各位老师，晚上好！

我叫张竹青，是七期的学员。今晚很高兴来到练兵场，和各位老师一起探讨关于教育孩子的问题。我和在座的各位老师不一样，你们好多是老师，有着多年教书育人的经验。而我，只有教育自己孩子的经验。我的儿子今年就上大二了，在教育自己孩子的过程中，曾经走了好多的弯路。但在发现自己的教育方法出现问题的时候，我及时纠正了自己，也顺利的陪伴孩子考进了北京一所不错的大学。在伴随儿子成长的过程中，儿子给我的一句话多年来一直响在我的耳边：“妈妈，你和那些家长们说说，请你们做我们的朋友吧！”在这句话里，有一个我和儿子的故事。那是发生在儿子高二时的一件事：一天下午，我正在单位忙的不可开交，儿子的班主任打来电话说我儿子下午没去上课，问是什么原因？我一听，立即怒火冲头，但又不好发作，只好告诉老师，我立即去找找，找到后再和他联系。儿子没在家里，也没在网吧.一下午找不到儿子的下落，真是气恨交加。生气和担心，让我的心高悬着，同时内心也在不断的发狠：找到他一定狠狠地揍他一顿！在实在找不到的时候，我无可奈何地告诉老公，不找了，就到学校门口去等，他肯定会到学校上晚自习的。因为儿子高中以后一直很正常，今天早晨上学的时候也没发现有什么问题，他绝不会不来上晚自习的，晚上如果不来再说。果不其然，下午六点多，儿子不慌不忙的来了。我等他走到校门口的时候往他面前一站，儿子一愣，不说话。因为已经考虑了一下午，我的心已经平静了下来，尤其是看到了儿子安全地回到了学校，悬着的心放下了一半。但问题还得弄清楚。我看着儿子，平静但严肃的问他:“今天是怎么回事没来上学？老师和妈妈很担心你，你知道吗？”儿子可能没想到我会没有发火，看着我说:“我中午回家了。自行车坏了，我坐公交车,走得慢。到学校就迟到进不去校门了。”我说：“是吗？那你为什么不告诉我，我给你老师打电话说一声啊！你知道吗，你这一旷课，给老师造成了多大的麻烦！老师如果因为你的安全出了问题会受处分，学校的领导也会受处分的！老师为了找你给我打了好多电话，更不用说为了找你，我把咱们家里的人都发动起来，都在为你担心。我们和老师的心情你能理解吗？”儿子低声说：“能理解！”我又问他：“你下午到底上哪去了？儿子说：“我就在学校附近的书店看了一下午书，哪里也没去。我怕给你打电话你再发火。是我错了，妈妈！我没想到这么多，对不起！”我说：“那我们去找老师道歉，好吗？”儿子说：“可以。”于是我们找到了儿子的班主任说明了情况，儿子承认了自己的错误，也向老师道了谦。同时，我们又和老师交流了儿子最近的思想状况，和老师一起给了儿子一些鼓励和支持。就这样把问题解决了。过了几天，老师让儿子捎话给我，说学校要开家长会，让我去和其他家长交流一下，我是怎样与孩子沟通和交流的。我一听，对儿子说：“我说儿子，人家的家长是因为孩子学习好去介绍经验，我这是怎么回事啊，你不嫌丢人吗？”他说：“老妈没事，你去吧。我们同学都想知道你是怎样教育我的呢。”我说：“你同学不会笑话你吗？”他说：“我和同学们说过这件事，他们很羡慕我有你这么个妈妈呢。”我说:“是吗？那我去了该说些什么呢？你的同学又想让我对他们的家长说些什么呢？”儿子说：“你就去告诉那些家长，让他们多理解我们，做我们的朋友吧！”到了学校，儿子还在他的课桌上给我留了一张纸条：“老妈，加油！”通过这件事情，以及儿子与他的同学们发自内心的话，让我也一直在思考：作为家长，怎样做才能成为一个合格的家长，才能成为一个既被孩子接纳，又被孩子尊敬的家长，这也是当前我们好多家长在思考的问题。因为我们好多家长和孩子的关系是不和谐，也是很紧张的。家长与孩子之间没有了信任，也没有了彼此之间的互相尊重。那么怎样改善这种关系，使我们的亲子关系变得和谐融洽，通过儿子的这件事情和儿子的话，给了我一个很好的答案。所以，我今天准备话题就是：让我们做孩子的朋友吧！

 

和孩子做朋友，是培养孩子平等观念的最直接的方法。在座的各位老师都知道，如果自己有了心事，无论是高兴的事情，还是不高兴的事情，都希望找一个人来分享或分担，那这一个人会是谁呢？他往往不是我们自己的父母，而是最了解自己的朋友。那么，什么是朋友呢?朋友就是那个不但能分享我们的快乐，也是能和我们一起承担我们的不快乐，能充分地理解你，尊敬你，能无私地支持你和帮助你的人。因此，我们要和孩子之间建立良好的彼此信任彼此理解，能互相给与支持和尊重，成为无所不谈的朋友关系，这是要在孩子一出生的时候就要建立的。

大家都知道，也都有体会，每一个初为人父母的家长在见到自己刚出生的小宝宝的时候，在欣喜、快乐的同时也会夹杂着一份惶恐;不知道自己作为父母的具体责任是什么！

在最初的一年，孩子还是一张白纸，不会言语，不会反抗，只会用哭声表达自己的不舒服和不安。这时的父母，除了负责孩子的吃喝拉撒睡，就是会看到每一天的宝宝都会有新的变化：今天宝宝会笑了，明天宝宝会咿呀学语了，后天宝宝会坐会爬会走路了，孩子几乎每一天都会给家长一个惊喜，每一天父母也都会有新的期待，而且也会和孩子一样，咿咿呀呀，仿佛也回到了自己的快乐童年。那时的父母，对孩子是没有指责的，只有惊喜和欣赏，父母和孩子一样是单纯快乐的。

但是，在孩子2-3岁以后，孩子就开始不那么招大人喜欢了。为什么呢，因为两三岁以后的孩子开始知道问“为什么”了。开始有了自己的思想，也开始有了自己的第一次反抗，对父母的话会开始说“不”！会无休止的问爸爸妈妈这个“为什么”那个“为什么”？而且孩子的两条腿也越来越灵活，好奇心也越来越强。认为自己想去那就会去哪，父母应该是会满足自己要求的。可是，这时的父母就没有了对待小婴儿的那份耐心。因为大人有自己的事情要忙，很多时候会感觉自己是没有时间陪孩子的。也会想孩子怎么那么烦啊，吃饱了喝足了自己玩不就成了吗？怎么自己的孩子一点也不懂事，一点也不乖！那些因为父母满足不了自己要求的孩子就会大哭特闹，直至父母更加不耐烦，最后可能会导致一顿皮肉之苦。然后这种状态就会一直演变，父母越来越像父母，变得越来越“高大”，高高在上，权势强硬。孩子也越来越小，要一切顺应父母，不得违抗，不敢再问“为什么”！于是就有了代沟，就有了叛逆。做父母的越想捍卫自己的权利，孩子就越想要挣脱父母的思想和行为的禁锢。而随着孩子年龄的增长，知识的积累，视野的开阔，他们的独立意识开始越来越强，思维也越来越活跃，开始有了自己的更高的想法，对社会对人生都有了自己的独到见解和认识。如果父母没有意识到这一点，仍自己高高在上，不去了解孩子，甚至压制孩子的思维和行动，那么，孩子与父母的沟通也就会越来越难。尤其是到了青春期，与父母的关系也会越来越剑拔弩张。这时的孩子就会让父母越来越头疼，父母不得不哀叹：我的孩子怎么了？怎么这么不听话呢！我的孩子怎么全是缺点，没有一点优点，一点也不如别人家的孩子那么乖巧听话呢？

其实，做父母的怎么就没想一想：为什么在一个小婴孩的时候父母会关注孩子的一举一动，会为孩子的每一个微笑，每一次哭闹，都会那么的在意。会去欣赏和感到欣慰，既是犯的小错误也能包容和忍耐呢？是家长变了还是孩子变了呢！作为家长，作为一个家庭里的权力者，好像多数时候没有认真地思考过这个问题。好像只是把孩子作为自己的附属品来处理，一切就得听从家长的指挥！认为我作为家长，有着自己多少年的经验和教训，我教育你，教训你，是为了让你少走我从走过的弯路，是为了孩子好！孩子不得违抗和冒犯我这个当家长的权利和威严！却没考虑过孩子是在成长 ，孩子需要的是自己的经验和教训。前几天，看艺术人生，朱军采访台湾作家刘墉，刘墉说他的儿子曾经告诉过他这样一句话：“爸爸，我知道你说的都对，可你为什么不给我一个犯错误的机会呢！”这说明了什么问题呢？说明了我们的孩子需要的不是我们家长给与的经验，而是自己的经验。孩子在一天一天长大，在不断的学习，也在不断地用知识给自己的头脑进行更新，升级。孩子也是在学习中不断的了解社会，了解自己的未来社会责任的。孩子在长大的同时，也开始有了自己的思想，有了自己的独立思考，他们开始成长为一个独立的人。孩子在不断长大的同时也在不断的向父母发出信号。当他向父母问为什么的时候，其实就是在 向父母发出信号：我需要你，更需要你们的理解和帮助！可是这时的父母往往没有体会到这一点，只是会关注自己的事情，把孩子的信号置之不理，或者会给于一顿训斥。这就导致了孩子会越来越不和父母交流，距离也越来越远，最后就会发生这样的现象：父母痛苦的说，我的孩子从不和我说，不和我交流！其实，是父母自己已经把孩子的自尊心伤透了，是父母自己先在自己和孩子之间竖起了一道篱笆墙，挖出了一道沟。

记得我孩子小的时候，好像是上小学五六年级，他忒调皮，也特贪玩，但喜欢什么事情也回家和我说。有时候我也很烦，说：“自己去玩去，妈妈没有时间！妈妈还有好多事情要做。”于是，儿子看见我忙，就自己去玩，什么也不说了。我还很高兴：这小子，终于懂事了！就在这时候，一个朋友告诉了我一句话，他说：“不怕孩子回家说什么，就怕孩子回家什么不说！如果他什么也不回家和你说了，那就坏了，肯定要出问题了！你一定要经常听孩子和你说，和你交流，这样你也会了解他的！”听了他的几句话，让我如同醍醐灌顶：是啊，这几年真的开始忽视孩子的要求了，儿子也不再满脸乞求的对我说：“妈妈，求求你！和我玩玩吧！我一个人好孤独啊！”他也很少再说：“妈妈，我和你是好朋友”了。儿子开始有了自己的朋友，有了自己的爱好和小天地了。看到他不再缠着我，我还以为孩子开始长大了，不需要我做他的朋友了呢！我开始反省自己：是儿子开始不需要我了呢，还是自己真的忽视了儿子的存在了呢？于是，在周末我征求儿子的意见：“儿子，我们去看电影好吗？”儿子一听，高兴得跳起来：“真的？妈妈！我们一起去看电影吗？”我说：“是啊，不高兴吗？”儿子兴奋地说：“妈妈真好，我们又是好朋友了！”听了儿子的话，让我真正感受到了儿子的那份兴奋和激动，也知道了自己真的忽略了儿子的需求：儿子要的是一个朋友一样的妈妈，而不是权威式的妈妈！

我儿子从小把我当他的好朋友，我们总是一起买书看书，看电影，逛公园。他从学校学到的歌，也总是会在放学回家的路上先唱给我听，学校里发生了什么事情也会告诉我，甚至会告诉我他有一个喜欢的女孩。对儿子的那份信任我很感动，也会和他分析女孩会喜欢什么样的男孩，告诉他一些简单的道理，然后和他一起遵守他的小秘密。我还会和他一起看今日说法，看道德与观察,然后和他一起评论，发表自己的看法。我告诉他，出去玩可以，但一定要守时，遵守自己的诺言，不要失信于妈妈，也不要失信于他人。让他知道，原则性的错误撒谎不承认是要受到惩罚的！大人也会做错事，何况是小孩子！但做错了一定要承认错误，一定要告诉妈妈。当我这个做妈妈的做错了或误解了他的时候，我也会向他赔礼道歉。所以，既是儿子现在上大学了，我们也还是会像朋友一样讨论问题，一起聊天。他也还是会向我推荐好看的电影和好听的音乐。但我也还是会在他错了的时候向他发火，他也会发表对我的不满。有什么问题说出来，我们会很好的沟通。

我的同事和朋友经常羡慕我们之间的母子关系，问我为什么我和孩子之间好像没有代沟，我儿子会那么听话，他肯定不会怕我而会怕他父亲的。我也总是告诉他们：“你们说错了，我儿子怕的是我，不怕他爸爸！为什么呢？因为孩子知道我是个是非清楚，原则性很强的人，知道如果是自己真的犯了错误我会惩罚他的。”我儿子也很叛逆，我们的话也有不喜欢听的时候，当他认为我们说的不对，生气的时候，也会和我们发生争执，我也会发火生气。但会等他说完，再和他讨论刚才的问题，解决完了问题后，我会告诉他：“你那么大声会解决问题吗？为什么不学着先听别人的意见，再发表自己的意见，然后进行讨论呢。”儿子这时就会说：“对不起妈妈！”但也有好多时候，我冤枉了儿子，对儿子生气发火。儿子看我生气也不敢为自己辩解。等我火消了后，他会说：“老妈，你真的冤枉我了！”我说：“是吗？那你为什么不为自己辩护！”他说：“你已经生气了，我说了你也不会相信我的！”我说：“那我向你道歉，对不起儿子!”这时候儿子就会很大度地说：“没事的妈妈！谁让你是我老妈。何况我也经常惹你生气呢！”我拍拍儿子的脸，儿子给我一个拥抱，我们就像好像朋友一样。

还有很多时候他们会说：“你儿子怎么那么多的优点，学习成绩肯定很好。”我会问他们：“你孩子不是也有很多优点吗？再说，学习成绩是衡量孩子的唯一标准吗？”他们会苦恼的告诉我说：“我还真没发现自己孩子身上有什么优点呢！一身毛病，学习成绩也不好！我的孩子简直就是一个问题孩子！”听了他们的话，我就感觉到不是孩子出了问题，而是他们做家长的出了问题。好多家长片面的认为：自己做家长的责任就是拼命地挣钱‘给孩子提供优越的生活品质。让他们吃好穿好，上名校，请名师，让他们有优越的生活；孩子的责任就是要一心一意把学习成绩搞好。在班级，在级部有好名次，能考上名校；而教育孩子的责任是学校和老师。孩子出了问题是学校和老师的责任，孩子学习不好是孩子的责任！把自己当家长最重要的责任推的一干二净。甚至孩子出了问题就到学校去闹。影响不好不说，也更加伤了孩子的自尊心。同时，也加深了孩子和家长之间的矛盾，让孩子更加叛逆。

其实，在这么多年的为人父母的过程中，我最大的体会就是，父母要和自己的孩子一起成长，记得在学心理学的时候老师有一句话：“孩子有多大你就有多大。”父母虽然有很多的社会责任和社会角色，但是，教育孩子是和社会责任一样不分伯仲的。我们的季老师也曾经告诉过我们三句话：“人生有三个不能等：教育孩子不能等！孝敬父母不能等！学习不能等！”孩子就是未来的社会，是未来社会责任的承担者。我们作为父母就要耐下心，放平自己的心态，弯下自己的腰，平视着自己的孩子，对孩子说；“我是你的好朋友！”对孩子的缺点，要像对待自己的缺点一样，可以忽视，可以原谅，但不等于可以放纵！对孩子的优点，可以放大，可以挖掘，但不可以无限放大！对于怎样去发现和挖掘孩子的优点，我建议当家长得都去看看那部法国的电影“放牛班的春天”，这也是我儿子给我推荐的。

最后，再把我儿子今天和我说的一句话告诉大家，因为儿子知道我今天说的主要是他的事，这也是他知道我在今晚的活动主题后思考的。儿子告诉我说：“家长要有三重身份：父母，老师，朋友！”

各位老师，我的交流到这结束了，有什么不对的地方还请各位老师给与批评指正！

谢谢大家！也谢谢我的儿子给我的支持和鼓励！