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协助孩子确定持久目标(罗俊)

10年前 [08-24 09:33 周一]
有一次,心理学家对某所学校的学生做了有关“长大后,你想干什么”的问卷调查,在所设计的几十种答案中,90%以上的学生选择了当电影明星、老板经理、科学家学者、市长省长。

  孩子对周围的事物总是充满好奇的,他们对很多事情都会感兴趣。今天,他们要立志长大后当一名科学家,明天他们可能就又想当一名飞行员……于是,时间就在这一次次的定目标、改目标的过程中一点点的流逝了。其实,要想让孩子做事有恒心,最重要的就是要对他们加以诱导,帮助他们确定一个明确而持久的目标。

  我国现代儿童文学的开拓者——冰心,她把毕生的精力都奉献给了她所挚爱的文学事业,并赢得了一代又一代读者的爱戴。她之所以能够执着于自己的事业,这与她的父亲自幼就帮她明确自己的奋斗目标是分不开的。冰心原名谢婉莹,出生在福建省福州市一个海军军官家庭。婉莹的父亲曾经参加过中日甲午海战,具有很强的爱国、维新思想。

  小婉莹出生后只有7个月,便随全家迁至上海,4岁时又因父亲到烟台创办海军学校并出任该校校长,而举家迁往山东烟台。此后,小婉莹童年的很长一段时间便一直生活在烟台的大海边。

  大海陶冶了小婉莹的性情,开阔了她的心胸;而同时,父亲的爱国之心和强国之志更是深深地影响着小婉莹幼小的心灵。

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  在小婉莹童年的时候,爸爸虽然经常随舰出海,但是他并没有因为工作忙,就忽略了对小婉莹的教育。而是一有空,就和女儿一起谈心,从世界观、人生观的角度去启迪、影响小婉莹。

  在一个夏日的黄昏,爸爸刚刚随舰出海回来。吃过晚饭后,小婉莹就迫不及待地要求爸爸和她一起到海边去散步,去欣赏美丽的盛夏之夜的海景。父亲挽着小婉莹的手,父女二人并肩走在海滩上。

  在沙滩上,面对夕阳下的满天红霞,小婉莹不禁为之陶醉,“好美啊!爸爸,我真为生活在这样一个美丽富饶的国家而感到骄傲!”

  她歪着小脑袋,望着父亲说:“爸爸,您能给我谈谈烟台的海吗?”这时,父亲停下了脚步,他眼望着远方,静静地对小婉莹说:“婉莹,你往海的最远最远的地方望去。你知道吗?我们中国北方的海岸,好看的海湾多的是,比如威海卫、大连、青岛等等,它们都是非常美的。但是,现在他们都不是我们中国人的,而只有烟台是属于我们的。”
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  小婉莹不解地问父亲:“为什么它们‘现在’不是我们中国人的呢?”爸爸用手轻轻地抚摸着小婉莹的头,说:“因为它们都被外国列强占领了。你不是总怪爸爸经常出海不回家嘛。现在爸爸告诉你,爸爸之所以这样,就是为了要强大我们国家的海军,要通过我们自己的努力夺回属于我们自己的领土。否则,也许明天、后天,或者不久的将来,你就可能连烟台的海也看不到了。”

  听了父亲的一番话,小婉莹激动地说:“爸爸,那我将来也要像您一样当海军,去和外国列强作战。”

  爸爸听了小婉莹的话,微笑着对女儿说:“傻孩子,其实报效国家,驱赶外国列强不一定非要拿真刀真枪、上战场去和他们较量的啊!你不是一直都喜爱文学嘛,你知道吗?其实,你也可以像鲁迅伯伯那样,‘用笔作刀枪’,写文章来抨击帝国主义和反动派啊。”

  爸爸的一番话深深地印刻在了小婉莹幼小的心灵上。

  后来,冰心还亲身参与了轰轰烈烈的反帝反封建的五四运动。在这次运动中,她还针对反动政府对被捕学生进行的非法审讯,奋笔疾书了《二十一日听审的感想》,并在北京《晨报》的自由论坛栏目发表。

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  此后,她的另一篇名为《两个家庭》的小说中对不合理的社会进行了深刻的抨击,在当时引起了很大的反响。在这篇文章中她用了冰心这个笔名。从此,冰心这个名字就随着她的文章频频出现在各种出版物上。
在父亲的教诲下,冰心的心中从小就播下爱国的种子,它鼓舞着冰心走上了反帝反封建的道路。当辛亥革命爆发的消息传来时,她就把攒下的10块压岁钱送到申报馆,捐款去劳军。当五四运动爆发时,她毫不犹豫地积极投身到学生的爱国运动中去。

  教育专家认为,有很多家长特别喜欢越俎代庖,替孩子做一些本该是她自己做的事。就拿制定目标来说,制定目标的本意是希望孩子在制定的过程中,增强目标意识,提高成功动机,制定可行性目标,促进孩子形成有意识的行动。可是现在家长帮他做了,并不可避免地把自己的个人意愿强加了进去,对孩子而言,这个“目标”对她是不是又意味着是一纸行政命令呢?

  教育专家还将实现目标的方法归纳为“六化”:

  1.数字化。比如,你让孩子复习数学,复习是一个很笼统的词,不具体。合理的方法是明确复习的数量,即做几道题、背多少个单词、看几页书。你想让孩子进步,那么就要具体到进步多少名次,或作文写几篇、写作字数达到几百字。否则,你叮嘱得再多,目标制定得再完美,也容易流于形式。

  2.限期化。比如,背100个词组要在一周内完成。没有时间限制,就没有效率。

  3.决心化。家长永远不要代替孩子成长,而是要和孩子达成共识,帮助孩子制定科学有效的作息计划,让孩子明白应该用什么样的努力、决心和劲头去行动。 ,本文来中国爱心网

  4.具体化。把目标落实到一天、一周、一个月、一学期。比如,一个学习较差的孩子,可以这样具体实现他的目标:一方面跟着老师上课学新知识,另一方面通过自学补课,计划好一天补多少,这样,通过一学期的努力就很轻松地赶上来了。

  5.白纸黑字化。把孩子的计划、目标或喜欢的格言警句写出来,贴在显眼的地方,经常读一读,提醒自己。

  6.大声朗读化。让孩子经常大声朗读上述内容,通过外在的形式改变自己的行为从而改变自己的心态和思想。这样做还能够加强信心。 ,本文来中国爱心网

 

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