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家庭 孩子梦想成功的摇篮(聂秀英老师讲座)

13年前 [06-26 22:52 周六]

各位老师  各位家长 各位朋友 大家晚上好!
     我叫聂秀英,是学生家长。我有两个孩子。女儿2008年考入北京大学,儿子今年参加了高考。我在教育孩子的过程中,有很多的感悟,同时也有很多的困惑,很想给各位老师交流和沟通,感谢油田关工委的领导给我这次机会,同时也感谢各位老师、各位家长与我一块儿学习、交流。
     我和很多家长一样,都有“一个孩子输不起”,“不要让孩子输在起跑线上”的心态。可往往事与愿违,我的儿子差点被我培养成“问题孩子”。有幸的是2004年9月我接触了家庭教育。周弘用赏识教育把聋哑女儿培养成留美博士,而我却把健康活泼的孩子差点儿培养成问题孩子,我很后悔。经过学习、反思,我觉醒了,不仅认识到我的教育方法是错误的,更认识到家庭教育对孩子的重要性。从此我不断地学习,现在我的教育方法已经有了彻底的改变,亲子关系和谐了。儿子说:“如果你们以前也像现在这样,我会更强壮的。”这句话有两层内涵:一是家庭教育真得很重要,二是孩子渴望新的家庭教育理念的心声。什么是家庭教育呢?通过这几年的学习,我对它有着自己的理解:家庭教育不是父母简单的说教,而是家庭成员之间以爱为中心,相互交流、相互沟通、相互影响的教育活动。家庭教育的特点:它渗透在家庭生活的各个方面,是一个潜移默化的过程。新的家庭教育理念让父母轻松快乐,让孩子成功幸福。所以我把“不要让孩子输在起跑线上”改为“不要让孩子输在家庭教育上。”今天我和各位交流的题目是:《家庭  孩子梦想成功的摇篮》。这个题目包括两个方面:一、点点滴滴  塑造孩子心灵;二、时时处处  营造家庭氛围
今天晚上我们交流第一个方面的内容:点点滴滴  塑造孩子心灵。
    老子说过:“天下大事必做于细,天下难事必做于易。”对于一个家庭来说,培养孩子是最大的事,也是最难的事。因此教育孩子应从小事做起,从易处着手。
  孩子就像一颗树,树冠是孩子的知识和技能,树干就是孩子的身体,树根(生命之根)则是孩子的心灵。如果我们按规律给树根浇水、施肥,那么树干就会长成参天大树,树冠就会枝繁叶茂。俗话说:“养鱼养水,养树养根,养孩子养心。”(穷其外,富其内,穷其手,富其心。)现在的孩子是生活上的小皇帝,精神上的小奴隶。物质上父母尽其所有,满足孩子的欲望,这就是“饱享剥夺理论。”而精神上却缺乏鼓励甚至更多的是苛刻与打击,致使孩子内心失去平衡。精神与物质这个翘翘板失去了平衡。精神上的幸福才是真正的幸福。因此,我们家长必须注意培养孩子的心灵。我是从三个方面入手的。 在体验过程中培养责任心; 在家庭活动中培养上进心;在鼓励确认中培养自信心。
(一)、 在体验的过程中  培养责任心
有体验,才有成长。丰富的阅历,是生活体验的结果。孩子的能力是从小干出来的,责任心是从小培养出来的。穷人的孩子早当家,家中的老大一般责任心都比较强,这是从小锻炼的结果。有一个统计数字,说人类历史上成为领袖人物的,70%是长子。现在的孩子责任心不强,其实是被我们家长剥夺了。爱的误区:现在的家庭孩子少,家务活不多,大人还闲着没事做,还用孩子干?孩子:妈妈,让我帮你做饭吧。妈妈:你的任务是学习,只要学习好,比什么都强。甚至有的妈妈病了,孩子问一下,父母还埋怨孩子瞎操心,你的任务是学习。父母下班了,孩子给父母端杯水,父母不高兴,父母认为孩子没有好好学习,怕挨批评,故意表现好点。实际这些都是父母拒绝了孩子的爱。久而久之孩子就不会关心父母的事,等到父母需要时,孩子却不会表现,父母又认为孩子不懂事。到底是父母的错,还是孩子的错呢?这就出现了义务和权利的失衡。孩子该做的事情父母已代替着做了,孩子该决定的事情父母代替决定了,这让孩子养成了依赖的性格。无论生活上还是学习上都缺乏独立性。这种失衡使孩子缺乏责任感。
责任感的培养要从两个方面着手:其一是放手,孩子该做的事,让他自己做,没有原则性的错误,不去干涉,让孩子尽自己的义务;其二是放权,让孩子享受他作为个体的权利。权利和义务造就一个人的责任感。孩子是通过犯错误才能学会做对事,才能成长。
在教育儿子方面我有过教训,男孩子成熟比较晚,更何况我女儿是女孩中成熟比较早的,儿子是男孩中成熟比较晚的。我经常拿他和女儿的同龄相比(两个孩子相差三岁),没有考虑到个性差异,总是认为他小,时时处处让女儿照顾他。特别是我不在家,就经常叮嘱女儿:“你是姐姐,要照顾好弟弟。”对儿子说:“要听姐姐的话。” 儿子上学了,鞋带开了,还要找到姐姐,让姐姐帮他系鞋带。越是这样,我照顾得越周到,包办了生活上的一切。无形中造成强者更强,弱者更弱,让儿子形成了依赖的性格。正确的方法应该是让儿子认识到:他虽小,可自己是男子汉,让他们互相帮助,互相照顾。以此培养儿子自强自立的男子汉意识和责任感。
2010年4月29日的日记记录了我和儿子的谈话内容。
谈到谈恋爱的问题时,我说:“你要学会照顾妈妈和姐姐,这样到你谈恋爱时就会照顾女孩。”儿子说“我姐姐那么强大,不用我照顾。”我说:“你姐姐怎么强大了。”儿子说:“我姐姐理科改成文科,又考上北大。”我说:“你姐那是学业上的强,她毕竟是女孩,还是弱者,需要你来照顾她。”
2004年的9月份,儿子十三岁。他要理发,我给理发员说后面留得短点,那样凉快,儿子要留得长点。我给理发员递了个眼神,留了个短头,结果儿子给我发脾气,我也很生气,认为儿子不知好歹。看起来是孩子不听话,实际上孩子在要自己的权利。前几天提起此事,儿子还忿忿不平,儿子说:“如果你们以前的教育思想像现在这样,我会更强壮的。”我说:“好吧,我们以后不在干涉你,海阔任鱼跃,天高任鸟飞。”通过学习家庭教育,我意识到了这些是家长的不对,于是就时时处处给儿子创造机会,从小事做起,从易处着手,培养他的责任感。
① 在儿子面前,我显示弱势,让儿子照顾我。像过马路时,本来我害怕他乱闯乱撞,我就拉着他的胳膊说:“过马路,车很多,我有些害怕。”现在每当过马路他就照顾我,我就说:“有儿子的感觉真好啊!”
② 外出办事,乘出租车时,让儿子坐前面,一切问题让他处理,我说:“你如果没有时间去,我就要骑自行车,乘出租车怕被人拐走,我跟着你,才敢乘出租,这样才感到安全!”重视他的存在,体现他的价值。
③ 我们家住五楼,从楼下搬重东西,都是儿子的事。家中爬高的事情留给儿子,例如换灯泡,摘挂窗帘等。这里我把握一个原则,好事办坏绝对不能批评、埋怨。否则,就会打击孩子的积极性,挫伤孩子的责任感。有一次,儿子换天花板上的灯泡时,不小心把灯罩弄坏了,他感到很不好意思。我安慰他说:“灯罩弄坏了是小事,没有划破手就好。”这样不仅培养了孩子的责任感,还让孩子感到爸妈是非常疼爱他的。
④在假期里,两个孩子不但要做好自己的事,还要干家务活,像买菜、做饭、打扫卫生等,假期结束,进行评比,评比结果老是我倒数。有一天早上我外出办完事,认为儿子不会起床,就在外面随便吃了饭。到家一看,儿子做好了玉米粥,烧好了菜,在等着我。我说:“呀,你已经做好了饭。”放下提包,又喝了一碗饭。如果当时对儿子说在外面吃过了,儿子是什么心情?这样既培养了孩子的理财能力,又培养了孩子的动手能力和合作能力,还能让孩子亲身体会到父母的辛苦,有一颗感恩的心。有一次,女儿说:“不用做饭的感觉真好啊!”
⑤2009年11月20号,老公得了阑尾炎,在医院诊断的过程中,找大夫、缴费、拿结果等一切事务让儿子去干。回家打点滴时,我借故有家务活,让儿子陪着老公去社区服务站。结果受到医护人员和病友的好评。这个学生很懂事,一直陪着他爸爸。在生活的点点滴滴中,体现他的价值,培养他的责任感。
(二)在家庭活动中 激发上进心
寓教于乐,让孩子在快乐中得到教育。不露痕迹的教育,比说教效果更好。现在的公休日很多,像中秋、国庆、年假等,另外还有我们各自家庭的节日,像家庭成员生日,父母结婚日等,这些时间都是教育孩子的最好时机。节假日,我利用全家人聚会的时间,开展丰富多彩的活动,锻炼他们的能力,培养他们的成功感,激发他们的上进心。
2005年春节,全家十五口,聚在一起,开展活动,欢度春节。全家人积极参与,有唱歌的,有朗诵的。儿子给全家每人送了一个字。他大舅工作生活很严谨,送了一个“严”字,他给爸爸送了一个“奋”字,给妈妈送了“勤”,字,他表姐是博士,送了“棒”字,当时他在市一中,刚刚领悟到学习的竞争是多么的激烈,给自己送了一个“悟”字。每送一个字都会引来笑声和赞扬声,大家都夸他观察力很强。儿子和女儿还自编自演了相声《家庭协奏曲》,像“我爸妈学周弘,考试差,不批评,多鼓励、多表扬,家庭环境多轻松,年终得了三好生”。这既道出了父母改变后孩子的喜悦之情,又说明了孩子对家庭和谐的渴望。他们不仅把全家的性格特点恰当的描写了出来,还把每人在工作、学习上的进步、成绩准确的表达出来。这次聚会在“全家人乐融融,鸡年每人都有好收成。再聚会,来比赛,看看谁的进步快”的笑声和掌声中结束了。这些活动不仅活跃了节日气氛,增进了亲情的交流,还让孩子有一种成就感。
只要留心,教育无处不在,无时不有。我利用一切可以利用的条件来激励孩子。2007年的春节,正好是我结婚二十周年,我写了一篇《结婚二十年回顾》。内容是写了家的变迁,从结婚时的床头屋漏无干处,到住进宽畅明亮的楼房,说明这些都是父母不断努力的结果。又写了我们俩人的学习及工作经历,还写了孩子的成长经历及在校的获奖情况,以此来激励全家人继续努力,共同进步。
2009年寒假利用初一这个特殊的日子,我们四口人搞了一个小活动:
A、每人用一分钟说出自己在2008年的感受,2009年的奋斗目标。
B、每人给自己定格,我是一个怎样的的人。
老公:我是一个健康、幽默、自信的男子汉。
本人:我要学习、改变,成长。
女儿:我是一个乐观、上进、不屈的人。
儿子:我是一个乐观、上进、感恩的帅哥。
C、全家人制定一个共同的努力方向:创建一个学习、上进、和谐的家庭。
我把这些认格打印成纸条,贴在各自的房间,给全家人一个积极的心理暗示。积极的心理暗示能起到自我教育的效果。最后,全家人的手握在一起,互相鼓励,为共同的目标而努力。积极的心态像阳光,照到哪里哪里亮。
2010年的春节,我们家不但制订了《我们家庭的使命宣言》,我还写了《聂秀英向家人汇报》,汇报的内容是2009年的成绩,2010年的计划。
(三)在鼓励和确认中 培养自信心
1、鼓励是点石成金的魔杖
美国的一位教育家说过一句话:“在教育孩子的事情上,除了鼓励,我不知道还有什么办法。” 鼓励是孩子成功的前提,特别是精神上的鼓励永远不会过剩。
我在教育儿子的过程中有很深的教训,想起来就惭愧。花匠养花还要根据不同的品种、喜好来浇水施肥。可我在教育孩子的时候,就不能因人而异。女儿性格比较要强,学习成绩一直比较好。我在辅导儿子学习的时候,总是以女儿为标准要求儿子,处处挑儿子的错,埋怨、指责。我和许多家长一样,给孩子加作业。特别是当发现儿子有不会的题时,我就会找很多这个类型的题让孩子无休止的做,直到孩子完全弄懂为止。有一天,儿子没有按时完成我的要求,我就唠叨儿子,儿子和我顶撞,气得我把本子划烂了,把笔摔坏了,嘴里还不住的唠叨,吓得儿子站在我的面前不敢出声。惭愧啊!是我把儿子的自信心划没了,摔没了。
家庭教育改变了我,在平时的生活中,我时时关注孩子的心情,经常观察孩子的心情好不好。有痛苦,爸妈和你分担,有快乐,爸妈和你分享。我和两个孩子之间保持着一种相互拥抱的习惯,当孩子遇到挫折和困难时,拥抱是给孩子最好的安慰。当孩子心情愉悦时,拥抱是一种鼓励,是一种分享。孩子在外面受了挫折,回到家得到父母的安慰、鼓励,孩子就会有勇气抖抖精神冲出去,因为父母在他身后支持他。
孩子在成长的过程中,不同的阶段有不同的困惑。女儿上大学后,经常打电话说心中很郁闷,找不到学习的感觉,我们当时很不理解,那么好的学校是多少人可望而不可及的。可能是孩子离开家不习惯,环境生,有种孤独感,后来我看到知心姐姐卢勤说的一句话:“进入重点大学的学生都面临同样的考验,从高考状元到成绩平平,从备受关注,到默默无闻,心理的落差之大,是一般人难以承受的。”我一下体会到了女儿的痛苦,抓紧给女儿发了邮件。
晓琼:
  我 的女儿,你好吗?妈妈好想啊!
 儿大不由娘,这是客观事实,这也证明我的女儿是很优秀的 。只有优秀的风筝才能在高空中飞翔!无论女儿长多大,父母的 都会有无限的牵挂。虽然风筝飞走了,但绳还握在手中。 
  北京的生活节奏太快了,我们在小城镇生活习惯的人会赶不上那里的生活节奏,但人的生活适应能力是很强的,特别是我的女儿,你不久就会适应的。 
  日常生活还好说,关键是精神生活一定要调整好。女儿感到很累,这是精神上不适应吧。大学的压力再怎么也没有高中压力大,而女儿你很向往高中生活这是因为:
  高中的生活内容是单一的,学习、学习,考试、考试,交际范围也小,是有规律可循的。再者,高中特别后两年,你是同学中的佼佼者,老师关注,同学羡慕,你有一种成就感,感到生活很充实。
    而进入大学,不仅高手云集,而且生活学习方式也发生很大变化。生活上自己要照顾自己,学习上老师也不像高中那样特别的关注学生,甚至问问题都找不着老师,你肯定有一种孤独失落感。恐怕这种感觉,其他同学也都会有的,但女儿要知道你是居在全国的最高学府,如果上大专恐怕就轻松多了,能走到这一步就够优秀了。你回头想一下,你的高中生活也是经历了高考的失利、改科、填报自愿等一系列人生抉择,总体来说,现在的压力在怎么也没有那时的压力大,那样的压力女儿都能挺过来,何况现在?
   进入大学也相当于进入半个社会,不仅要学习,还要参加各种社团活动,同学老乡聚会等很多社交活动,感到生活无规律,总是打乱计划,很忙碌,而收获很小,没有成就感。大学是个特殊的大熔炉,它不但让你学到很多知识,更重要的是培养了你各方面的能力,为你以后走向社会打下良好的基础。女儿,你现在感到很累,我很心疼,可无论哪方面妈妈都无法帮助你,只有靠你自己了,但你一定要相信爸妈永远是你的知心朋友,有快乐爸妈和你分享,有痛苦爸妈和你分担。 永远是你航行的温馨港湾 。我相信女儿一定能够顺利的通过适应期。 身心健康是对父母最好的回报。
  爱因斯坦揭示了一条真理:“智力上的成绩往往依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。”女儿那阳光的心态,良好的习惯,进取的精神,正是对这句话最好的验证。
                                爱你的爸爸妈妈
 2008  10  22
  此致
             敬礼!
女儿回信
亲爱的爸爸妈妈:
      我真高兴看到这样的一封信。
      首先,老妈用了这么生动活泼的画面,用了这么多我觉得你不会用的符号表情等等等等,这让我感到妈妈在我们孩子的影响下获得了新方面的认知,我们孩子在父母的生命中承担了不可替代的任务——为父母输入新鲜血液。这,大概也是人类选择不厌其烦地创造下一代的重要理由吧。
而后,妈,别老说自己水平不高,好多东西真的说到我的心坎里了,因为用了恰当的表述方式,注入了最真实的感情。每一字,每一个敲击在我内心的字都让我忽然好感动、好安心。我的爸妈永远在我身后坚定地支持我,这种支持不是靠婚礼上牧师问出来而后必须履行的,而是爸妈发自内心的无条件的完全的支持,从我出生在这个人世直到现在这一刻,而且将会延续到我看不到的地方。爸妈也许力量单薄,难以在实际活动中帮我获取什么,却将我的忧虑化解、让我心安,这也是现在的我最需要的啊。
    爸爸妈妈,爸爸妈妈,爸爸妈妈??????喊着你们我忽然好有力量,好幸福。你们的女儿不是吃素的,请你们就这一点放心好了。我会更好的。
    爸爸妈妈,好爱你们,好爱好爱??????
                                                                    女儿:岳晓琼
                                                                   敬上
                                                                   2008年10月25日晚
从此以后 我不断给女儿发邮件,做幻灯片,来鼓励她。
父母不仅要给孩子物质营养,更重要的是给孩子精神营养。关注孩子的心情,达到心与心的沟通,父母才能真正成为孩子的朋友。父母给孩子的爱,才能成为孩子奋发向上的精神支柱。
在学习方面,每一个孩子都想考好,孩子考不好,心灵上受到了伤害,这时需要家长的安慰和鼓励,而不是批评、指责。孩子考不好就像身上划了伤口,需要家长包扎伤口,而不是对着伤口撒盐。每当孩子考不好时,我就用写信,写纸条的方式鼓励他们,书信成了我与孩子交流的心灵之桥。
2004年10月10日是女儿16岁生日,正碰上她前几天考试不理想,心情郁闷,我就给她写了封信。
女儿:
生日快乐!
丰收的季节是美好的,女儿16岁生日在金秋的伴随下来到了,父母没有什么贵重的礼物赠送给女儿,这封信作为给女儿的礼物吧。爸妈没有过高的奢求,只愿女儿身体健康,心情愉快,学习轻松。
转眼16年,女儿已长成了一个婷婷玉立的大姑娘,女儿不仅外表美,更重要的是心灵美,父母为你骄傲和自豪。
在成长的过程中会有许多挫折,但要记住,没有永远的成功,只有永远的活力,战胜了挫折就叫胜利,胜利是属于越过顶点的人。虽然这次考试不很理想,它代表的只是过去,过去的就让他过去吧!调整好自己的心情,从零开始,甩掉包袱,轻装上阵。请女儿相信爸妈永远站在你的背后,做你的啦啦队,为你鼓掌,为你加油!
再祝女儿生日快乐!
                      你的朋友   爸妈
                                2004年10月9日晚
女儿高考失利,为了鼓励她复读,复读就有很大的挑战性,更何况要该科。既然女儿选择了这条道路,我们就支持她勇敢的走下去。我把女儿从小学到高中的三十七张奖状制成了一个荣誉集锦,并给女儿写了一封信,信中写道:从获奖情况可显示女儿的品行、女儿的特长、女儿的基础、女儿的能力,可以说女儿是一个全面的人才。什么是基础,这些奖状就是基础,有这么好的基础,什么高楼大厦都可以盖得起来!“笑声,永远属于我的女儿!”鼓励女儿,勇敢的去挑战现实。
日记   2009年11月20日
今天晚上儿子给女儿打电话,说他的生物考了班内第六名,女儿表扬了儿子,女儿还给儿子谈到他当时的生物考得一团糟的时侯,是妈妈的一句话让他鼓起了勇气,接下来连续三次考得都不错。我接过电话问具体情况
女儿说:“当时我生物考得很不理想,第二卷只得29分,心里就有放弃的念头。有一天中午我们俩在一块包水饺,我擀皮,你包饺子,我们一边包一边聊,你的一句话‘相信你一定能考好!’,让我鼓起了学生物的勇气,下面三次考得都不错,以后对生物就不怯。”我说:“我怎么没有印象呢?”女儿说:“我是受益者,我不会忘记。”
这件事让我震惊,当时女儿心里是多么的痛苦,多么需要父母的支持和鼓励。妈妈的一句话让女儿终生难忘。
    儿子进入高三后,学习很刻苦,但成绩一直不理想,我怕他泄劲,于是就在他卧室的墙上贴了纸条:“男子汉越挫越勇,有付出就有回报。”写了一首词《爸妈和儿子》“爸妈是大海,儿子是朝阳,爸妈誓用柔情和宽容,托起儿子这颗太阳。”并附一幅画:“浩瀚的大海上面,一轮红日冉冉升起。”
儿子流泪了
2008年12月24日星期天,儿子的月考成绩也全部出来了,很不理想,儿子情绪不好。 为了调节情绪, 我说:“儿子,你不是爱吃我做的火锅吗?今天上午我们吃火锅吧。”老公说:“儿子,咱俩去备料吧!”
大约11点钟材料准备好了。叮铃铃,电话铃响了。老公单位有急事,让他加班。我和儿子都非常扫兴。一会儿信息来了,是老公发给儿子:“儿子,老爸很想和你一块儿吃饭,可惜公务在身,对不起,请宝贝儿子谅解。”
午饭只有我和儿子俩人一块儿吃。我说:“然然,你爸给我说了好几次了,让我问你,他说,“他原来工作忙,教育观念老化,在交流的过程中,是否有伤害你的地方,如果有请你提出来,他一定改正,并请然然原谅。”我说:“没有。”你爸说:“你知道没有吗?你不也伤害过孩子吗?”
我当时只是怀着完成任务的心情说的,低着头一边吃,一边说。忽然听到抽噎的声音。我抬头一看,让我大吃一惊,儿子满脸的泪水。我的心很慌乱,惊讶的说:“儿子,怎么了。”儿子哽咽着说:“没有想到我爸对我这样好。”
我分析:
(1) 肯定有伤害,心中有结,这些话触动的孩子的痛处,这是委屈的泪水。
(2) 孩子考不好,最难受的是孩子。 这次他没有考好,我们没有指责,埋怨他,反而给他做了最爱吃的火锅。他爸又给他发了信息,这是激动的泪水。
一条信息,一顿火锅,拉近了父子之间的距离,两个见面开始握手,更重要的是心灵的距离拉近了。
原来儿子和老公的关系是:一家人同在一个屋檐下,可沟通的机会很少,有形生命近在咫尺,无形生命相隔千山万水。早晨孩子上学走了,老公还没有起床,晚上孩子休息了老公还没有回家,一天天的很少见面。如果儿子做错了事,不是批评就是大道理讲一通,让孩子感到他和老爸的关系就是批评与被批评的关系,没有心与心的交流,父与子之间是冷冰冰的。通过学习家庭教育,老公的教育观念转变了,知道了亲子关系的好坏是教育成败的关键。要想建立良好的亲子关系,必须关注孩子的心情,达到心与心的沟通。要达到即使有形生命相隔千山万水,无形生命也要近在咫尺。所以我们家长在和孩子交流的过程中一定要注意呵护孩子的心灵。无论孩子的成绩如何,他们永远是我们的骄傲。
孩子考试之后
2009年11月22日,儿子的月考成绩陆陆续续出来了。怕孩子因为考不好,心里难受,我们就想法提高孩子的自信。现用列表方式进行分析。
科目及成绩 新的方法 旧的方法
物理分(69) 增加因马虎而没有做对的分,提高分值。赞扬估分很准(估70)想法挑优点,让孩子增强自信心。 不是你马虎,还是你没有学会,不要找理由。打击孩子的信心。
生物(79)不错 班内第6名 握手表示鼓励,赞扬是孩子努力的结果。 应该考好。有什么了不起的,提醒孩子不要骄傲,说孩子考第一才是好样的。让孩子感到永远也达不到父母的要求,孩子对学习失去信心。
英语不错(120) 完全找到了感觉。再提出孩子初中的英语,在初四有一个质的飞跃,让孩子感到我那时行,现在也能行的感觉。 心中满意,也不做任何表示,怕孩子骄傲。
语文(105)保持原来的成绩 看你平时没有下功夫,实际水平并不差 平时不学,怎么能提高。
化学不好(81) 把马虎的分加上,把会做而因时间紧没做的分加上,剩下的就是不会的题,把目标范围缩小,让孩子看到希望。找到自己能考好的感觉。 心中厌烦,不理孩子。或者唠叨平时不努力,现在还想考高分。
数学分不高(100) 虽说分不高,你原来厌烦数学,现在不厌烦就是进步 复读还是刚及格,你就不能下点功夫,不争气。嗨!
名次提高 在学校的学习氛围不好的情况下,还能提高,说明儿子有控制力。 复读提高是应该的。
名次中立 现在复读班高手很多,保持住不容易。 心中不悦,找找没有提高原因。
名次下降 正常,学校氛围不好,肯定影响学习,自己要想法调整,谁调整得快谁就是胜利。用理解的态度对待孩子。 不用说没有好好学,氛围不好,能挡住你自己学习吗?找理由

结果 孩子充满信心,感到家长是爱自己的,能够理解自己,使孩子永远立于不败之地,因为有父母在背后支持着自己。关系融洽,心情舒畅。学习提高。 孩子失去信心,家长爱的是分数,不理解自己的苦衷,反抗,沟通不畅。关系僵化,心情不好,学习下降。
思考 父母们请相信,正确的爱,一切奇迹都会发生。

2、输入正面信息,让孩子有一个阳光心态。
培养一个孩子需要一生的努力,毁掉一个孩子有时只是一件事或一句话。学生特别在意老师对他的评价。因此每次开完家长会,我就输出老师传来的正面信息。甚至有时是我发现孩子的优点,我也要想法转成老师的语言,传给孩子,让孩子感到自己在老师心中是个好学生。物理老师说:“上课能认真听,课下也注意问问题”。化学老师说:“问问题能切中要害。”
3、父母要善于发现孩子的优点,用放大镜找孩子的优点,要特别关注孩子错误背后的优点。儿子在考试时,偷看同学的试卷,放学后如实告诉了我。我对这件事的理解是:偷看同学的试卷(缺点),想得高分(优点)。在这种情况下我加以正确的引导,对儿子说:“题做不出来,心里急,我可以理解,用看同学的试卷得高分,这种方法我认为不可取,用怎样的方法取得好成绩,我相信儿子是知道的。”把思考的空间留给了儿子。这样既保住了儿子的自尊心,又指出了儿子的错误所在。肯定孩子的每一点儿进步,让孩子保持一个阳光的心态,找到我是一个好孩子的感觉,从而培养孩子的自信心。孩子在成长的过程中,没有绝对的优点,也没有绝对的缺点。你非要说他是缺点,你就认为是一个营养不良的优点。现在的缺点,未来的优点。
在家庭中,妈妈与孩子接触比较多,妈妈要长一双发现美的眼睛,观察孩子的每一点进步,但不要独自享受,要告诉你的另一半,让他也来表扬孩子,孩子得到父母的认可,就会更好的完善自己。
之所以采取这样一种新的方式,因为最好的教育是:自我教育,自我完善。
通过学习家庭教育,我的教育理念改变了,两个孩子也发生了很大的变化。女儿更优秀,儿子更阳光。儿子身上显现出的质变尤为突出。这里我摘录了几篇儿子的成长日记

七月十三号
我因昨晚在医院照顾病人,上午11点还在休息。儿子问我中午吃什么饭,我说:“你做什么我吃什么。”他说:“吃捞面条吧。”我说:“行。”12点儿子让我吃饭,我起床一看,饭桌上摆好了四个菜。我说:“不是吃捞面条吗?”儿子说:“你太累了,我觉得让你吃捞面条对不起你。”
我说:“原来是知子莫如母,现在是知母莫如子,我多么想吃青菜。”
2009年7月5日
儿子的变化让我不可思议。单说今天一天:    
1、他主动承担起给表弟补习英语的任务。因表弟带的书不合适,自己顶着炎热(12:30——1:40)骑着自行车去油田拿书,又去书店卖买了学习资料。
2、午饭时,主动跑到厨房帮助端菜,饭后收拾饭桌。
3、晚饭时,我让吃饭,当时儿子正在玩游戏,我说:“你一会吃吧。”他说:“我把游戏暂停,我们一块儿吃吧。”而原来的情况是:我喊三遍五遍还没有结果,我发急,孩子也发急,双方都感到冤。大人认为孩子不体谅父母的辛苦,父母做好了饭,还叫不到桌前,孩子认为大人管得太宽,没有给自己自由。
现在家长变了,孩子也变了。
7月6日
从无聊到有聊
在假期里儿子常说的一句:“妈妈,干啥?”在我耳边消失了。
无聊:假期里,儿子经常问我:“妈妈,干啥?”学习,不愿干。打扑克,没有意思。看电视,没好片……孩子感到除下玩电脑,就是学习。电脑玩的时间长了家长不欣赏。家长愿意让学习,可自己不乐意干。一切都是为了家长,孩子不能支配自己的时间,一切都是家长说了算,没有自我,生活变得无聊。
有聊:这个假期特别放手,像填报志愿,考虑复读的学校,让他自己做主;玩电脑时间长了,我们提醒,看小说我们不干涉。做了好事我们鼓励、表扬。让孩子找到自我。他自己有思考的空间,有目标,自己主宰自己,点燃了孩子的生活激情。
儿子从无聊到有聊,发生了实质性的变化。
儿子的变化有一种“冰”唰一下融化的感觉,到了春暖花开的季节。
7月14日
教育不是灌输道理,而是点燃生命的火焰
晚饭时,儿子给同学打电话,同学告诉他:“复读需要两张一寸照片。”他在告诉我时的状态给我留下了很深的印象:一双眼睛特别的有神,昂着头特别有自信,动作是那么的干练潇洒。
因我去医院照顾病人,儿子主动提出他要算一个班,就和我一块儿去了。在去医院的路上,儿子握着拳头对我说:“妈妈。我浑身有用不完的劲,有一种有劲无处用的感觉,我还觉得有干不完的事。”            我一看儿子,心中一震。只见他眼睛里放射出的是一种自信,表情充满了阳光,眼睛好像也变得更大了。我说:“不是你有劲用不完,而是你心中有一团火,对生活充满了激情。”儿子笑了笑说:“说不清。”
我又告诉他刚才打电话是的举止。儿子说:“没有感觉。”我说:“这是你下意识的动作,说明你骨子里面有股劲。”
11月2日
我忽然觉得原来儿子在考前经常出现的拉肚子、口腔匮疡的症状消失了(拉肚子医生诊断是肠易激综合症。口腔溃疡医生诊断是缺乏维生素)。我和儿子谈起:“是不是你和你爸关系改善了,你的精神不紧张了,心情放松的结果,心灵舒展了。”儿子笑着说:“反正我现在不怕挨吵了,现在,我干什么你们也不管了,特别是玩电脑。”我说:“主要是你有计划,你心中有数,我们管你干什么?”
  今年高考结束儿子有他自己的安排:
1、 主动提出回家帮助收麦。2、让同学帮他联系打工的地方。3、看英语电影,积累英语单词,为考英语四级打基础。4、背诵《道德经》。5、学习用五笔打字。6、学习开车。7、不但自己洗衣服,还承担了做晚饭的任务。8、临时安排的家务活都能积极去做。
这可以看出儿子有自己的思想,精神不空虚,内心充满阳光。
以上我和各位分享了如何塑造孩子的心灵?每个孩子都是一个灵动的,充满希望的小精灵,从呀呀学语到口齿伶俐,从蹒跚学步到矫健的步伐,孩子的一抬手,一投足,每一点进步都给我们带来了无限的欢乐和希望。我们要做智慧型父母 要想让树冠枝繁叶茂,必须关注树根!我认为父母在教育方面的认知高度,决定着孩子的发展速度和高度。只要我们用心,一定能把孩子培养成有责任心,上进心,自信心的人!下一次我们分享第二部分“时时处处营造家庭氛围”谢谢大家!

石宣家庭教育

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