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孩子的需要

14年前 [08-01 22:56 周六]

短信

孩子:我买了一双打折的米奇鞋。

我:你去哪找到的?

孩子:和同学逛图书城,在一楼看到匡威的鞋打四折,但是没有我穿的码了,又看到米奇的还便宜些就买了双。伯伯说他们顺路开车来接我,她早上说叫我不要买小说,叫我买学习的书,把我寒死了,我生怕他们说买书怎么买了双鞋子回去了?

我:你现在在哪?你还是多听伯伯的话,有事与他们商量。

孩子:没什么事,就是发现基本上没机会出门了。(这是可以说是我们希望的,但孩子明显感觉受到限制。)

我:本来去那也是为了学习的,你就注重学习,以伯伯他们为榜样。你能做到,相信你能做到的。呵呵!(这句话说出后好久就没有接收到孩子的信息。说实在的,自己还是没能设身处地去达成孩子的需求,仍然在凭自己的想象跟孩子说话。其实孩子到武汉参加学习培训,还有一个重要原因是想体验一下在大都市生活的感受。)

我:现在是有点委屈你了,别郁闷了。等通过努力进入这个大都市后,你就有机会选择你喜欢的生活方式生活。

我:生气了?好造孽哟。现在在搞什么?

孩子:生气干什么?有新鞋子穿有什么不爽的?在回去的路上。

我:穿着新鞋子,坐在车上?

孩子:没穿,明天穿。

我:明天穿着新鞋只怕跑都跑得快些。伯伯看到你的新鞋没有?

孩子:我说了买了两本书一双鞋子的。

我:那你买书?

孩子:买了两本英语作业吧。

我:哦。那么多的作业要做,我真服你,辛苦的学生!

学习家庭教育专业知识几个月了,现在与孩子对话中,说着说着不知不觉中还是免不了说教起来,孩子不回应了,就明白自己没有与孩子共情,自己就还能换个角度想想再跟孩子说话,孩子也能接着说,说明孩子还是愿意与我们说话的。要在以前我们的对话就没有下文了。

石宣家庭教育

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