今天我和大家交流的题目是“创建幸福家庭，让父母和孩子共同快乐成长”

俄国大文学家托尔斯泰曾说过“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各得不幸”。和谐幸福的家庭是快乐的源泉，是事业成功的动力。

  下面请各位朋友思考三个问题：

1、你觉得你家里人都能做到相互信任、彼此尊重吗？

2、你对现在的生活还满意吗？

3、你每天下班后是否迫不及待的往家赶？

结论：对于以上三个问题，如果你的回答都是肯定的，那么无疑，你所生活的家庭就是一个和谐的家庭，就是一个幸福的家庭。如果你的答案是否定的或是不确定的，那么你的家庭就可能或多或少地存在些问题。

 所谓幸福就是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。幸福的家庭需要我们去创造，要想长时间的持续这种幸福感，更需要我们去经营。培养一个快乐的孩子，是每个父母的心愿，也是父母给予孩子最珍贵的礼物。拥有快乐童年的孩子，将来他的性格会更健康，学习能力更好，耐挫能力也会更强。他将来组成的的家庭也会更幸福。大家都认同我的观点吗？

那么，你知道如何才能创建一个幸福的家庭吗？如何才能为孩子增添快乐的力量呢？

我认为，父母和孩子要在一个宽松和谐的环境中彼此鼓励，共同成长。

一、     首先是要营造一个和谐宽松、积极向上、幽默有趣的家庭氛围。

家庭幸福与否，关系到家庭中的每一个成员，只有每一个成员都感到幸福那才是幸福的家庭。如何去营造呢？我给大家提供八大良方，那就是：接纳、信任、理解、尊重、真诚、感激、示弱、幽默，外加一个良好的心态。

1、家庭成员之间应该互相接纳、互相信任、彼此尊重。在家庭中，婚姻关系是核心，因此，夫妻双方能否在平等、相爱的前提下处理好婚姻关系，成为关系到家庭是否幸福的关键问题。  夫妻如同左右手，左手提东西累了，不用开口，右手自然会帮忙提，右手受了伤，也不用呼喊和请求，左手就会伸过去，相濡以沫，你扶我牵，互帮互助。夫妻又如一双筷子，什么时候都要齐心同力，酸甜苦辣，一起品尝，栉风沐雨，共度人生。如果夫妻关系能处成这样，家庭想不幸福都难。这需要建立在双方互相接纳、彼此信任和尊重的基础上。 （ dadianhua？）连最起码的信任都没有的婚姻怎么会幸福呢？幸福的婚姻没有固定模式,只要你给对方足够的信任，用心去了解对方,适应对方,呵护对方,每个人都可以获得幸福的婚姻.

在家庭关系中，家长处于主导地位，孩子是弱者，因此我们家长应放下家长的架子，学会尊重孩子。尊重就是一种接纳，家长对孩子的这种尊重、接纳应是无条件的，它包括接纳孩子的长处和短处，接纳孩子的好情绪和坏情绪。如果孩子得到了家长的这种信任与接纳，他们内心就会获得一种被尊重的自我价值感，同时也会增强孩子对家长的信任与尊敬。这样的家庭，岂不是其乐融融。

2、家庭成员之间应该心存感激，真诚的赞美对方。专家研究发现，长久婚姻的一项基本特征是夫妻双方都愿意公开地赞美对方。婚姻不只是一纸证书或一枚钻戒，而是时时刻刻都要面对选择，去表达、去分享、去展现。如果你能对自己所得到的一切心存感激，那么就大声的说出来，这样你离幸福就很近了，或者说你已经很幸福了。

有的夫妻“爱在心里口难开”，不好意思说出来，如果是这样，你可以换一种表达方式，把你想说的话写到纸上，或者博客上，或者以手机短信的形式发到对方的手机上（一杯热豆浆、一个短信）有一天中午，我下班回家，当我到家的时候，老公因为赶着上12：00已经走了，地板像是刚擦过，很干净，饭菜也都摆在了桌子上，我非常开心，对我来说，这是少有的事，因为他应酬多，很少在家里吃饭，更别说做饭了。我一高兴，拿起手机。给他发了一个短信“地很干净，饭很好吃，谢谢”。仅仅是这十个字，我收获了很多。从那以后，他能不出去就尽量在家陪我和儿子，只要上下午班，肯定把饭做好。

。 你不防回家试试，看看对方有什么样的反应。
　　对孩子也是如此，如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，而且这样做还能帮助孩子建立自信，能使他以乐观的态度去面对未来新的挑战。作为家长，如果误会了孩子，批评错了，你一定要蹲下来向孩子道歉。因为一个生活在充满浓浓爱意的家庭中的孩子才是最快乐的孩子。也就是家庭成员都要有一颗感恩的心，而且要善于表达。

除此之外，还应该

　3、真诚交流，学会示弱。一家人朝夕相处，马勺碰锅沿的事情是不可避免的，事情过去就过去了，不要总是纠缠，或者必须分出个你高我地，弄得两败俱伤。现实中，许多失败的婚姻都在于太看重面子，每每发生冲突总是放不下架子说声道歉。其实，一句“对不起“便足以轻松消除许多误会和剑拔弩张的状态。我给大家举个例子：有一天，夜已经很深了，马强医生一边看电视一边等妻子回来，终于听到妻子用钥匙开门的声音，看见她一脸的疲惫，马强非常心疼，很想上去抚慰和关心妻子。但是话从嘴里说出来，不知怎么就变了味：“这么早就回来了？！还没到睡觉的时间呢？我看那，你应该向领导申请一间宿舍，以后就睡学校得了。”妻子进门看见老公还在等自己，心里又感动又歉疚，本来想对丈夫表示一下温存，听到他的冷嘲热讽，顿时生气了：“你怎么说话呢？有意见直接提好了，我累了，没心情跟你吵架”说完鞋也不换，回卧室睡觉去了。、、、、这一幕有没有朋友感到很熟悉？生活中常发生这样的情景，俩人之间明明都有很好的沟通愿望，却总是词不达意，彼此冲突起来，弄的关系越来越僵。如果大家能够彼此了解对方的真实想法，注重理解和接纳，真诚的和对方去沟通又会如何呢？如果马强当时站起来说：“回来了，我一直在等你回来，我很担心你。”妻子的反应可想而知。

4、让幽默成为一种习惯

我们应该凡事看开，学会自嘲，  在家里要养成爱说有趣事的习惯；经常讲笑话，经常大声笑，让家庭布满欢声笑语。

美国前总统里根在任初期，有一次被枪击，造成重伤，子弹穿入胸部，情况危急。在生命交关的当头，里根面对赶来探视的太太的第一句话竟是：「亲爱的，我忘记躲开了。」美国民众在得知总统在身受重伤时，仍如此富有幽默感，坚信他康复应指日可待，因此也稳定了可能因总统受伤而动荡的政局。这就是幽默的力量。

你知道吗？在儿童教育专家的倡导下，美国许多家长甚至早在婴儿出世才6周时，便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。 幽默的力量是无穷的，1岁左右的宝宝已对他人的脸部表情十分敏感。在他学步摔倒时，不妨冲他做个鬼脸以表示安抚，此时他会被你扮的鬼脸引得破涕为笑，然后自己爬起来。
　　根据美国专家的一项专题研究，幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨老师的喜欢，人际关系也要比一般的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，他们往往过得比较快乐，也能比较轻松地完成学业。要知道人的幽默感大约有3成是天生的，其余的7成则是在后天培养出来的
　　你是一位具有幽默感的家长吗？赶紧抓紧时间去培养吧！让幽默成为习惯。

5、保持一种良好的心态:全家都要保持必胜的信心，对任何事情不要总是想到失败，即使失败了也要以“塞翁失马，安知非福”来安慰，决不能悲观失望。尤其在孩子面前，家庭每个成员都要经常保持一种良好的心态。这样有利于培养孩子积极乐观的性格。

我们每一个人都

6、不要成为情绪的破坏者，要善于制造快乐的机会。

在一个家庭中，如果当妈妈的不快乐，不但会影响到孩子的情绪、也会影响整个家庭的气氛。有人说，能感知幸福的女人才是美丽的。我很赞同这一观点。我老公曾经说过这样一句话：“只要你露个笑脸，我们的整个家都阳光灿烂。”正是老公这句话，一语道醒梦中人，我进行了冷静的思索，老公和儿子都非常幽默，我为什么总是破坏大家的情绪呢？从此之后，我试着改变自己，果不其然，家里每天都充满了阳光。就在昨天，我下班回家，我按了电子门铃，我到家时，门虚掩着，我推开门一看，呵！两个人一人穿一个小短裤，笔直、整齐的排成一排，看我一进门，他爸大声的喊：“敬礼！”你再看儿子，早已经笑得直不起身来了。爸爸就上上来告他的状，“自从站在这，他就笑，一点都不严肃”说完，一家人都大笑起来。
　　许多人回忆自己的成长经历，最美好的时间往往是家人团聚的时间。在一些特殊的日子，比如家人的生日、结婚纪念日等，有个好的创意，给大家一份惊喜，这些都有可能成为一个人一生中最珍贵的回忆。对于孩子来说，欢乐的节庆日更是童年时代最迷人的亮点，更容易留下美好的回忆。06年我生病住院 ，我儿子那时上5年级，他拿自己的零用钱买了各种颜色的小纸片，发动全班同学给我叠了99只千纸鹤，装在一个瓶子里，瓶上贴上一个标签，写着：祝妈妈早日康复！这是我收到的最珍贵的礼物。

做父母的如果做到了接纳、信任、理解、尊重、真诚、感激、示弱、幽默，那么就一定能够营造一个快乐的家庭气氛。也一定能够培养一个乐观好学、积极上进、幽默开朗的好孩子！

作为一个幸福的家庭，仅有一个轻松的气氛是远远不够的，我们还必须加强学习。

   二、树立家庭学习、终身学习的新理念，家长和孩子共同学习、共同进步。

人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底，真正的“底”是人才的学习力。二十一世纪的竞争不是学历的竞争，不是财力的竞争，而是学习力的竞争。当代社会科技发展日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，从过去的100年、50年、20年缩短到5年、3年。有人预言：人类现有知识到本世纪末只占当时知识总量的5％，其余95％现在还未创造出来。这表明，历史绵延很久的“一次性学习时代”已告终结，学历教育已被终身教育取代。因此，对于一个家庭来说，应该树立全家共同学习，终生学习的新观念，学习不仅仅是儿童的事，我们所有人都要学习。

1、学会向孩子学习。

 在孩子身上，有许多东西值得我们学习。比起成人来，孩子更容易接触和接受新事物、新思想和新观念，并且愿意亲自去尝试，去实践。所以，当大人们还在为某种新事物评头论足的时候，这一新事物早已在孩子们中间流行开来。当大人们还在为某种新思想、新观念的是非得失争论不休时，这种新思想、新观念对于孩子们已习以为常。比如现在的电脑操作，我就经常向儿子请教 ，儿子教起来可有耐心了，看得出来，他的心里也挺美的。父母放下架子、收起面子，积极主动地向孩子学习， 这已经成为必然。 同时，家长向孩子学习，会激发孩子的学习动力和兴趣。孩子会感觉到一种成就感。这是教育孩子的方法，更是教育孩子的技巧。

2、          教学相长，父母和孩子共同提高。

有的家长经常说，我文化水平低，我教不了孩子，其实家长修养主要不在文化的高低，也不在从事什么职业，而是在自身的理想、追求、上进、兴趣广泛、善于思考、 恒心、自信和坚强意志等方面的修养，因为这些修养是影响孩子成长最重要的因素。所以父母必须抓紧自我完善。
    孩子是人世间最有发展前途的精灵，他们拥有巨大无比的智慧潜能，又处于发展的最佳期， 每一个孩子都有成为理想人物的可能……，每一个家长都对孩子寄予远大的希望、信任和期待。父母有了这样的希望和期待，就会严格要求自己，把孩子培养好。我们房间里的朋友大都是过来人，都有自己的孩子，其实教育孩子不仅仅是义务，其间不乏幸福和甜蜜，还能提高和丰富我们自己。你感受到了吗？另一方面，来自父母的爱流、理想和期待会像清澈的溪流，神奇地流入孩子的心田，变为他们的幸福感、上进心、热情和勇气。一个自信心十足，自我印象良好的孩子就是一面“响鼓”，响鼓不用重锤，就能奏响生命的宏亮乐章。有时孩子的进取还能帮助父母去成就一番事业，去积极提高自身的修养，这就是教学相长。 上一段时间在电视上一个访谈栏目我看了这样一个故事：有一个三口之家，女儿由于小学在乡下爷爷奶奶家上的，没有学过英语，初中接到市里来，英语成绩跟不上，一度产生了厌学情绪，这时妈妈单位破产，下岗了，真是屋漏偏逢连夜雨，妈妈在自己处于人生低谷的时候，没有抱怨，也没有指责孩子，而是和孩子一起学起了英语，一个单词一个单词地记，一个句子一个句子的背，妈妈毕竟是成人了，记忆力远不如女儿，女儿5便能背下来，妈妈却需要背10遍.20遍。妈妈几乎每课都能背下来，在妈妈的带动和帮助下，女儿的英语成绩越来越好，最后考上了洛阳外国语学院，妈妈也出乎意料的当上了英语老师。面对镜头，女儿的一句话让我久久不能忘怀，她说：“是妈妈的执着打动了我，是妈妈的决不放弃让我重新找回了学好英语的信心。是妈妈的坚持改变了我的一生”多么伟大的母爱，多么坚强的母爱！妈妈原来的同事大都赋闲在家，听说她当了英语老师，同事们都非常吃惊。看来没有什么事情是不可能的。这就是父母和孩子共同学习的结果。

3、智慧就是力量，要善于发现孩子创造性的火花。
　一个5岁的小男孩看见指南针不停地转动，最后总是指向同一个方向，他心中顿时充满惊奇：没有一只手去拨动，怎么会发生这样的事呢？从那个时刻起，他相信事物中一定藏着某种秘密，等待着他去发现。这个孩子就是伟大的科学家爱因斯坦。在所有孩子的成长过程中，都会出现这样的时刻：好奇心觉醒了。面对成年人已经习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。和好奇心在一起的，还有想象力和理解力，荣誉感和自尊心，心灵的快乐和痛苦。总之，人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。你能留住孩子那个心智觉醒的时刻吗？
　　大家都知道，莱克兄弟发明了第一架燃气型飞机。在他们兄弟俩小的时候，在院子里玩，看见小鸟在天上飞，便跑回屋去问妈妈：“妈妈妈妈，小鸟在天上飞，我们能飞到天上去吗？”假如换了我们会说：“那是不可能的事，我正忙呢，别烦我”但是莱克的妈妈却放下手里的活，蹲下来抚摸着两个小家伙的脑袋说，“只要你们从小努力学习，长大了就有可能会呢？”多么智慧的母亲！
　　大家回想一下，你的孩子问过你类似的问题吗？你是怎么回答的？你留住孩子那个心智觉醒的时刻了吗？　

   为了帮助广大家长在日常生活中及时发现孩子的创造性，心理学家们在多年研究的基础上总结出了22个特征。记住这些特征，也许你的孩子能成为具有创造力的人才。
       1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”
       2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
       3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
       4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
       5.有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
       6.观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
       7.渴望把自己的发现告诉别人。
       8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
       9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”
       10.坚持把自己的某种想法付诸实施。
       11.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
       12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”
       13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。”
       14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
       15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”
       16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
       17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
       18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
       19.具有敏锐的观察力和提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”
       20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
       21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
       22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
         这些特征在你的孩子身上存在吗？你能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性的火花吗？请朋友们思考。

三、理智施爱，让孩子按照科学规律健康成长

作为父母，没有不疼爱自己孩子的，尤其是我们中国的家长，爱孩子在世界上是出了名的。但是你会不会爱孩子，你的爱会不会给孩子带来伤害呢？

一代歌王 迈克尔·杰克逊，全球乐坛上最闪耀的明星陨落了，他浑身上下充满着神秘的力量：他挑动手指，可以疯狂一个人群；他一转身，可以疯狂一座城市；他的音乐节奏，能带动全世界的脉搏！  既然如此，他的的人生快乐吗？众所周知，他不快乐！他为什么不快乐呢？心理学家认为，破碎的人生，可以从破碎的童年中找到答案。杰克逊的童年，缺失爱！据介绍，杰克逊家中子女众多，父母受教育程度不高，管教孩子的方式简单粗暴。  
　他的父亲在他5岁时，将他和4个哥哥组成“杰克逊五兄弟”乐团。他的童年，“从早到晚不停地排练、排练，没完没了”;在人们尽情娱乐的周末，他四处奔波，直到星期一的凌晨四五点，才可以回家睡觉。   　排演都是在父亲的监督下完成的，稍有差错，父亲随便抓起什么就是一顿痛揍;演出的路上，还得忍受父亲的唠唠叨叨，每个孩子的失误，都会成为他责骂、发威的借口。童年的杰克逊，努力想得到父亲的认可，他“8岁成名，10岁出唱片，12岁成为美国历史上最年轻的冠军歌手”，但是，即便如此，却仍得不到父亲的赞许，仍是时常遭到打骂。 
　　心理学上说：12岁前的孩子，价值观、判断能力尚未建立，或正在完善中，父母的话就是权威。当他们不能达到父母过高的期望而被否定、责怪时，他们即便再有委屈，但内心深处仍然坚信父母是正确的。杰克逊长大后的“强迫行为、自卑心理”等，不得不说和父亲的否定评价有关。
　　父亲还时常嘲笑他：“天哪，这鼻子真大，这可不是从我这里遗传到的！”杰克逊说，这些评价让他非常难堪，“想把自己藏起来，恨不得死掉算了。可我还得继续上台，接受别人的打量。”   　　其后，迈克尔·杰克逊的“自我伤害”，多次忍受巨大痛苦整容，当和童年的这段经历有关。

杰克逊有许多怪异行为，一个大男人，喜欢迪斯尼，绒娃娃 　　有一次他和朋友外出，看到一个小男孩在人行道上玩耍，杰克逊忽然停下车，对同伴说：“我要你去把那小孩的玩具偷来，然后我们开车就跑！” 
　　他将自己的家，打造成“梦幻庄园”，在园中，杰克逊会像猴子一样爬树，或者在园子里开卡丁车自娱自乐，或者和被邀请来的孩子们一起玩。  
他的种种怪异行为，让他成为被世人误解最深的人； 为何会如此？这可以从“马斯洛的需要层次论”中找到答案。
　　美国心理学家马斯洛指出，人的基本需要分5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现的需要。 只有满足较低层次的需求，高层次需求才能发挥激励作用。
 马斯洛的理论告诉我们：没有“爱”，就没有“自我实现”。爱的滋润，是生命成长的核心。人只有被爱，被接纳，被归属，被承认，才能产生安全感，才能自信大胆地去探求外部世界，成熟到足以能融入到成年人的社会生活中去。人在童年，本能地需要快乐游戏，如果缺了，必需补偿，杰克逊的这些怪异行为都是对自己“童年快乐缺失”的补偿。
     杰克逊内心深深的孤独甚至影响到他的婚姻，他曾经三次离婚。　他自己直言不讳地承认：“没有人能够体会到我的内心世界。总有不少的女孩试图这样做，想把我从房屋的孤寂中拯救出来，或者同我一道品尝这份孤独。我却不愿意寄希望于任何人，因为我深信我是人世间最孤独的人。”
　　 杰克逊的一生，对那些渴望培养出天才的父母，有何警示意义？

 由此可见， 我们只有了解孩子成长的科学规律，让孩子在爱的抚慰下，按照精神胚胎的内在规律自然发展(自我实现)，他方能有一个幸福的人生！意大利著名教育家蒙台梭利曾经说过：“儿童是独立的不断发展着的完整个体，他们有与生俱来的内在潜力。儿童身上这一自然发展的神奇力量，促使他们不断发展，使他们的生命如一幅潜能不断彰显和展开的画卷，其丰富性是未可限量的。”

我在一名指导师的博客里曾看到了这样一段话，可能会对大家有帮助。拿来与大家共勉：

不同的家庭环境塑造出不同的孩子：
生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；
生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁，争斗不合；
生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；
生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。
生活在容忍和友善中的孩子，会心胸豁达、平易近人；
生活在鼓励和推动中的孩子，会倍觉安全，自强自信；
生活在赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人，知足感恩；
生活在正义和公平中的孩子，会掌握原则，泾渭分明；
生活在安全和稳定中的孩子，会心态平衡、信念坚定；
生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自爱自尊；
生活在无条件接纳中的孩子，便生活在上帝爱的怀抱中。

可见，家庭氛围对孩子的成长将起到重要的、潜移默化的作用。祝愿大家都有一个幸福的家庭，美满的人生。更希望你的孩子能够走出他人生的精彩来。