解读孩子各个时期的敏感期（二）

五、情感敏感期      出现时间：4岁半-5岁半


关健词：满足孩子的情感需求


主要表现：孩子突然对成人的态度变的敏感、脆弱，孩子开始对妈妈在感情上依恋，孩子因为一点点小事情就会哭哭啼啼，这时候孩子情感的敏感期到来了。以前不会引发他哭泣的事情，而在情感的敏感期出现时他会委屈和哭泣。在幼儿园和小朋友有一点点小矛盾，就立刻哭着说要妈妈，以前总是高高兴兴的上幼儿园，现在忽然哭着不让妈妈离开，必须陪着他。


注意事项：陪伴孩子，安慰孩子，和孩子增加交流的时间，满足孩子的情感需求


六、身份确认敏感期       出现时间：4到5岁



关键词：我是谁



主要表现：我是警察、我是恐龙、我是超人、我是孙悟空、我是哪吒、我是白雪公主等等，突然间孩子们个个都摇身一变成为他们理想中的人。孩子们透过他们喜欢的人物的人格来确认他们自己和健全自己。



注意事项：
这时候的孩子需要您的观察、理解和提供一些帮助。


七、性别和出生的敏感期      出现时间：4-5岁



关健词：对身体认识科学性



主要表现：孩子豁然发现男孩和女孩的身体是有差别的，这让他们吃了一大惊。于是他们开始观察每一个能观察到的人。他们会让老师、妈妈等他们信得过的成人一遍又一遍地讲述孩子是怎样来到这个世界上的，从精子和卵子的结合一直到经过产道的挤压终于来到这个世界的全过程，他们一个细节都不放过，也不马虎。



注意事项：用科学的语言、站在科学的立场，将人体科学讲述给孩子。



八、 数学、符号和自然的敏感期     出现时间：4-5岁



关健词：数字、文字、符号、昆虫动物



主要表现：对数字、数量及数字符号等数学概念的兴趣突然大增，开始问：5后面是几呀？两个9相加是几呀？不停的问这是什么字呀？那是什么字呀？喜欢把符号和实物做比对。对昆虫和动物感兴趣，喜欢收集树叶和花瓣、捕捉和观察昆虫。



注意事项：这是一个自然出现的过程，我们只要使用实物帮助孩子建立数学逻辑，就会使孩子的数学学习终生受益。另外让孩子认字时一定要注意符号和实物的配对。多为孩子准备一些带插图的科普书籍，耐心为孩子讲解。帮助他们认知世界