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陈应俊:家长如何引导孩子亲其师(转帖)

14年前 [09-10 21:20 周四]
请大家先熟悉一篇短文:

引导孩子“亲其师”

女儿刚上初中,那股兴奋、好奇劲没能持续几天,就开始埋怨学校,主要针对数学老师,“个子矮,还没中等身材的同学高”、“操着浓厚的乡音,我们都听懂。”、“还骂人讲脏话”。对数学不感兴趣的女儿更是将所有怨恨都发泄在“数学作业”上,总要挨到最后实在是没时间了,才很不情愿地拿出作业本,还要在桌子上使劲敲打几下。

向来信奉“亲其师,信其道”的我,看在眼里急在心上。于是酝酿已久的一次谈话在一天晚上开始了——

这天,女儿早早地做完作业,哼着小调在家里走来走去,我觉得时机成熟,开门见山直接进入主题:“哎,这两天对数学老师的印象有好转吗?”我的态度尽量地和蔼。

她说:“好什么?我们简直不能容忍了,他今天竟骂我们全班同学都是猪。我们所有同学都不喜欢他,有人还想找校长要求换老……”我知道她在发泄,没有打断她,也没有批评她,认真倾听。等到女儿将老师的所有“罪行”都数落得差不多,语速渐慢后,我才说:“你们知道这位老师是怎么进你们学校的吗?

女儿觉得这个问题很奇怪,似乎还有些摸不着头脑。

我说:“经过严格的考试考进来的。”

女儿瞪着双眼看我,满脸的“鬼才相信”!好半天才挤出一句话:“就他那不足一米六的个子,怎么会考得上?一定是开后门的。

我十分耐心地问:“那想不想听听他考试的事?

女儿疑惑地点点头。

于是,我将专门了解到的关于这位数学老师的考试情况告诉女儿——虽然身材够不上该校招聘教师的条件,但因为其面试和笔试成绩遥遥领先,感动了主考官,破格录用了他。还着重介绍说:“妈妈还要告诉你们,他的数学课在全市比赛中获过一等奖,经他辅导的学生参加省里比赛,好几个获过一等奖呢!”

我看女儿仍然不以为然的样子,又一次强调说:“这些我是专门到你们校长哪儿去打听到的。”

女儿的表情依然不服:“就算你说的是真的,可他随便骂人总不对吧?”

我忙说:“也许他确实有时不太注意文明或不太注意方法,你们可以跟他说说,而且人总免不了犯错误,你们不也经常让老师头疼吗?”

我悄悄地叹了口气,感觉到“亲其师”不是靠一次谈话就能解决的问题。

可这以后,女儿寻找老师问题和数落老师不是的情况少了许多。大约一个月后的一天,女儿放学回家大声喊:“我们数学老师还真不错,今天其他几个班的老师都解不出的一道题,他一会儿就有了答案。”我暗自庆幸起来,因为我的“亲其师”计划终于有了好的开端。

“亲其师”教育对孩子的“信其道”很重要。

 

“亲其师,信其道。”出自人类历史上的第一部教育专著,我国战国时期的《学记》。它的意思是说,做学生的只有老师亲近了,才会信老师,渴望接受老师的教育。在上面的案例中,这位家长深谙其中的道理,并付诸积极的行动,比较成功地实施了让刚读初中不久的女儿“亲其师”的计划。

这位妈妈能够让女儿从厌师到开始“亲其师”,首先是因为她自身有亲师的理念,其次是有比较积极的亲师计划,再就是有科学的教育方法。他(她)能细心观察女儿的表现,及时发现其厌师的问题,并且不轻举妄动,而是深入调查掌握第一手资料,寻找适当时机主动出击,并以老师的不俗才干为突破口,与女儿进行了一次深入的交流。用一句“人总免不了犯错误,你们不也经常让老师头疼吗?”,既承认老师有不足使女儿更加心服,又婉转地批评孩子促其改正。正是这次成功的正面交锋,使女儿对老师的态度开始了渐变,直到一个月后的一天产生了突变:女儿放学一回家就大声喊:“我们数学老师还真不错!”使这位智慧家长的“亲其师”计划终于有了良好的开端。

无数事实证明,对老师的喜恶,决定了孩子对那门学科兴趣的厚薄,决定了孩子对老师教育的接受程度。那么,家长该如何引导孩子“亲其师”呢?

第一,在言行上为孩子放好尊师亲师的榜样。尊敬自己的、孩子的乃至所有的老师。多老师沟通,多在孩子面前赞扬老师,不要在孩子面前表达对老师的不满,或嘲笑老师自身的缺点。

给大家介绍一个经典小故事:

一位植物学家的儿子拿着一根小草去问他老师,想知道这是怎样的一种植物,那位老师不清楚,便谦和对学生说,你爸爸是植物学家,回去问问他吧,我也不知道。第二天学生拿着小草再次问老师说,我爸爸说他不知道小草的名字,说你一定知道,可能一时忘了,让我向请教,说完把爸爸写给老师的信递过去,老师拆开一看是小草的名字,最后一句写着:老师还是你给解答更恰当。这个植物学家特别维护老师的威信,帮助孩子回答了问题,也不给孩子留下老师不如我爸的印象,避免产生负效应。因为只有亲其师才能信其道,教书育人的效果才会好,老师才会乐教学生才会乐学。

第二,对孩子认真进行尊师教育。明白地告诉孩子:学生必须尊敬老师,有尊敬才能有良好的师生感情,才能有自己不断的进步。要帮助孩子发现老师身上的种种优点,让孩子理老师的良苦用心,让他们真正爱上自己的每个老师。当孩子老师发生矛盾时,绝不要纵容,而要弄清真相,做沟老师和孩子的桥梁,及时而有效地化解矛盾。如果发现老师在教育中确实存在严重的问题,也应采取适当的方式向学校领导反映,而且态度要诚恳,内容要客观。

湖北通城  一村支书带人殴伤4名老师给儿子出气

u/6451/archives/2009/200991083259.html

200999晨出早操时,初三(2)班老师发现边某的头发凌乱,便要求其剪整齐一点,可边某一副满不在乎的样子。当时,这名老师非常生气,便去拉扯边某的胳膊,险些致其摔倒。

事后,边某给父亲打了电话。中午1220分许,学生都在午休时,边某的父亲带着七、八个人,开着两辆车赶到学校,对两名巡视学生午休的老师殴打。接着,他们砸坏学校部分办公设施,还对闻讯赶来的校长徐茂根拳打脚踢。整个过程持续约40分钟,共有4名老师受伤。

结伙冲进教室殴打女教师的警察家长

u/chenyingjun/archives/2008/2008614175741.html

当着课堂上55名初一学生的面,其中也包括自己的儿子,身为警察的夫妇纠集其他三名亲属,对一位年轻女教师实施殴打,致使被打者受伤出血,大便失禁,这是2008612发生在江苏阜宁县中学内的惊人一幕。

5个人气势汹汹地将姜老师挟持往下层楼的办公室,途中继续对姜老师进行污辱和殴打,途径的三十几个班级正常上课受惊扰,在五楼楼梯转角处他们又将姜老师按倒在地拳打脚踢,使其腿部当即受伤出血,大便失禁,不堪其辱的姜老师欲跳楼轻生,幸被赶来的老师猛冲上前死死拉住。

知情人对记者说,掌某的儿子平时学习成绩不好,老师经常发现他的英语作业不能正确完成,多次向其家长提出批评和建议,引发了家长对她的不满。记者在该学校采访目击打人现场的老师们,有老师这样指出,掌某夫妇在现场一直叫嚣我是公安局的,我怕谁,还引用掌某的妻子的话,说老师见到我们,连站都不站起来

第三,指导孩子主动老师表达自己的心意。教师节或元旦、春节,指导孩子自己动手制作小纪念品赠给老师。老师有困难或身体不适,主动关心老师,询问能否帮助老师做什么事情。还可以几个同学一起利用节假日去看望老师,跟老师交谈,听老师的教诲。

第四,指导孩子给老师写信。指导孩子用书信与老师交流可以避开孩子与老师沟通上的困难。要让孩子理清自己的思想,认识自己的缺点,明确自己的打算、措施和意愿,在尊敬老师的前提下如实写出来,老师汇报,请求老师的指导、帮助。当然,也可以把这样的内容写在周记本、日记本里,请老师批阅。

 

敬爱的老师:

你好!

你知道吗?我一直都想对您说一些心里话,虽然我们相处了两年多,但是我觉得您还是不了解我,现在我来做一个自我解剖,让你重新认识一下我——杨梦蝶。

杨梦蝶——棉布小学五年级学生。在您的心目中我也许是一个几乎完美的学生,但您看错了,告诉您在家里妈妈总说我是变色龙。

在学校里,我既积极勤奋,又任劳任怨。课堂上,我积极动脑,大胆发言,作业认真及时地完成;课外,我热心的帮助同学,关心班集体。劳动时,我专找脏活、累活干。管理班级上,我更是您的好帮手,因此,您不止一次的夸奖我是一个全面发展的好孩子。每每听到您的表扬,我是既高兴,又羞愧。因为:

在家里的我是一个任性的小公主,衣来伸手,饭来张口,即便如此我还有生气撒泼的时候。记得那个星期天,我到太阳升得高高的才起床,被未叠,牙不刷,脸不洗,就坐在沙发上看电视。由于是农忙时节,妈妈连饭都没有时间吃,上田地时叫我把自己打理好后,再扫扫地。我一听打心眼儿里生气:好容易有一个星期天,还让我干活!我把嘴噘得老高,到了中午,我也没有把地扫干净。现在想想我真是不应该。在家里,我的丑事还有许多许多,如因为饭不合口味而和妈妈吵架,因为一点小事和姐姐生气……

老师,每当看到您眼中完美的我时,我就羞愧的无地自容,但又没有毅力改变自己。现在我把自己完全展现在您的面前,是想让您监督我做一个表里如一的好学生。现在,我想向您表达一下我的决心:六年级时我一定以一个三好学生的身份毕业!

此致!

敬礼!
您的学生:杨梦蝶
   2006
6

http://www.99zuowen.com/xiaoxuezuowen/riji/200905/27-31891.html

石宣家庭教育

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