3月1日早晨10点，匆匆忙忙来到6中，进入报告厅，场面壮观！

       已经是人山人海，全场座位爆满。随后来的同志们都是翘首期盼，站在后边看！稍后一会，大家从外边陆续搬进来了小凳子，高高兴兴地坐在后边，开始听我们的顾老师上课了！

       首先，一个小女孩的妈妈来做自己的学习感言，她也带来了自己的女儿，小女孩很可爱，很有灵气。这位妈妈讲自己和女儿交往交流的体会，表达对家庭教育指导师课的感谢。妈妈很优秀，也爱学习，这让我感觉到她女儿的幸福和未来的成才之路已经成为必然...

       随后, 来自博州的学员代表发言, 博州学员的学习精神真的令我们感动和钦佩, 她们有很强烈的学习精神,都是自费过来的. 是一种学习的信念在支持指引着她们, 我觉得她们为我们广大学员如何来学习做出了很好的榜样.

       接着彭局长讲话, 从他的讲话里,我体会出他对我们克拉玛依本地学员的强烈希望, 希望我们珍惜好的条件, 珍惜市政府给予每一个克拉玛依学员免费培训的机会. 培训是最大的福利, 市政府, 教育局的领导们站的高, 看的远,给老师们学习的机会, 用心良苦啊!

      不多的时间之后, 顾老师的讲座开始了...

      字字句句,字字句句, 让人感触很深! 相信每一教育工作者, 每一位家长,都会从顾老师的讲课中体会到理念的输入,理念的撞击升华对我们的启发, 带给我们的现场喜悦和激动!感谢顾老师!

      顾老师讲座中关于家长会的创新解说让我体会很深, 我觉得这是一个实实在在的, 有实际操作价值的, 可以引入到我们学校中来的好范例!  而它中间关于引入指导师和家长交流沟通,解决孩子教育问题的形式, 是用专业化代替了班主任老师繁重的劳动, 是给教师减负, 同时解放家长, 辅导家长的好事情, 但现阶段, 实施起来, 我们还不具备条件, 我们需要有一定量的指导师群体, 需要" 不输在家庭教育上" 的教育氛围, 所以我们还有努力!

      当看到顾老师对于"创新的家长会"中关于老师给家长发放学生表现的表格时, 我感觉很是亲切和激动! 因为在之前的家长会上, 我恰恰也类似的做过尝试, 结果一目了然, 家长确实很欢迎!

      不同的是, 我的上面除了学生课上表现,  作业表现,  与老师沟通, 与同学沟通, 考试成绩, 优点指引,  缺点提示, 老师评语这些之外!   我还添加了一项家长反馈项目,其下又包含孩子在家的学习时间, 作业完成时间,  自学时间, 娱乐时间控制等子项目, 这样做,主要是想和家长沟通, 了解学生家中的基本学习情况...

       这让我更树立了信心,   细心, 钻研, 多琢磨就会出效果...

       早晨后半段顾老师的讲座我进行了1个小时的录音, 宝贵完整的录音啊!

       可惜的是, 最后时刻, 从座位上跳上台了一个" 深有体会,表示感谢之情" 的伪家长, 大言不惭的说了半天, 尔后大家发现他是为一个幼儿园做广告宣传的--------妈的, 扫兴, 就如一股臭气冲入清新的空气中!   我有儿子, 就不送你那个" 废儿园" 去...呵呵

       下午4- 6点多 , 顾老师继续给大家授课, 后半段是他回答学员们的疑问, 大家都很积极 , 有很多的具体问题想让亲爱的顾老师来解决!顾老师很可爱, 笑了! 我感觉大家把我们可爱的顾老师当"如来佛" 来看待了.----------为什么呢? 教育的案例, 是具体的, 随对象, 环境, 介入教育时机....等等的因素... 都会导致它的多样复杂! 哪有固定灵验, 指点就用的法子吗? 顾老师的培训意图, 也是为了让广大的家长, 教师掌握方法理念等精神内核, 那才是最最重要的东西, 而这些东西, 是需要我们沉下心来从我们的培训中认真学习,体会和实践....

       我们沉下心, 把本质的东西吃透了,  很多案例处理就是 < 厚积薄发 > < 游刃有余> 的事情了, 顾老师, 你说我说的对吗?

       顾老师, 从早晨讲课, 到下午讲课,  勤恳认真, 如劲松般伫立, 那是4,5个小时的时间啊! 顾老师真的谢谢您了! 您辛苦了. 这其实, 就是下午如果让我来向你提问, 我要说的话, 没什么其他的话, 就是满满的感谢!  可惜, 时间关系, 没表达出来!   最后就在这里表达一下! 

       满满的感谢! 满满的感谢!

        满满的感谢!满满的感谢!满满的感谢!

        满满的感谢!满满的感谢!满满的感谢!满满的感谢!

        满满的感谢!满满的感谢!满满的感谢!满满的感谢!------------感谢亲爱, 可爱的顾老师!