区域推进家庭教育现代化的工作方案
为建立和完善家长学校，进一步改进和规范教育方法和内容，树立向家庭教育要质量、向家庭教育要管理、向家庭教育要效益的意识。我校将成立“家庭教育研究指导中心”，特制定区域推进家庭教育现代化的工作方案。
一、成立家长学校领导小组
组长：王莉（总负责） 副组长：杨秀英（负责教师方面）
组员：俞安琼（负责家长方面） 李春霞（协调双方工作）
王俊英（电视、报刊媒体资料收集）吴虹（开通网络家长教育心得交流）
李英霞、吴新爱、唐万芳、徐德文、雷文萍、王圆圆（负责专题撰搞、主讲）
崔年友、魏忠全 （活动标语、场地等安排）
姚志敏、方艺（录像、照相资料收集、保存）
二、成立三级联动的家庭教育指导委员会。
通过对传统的“家长委员会”进行改革，初步建立学校、年级、班级三级联动的“家庭教育指导委员会”，强化对家庭教育的指导，重点放在班级家庭教育指导委员会上，并重点放在一、二年级试点，并逐步向全校推开。班级家庭教育指导委员会的建立，其目的是调动家长直接参与和管理本班家庭教育指导工作的积极性，缓解班主任在承担育人工作上的压力。
三、主要任务
（一）实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。
（二）实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。
（三）实现家庭教育手段的现代化。充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。
（四）实现家庭教育管理的规范化。制定家庭教育的工作计划，家长学校课程计划，建立起现代家庭教育的基本框架。
（五）建立和健全现代家庭的服务体系。建立由学校家教领导组牵头，街道、妇联、共青团等相关部门协作的教育保障网络。
四、健全制度，规范管理，全面构建家长学校建设的有效机制：
1、在学校原有家长制度的基础上，初步建立《二十小学家长学校规划》《家长学校优秀学员考核评比制度》、《家长开放日制度》等，成立家长学校领导小组，成立家长委员会。
年级组方面：成立年级家庭教育工作小组，同时把对家庭教育的指导纳入年级组的考核当中。
家长方面：为了推动家庭教育现代化的开展，完善《家长学校优秀学员考核评比制度》《家长委员会条例》等条列。重点树立优秀家长的典型，学校每学期开展优秀家长的评选活动，充分利用家长学校、家庭教育工作小组等会议进行宣传和表扬。以学校开放日、德育研讨会、家长学习征文比赛等形式，促进家长教育观念、方法的转变与提高。
班主任方面：把对家长的家庭教育指导纳入考核奖励之中：家访、个案指导、每月家长学校给家长的问卷调查、家庭教育书面交流等，综合考核班主任在家庭教育指导中的成绩。同时也把对家长的问卷情况，综合纳入优秀班级的考评之中，纳入优秀班级的考评之中。
学生层面：学生综合素质评价中，突出学生在家庭中的文明行为，对学生进行综合考评，评选优秀学生。
2、通过开展形式多样的家长学校的教育教学活动，不断转变家长的观念，提高家长的家庭教育的方法与能力。
定期向家长推荐家庭教育有关书籍，并且认真的开展每月一次的家长学校书面交流活动，逐步使家长的学习从被动转化为主动。条件许可时，在学校的网站上链接“中华家庭教育网”，为家长的自主学习提供了广阔的资源。
开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。每学期开展一次“教学开放周”活动，家长进课堂听课、评课，引导家长积极参与到学生的各项活动中，如：社会实践中、“六一”文艺表演、各学科课题活动等。
开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查，最好是开通网上与家长的教育心得交流。
五、逐步完善我校家庭教育讲座的模式：
我们准备借鉴先进学校的“菜单式”家庭教育讲座模式，它是一种全新的家校互动合作式的模式。原有的家长学校的授课形式一般而言总是一学期开设几个讲座，而一次只开设一个讲座，而且形式也大多是授大课的形式，同时主题的确由学校自行确定。家长学校的这种模式的运作及学习的形式，对家长的家庭教育中存在的问题缺少针对性的指导。我们上网查找相关信息，设想活动步骤与操作要点如下：
（1）向家长进行家庭教育中需要指导问题的征询。
（2）对征询到的问题进行整理和归类。
（3）针对归类的问题进行分低、中、高段分类，以年级组为单位开设讲座，德育处安排好时间、年级段、主题讲座等事宜。
（4）确定讲座的主讲人，由主讲人进行备课。
（5）审阅讲座的备课稿，并进行交流与修改，主要是注重实例的说服力以及具体的家庭教育的方法。
五、具体工作安排
三月份：
1、分别召开教师会、家长会、学生会，深入学习有关文件精神，明确家庭教育现代化实验工作的意义目标和任务，增强大家参与实验的积极性和自觉性，营造良好的实验氛围。
2、采用“走出去”的方式，组织有关人员到家庭教育现代实验区先进单位学习。做好学习记录或者上交学习体会。
四月份：
1、家长学校给家长上课。以年级组为单位，由年级组长负责征求家长意见，选择主题，撰写讲稿，宣讲及反馈作业收集。讲稿上交德育处一份。
2、组织教师家访，开展“双走入”活动。教师做好相关记录。
3、鼓励广大教职工及学生家长撰写“双走入”活动心得交流。以年级为单位为上交5份活心得交流。
五月份：
1、以班级为单位召开一次家教座谈会。班级做好座谈会议记录。
2、组织教子有方的家长到校进行座谈，并作经验交流。学校收集好资料。
3、家长学校给家长上课。每位班主任要在此次家长会上进行有针对性的一个主题的家庭教育讲座。讲稿上交德育处一份。
4、将家教心得交流汇编成册。
3、将各部门收集的优秀实例或者优秀主题讲稿汇编成册。
六月份：
1、以年级组为单位组织教师传授家庭教育知识。各年级上交一份讲稿。
2、做好本年度的家教资料整理工作，确定有专人保管档案材料，德育处对本年度家教工作进行小结。
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