培养学生良好的行为习惯
——一年级家长培训讲稿
主讲人：李春霞
尊敬的一年级各位家长：
大家好！很高兴能和大家见面。我代表学校感谢大家一直以来对于学校工作的支持，更感谢大家准时参加今天的家庭教育培训，首先我向大家介绍一下我自己，我是学校的大队辅导员
一、参加家庭教育培训的意义
作为父母的我们每天都在面临教育自己孩子的问题，很多家长发现自己的心里非常爱孩子，可是却不知道孩子究竟要什么，如今作为父母不仅仅只是给孩子物质上的需求，更多的是给他们生存的能力，做家长也是一门很深学问。因此参加家庭教育学习室非常重要的。
1、家庭教育的地位
2008年度是民生年，很多人都应该知道，当时“民生”口号最高版就是教育，中华家庭教育也在此时走进新疆，走进我们的校园，克拉玛依市教育局及时将由全国首席讲师，中华家庭教育网顾晓鸣承载的家庭教育请进克拉玛依，由市教研所牵头扶持克拉玛依家庭教育事业，并培养了一大批家庭教育指导师，（值得一提的是很多家长自费参加了此项学习），我们白碱滩区也成立了家庭教育指导师QQ群。
学校、幼儿园本单位互动（与家长形成共识，育人权共同拥有。每期固定家庭教育知识讲座，长期服务于家长，督促形成良好的家庭教育氛围。成立班级家长委员会，由家长班干、班委自主组织召开家长会，探讨孩子培养过程中出现的相关问题）
社区、学校、幼儿园联动式服务（社区成立家庭教育指导站，区政府培养的34名高级家庭教育指导师在三个试点社区三坪镇育成、中兴路新河、芙蓉社区利用双休日、节假日挂牌服务，家长们可及时上门揭牌选择指导师进行咨询。）
2、要当合格家长，就需要培训。
家长作为孩子的第一任教师，就理所当然地应参加家长学校的培训。社会在进步，时代在发展。家长拿什么去教育自己的孩子呢？仅仅只是吃饱穿暖吗？不是的，这就要学习一些新的育人理念、科学的教育方法、独特的教育艺术是非常重要的。即使作为家长的你曾是大学的高材生，现在时单位的领导、业务骨干，可对教育却不一定精通内行。
3、家庭教育是一门学问。
我们深深知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。小学一年级是学习生涯的开端，相信没有谁愿意让自己的孩子输在起跑线上。老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，可家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用，学校的教育离不开家长的支持
今天，我很希望能利用这个平台交流我们对孩子的教育方法，共同创设一个适合孩子成长的大环境。希望良好的家庭教育能够伴随你们的孩子快乐成长，成就你们的理想。。
著名教育家
一年级的学生大多是七八岁的孩子，他们活泼好动，注意力容易分散，观察较粗略，意志力和自制力薄弱，依赖性强，对事非分辨没有一个主观判断的标准，主要以长辈的言行为准则，具有很强的模仿性。这就时刻给身边的长辈敲响警钟，要注意言传身教，给孩子们树立一个良好的榜样，正确引导他们健康成长。如今人材的要求和标准不再只是一纸文凭，更关注其身心素质。这就要求我们充分认识育人的新观念，孩子到学校不只是学知识，学技能，更重要的是学会与人合作，与人交流，也就是学做人。
一、良好生活习惯的培养
(一)时间观念
“时间观念”在小孩子的意识当中是很淡的，我们常对孩子说要珍惜时间、合理利用时间，但对孩子来说是比较抽象的。他们可能知道上课不能迟到，但是却不知道怎样做才能不迟到，这就牵扯到合理安排时间的问题。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于小孩子精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如晚上10点前要入睡，早上8：00起床，要孩子早睡早起，早晨起来背诗，下午放学后先做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体时间、任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
家长要特别注意不要由于自己受看电视而影响孩子的睡眠，必须确保孩子每天有lO小时的睡眠时间。早晨起床时要考虑给孩子有充裕的时间整理床铺、洗漱、吃早饭，以确保上学不迟到。家长应该规定孩子起床的时间和出门上学的时间。上学时间过早，校门尚未开启，（强调学生到校过早的现象），可迟到也是很不应该的，我们发现迟到的学生总是那几个，上学迟到，不仅会影响孩子本人和班级同学的学习，还容易使孩子产生拖沓、不求上进的思想。家长可为孩子准备一只闹钟，帮助孩子掌握时间。孩子晚上睡觉前脱下的衣、裤、鞋、袜要求他自己折叠整齐，放在固定地方。要求孩子穿着整齐，穿戴时不丢三拉四。家长特别要训练孩子穿衣、脱衣、洗脸、刷牙动作利索，不拖延时间。要防止出现因时间来不及使孩子饿着肚子上学或临时带早餐到学校里来吃的情况。当然放学也要按时回家，学生在马路上游荡，容易发生意外事故。
（二）养成良好的卫生习惯
要求孩子不喝生水，不吃不洁食物，生吃的瓜果要洗于净。要教育孩子不挑食，不偏食，除规定的点心外，不乱吃零食。饭后不作剧烈运动。坐、立、行、读书、写字保持正确的姿势，家长要为孩子选择适应儿童身材高度的书桌和坐椅，以不弯腰，不乏力为适度。读书、写字时眼和桌面距离不少于33厘米；不要在光线暗淡或直射阳光下看书；不躺着、走着或坐车时看书；看电视要有节制，每天不超过1小时，与电视屏幕距离至少保持
（三）自己的事情自己做
1、生活方面：在日常生活中能做到的尽量自己去做，如穿衣、叠被、个人洗漱、整理书包、收拾房间、扫地倒垃圾、洗袜子等，家长不要包办代替，这样有利于培养孩子的动手能力和自主、自立、自强不息的精神。目前有的独立生活和自我服务习惯很差，应该说，这不是孩子的过错。孩子能力的逐步发展，加上好奇，总是希望用自己的双手做些事情，这时家长如果能给予及时的引导和具体的指导，就能在孩子不断享受到成功欢乐的同时，使他们形成劳动观念，形成必要习惯。可是有些家长出于对孩子的宠爱，怕孩子劳动会吃苦受累，或者影响学习，就什么都由出己包揽。时间一长，孩子的劳动热情消失了，责任感也没有了，认为父母的照料是理所当然的，无形中形成了以“我”为中心的思想。在这种情况下再来培养孩子的劳动习惯就困难多了。因此，家长应该抓住入学后孩子具备一定劳动能力，有劳动欲望这一有利时机，及时培养孩子的独立生活和自我服务习惯。
2、学习方面：要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握知识的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
要帮助孩子掌握科学的学习方法。一年级学生缺少学习方法，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习的方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。其次要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
（三）、学会文明交流
不要忽视孩子文明交流的问题，这是会影响终身的问题，关系到孩子将来是否能成为一个受别人欢迎的人，学会使用“您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；家中来客，做到尊敬有礼；家长与别人谈话时别插嘴；客人问话，诚实回答，态度大方；不讲污言秽语；尊敬老师和长辈，友爱同学和同辈小朋友，爱护比自己年纪小的弟妹和小朋友；对残疾人有同情心，主动热情帮助；遵守纪律和公共秩序；保护公共财物；诚实；不说谎；不贪小便宜等。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说“再见”，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。
二、给家长的几点建议：
1、行为习惯的养成不能急
良好习惯的养成不是一朝一夕的事，它必须经过长期的训练。为此，家长一定要有耐心、要持之以恒。有的家长刚开始培养孩子的习惯时也经常督促、检查，但过不了几天就不管不问了。这样就往往前功尽弃，使孩子又回复到原样。有的家长起先很有信心，后来看到孩子进展不大，自觉性仍然不强，就丧失了信心，不再坚持了。这些都是教育孩子中最忌采用的方法。由于一种新习惯往往是在打破原有习惯的基础上形成的。因此，在新的习惯形成阶段，原有的习惯再顽强地表现出来是常有的事，这样就出现了反复。遇到这种情况，家长不能操之过急，更不能采取简单粗暴的方法去处罚他，要帮助寻找原因，耐心引导，使孩子在反复中学会辨别，在反复中形成和巩团良好的习惯。
在培养孩子良好行为习惯的过程中要坚持循循善诱，根据孩子的个性特点采取灵活多样、生动形象的教育方法，引导孩子乐意去学去做，并坚持下去。如：有位家长为了训练孩子动作利索，在孩子折叠衣服时，特地拿手表计时，积极鼓励，告诉孩子：“今天你又快了一分钟。”或是“今天折得又快又整齐”，激起孩子要求越做越好、越做越快的热情。经过反复锻炼，既增强孩子的动手能力，又培养起孩子自我服务的好习惯。又如有的家长在客人来访时总能鼓励孩子来招待，让他在接人待客中学会文明礼貌行为，客人的肯定、赞许是对这种行为的积极强化，久而久之，孩子就养成了习惯。
2、说到做到
不少家长为培养习惯做了不少工作，但总是收获不大，一个重要问题是：缺乏严格要求和落实。如有的家长虽然也对孩子提出—定的要求，但在行动上却不加以督促，或在遇到困难后就任其打退堂鼓。这样不仅不能养成良好的习惯，还会增加孩子的惰性，使他们越来越缺乏迎战困难的勇气，这种做法有百害而无一利。家长对孩子的要求不宜过多、过高，要切合他们的实际。要求一旦提出，就要督促孩子做到，决不轻易改变。要说到做到，当然如果孩子遇到困难，父母应当基于孩子真诚的指导。
3、言传身教
家长的以身作则是孩子养成良好习惯的重要条件，设想，一个总在麻将桌上的家长怎能培养孩子珍惜时间的意识和习惯？一个脏话出口成章的父母怎能让你的孩子学会与他人文明交往？一个说话出尔反尔的家长又怎能让你的孩子学会诚实守信？一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子也会如此。你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真工作，他肯定不认真做作业；你撒谎，他也学会撒谎；你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我
相反，如果父母卫生习惯良好、孝敬老人、责任心强，如对长辈尊敬体贴，如吃饭时总是把好菜夹给老人吃，买了水果、点心后总是让孩子先拿给爷爷奶奶吃，答应别人的事努力做到，在这种潜移默化的影响下，家长即使不提明确的要求，孩子也会自然而然地养成尊敬长辈的良好行为习惯。此外，在培养过程中，家长要经常运用检查、鼓励、表扬、批评等手段进行强化，促使孩子早日养成良好的习惯。
4、及时关注
孩子的好习惯培养不容易，坏习惯同样也不是一下子就养成的，如果孩子沾染了某些不良行为，家长要及早教育。比如，当你发现孩子书包里有不是自己家里的东西时，一定要抓住不放，弄个明白。但是教育孩子说老实话的时候，家长既要严肃又不能急躁，要诚恳地、耐心地启发，直到孩子讲清楚，然后帮助孩子分析，辨别是非，提高道德判断能力。切不可在孩子还没有真正认识错误时，满足于孩子的口头认错，或只是大声训斥，甚至痛打一顿，作为惩罚。这样做不能起到教育作用。如果你发现孩子在错误面前总是把责任推卸给别人，你也要及时引导孩子要有主动承担错误的勇气。
5、学会与孩子交流
放学后与孩子多交流在校学习了什么，发生了什么有趣的事情，让孩子学会重视自己的学业，家长也能及时了解孩子的成长情况并加以引导。（谈话不必很正式，茶余饭后，散步等都可以充分利用。）也可以学写数学日记，用一两句话记录生活中的数学。
6、创设良好的学习环境
我们有些家长喜欢娱乐，工作了一天，看看电视、打打游戏，这些无可非议的，但是请大家记住，在你娱乐的时候，要记得，先为孩子准备好一个安静的学习空间。最好能和孩子一起看看书、读读报，潜移默化中营造的学习氛围有助于提高孩子学习的兴趣。
同时家长要支持孩子参加他喜欢的各类艺术班的活动，孩子学了特长就能大胆的充分的去展示自我，锻炼能力，成为有个性、有魅力的人。
7、允许自己的孩子犯错
孩子不犯错是不可能的，现如今家长也好、老师也好，生怕孩子犯错误，试想，依学生的经历他们辨别是非的能力该多么有限，我们自身也是在一个个错误中积累经验逐步成长的，学生犯错是正常的现象（举学生青春期逆反的心理），并不可怕，可怕的是我们的处理方法是否得当，正确的引导可以让孩子认识到错误，但是粗暴的解决又能给孩子什么？就像孩子撒谎、偷钱、打架这些我们又该如何处理？（举某所学校解剖小狗的事例）
六、结束语
尊敬的各位家长，对于孩子的教育是作为家长一生都要学习的功课，把教育孩子的事情做好，是大家的责任和义务。希望本次家长会能带给大家帮助，再次感谢各位家长来参加这次家长会，在最后我想引用国外广泛流传的育儿歌与大家共勉：
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
你想让你的孩子学会什么？你又给予了孩子什么？希望大家静静思考一下……最后祝各位家长身体健康，生活愉快，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
克市第二十小学
我们家长学习的途径很多：
1、家长教材——《不输在家庭教育上》；
2、学校家庭教育指导委员会群：83912291，与他人交流，观看共享的学习资料
3、家庭教育培训（本校、外校的）
4、进入UC课堂听课
活动开展设想：
《不输在家庭教育上》读书心得、亲子诵读，家庭教育经验交流、年级家庭教育沙龙……征求家长的意见
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1、家长教材——《不输在家庭教育上》；
2、学校家庭教育指导委员会群：83912291，与他人交流，观看共享的学习资料
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