学习家庭教育有什么好处？
各位家长，各位学员，大家晚上好！我叫沈丽萍，以前是幼儿园的老师，现在专职从事家庭教育工作。今天很高兴和大家聚在一起，来分享我在学习家庭教育及专职家庭教育过程中个人的一些心得体会。
一：学习家庭教育，首先我们要弄清楚什么是家庭教育？
家庭教育，顾名思义，就是在家庭中长者对子女实施的一种教育。这种教育的结果完全取决以我们的父母对自己的孩子实施了怎么样的教育与影响。
1，家庭教育的目的到底是什么？
一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
我相信每个家长都和我一样，希望自己的子女长大后有出息。这就是我们要教育子女的目的。可是面对孩子的教育问题的时候，我常常地困惑，常感无助。因为有时候我明明是希望孩子这样的，孩子却是那样的。有时候也明白这样说这样做没有效果，反而让孩子厌烦，我却偏偏就这样做了。为什么孩子不能乖乖地听话，按照我们的意图来发展呢？甚至有些家庭正是因为自己的不当教育失去了孩子。
我们来听一听下面的新闻报道：
1，2003年秋季开学，南京大学出现了一条新闻。某县一位女宣传部长亲自把女儿送到了大学，并带来了两个女青年作女儿的“高级保姆”。妈妈离开学校时给女儿留下了三大件：手提电脑、彩屏手机、随身听。在学校因为她太娇气，与别人又格格不入，在与别人交往时困难重重，因此，她处处感到自卑。
2，2009年2月重庆江津报道：16岁的孩子和母亲产生矛盾离家出走，两月未归，孩子父母无奈备份DNA寻找儿子。
3，2009年8月湖南长沙报道，不堪家庭暴力，儿子挥刀杀父。
4，
“爸爸，对不起，我达不到你们的要求，没脸活着见你们，不孝的女儿先去了。感谢你们18年来对我的养育……”朱教授读着女儿的遗书，不禁老泪纵横。
5，
6， 广东9月8日报道： 忙晕头：一个假期孩子上14个补习班，11岁孩子看心理医生。
…………………这样的例子一打开电脑就会扑面而来，这些都是我们深爱着的孩子，花季的少男少女，不是被我们的教育溺爱而残就是被逼而死？ 难道那是我们实施家庭教育的目的吗？
我们知道，生儿育女是母鸡都会的事情，但是怎么样通过教育把孩子培养成社会有用的人才，那是人类特有的高智慧行为！并不是生了孩子就能教育好的。学校教育以知识文化为主，以整齐划一的应试教育为主。而家庭教育呢？她贯穿一个人的方方面面，从吃饭穿衣到交往沟通，从情绪发泄到情感表达，无一不从家庭教育开始！家庭教育的灵活性，多样性、渗透性、血缘性、持久性是任何其他教育所无可比拟的。所以有人说家庭教育是学校教育的基础，是一切教育的基础！
我们不学习家庭教育，何来高素养教育我们的孩子呢？
母鸡上岗自然是不用证了。我们学校的老师都有教育部颁发的教师资格证书的。医院里的医生都有执业资格证书。新闻报道中的那些医死了病人吃上了官司的，一打听原来是兽医，有的是巫医，全是没有执业资格的假医生。我们做家长的要对儿女实施良好的教育，我们通过学习得到上岗证了吗？如果说您是不敢把孩子交给没有教师资格证的老师，您也不敢把自己交给兽医治病，那么我们的孩子正经历着同样的风险，因为我们也没有执业资格！不要认为我在危言耸听。
根据北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云的报告，她共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现，“问题少年”往往是“问题父母”的产物，每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中，有6个的家长不诚实；每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中，有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜；每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中，有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、动辄打骂孩子。
这样的家教素养怎么可能培养得出优秀的孩子呢？
也许以上的例子是极端例子。那么我们再来看看下面心酸的小故事。 有一户工薪家庭，妈妈的厂子不景气，厂领导考虑先让一部分人下岗。虽然自己家境困难，按理是轮不到自己头上的。但是自己不下岗，那位老公是公务员的女同事就得下岗。左思右想，决定买了好酒好烟去送，又心疼那千把来块钱。临出门在孩子面前大骂贪官污吏横行以消心头只恨。送完礼回到家对孩子说“儿子啊，你要好好读书啊，长大了考个公务员，咱家就不愁别人欺负了。”这位家长一边是大骂当官的，一边却想让自己的孩子长大当官。这是什么样的教育啊？
无独有偶，刚刚过去的教师节，也有个别家长，特别是我们这里发达地区的家长，一边送着昂贵的礼物，一边摇头叹息。
多么矛盾的心理，多么迷茫的家长，多么虚伪的教育啊!
我经常问自己的心，我希望自己的孩子长大了干什么？我在对待孩子的时候，在语言上、行为上，是否也是朝着这个目标前进？有没有背道而驰？在希望与孩子的现实不一致的时候，我有没有反思自己的行为。我们教育孩子的目的到底是什么呢？这是家庭教育的核心问题！围绕着他，我们就找着了主心骨。我一定要找到这个主心骨！
有一次我打的士送孩子上学，的士司机问刚读一年级的孩子。“你长大了想做什么？”孩子回答“我要做官。”司机又问“为什么想做官啊？”孩子回答“因为当官可以随便吃随便玩！”所谓童言无忌，我们大人却笑不出来。难道这也是遗传基因在作怪？我不禁这样问：我们的教育目的到底是什么呢？
父母是孩子的第一
而这完全掌握在我们父母的手中！
现在我们的家长有几个坚定地希望自己的孩子长大了首先要做个好人，做个快乐的人，做个对国家和社会有贡献的人呢？现在社会很多不良的风气影响了我们的价值观，蒙蔽了我们清澈的眼睛，只要孩子长大挣大钱，做高官，就是有面子，就是荣耀。我不认为挣大钱做高官不好，那是鸿鹄之志。只是我们的理解变了，大官只是荣华富贵光宗耀祖，而不是造福一方黎民百姓；大款只为了自己挥霍享受，而不是兼济天下。只是我们的心境变了，大官难逃受贿的诱惑，大款难抑私欲的膨胀。这样的目的这样的心态，难免会导致形象工程的普及，诈骗的滋生；有的失去道德的约束，有的甚至锒铛入狱。这样的教育目的是悲哀的、痛心的。
面对以上种种，现代家庭教育提出了具有先进性、科学性的教育目的：教育，首先教会孩子做人，做个快乐的好人，其次是为国家、社会培养优秀人才！有了这个主心骨，我们就有了教育的方向。
2，我们该用什么样的教育手段与方法
（1）首先要为孩子打造良好的教育环境。
包括良好的家庭环境，父母及周围人的家教素养。
老鼠教子的故事
有两只非常有思想的老鼠结婚了，他们非常痛恨自己整天躲躲藏藏，被人类穷追猛打的命运。于是它们在结婚那一天起就发誓说，等自己有了孩子以后，一定不让孩子延续自己这样的命运。有一天，它们终于有了自己的孩子，于是它们每天都会冒着生命危险，去偷食物回来给孩子们吃。等孩子慢慢长大了，它们告诉孩子说，你们每天都在家里呆着，你们要改变当小偷的命运，光明正大地活着，这是我们对你的最大要求和期望。
于是，这对老鼠夫妇早出晚归整天忙碌不停，去不断地偷食物，然后储存起来，想给孩子们创造一个美好的未来，改变天生当小偷的命运。
突然有一天，这对老鼠爸妈奇怪的发现，怎么我们家的仓库里面东西好像不太对啊！有些食物不是我们偷回来的啊！它们心里就犯了滴沽。
于是第二天他们照常出门，但却悄悄躲在屋子外的拐角处暗暗地观察孩子们的动向。结果他们非常失望地发现，等它们前脚出门，它们的孩子随后也溜出家门，偷东西去了。这对爸妈怒不可遏，冲到孩子们的面前质问说：“为什么？为什么你们会这样子啊？我们这么拼命，就想让你们改变小偷的命运，可是，你们为什么还是要学我们当小偷啊！”孩子们告诉爸妈说：“因为我们每天在家里听到的，就是你们在商量怎么偷东西；我们每天在家里看到的，就是你们偷来的东西；我们在你们身上学会的，除了偷东西还能有什么？”
（有一个孩子在幼儿园不能团结小朋友，总是脏话连篇，而且还动手打人，那天家长来接孩子，老师就跟家长反映孩子的情况。你家的孩子不知道为什么，在园里和别的孩子搞不好关系。家长一听马上就火了一把拉过孩子，投手就是一下屁股，接口就骂：你这个小兔崽子，胆子大了不是，看我不打死你。老师看到这样的情景，一切都明白了。）“孩子是父母的影子。”“身教胜于言教。”耳濡目染，不教而教。父母的行为就是无声的语言，父母做什么远比父母说什么重要，为了孩子，我们做家长的一定要检点自己的言行，为孩子树立良好的榜样，让孩子远离不良的环境。
（2）我们家长要用好我们与生俱来的权威性对孩子实施教育。在座的家长都经历过这样的阶段，孩子回家总是说，这个是我们老师说的，我们老师是这样说的。前天被老师批评很沮丧，今天受老师的表扬，又很高兴。这就是权威性的影响。
我的一个朋友有次听一个权威专家的讲座，到中途实在听不下去了，出于礼貌没有离席，就给我发短信聊天。他说这个专家讲了一个小时了，就是在教育我们如何敛财，如果放弃亲情、友情为所谓的事业让步，这样才能达到所谓的成功。朋友说“要我放弃家庭、友情、公德去换取所谓的成功，我宁愿回家种田！”这样的权威不要也罢！权威性是区别以依靠自己的地位官衔冷漠地灌输与无情的扭转。真正的权威性是技术的娴熟与人性的关怀。就如医生为病人做好手术，再嘱咐该如何自我护理才能早日康复，这样的权威你会不听从吗？对于孩子，家长要保护好这样的权威性，孩子才心服口服。
（3）家长渊博的知识，阳光的心态，慈爱的眼神，专心地倾听，和善地讲解，真诚地帮助，构成了家长独特的魅力，我觉得人格魅力的影响是很大很大的。就如一个太阳，向日葵都会围着你转。
还有一种爱是很容易被我们忽视的就是朴实与慈爱。分享一个小故事：
艾尔非常年轻的时候，就已经是一个娴熟的艺术家和制陶师了，他有一个妻子和一个优秀的儿子。（由于艾尔的一次粗心导致了妻子的意外死亡，充满内疚与罪恶艾尔，后来成为了一个酒鬼。可是他不管自己如果地乱醉如泥，但是他每晚总要到儿子房间告诉儿子“我爱你”。 最后，他在旧金山一家汽车旅馆里孤独地死去。就连过去最好的朋友都无法掩饰对他的藐视。然而，随着时间的流逝，培基开始改变对艾尔的评价，因为艾尔有个非常优秀的儿子，心地善良，举止文雅！一个酒鬼，一个穷困潦倒的人，怎么会培养了这么优秀的儿子呢？答案就在他儿子的口中“从我记事起，一直到我18岁离开家，即使烂醉如泥的时候，父亲每天晚上也要到我的房间里来，在我的面颊上轻吻一下，并且说：‘我爱你，儿子。’”艾尔虽然没有给儿子留下什么物质财富，但是他用一个父亲挚爱的心，培养出了一个非常优秀的儿子。）
一天晚上，艾尔的妻子感到肚子疼得厉害，但是艾尔却认为这只是普通的疾病，于是就没有多加注意。可是妻子得的却是急性阑尾炎，就在那天半夜里，她痛苦地死去了。
如果不是艾尔的粗枝大叶，如果他能够稍微意识到妻子病情的严重性，死亡本来是可以避免的——在巨大犯罪感的压迫下，艾尔的情绪一下子变坏了。因为受不了心灵的打击和痛苦，艾尔妄图从酒精中寻求解脱，没过多久，他就变成了一个酒鬼。
6岁的儿子，从此就和这样一个父亲生活在一起。随着对酒精的迷恋越来越深，艾尔过去拥有的一切开始一点一点地失去——他的家、他的土地、他的艺术品……最后，他在旧金山一家汽车旅馆里孤独地死去。
当人们听到艾尔去世的消息后，就连过去最好的朋友培基都无法掩饰对他的藐视：“这是一个多么彻底的失败者啊！”
然而，随着时间的流逝，培基开始改变对艾尔的评价，因为，他认识了艾尔已经成年的儿子邦尼。邦尼是培基所知道的最仁慈、最富有爱心的人之一，而且他的孩子们也和他一样心地善良，举止文雅。
邦尼很少谈论他的父亲，要为一个酒鬼辩护是多么困难啊。一天，培基鼓起勇气问邦尼：“有一件事我感到非常迷惑，”他说“我知道你是由你的父亲抚养长大的，那么，他是如何使你成为这样一个优秀的人呢？”
邦尼平静地坐在那里，仔细地思索了一会，然后说：“从我记事起，一直到我18岁离开家，即使烂醉如泥的时候，父亲每天晚上也要到我的房间里来，在我的面颊上轻吻一下，并且说：‘我爱你，儿子。’”
培基的心颤抖了一下，他意识到过去对艾尔的看法是多么愚蠢。艾尔虽然没有给儿子留下什么物质财富，但是他用一个父亲挚爱的心，培养出了一个非常优秀的儿子。
还有一位农民，锲而不舍地供女儿读书，在明知女儿考大学无望的时候还接着让她读高中。村里人不解，他却说：“我知道女儿考不上大学，还得回家种地，可是她将来总得要当妈妈，有点文化和没有文化会大不一样。”这是一个伟大的父亲对女儿最好的教育。
有的父亲拥有很多，他们不知道该给孩子什么；有的父母一无所有，他们不知道能给孩子什么。
其实，养育一个好孩子并不需要很多，一声“晚安”、一个真情的吻、一句“我爱你”就足够滋润孩子的心灵——真诚的爱就是孩子最好的粮食。那是人性的力量，教育的最高境界。
听了这么多，我们家长可能对家庭教育有了初步的了解。知道了家庭教育不仅对子女具有启蒙的作用，还对子女的身心发展起到了决定性的作业。下面我来谈谈学习家庭教育的好处。
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