09年7月9日《由孩子离家到家长“出走”》个案研究报道（马金龙）

时间：2009年7月9日20：40-22:55

地点：UC聊天室的“中华家庭教育咨询”房间

人员：中华家庭教育咨询中心专家团队

内容：《由孩子离家到家长“出走”》案例研究

详情：

1.案例提供：82案例教学：由孩子离家到家长“出走”（中华家庭教育网内部）

2.案例详情，请参阅：

u/6470/archives/2009/2009798244.html

3.主持：马金龙老师

4.案例介绍：马金龙老师

5.作为指导师我们给的策略如下：

一个给18岁的儿子倒屎尿的勤快父亲，最后会挨儿子打，因为他太爱孩子而娇惯纵容他。一对拼命挣钱培养儿女的父母，因为忙得没有时间和孩子沟通，让女儿感到被父母忽略的痛苦，心理出现逆反。一个完全放手的“懒妈妈”，却培养了一个非常能干阳光的女儿。为什么会这样？避免这种恶果的原则是什么？

（一）父母的尊严不容侵犯

“知子莫如父”这一传统观念正在受到挑战，调查发现，越来越多的中小学生不信任父母，不愿意与他们交流，越来越多的父母“读不懂”自己的子女，不知道他们终日在想些什麽，做些什麽。

一位在重点中学任教的专职心理教师通过“有了烦恼向谁诉说”等系列专题调查向我们显示：中学生认为影响他们最多的是父母，关爱他们最多的是父母，而带给他们成长烦恼最多的也是父母，有了烦恼的中学生，92.35％的人选择向父母之外的其他人诉说……

有国际机构曾在世界范围内做过一项调查，让青少年列出自己崇拜的人。结果，绝大部分国家的青少年都把自己的父母列在比较靠前的位置甚至是第一位，只有中国的青少年是把父母放在最后一位。这是值得十分关注的事，父母的尊严不容否定和侵犯。

美国儿童心理学家杜布森博士认为培养孩子对父母的尊重，父母及时充分地与孩子沟通，是孩子培养中一个很重要的因素，这是育儿常识中的第一原则。

他认为如果一个孩子在15岁之前就能成功地否定父母的权威，当面嘲笑和坚决反对父母的权威，那么他就会形成对父母的天然蔑视。小罗从小歧视父亲，看不起导致拳脚相向。杜布森博士说：“我很早就知道，如果我要对母亲进行无理的言辞攻击的话，最好站在离她至少3米以外的地方，这个地方对于避免立刻的反击——通常是对准我的屁股——来说是必要的。”因为他确实在第一次挑战母亲的时候当即受到了皮带的抽打，让他终生难忘，此后再也没有发生类似的事。如果小罗在第一次向父亲挥动拳头的时候也得到有力回击，一定不会有后来持续的无理行为。

如果孩子认为他的父母不值得他尊重的话，他可能会在所有的父母认为对的事情上，反其道而行之，以表示他的轻蔑，父母的道德观、价值观、好恶、期望……都不值得尊重。如果这种情况不在早期得到纠正，认为孩子大了就会自然好起来，这只是一个幻想，孩子们的一切行为，无论是良好的还是恶劣的，都是后天学会的。如果孩子在婴儿期或者童年期没有调教好，进入青春期就很难挽回了。

一个小孩学会尊敬他的父母是很重要的，不是为了满足父母的自尊，而是因为孩子和父母的关系会为日后他和所有其他人的态度打下基础。他早期对父母的看法会变成将来他对学校领导、法律、上司和他将与之一起学习、生活或工作的人的看法的基础。父母与孩子的关系是孩子拥有的最初、最重要的社会影响，孩子在这一关系中经历的瑕疵和困惑将在以后的生活中不断出现。

（二）做合格父母

能够教育孩子成人的父母才能够得到孩子的肯定和尊重。有一个调查说：崇拜父母的孩子为27.2％，这些父母归结起来有以下几方面的特征：

1.父母在心理上与孩子贴近，与孩子交流多；

2.教育方法科学，能正确对待子女成绩；

3.家庭民主氛围浓厚，尊重孩子成人感；

4.营造了一个很好的学习生活环境，父母对子女有积极向上的影响。

每一个孩子在童年时期都会摇摆在需要被领导又反对父母领导之间，在你划定的界限上试探，是不是能够越过，会不会受到阻止，谁会赢得胜利？如果你不给他一个确定无疑的答案，并且一再强化，让他们不再怀疑，他们就会一遍又一遍地企图越界。如果父母们在孩子直接挑衅时不能掌握局势，就可能制造了可能持续一生的问题孩子。

合格父母应该准确判断什么时候应该惩罚孩子，那就是在孩子向父母表示公开的反抗时，例如说：“我就不做……！”“我就要……要不我就不……”“闭上你的嘴巴！”或者充耳不闻时再使用。当孩子们表达这种顽固的反抗的时候，你一定要及时予以回击，就象杜博士小时候被妈妈的皮带抽打一样。恩威并施的父母才能够树立威信，反而容易和孩子沟通，孩子也比较信任父母。

（三）孩子良好的品行是教育出来的

孩子的良好的品行不是盼望出来的，而是教育出来的。孩子们应该被教会尊重父母，和父母保持良好的沟通，形成良好的品质如健康、礼貌、快乐、自律、负责任、能够自我控制、尽义务、敢于面对挑战，善于积聚个人力量，以完成成年时的责任。虽然说教育孩子正确的目标不是培养十全十美的孩子，每个孩子都有缺点，大人也一样，我们要接受孩子与生俱来的原始品性，但是可以用20年时间把他们塑造为成熟，负责任的成年人。

 但是教育不是无休无止的唠叨，而是适合孩子的恰当方式和充满爱的规训，这样才能激发出一种温和的感情，使亲子之间相互尊重，消除本来应该相互关爱和信任的家庭成员之间的疏远和隔膜。需要父母的勇气、毅力、坚定的信念、勤勉和不懈的努力，在爱的环境中对孩子大胆规训。就如同黄思路的妈妈所做的一样，她并非象丽丽的父母那样放任不管，使孩子产生缺乏关爱的孤独感，而是大胆放手，让孩子能够做的事情自己做，用不断的启发和沟通来潜移默化地影响孩子。

苏联著名教育学家霍姆斯基说过：“不要以为只有我们对儿童教导、命令的时候才是教育，你们怎样穿戴、怎样同别人讲话、怎样谈论别人、怎样快乐和发愁、怎样对待朋友和敌人、怎样笑、怎样读书，这一切对儿童都具有重要意义。”如果想让孩子成为善良、有鉴赏力的、令人愉快的、成功的人，父母就要先成为这样的人，并且帮助孩子树立成长的目标，不断地帮助孩子达成目标。

尊重孩子而不应放纵孩子，要舍得孩子让吃苦，增强情绪控制能力，家长、学校不要只过分追求知识教育，而要注重孩子的德育教育，从生活中的点点滴滴做起。一个小孩学会尊敬他的父母是很重要的，不是为了满足父母的自尊，而是因为孩子和父母的关系会为日后他和所有其他人的态度打下基础。培养孩子对父母的尊重，父母及时充分地与孩子沟通，是孩子培养中一个很重要的因素，这是育儿常识中的第一原则。

编后语：

这个案例只是在告诉我们忽视甚至放弃家庭教育的后果就是如此，当然还有比这还严重的，也有比这还轻的，但都对和谐、幸福家庭构成“致命”的危害。对这类案例的解决是一项十分困难的事，也就是要讲十几年的错误教育通过几天、一两个月、几个月，甚至一两年，都是十分困难的事。因为改造一个人比塑造一个人还要难。需要志愿者、指导师投放相当大的精力和耐力，这样边缘化的家庭教育指导是需要政府列入项目资助的，或由企业、国外资助公益机构的专项支持的。