一位妈妈的求助

案例提供：王英霞老师

泽泽，男，05年1月剖腹产出生，在出生时由于大夫用力拉过孩子的头，致使头上有个小坑，出生三天因毛细血管破裂住院治疗，期间伴有黄疸，儿科大夫怀疑孩子的脑子有问题做过CT、彩超的检查，并未发现问题。由于妈妈的母乳不充足，无法保证孩子吃饱只好添加了奶粉，因此六个月后，每个月都会生一次病。11个月时给孩子断奶，一岁学会走路，一岁多一点会叫爸爸妈妈。一直到三岁上幼儿园一直是姥姥照看，由于是隔代教养，姥姥很溺爱他，自理能力很差，就连出去玩也要抱着，从不自己走路，一岁半时说话还不清楚，我们没有引起重视，以为过一阵就会说话了，到两岁时只会说一些简单的成语。孩子的脾气很大，一不顺心就抬手打人发脾气，由于老人的溺爱，孩子打人，姥爷也不让说他。我们夫妻二人也没有怎么教育他，直到上幼儿园后，老师告诉我们，孩子的沟通能力很差。去年送他到一家早教中心进行训练。总体来说，我们从小到大没有教他什么，主要是让他吃饱穿暖，不生病为主。

我的问题是：

1、希望孩子能与人正常的交流；

2、能听到孩子问个为什么？

希望老师能帮帮我。