对家庭教育问题的认识----许静静
16年前 [05-14 12:14 周四]
一、家庭教育的重要性
（一）“穷不读书，穷根不断；富不读书，富不久远”
教育是一个民族最根本的事业，具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位。这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。面临走新型工业化道路，建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的新形势新任务，党和国家对发展我国教育事业采取了一系列新举措。
中共中央在关于建设社会主义新农村的决定中，在关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中，在新修订的义务教育法中，对发展我国教育事业都作出重要部署，采取了更加得力的措施。我国教育事业必将有新的更大发展。正象中央政治局集体学习时，胡锦涛总书记所表述的那样：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，也是发挥我国人力资源优势，建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。……努力办好让人民群众满意的教育。
（二）成功的家庭教育的事实，也表明了家庭教育的重要性
家庭教育具有不可替代性。父母是子女的第一任老师，家庭是孩子的第一学习场所。家长与孩子朝夕相处，家长的教育、言行都会对孩子产生重要影响。家庭教育有学校教育的不可替代性。特别是儿童健康人格的形成、优良品德、健康心理素质和良好学习习惯的养成，家庭教育更具有独特的优势。
我曾粗略统计了四十个家庭中子女的情况，其中二十个家庭中的24人都具有大专以上学历，其中有本科生，硕士生和博士生。这二十家庭中的另外的子女，虽没有取得大专以上学历，但在工作中的表现也是不错的。这些孩子的家长对子女的教育有几点是相同的：重视对子女良好品德的培养，家长的表率作用突出，家长的文化程度较高，思想境界和视野开阔。
（三）当今儿童少年中出现的种种问题，也突显了家庭教育的重要
1、留守儿童队伍庞大，问题突出
全国妇联、中华全国家庭研究会不久前举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.2亿农民长期在城市务工经商，由此产生近2000万儿童留守家中，其中14周岁及以下的占86.5%。按照全国3.6亿儿童来计算，每18个孩子中就有一个没能跟父母共同生活。 这是一组令人震惊的数字。因为它意味着一个相当于欧洲中等国家总人口数量的儿童群体，长年生活在“残缺不全”的家庭中，出现了种种令人担忧的现象。
——身体素质、智力状况不佳。据对某县1500名打工者子女学习成绩进行的抽样调查，有48%的孩子学习成绩较差，46%的孩子成绩中等偏下。
——道德品性，个性发展不完善。常表现为两种倾向：一是内向、孤僻、不自信、不合群、不善与人交流。二是脾气暴躁，易冲动，具有较强的逆反心理，情绪不稳定，自律能力差等。
——遭受犯罪侵犯案件攀升。新华社曾报道过一个案例：四川省富顺县某镇13岁的初一女孩小英（化名）突然生下了一个六斤重的男婴。小英的父母长年在成都打工，小英随祖父母生活。经警方查证，小英的堂伯父用糖果、零钱、恐吓等手段，一年来多次奸污小英。小英在怀孕期间，一直到校正常上课，亲戚认为有老师管，老师认为有亲戚管，结果两边都没管。
——易受不良影响而误入歧途。据一基层法院调查，该院今年第一季度审理涉及农村“留守族”的案件62件，76人。其中涉及“留宁孩子”的28件，38人。
一位村委会主任表示这些孩子实施的犯罪类型有：侵财型犯罪、性犯罪，报复型犯罪，暴力型犯罪。“留守孩子”吴某、徐某等人就是为了获取打游戏机的费用而窜至某中学宿舍连续抢劫20多名学生的。
——意外伤害事件频发。江西省都昌县一对夫妇到东莞打工，将孩子寄养在妻妹家中。一天孩子从床上摔下来，因没有家照料，未能及时发现脑内淤血，因伤势迅速恶化，医治无效死亡。
2、青少年犯罪问题突出
中央电视台报道，青少年犯罪占刑事犯罪的百分之七十，而十五、十六岁的少年占列其中的百分之七十，可见犯罪率之高。再是团伙性犯罪增多。三是青少年犯罪的凶残程度越来越高。
齐鲁晚报报道，河北省南皮县一13岁少年连杀3人，一个是比自己小一岁的叔兄弟，二是自己的三婶子，三是自己的祖母。我县在校生杀人事件也有发生。
3、网络成瘾已成为一大社会公害，严重影响青少年的健康成长。
有人作过统计，初中生上网人数占到初中生总数的30%，高中生占高中生总数的40%。 有些少年因无法戒除网瘾，走上自杀身亡的道路。
这些问题的出现表明，缺少亲情是青少年教育的一大问题，孩子得不到大人的关爱，内心空落落的，他 一定会找另外的心灵的满足，找错了地方就可能出问题。
家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，是青少年健康成长的不可或缺的条件。面对新形势新任务，家长一定要确立正确的教育观念，“成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要，付出比获得重要，对话比对立重要，激励比指责重要”。
家长还要采用正确的教育法。“指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；嘉许长大的孩子，将来必能爱人爱已；接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义真理；安全中长大的孩子，将来必能信任自己，信任他人；友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀；祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境”。总这，家长一定要用正确的理念和正确的方法教育自己的孩子，使之成为社会主义事业的建设者。
二、中学生家庭教育的主要任务,使孩子学会学习与思考,使孩子学会自信与坚强,使孩子学会生活与交往, 使孩子学会自我保护
今天我们重点谈一下第二项任务：使孩子学会自信与坚强。自信与坚强是“情商”而不是智商。
（一）什么是“情商”？
情商和智商是既有联系又互相区别的两个概念。情商就是人的情感与社会活动的技能，主要包括：同情心、责任心、自信心、自尊心、意志品质、抗挫折能力、自制力、创造性。
（二）情商的重要性
1、美国心理学家从1913年起对1千多名高智商儿童进行了长达五十多年的追踪研究，发现其中有些人获得了很大成功，而另一些人都平平庸庸。科学家把这些人分成两组，“有成就的人”和“无成就的人”。这两组人的智力水平相近，差异就在于他们的意志品质。“有成就的人”意志顽强，坚韧不拔，对认定的目标执着追求，毫不动摇。而“无成就的人”意志薄弱，只是消极地坐等机遇的到来。
2、《高考奇才四进名校三次退学》的周剑、田××的例子。
周剑，湖北罗田县人，2001年以615分的成绩考入武汉大学，因上网旷课，考试不及格被退学。2002年5月，复习了一个月。高考成绩628分，又考取了武汉大学化学专业，因屡教不改，再次被退学。2003年，以611分的成绩进入华中科技大学。但女友离他而去又去上网，最多一次上网10天。这次上到大三，因差学分。又被退学。2006年，又以614分的成绩，再进科技大学。最近周剑又在延续他神龙见首不见尾的生活，不少同学都担心，周剑是否又将重演已经重复了三次的退学经历。对于这一点，周剑自己也体会到了，“我确实还没有找到学习的感觉”。
智商重要，情商更重要。没有情商的作用，智商也不一定变成学生的才能和财富。
3、一个高中生，入高一的时候，距一中委培生还差1分。但入校后，由于勤奋，自制能力强，有毅力，毕业后考入中国政法大学，成为我县文科第一名。
他在三年中，每天都是这样安排的。早晨4点起床后即自学，5点半开始洗刷，然后去伙房吃饭。上午、下午在校上课，中午趴在座位休息一会。晚上9：30回到家，接着学到11点，再睡觉。三年中天天如此，从未有丝毫改变。有恒心，能奋斗能自立，智商一般的人，也可成功。
4、我们县城内也有高智商的学生，考入重点大学后，因违规违纪，被勒令退学的例子。
（三）如何培养孩子的情商
1、培养孩子耐受挫折不怕失败的品质
在人生中，挫折失败是难免的，自然因素、社会因素都可能给人带来挫折和失败。 当孩子出现失败时，假如家长对他们表示怜悯，孩子会更加难过，这会加强孩子遭遇不幸的感觉，他们会理所当然地受到安慰和补偿。这会造成消极情绪的滋生，降低控挫折的能力。允许孩子多次出现错误。许多父母在孩子犯错误时会加以谴责恐吓，这种做法的后果是不好的。孩子们会怕受责备而不敢冒险。从而失去学习新技能的热情与胆量，或是产生反叛心理，反其道而行之。假如父母处理得当，可以把孩子犯错误这件事变为绝好的学习机会，教给他们正确的做法，不必害怕犯错误，而是勇敢地面对现实，学会从错误失败中吸取经验教训。
培养孩子优良的意志品质
让孩子认识到持之以恒的重要性，懂得“冰冻三尺，非一日之寒”，有时挫 折和单凋乏味是创造性工作必须的内容。
教会孩子合理地分配时间。
利用一些体育锻炼活动，提高孩子的意志品质。
培养孩子做事善始善终的习惯。
说到孩子在困境长大，在挫折中生存的事例，我们会想到湖南怀化学院今年的毕业生洪战辉。
洪战辉生活在贫寒家庭中，12岁时父亲得病，母亲出走，自己既要坚持上学又要照顾犯病的父亲和年幼的弟弟妹妹。生活之艰难可见一斑。
上高中时，晚自习后回家收麦，第二天赶到学校上早自习。
上大学时，既要学好功课，又要筹集上学的费用，还要照顾年幼的妹妹上学。
他以自己非凡的毅力和顽强的拼搏精神，走出了自己的成功之路，成为2005年感动中国十大人物之一。被共青团中央、全国劳联授予“全国自立自强优秀大学生”荣誉称号。
他那一股热血沸腾的偶像力量和坚定顽强的民族精神感动着全国人民。
2、树立孩子的自信心，这是孩子成功的法宝
不要打击孩子的自信心。
家长要鼓励孩子去干他想干的事情，而不怀疑孩子的能力，以免打击孩子的自信心。
要注意以孩子现有的能力为基础引导孩子在分析失败原因的基础上可以再尝试一次。
创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐。
在家庭中父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解决问题。
适时鼓励孩子参加一些竞争性的活动，如球类比赛、书法比赛、演讲比赛等。
3、帮助孩子克服退缩与孤独
退缩与孤独是孩子成长过程中经常会发生的现象，发生的时间、持续的长短因人而异。
退缩与孤独是孩子自卑心理的特殊表现。自卑心理，有的是与生俱来的，有的是由于连续的挫折、失败造成的。自卑心理既可以成为孩子奋发图强、长大成人的内在动力，也可能发展成为极端，导致孩子退缩与孤独。所以当孩子有这种现象时，父母应该设法帮助他克服自卑、建立自信，发展人际关系。
具体做法是：
赞美孩子的优点，肯定其专长，建立起自信。
帮助孩子养成在失败中学习解决困难的习惯与勇气。
引导孩子正视问题，积极与人交往。必要时，大人可以给予技能指导。
安排一位性格开朗、适应能力较强的同学帮助带领你的孩子参加正常活动。
提供一些教人发愤图强的书籍，培养孩子乐观进取的精神。
应用鼓励法
鼓励是培养孩子自信心的行之有效的方法。
每一个孩子都需要他人不断的鼓励，就象植物需要阳光雨露一样。
鼓励重在为孩子提供成功的机会，培养孩子的自信心。
3、维护孩子的人格尊严
孩子虽小，权力犹在。
与以往社会环境不同的是，民主意识已经渗透到当今社会的各个角落，而这 一变化也给我们的家庭教育带来深远的影响。
传统式的家庭教育，强调父母的绝对权威。教育方式注重对上辈经验的继承。父母对孩子的教育，更多的是父母单方面的耳提面命。
举个例子。今年正月十六日，中央电视台《庭审现场》播出一个案例：北京市某个单位的工作人员阮福岩因为自己的儿子阮紫兆（10岁）不完成作业，不服管教，就用拖把的金属柄活活将儿子打死。被判八年徒刑。法官问阮福岩还有什么要求时，他说了三条，一要家中父母代自己为儿子阮紫兆烧玩具，凡儿子小时候喜欢的玩具都要在儿子坟前烧掉；二要爱人替自己到儿子上学的学校和班级再接一回儿子回家，以完成自己爱儿子的心愿；三是去家中看望年迈的父母，以尽孝心。因为年迈的父母受不住痛失孙子的沉重打击。一个孝敬父母又心疼爱儿子的工作人员为什么会制造出这样的家庭悲剧呢？不尊重孩子的人格权利也。
许多家长认为，孩子年幼无知，体力缺乏，毫无经验，完全在自己的保护伞下生活，因而父母也就拥有绝对的权力来支配孩子。在这种错误思想指导下，亲子关系便有倾斜，父母过分看重了自己的权利，忽视了孩子的权利。
每一个孩子都是活生生和主动性个体，他生来就拥有了个人的权力，即使孩子犯错误的时候，也不能忽视了他的权力，随意调遣处置。
做父母的必须认识到，孩子是一个有着自己权力的个体，我们应当尊重，而不仅仅是拥有他。
以发展的眼光看待孩子
作为父母都希望自己的孩子得到最广阔的发展空间，然而在无意中都往往限制了他们的发展。
父母过多地干涉孩子的种种选择，从穿戴、交友到职业选择，只要有精力，家长都要参与。
其实，孩子们的成长速度是惊人的。可以毫不夸张地说，他们的每一分钟都在进步。他们对新事物强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使他们对周围的一切都有敏锐地观察、快速的记录。
但是，做家长的常常以老眼光看人。“你还小，等大一点才行”。孰不知，当我们一再为孩子包办一切的时候，孩子们却失去了生命中许多可贵的东西。
家长千万要以成长的眼光去看待孩子，该放手时，千万要放手！
让孩子知道你的爱
家长应该承认并接受孩子有个别差异，你要多欣赏、多赞美他们的优点，帮助他们克服弱点。
切记不要老是数落、嫌弃孩子的不佳之处。
根据孩子现有的条件，建立合理的抱负水平，并鼓励他发挥自己的长处。
要求孩子与自己比较，只要有进步就是成长。
4、扩展孩子的心理空间
留给孩子一片属于自己的空间
社会物质生活的改善，使如今的孩子有了自己的居室。但是孩子的心理空间是否因此而扩大了呢？
有一位中学生无奈地说：“同优越的物质条件相比，我们期待的心理空间却显得十分狭小。我们缺少玩耍的伙伴，我们背负着高期望，除了读书之外，我们几乎失去了所有的娱乐，我们不能有自己的秘密”。
少年期的孩子有了自己的秘密，表明他们从人云亦云的幼稚和盲从走向独立思考与成熟。比起其他孩子，他们独立判断问题的能力更强，更容易适应纷繁复杂的社会变迁。
进入青春期的孩子对成人的闭锁性，对同龄孩子的亲近与开放性，以及对异性的朦胧向往，构成这一年龄段孩子的典型特征。他们感觉自己已经长大，渴望早日摆脱父母的约束与羁绊。
因此，家长应该
给孩子一块属于自己的“领地”。
不要过于关注孩子的一举一动，给孩子一点时间，由他自己安排，给孩子一点权力，由他自己去选择。
慎重对待孩子的个人隐私，家长要学会“睁一只眼闭一只眼”。
孩子的日记不要去看
尊重孩子的独立人格，相信与爱护孩子的所作所为，允许他们有“秘密”。
父母仔细观察，需要提醒时及时提醒。
以平等和蔼的态度对待孩子。
让孩子学会自我教育
事实证明单纯地依靠他人的教育是不能真正培养出具备自立意识和能力的人的。只有家长激发起孩子的自我教育，才能使孩子真正成长起来。
父母要让孩子自我“打分”，孩子对自我得到确认后，做事速度加快 ，方法也会胸有成竹。
鼓励孩子独立干自己的事，辅之以适当的奖赏和赞扬。
教会孩子独立实现目标。把每天的目标分解，一个一个完成，大人给预肯定。
要培养孩子的自理生活能力。
4、树立责任心，这是孩子发展的催化剂
一人做事一人当。
敢于承担责任，对自己、对他人、对社会负责，是一个人成熟的表现。
一个没有责任心，没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在家庭和社会中的重要地位，会感到迷惘，从而失去创造的动力，容易为其他一些物质性的轻浮的事物所吸引，沉溺其中。
事例：2006年9月23日中央电视台法制频道播出一个事件。洋洋（女，16岁）、韩京燕（女）、小馨（女）三人是初中同学，也是好朋友。韩京燕是单亲家庭子女，思想苦闷，总想死。2004年5月15日下午，三人同在洋洋家玩，韩京燕要自杀因用布勒自己，死得太慢，太痛苦，要求洋洋帮忙。洋洋先勒死韩京燕，然后又用刀捅了几下，韩京燕死去。后法院以杀人罪判了洋洋的徒刑。三个花季少年，一人自杀，一人帮忙杀人，一人无动于衷。连自己生命都不爱惜的人怎么会承担起在家中和社会上的责任！更不用说成功成材了。
为此，家长应该
让孩子对自己的行为负责，自我服务的事项，自己动手，丰衣足食。
在家庭中充当重要角色，理解自己的行为对家庭和其他人的重要性。
与孩子平等交流。“当家理财”的事尽可能倾听他们的意见。
以成长的眼光看待孩子，勇于对自己负责。
让孩子知道报恩。
如果孩子从小只会躺在家庭的温床上享受爱的温暖，就不懂得自己也要将爱献给父母、家庭、更不用说社会了。
举个例子：2006年5月22日中央电视台《实话实说》中，播出冉敬芳教育子女的故事。
冉敬芳，重庆郊区人，家庭贫困。10岁时跟随父亲要饭途中被火车轧断一条腿。16岁时外出打工，由于勤奋，成了富翁。开有几个公司，由于有了富裕条件，全部满足家中唯一一个弟弟的要求，决心不让弟弟再受自己曾受过的苦。可弟弟只知吃喝玩乐，不思进取，上学不成混迹于社会，多次惹事端。冉敬芳给他钱，让他为公司买财物，不见人也不见物。钱挥霍光了，再回家。后来，冉敬芳与他断绝了
一切关系。
有了这个教训冉敬芳对自己的子女改变了教育方法。如果子女不上学，完全由自己自食其力。如果上学，费用由她供给，但数额有限。自己的财产不准子女继承，将来献给社会。子女认可冉敬芳的做法，各自努力学习，决心做一个有用的人。
所以家长应该：
一定要让孩子懂得爱，学会爱。爱不仅仅是索取，还有奉献。
适度培养孩子的回报意识。
教孩子慷慨大方。
在社会交往中，斤斤计较的小气鬼总是受人孤立。而慷慨大方的人总能建立良好的人际关系。
为此，家长应该：
要让孩子学会体谅别人的感情，慷慨是以付出和奉献为基础的。如果不能理解别人的感情，就不会施以慷慨。
培养孩子的同情心。帮助弱者，帮助处在困境中的人。
教会孩子关心他人，关心、体谅父母、家人、同学、邻里。
鼓励孩子关心集体，主动参加公益活动，多做好事。
父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
培养孩子的自制能力
孩子能自制，就不会玩耍无度，作息失去规律。情绪过度起伏，饮食没有节制所以父母要善于培养孩子的自我控制能力。
指导孩子制定读书、作息计划，养成管理时间的习惯。
安排环境，避免干扰孩子专注、持续地学习。
帮助孩子控制自己的情绪，先制怒，再与人沟通。
学会缓解不良情绪的方法。散步、倾听、唱歌、朗诵，做一件自己感兴趣的事。
让孩子学会用调解而非动武的方式解决问题。
