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建立有效沟通 共铸教育合力(转闫岚博客)

13年前 [04-22 16:36 周三]

建立有效沟通 共铸教育合力

               (讲座提纲) ———— 闫岚

一、教师与家长沟通的现状分析以及存在的问题:

1. 方式误区:现实生活中两者间的沟通存在着训斥告状敷衍等许多不正常的方式,由此造成了严重的教育隐患。

2. 方法误区:有材料显示,75%的教师认为自己缺乏促进学生家长参与的策略;70%的教师认为自己缺乏与家长沟通的技能。

3. 结果误区:在现实中,有些教师与家长见面,内容就是告状,从而使家长产生逆反心理,甚至与教师对着干。据调查,许多学生都不愿意教师与家长见面,因为家长与老师见面后,他们往往会挨打受骂,或者遭爸妈罗嗦说教一番,这说明教师与家长的联系,不但没有起到促进学生进步的作用,反而造成学生对教师的害怕与反感。

 

二、教师与家长沟通存在问题的成因(心理误区):

1.居高临下、好为人师;

2.急功近利

3.不体谅对方

 

三、教师与家长沟通的有效性措施:

 

坚持“六要五不要”原则

一要坦诚相待,不要盛气凌人;

二要实话实说,不要“添油加醋”;

三要一分为二,不要以点概面;

四要留有余地,不要把话说死;

五要褒奖同伴,不要推卸责任;

六要“多报喜,巧报忧”。

用爱心让家长信任你

    人可以漠视富华,人可以漠视贫穷,人可以漠视别人的赞许,人可以漠视别人的嘲讽,人可以漠视凡此种种,但没有人能完全漠视关爱,这就是之所以爱会成为人世间永恒不变的主题,教师用爱心开启家长的心扉,家长将无比信任你,为你的教育教学工作打下坚实的基础。

用事实让家长理解你

    理解是矛盾化解的催化剂,教师在对学生进行教育过程中,难免有一些事情会使家长难以理解或者说平心静气地理智接受,而要得到家长的理解,最好的事实是学生对你的喜欢、对你的爱,用学生对你的肯定开启家长的心扉,家长自然会被软化,给你多一些理解,使你的教育教学工作少一些阻力。

用才华让家长佩服你

    教师的才华对家长而言是颗定心丸,学生的才华对家长而言是颗开心丸,与家长沟通时,用才华开启家长的心扉,让家长佩服你,你的教育教学工作将如沐春风般顺畅。一个教师,对社会中其他领域你可以不专业,但在教育领域内你必须有吸引家长、吸引学生的专业才华!
    面对家长,不用抬高自己,也不能贬低自己,实实在在把现状展现给家长,让家长平视你,让他自由选择,当他选择你时,那便是一个心甘情愿的选择,这时会使你的教学少了很多因家长看高你而不得时的失望,会使你的教学少了很多因家长看低你而不悦时的挑剔!
用赞美让家长协助你

做教师的都明白一个道理,不要吝惜赞美,赞美的作用远远大于批评指责,他能调动起人的所有积极因素,激发其源于内心的责任感,我们与家长沟通时,也要善于赞美家长,用赞美开启家长的心扉,会使家长高兴地与你结为同盟,形成一种强大的教育合力,协助你的教育教学工作。

 

石宣家庭教育

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