农五师中学家庭教育工作在校领导的正确领导下，在师教育局的关怀指导下，大家共同努力，密切合作，协调有关部门认真贯彻实施家庭教育理念，使农五师中学的家庭教育工作取得了新的进展，家庭教育整体水平有了很大提高。现将我校家庭教育工作的评估自查情况汇报如下：

　　一、贯彻实施家庭教育的基本情况概述

家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是与学校教育、社会教育密切配合，培养社会合格人才的重要途径。08年5月中华家庭教育院院长顾晓鸣先生来我校讲学，点燃了博州家庭教育的第一把火，引起了许多教师与家长的高度关注。08年9月秋季开学以后，我校正式启动了家庭教育,创设了家庭教育指导中心，并聘请了家庭教育高级指导师雷云英老师每周二、周四在学校针对家长育子过程中出现的问题答疑解惑。在校领导的大力倡导下，家庭教育工作飞速发展。09年2月，我校在经济极其困难的情况下派出两名教师参加家庭教育指导师的学习，3月又支持指导师参加了克拉玛依的专家面授课程。在学习期间，各指导师纷纷行动起来，利用节假日给自己所在的班、年级家长们传播着现代家庭教育理念，使得很多家长渐渐地改变了育子观念，甚至加入到家庭教育指导师的学习当中，由此，在整个博州由无到有渐渐发展成一个有组织有规模有计划的志愿者团队。 3月8日在学校的组织下，志愿者们走向街头宣传现代的家庭教育理念，受到了大家的一致欢迎。4月北疆开发报的记者闻讯对我校的家庭教育工作做了专访，对我校的开展的一系列工作给予了高度评价。

二、实施家庭教育工作以来，活动开展情况和实际效果

自08年开始，我校的家庭教育工作由对学生个体的辅导走向了班级，在班级的带动下，渐渐扩大到一个年级，现在每周都有指导师针对年级学生的特点以及家长迫切想解决的难题做专题讲座，家长们的态度由质疑到接受到跟着学习，已发生了很大的变化。在感受到先进的教育理念后，许多家长由对孩子的责备到开始反思自己的教育行为，由对孩子的要求发展到对自己的要求，许多家长在改变了自己的观念后告诉我们孩子发生了很大的变化，让他们惊喜不已。

三、我校家庭教育工作的主要做法和特点

 一个新的事物要被人们理解接受，必然要经历一个过程，在这个过程中有不同的声音也是正常的。针对本地教育以学校教育为主导，社会教育薄弱，家庭教育萌芽的状态，我校领导当机立断，以学校为平台，以年级为单位，以一周为循环加大了对各年级家长的培训力度。在班主任的支持下，很多家长由原先的借故时间忙，来得少，到现在的自觉学习，不是自己年级的课也来听。各指导师还利用网络这一平台建立了QQ群，实行在线答疑，每天为大家传播先进的教育理念，渐渐地有些家长形成了良好的学习习惯，告诉我们说：“如果哪天不上来看看，就觉得心里挺失落的。”看着这一系列的变化，我们有理由相信，家庭教育将成为一种潮流，她必将使越来越多的人感受到她的魅力！

四、当前家庭教育工作面临的主要困难和问题；

一个理念要普及，光靠热情是远远不够的，她还需要经费的支持。无论是指导师的培训还是以师中学为龙头向周边团场的传播，都需要经费，这可能是当前最大的困难了。问题是：专业人才的溃乏。现在的教育，家校联合令人堪忧，其关键是家长们的思想观念没有得到改变，认为教育孩子是学校的事，以致家庭教育跟不上，社会教育又太薄弱，导致了孩子们学习标准的混乱。如何能将家庭教育理念传播给更多的人，不是一两个人能做到的，必然需要更多的人参与进来，以点带面，使更多的家庭受益。

五、对本校家庭教育工作的目标及策略设想；

本校家庭教育的工作目标是：力争以积极的家长带动中间力量拉动忽视家庭教育的家长，给孩子创设一个良性的学习环境，达到教育的一致性，解放老师、解放家长，还孩子真正的快乐，在先进理念的指引下，完成孩子德智体美劳全面发展的目标。

策略设想：

1、                  以学校为平台，以领导为龙头，有计划、有目的地带领指导师针对家长困惑的问题做专题讲座，及时反馈收获与问题，好的经验要保留，出现的问题可做为下一步的课题。

2、                  评选优秀家长和优秀班主任，各指导师选择一些家长愿意配合的学困生做个案，以看得见的事实教育更多的家长，在学习中寻找解决问题的方案，创设学习型家庭，班主任还可以在班级里创设图书角，培养孩子们对书的爱好与兴趣，如此，家校一致的教育，何愁孩子不爱读书呢？

实施方法：

1、利用节假日带孩子走进大自然，或参加体育活动，增进亲子关系。

2、各班主任老师可利用QQ群、博客、班级网站建设等加强与家长与学生的沟通，在沟通中了解，在了解中增进教师与学生、教师与家长的友谊。

六、对家庭教育工作的建议；

 1、利用家长资源，走入各个单位，宣传家庭教育理念。

2、 在校领导的支持下，对班主任进行专业的培训，以班主任为依托取得更多家长的配合。

3、开展一次讲座，就要进行跟踪，学生与家长都有作业，请学生为家长相互打分、监督，切实落实好的方法与措施，以取得实效，也在实施中寻找出现的问题，制定下一步的措施，如此反复，真正地将家庭教育落到实处。