给杨君及指导师朋友们
杨君 22:54:03
季老师，看您的博客上提到《农村家长朋友，家庭教育您有信心吗？》为题目的讲座,请问您有讲稿吗？我想看看您都讲些什么内容
四季如春 22:55:56
真是对不起我的讲课只有题纲。
杨君 22:57:46
我们期中考试后我准备开办一次讲座，现在心中还没底，到底讲什么们最能打动家长
杨君 22:58:29
因为是第一次讲，一定要选题好，讲好,要不以后就很难开展了
四季如春 22:58:54
我的讲课就是这样的模式，常常带几个方案、几个题目过去,讲座的题目和内容都是视情况而定.
杨君 22:59:22
您已经积累的够多了,我们还要好好修炼.
四季如春 23:00:14
以你们现在的学习精神，以你们现在的学习团队，以你们现在的学习平台，超越我们只是时间上的问题。
关于你要开展的讲座问题，可根据你身边的实际情况，积累一些有指导意义的案例故事，然后提升到理论高度，讲座一定要有互动，不会用也要用，这就是家长课程组织教学的艺术,"控场"最重要。
四季如春 23:00:34
不用长，一节课足够了。
与杨君的这段对话后，感动于指导师朋友们的求知若渴、感动于指导师朋友们的执著追求，责任驱使，我整理了这个讲座题目的主要内容，供大家参考。
《农村家长朋友，家庭教育您有信心吗？》
组织互动
首先提出三个问题：
（1）一位市长的儿子杀了人，要不要伏法？(要)(不要)
（2）你的孩子进了大学录取分数线，会不会录取？(会)(不会)
（3）家庭教育要不要学习？(要学习)(不用学习)
切入主题
1、 引领调动
家庭教育面前任何家长都站在同一起跑线上。
我们当父母的把孩子带到这个世界、他们做了我们的儿女，他们无从选择，与城里的孩子相比，虽然有着物质条件、生活状态的不同；但却没有高低之分、没有贵贱之别。而我们做父母给予孩子什么样的家庭启蒙教育、什么样的家庭人格教育，才是影响孩子一生的关键所在。
用事实说话：
案例《不凡人物的平凡父母》没有文化的父亲培养了一位事业成功的企业家。王强的成长历程。
提问：
在王强父亲的身上能不能找到自己的影子？
2、 指导方法
家庭教育不是“家教”。
家庭教育不是比父母的文化程度的高低，不是要求父母教给孩子1+1=2， 也不是要求父母去学习a、o、e ，而是父母要教给孩子做人的原则和尺度，当我们教给了孩子足够的仁、智、勇的时候，也就让他的生活中少了对这个世界的忧、惑、惧，当孩子真正做到了，仁者不忧、智者不惑、勇者不惧的时候，他就能正确面对自己，克服眼前的困难，设立自己的人生目标。我们农村长大的孩子，因为没有优越的生活条件，所以锻炼了他们坚强的性格，吃苦耐劳的精神，这才是一个人真正的财富。
故事：《自古英雄出身低》
三位航天员的家庭背景成就了三位英雄：
翟志刚上学时，母亲为了供家里几个孩子读书，在老家黑龙江龙江县剧院门口卖瓜子，靠这样一点微薄的收入，维持一家人的生活。
刘伯明的上学之路也充满了艰辛。他也同样来自于黑龙江，他读高中时，家里要同时供5个孩子读书，以种地为生的父亲深感乏力。懂事的刘伯明为了给家里节省一笔住宿费，每天骑一辆破旧的自行车上学，往返40里地，风雪无阻。“他几乎没有新衣服，带的午饭也是玉米面大饼子。”
景海鹏境况更糟。他的祖籍在山西运城，父亲靠绑扫帚赚点微薄的收入，景海鹏是家里的老大，上高中时家里实在没有能力同时供3个孩子一起上学，于是决定他退学。得知这个消息，景海鹏一头闷在屋里，三天不吃饭。父母都落了泪，终于咬牙决定让他再读一年。
提问：
我们不能把孩子培养成英雄，但我们能不能把孩子培养成“人”？
3、 展望未来
人生是一场马拉松。
培养孩子形成完善的世界观。教会孩子自我教育和自我成长的能力最最重要。这个世界是公平的，我们的孩子与城里的孩子是平等的，我们可以不上最好的小学，可以不上重点中学，可以不上清华、北大。但是社会这所大学校却给了我们公平竞争的机会，坚持到最后的才是赢家！
事实说话：
《我身边的阿文》一个学习力极强女孩，生长在我们海南的农村。阿文小学六年级学历，辍学后，在家边务农边自学到初中文化，现在23岁，在东莞一个服装企业，就做到了这个企业的车间主任，年薪几万元。一个诚实守信，感人至深，贫穷，但健康自信的女孩子。
学历=\=生存能力
学历=\=学习力
案例：
《寒门学子——安金鹏》
提问：
教育孩子有没有信心？
与我一起大声回答：
有！
教育孩子有没有信心？
再大点声回答：
有！！！
孩子的自信首先来自于我们父母家庭教育的自信。
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