为什么说网络为所有孩子提供了更多更广的成才机会呢？网络怎样才能把握这个机会，利用网络使孩子成为一个天才呢？
    【案例】四川某县城的一个家长，他对孩子教育很重视，给我写过一封这样的信，摘录如下：
    尊敬的贺教授：您好！我是一个小学老师，也是一个孩子的父亲，我的儿子很聪明，快上中学了，他想当一个科学家，我将努力供他上大学、读博士……这是我们祖祖辈辈不敢想的事。
    我看到了《光明日报》对您的专访——《超常人才教育能否推而广之？》又从网上得知您的信息，您是一位从事超常人才教育的专家，我很赞同您的观点，如：“超常人才教育是对智力中等以上学生开发潜能的高素质教育。”还有您说，今后要“在有条件的、城乡之间的中小学，也开展超常人才教育，以面向70%人口的农村孩子……”。这真让人兴奋。对此，我想了解更多，故此冒昧写信，请教：网络对人才培养起到了哪些作用？现在我该怎样教育孩子……
    回信中，我将网络教育对培养人才所起的作用归纳为以下四点：
    A.使“神童”倍增。网络对那些懂得运用它的孩子们提供了广泛的学习机会，一个八九岁的孩子也许可以和成人平起平坐地讨论人类的重大问题，当今即可谓“神童”(或早慧之人)辈出的时代。如：加拿大12岁的凯斯·佩里斯(KeithPeiris)，就是世人尽知的网络神童。他不仅是加拿大Cyberteks(计算机技术)设计公司的CEO，同时还获得美国、加拿大和英国网站设计比赛的大奖。他的公司已在美国个个城市设有办事机构，他本人也因此引起各界的关注。所以，在欧美“10岁创业”已不是天方夜谭。
    B.自主创新。互联网首先给人们大量前沿性的最新信息的刺激，从而为他们提供了富有想象力的交流功能，也激发了人们创新的潜能。其二，网络上的教育比传统教育更加个性化，更有针对性。对于会用互联网的儿童来说，上网就是阅读、构思、写作、分析思考，由此将培养出阅读表达能力强、很有分析能力的一代，为创新奠定了思维基础。
    C.“重塑自我”。上网，能使青少年更清楚地意识到“自我”的存在，加之网上各种文化的激烈撞击，对青少年将会起到一种“重塑自我”和“以我为主”的“自发式探索”的鼓励作用。青少年追求个性化、国际化，已成为一个大的趋势，网络为这一趋势推波助澜。
    D.高等教育大众化。远程教育给每个人提供了上大学的机会，而且全世界的名牌大学任你选。美国哥伦比亚大学师范学院校长ArthurLevine表示，新技术可以用硬件设备来取代书本，用软件来提供在线教程，这样就使许多人可以在全国甚至全球各地上大学。
    互联网营造的一个美好的现实社会正在向我们走来。当然，不论是什么样的人才，都需要有机遇等客观条件和主观的努力，才能成功……
    【点评】互联网开创了一个梦想成真的时代。它开拓了人才发展的新领域，更创造出一个个天才辈出的时代机遇。
    第二章孩子“触网”，您准备好了吗？如果孩子已是上网高手，大人就不能成为一个“网盲”，而是要赶快行动起来……
    给孩子买电脑前家长应有何心理和行为准备？
    买电脑是对孩子的智力投资，但以后的悲哀可能也从这里开始，家长如何避免呢？以下案例可供借鉴。
    【案例】有一位东北的家长，打长途电话到北京找我咨询，她在电话里说：儿子曾是一位学习优等生。为了让孩子更优秀，上初中时就慷慨地给孩子买了电脑，并放在孩子的房间里任其使用。刚开始还可以，孩子还考上了重点高中，但现在却整天把自己反锁在房间里，吃饭也不出来，学也不上了，脾气特别大，怎么办？
    “你们夫妻二人从事什么工作？在当地咨询过吗？”我问她。
    “孩子他爸是一家公司的经理，家中经济条件不错，我在若干年前就自动辞职在家照顾孩子。看过心理医生，孩子大了，认为自己没病，更不愿吃药，所以没用。无奈之下，为了儿子的兴趣，我们又专门为他开了一个网吧，希望他来管理网吧，可他根本没兴趣，又回家上网去了。实在无奈，我也学会了上网，在网上查到了你，就打北京114，向你求助……”她很无奈地说。
    “买电脑前，没和孩子商量什么条件吗？”我又问。
    “买电脑前没想那么多，只想他要就满足他。”她说。
    “很多家长都是盲目地为孩子买电脑。你的失误在于：一，不该把电脑放在孩子房间，他上网的时间多长，在网上干什么，这些你都不知道；二，买电脑要前和他协商，并制定上网的时间、内容、监督及奖惩办法等。不能无条件地买电脑。”我说。
    “哪想到他会这样呀。”她说。
    “他上网主要是聊天、交友呢，还是玩游戏？或是看黄色或暴力的信息及影视？”接着我又问。
    “他像个‘地下工作者’，整天反锁着门，不知道在里面干什么，只看到通宵灯光，很担心他身体受不了。”
    “请他父亲要抽出一些时间和孩子交流沟通。”我建议。
    其实这个问题已经很严重了，但在电话里我只能说：“在一无所知的情况下，问题很难办。你现在只有借着关爱他的身体，设法与他沟通，尽量不要发生冲突，暂先少批评，以减少他的逆反心理。”
    【点评】家长在给孩子买电脑前，必须与孩子协商，并签订诚信协议，可考虑以下内容：首先，要把电脑放在你注意力的可及之处或显眼处，不要把电脑放进孩子房间(除非他已够成熟或有责任感)；其二，必须限制上网时间和内容；其三，随时接受家长的监督和检查；其四，家长对孩子的表现要实行适当的奖惩。转摘自《让孩子赢在网络时代》