多听、多读、多背、多吸收、不求理解，这就是经典教育的学习方法。 
        想当年，诸葛亮的“独观其大略”与陶渊明“好读书不求甚解”有的一比，不但不妨碍他成就三分天下的功业，反而帮助他成为智慧的化身。 
       有个比喻，恰如俗话所说“小和尚念经，有口无心”。其实并非贬义，而是一种学习方法。博大精深的佛学经典不是一个小和尚能透彻参悟的，所以老和尚才要他先记下来，熟读成诵，以后再慢慢领悟。而且师傅一般不给讲解，偶尔遇到时机稍作点拨，使其自悟。 
        要知道，“自悟”的境界是最高的。如果详加讲解，惟恐其听不懂或者领悟得不透，结果先入为主，老师的讲解限制了学生的思路，老师的水平限制了学生的水平，反而难有好的效果。 
      人说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点悟。其实，结合起来不是更好吗？现在要做的，就是先读万卷书，读经典就是名师点悟。只待年龄稍长，开始行万里路、并阅人无数，其间一边自悟，一边继续名师点悟，成功还不是水到渠成的事吗？ 

   教育意义  
       譬如房子，有的是摩天的百层华厦，直入云端，让人仰视；有的是六七层的楼房，略有风采；有的则是平房，普普通通；有的只是茅草屋，风吹雨漏，破败不堪。 
        何以如此？根基不同，资本不同，实力不同！  
    根基——毫无疑问，什么样的建筑，需要什么样的地基。要建百层华厦，必须有极其深厚的根基，否则支撑不起厚重华美的上层建筑；建普通楼房，也要花些成本来打基础；平房的基础可有可无；茅屋嘛，就完全没必要了。  
    资本——没有雄厚资本，盖不起百层华厦，这是毋庸置疑的；其它的则依次递减，不难理解。 
       实力——同资本，它是资本的外在表现形式。 

       人，何尝不是如此？有的功成名就，令人敬仰艳羡，如百层华厦；有的是小资、中产阶级，象楼房；更多的芸芸众生，则是平平淡淡，默默无闻的平房；有的则穷困潦倒，如破败的茅屋。 
       自然的，这种差别，也根源于基础、资本和实力，而“基础”是所有这些的基础。 

        但是，房子的基础，你能看见吗？ 
        眼看别人起高楼，再要重新打基础，可能吗？ 
        眼看别人家孩子一步步迈向成功，不羡慕吗？  
    可当初，你为什么不象别人那样多花些时间、多投些精力在孩子的基础上呢？ 
    靠三五米深的基础，是盖不起摩天大楼的。同样，靠“小老鼠，上灯台”之类的初级文明，也不可能打造出伟大人物和精英人才！ 
    在孩子的成长过程中，你又为他积攒了多少资本？你培养出了他哪些能力？让他具备了哪些竞争的实力呢？ 
    有了深厚“基础“，就有了学以致用的”资本“，就转化成 “人无我有，人有我强”的竞争实力，而且是源源不断、长期发展，越到后来劲头越足的后劲。 

        你的孩子，有这些吗？没有，怪谁？怨孩子吗？ 

    奉劝各位家长，  
    一、 独立思考，不要人云亦云无主见； 
    二、 慎重选择，黄金时代错过不再来； 
    三、 眼光长远，着眼于长期功效； 
    四、 善于期待，不急功近利。 

    人生是百年长跑，暂时的一城一地之失，不必挂怀。埋头打好基础，才能笑到最后。