談現代父親參與子女教養的重要性（一）
16年前 [05-29 10:25 周五]
一、前言：
我國傳統家庭的角色分工上，有「男主外、女主內」的性別角色分工模式。母親扮演著子女主要教養者的角色，父親則居於次要角色?K以追求經?晒橹饕蝿眨ㄍ跏孳浚?996）。但隨著時代的改變，傳統「男主外、女主內」的性別角色分工模式瓦解，父親的角色也隨之改變。高淑清（2000）指出，女性外出就業促使雙薪夫妻重新架構家庭經??碓矗瑢鹘y「男主外，女主內」的角色分工模式帶往一個全新局面，當妻子與丈夫一起承受家庭經?鷫毫Γ诼殘錾虾狭榧矣嬝熑闻π谥畷r，丈夫自然也應回歸家庭，與妻子共同分擔家庭勞務與親職任務，相互協調負起各項家庭責任。但長久以?恚赣H在家庭中扮演隱性（旁觀或缺席）角色，使其得以理所當然置身於家庭事務之外，與家人之間因為互動貧乏而導致關係疏離。不少研究指出，父親缺席（father absence）對子女人格發展上的負面影響不容忽視（危芷芬、?瑞雲譯，1996；柯里斯、林為正譯，1995；Lamb, 1997）。查閱相關文獻，我們可發現父親對於子女的影響力相當深遠；父親在孩子的性別角色發展、道德發展、成就與智力發展及社會能力與心理調適的發展上扮演很重要的角色（王佩玲，1993；林妙娟，1989；?埓号d，1996；蘇建文，1995），其角色的重要性是它人無法取代的。但國內親職教育課程的?施對象一向側重於父母親本身，尤其以母親或即將成為母親的女性最常接觸此?課程（?堉P，2000）。歷年?碛H子教養的研究，通常也是以母親為教養的主體，許多學者紛紛投入母親與孩子的相關研究，較不常以父親這個角色做為研究對象。直到近年?碓谟H職教育研究中，學者慢慢突破以往對母親角色的關注，轉而對父親角色的研究（王佩玲，1993；王舒芸，1996；王叢桂，2000；莫黎黎、王行，1996；黃慧森，2001；蕭春媚，2001）。可見以往父親角色的重要性常被忽視，更遑論其參與子女的教養，直至今日現代父親慢慢突破以往的角色規範，現代父親們開始會積極參與子女教養，以朋友的平輩心態?韺Υ⒆樱辉僖蠛⒆右欢ㄒ?母赣H的指示?硇惺拢H子間會以說理的方式?斫鉀Q教養上的問題。然而父親角色為何會有如此的轉變，有其歷史淵源，本文將談論父親教養角色的轉變及其對子女的影響，分別述說如下。http://jia.cersp.com/JSB/ZJZX/200505/363.html
