孩子需要从父亲那里得到什么
16年前 [05-20 07:59 周三]
在本章中，我要讨论父亲作为孩子的榜样、同伴、纪律执行人以及两性平等的教导者的角色。
首先，我们应当讨论一下男孩对父亲的认同的重要性，因为这是到目前为止塑造男孩性格的最有效力的因素。我们还要讨论一下女孩对父亲的浪漫的依恋情结，因为她与所有男性的关系都是以此为导向的。在这两个方面，父亲的性格和行为对孩子的影响要远远大于他对孩子的说教。
在过去的几个世纪中，人们认为男孩和女孩是经由天然的本性——即在其与生俱来的本能的驱使下——从心理上成长为男人和女人的。而现在我们知道，尽管腺体、本能和天性具有一定的影响，但最主要的影响却来自于孩子与父母之间的关系。男孩子从3岁左右就开始感到自己注定会成为一个男人，他会观察和认同自己的父亲，并试图模仿其行为。他就是这样获得男子气概的。男孩子也会对母亲产生程度较轻的认同，并因此获得对女性的大部分认识。
在通常的情况下，女孩子主要会对母亲产生认同，但也会对父亲产生程度较轻的认同。
少数孩子会对异性父母产生主要的认同。例如，有些男孩长大后会成为我们所谓的“女人气的男人”，他们的认同感就是针对母亲而不是父亲的。导致男孩身上出现这种反向认同的因素有很多，例如与父亲关系不好，以及与占有欲极强的母亲过度亲密。同样，那些长大后在外表和行为方式上呈现出独特的男性气质的女孩，也主要是因为她对父亲而不是母亲产生了认同。（我这里指的不是那些经历过男孩般顽皮时期的女孩。）
当然，在行为、兴趣、衣着和举止方面，我们所谓的女性气质或男子气概也不是一成不变的，而是取决于社会风尚与每个家庭的情况。在世界上的某些地方，男子气概意味着雄健、强壮、敢作敢为。而在另一些国家或社会阶层，它意味着精通哲学、善于思考。近些年来，大多数年轻的美国女性在成长过程中并未表现出顺从、无助和脆弱，而这些特点在一个世纪以前还被认为是女性气质的主要特征。
一个小男孩会把父亲当做世界上最强壮、最聪明、最富有的人。他会尽力模仿父亲的行为举止、说话的语气、习惯用语，甚至骂人的话；他会在游戏中模仿父亲一边开车一边说话的样子；他会假装像父亲一样去工厂或办公室上班。在玩“过家家”时，他会担任父亲在家庭中的角色；他会照顾自己的玩伴——小朋友或洋娃娃——就像他父亲那样，对他们表示友爱、赞许和责备，还可能会实施惩罚。
他还会和扮演妻子的玩伴交谈，表达自己的关爱或愤怒，同她讨论日常安排，表现出热心与关注，或者表现出不热心与不关注，总之，他会尽可能地模仿父亲的态度。
到了三四岁的时候，在和其他男孩一起玩耍或是与成年男性交往时，他已经会表现出父亲的一些态度举止：热情或沉默、争强好胜或性情温和。
此时，他已经不仅仅是在游戏，而是在学习成为一个男人、一个丈夫、一个父亲。当他长大以后，他承担这些角色时的方式将明显地体现出6岁以前的学习痕迹。
父亲在塑造儿子性格的过程中无须采取很多主动的行为，儿子自己就会积极地完成90%的工作。我并不是说父亲不必承担每天为儿子提供指导和纪律约束的责任，相反这是他应该做的，因为小孩子既缺乏经验又容易冲动。但是，父母的指导主要应涉及具体的义务、礼貌、安全和健康，而不是对待其他人和对待自己的基本态度。
父亲要想对孩子产生良好的影响，就需要让孩子感到他是真正关心他们、爱他们，并从心底里接受他们，不论他需要多么频繁地纠正他们的错误。这一点，对于母亲也是如此。正是这种被爱的感觉使得孩子希望博取父母的欢心并成长为像他们那样的人。
当然，父亲必须陪伴孩子，至少要偶尔陪伴，以便让孩子了解父亲的性格以及他对待孩子们的态度。所以，那些离婚后搬到很远地方的父亲要尽可能多地去探望孩子，并用信件和生日礼物来填补父爱的空缺。如果父亲住的地方很远，或者父亲失踪或去世了，母亲可以更多地强调父亲的优良品质、淡化他的缺点——即使她此时认为他是一个无赖——并讲述他如何热爱和喜欢孩子，以便他的积极影响继续保持下去。
孩子们对父亲有着非常强烈的需求，而当父亲永久地离去之后，他们会通过过去的见闻以及日常生活中见到的自己较为欣赏的男性（祖父、叔叔、继父、老师以及友善的推销员）的性格创造出一个父亲的形象，并把它保存在心中。这种创造和想象也同样适用于失去母亲的情况。
根据生活经验我们知道，如果一个父亲有几个儿子，他们长大后不会全都成为父亲的复制品，因为一个人的天性是安静还是活泼也会发挥一定的作用。他们在家庭中是第一个孩子、中间的孩子还是最小的孩子，对他们性格的塑造也具有一定的影响。例如，家里的第一个孩子最容易成为一个严肃、负责、自觉的人，但他在处理社会关系方面会不如家里较小的孩子更顺利。另一个具有决定性影响作用的是父母对待每个孩子的态度。出于某些明显或微妙的原因，父母可能会对一个孩子比较严格，而对另一个孩子比较宽容。
我们说大部分男孩都主要对父亲产生认同，而对母亲的认同较少（女孩反之），意思是说男孩子主要会从父亲身上学到个人仪表风格、与男人和女人交往的方式以及他的理想抱负，而从母亲那里可能会产生对儿童的强烈兴趣，从而使他成为一名教师或心理学家。不过，这些说法都过于简单。除了父母的影响之外，一个人的行为方式或性格内驱力可能还受其他一些因素的影响。
女孩主要从母亲那里学习如何做一个女人，以及如何与女性相处。但是，她在童年早期也会从父亲那里学到如何与男性相处。她习得的都是一些浅显而简单的事情，例如去习惯男性低沉的嗓音（有些女婴一开始会因为不习惯这种嗓音而啼哭），学会做一些父亲喜欢做的更剧烈、更大胆的游戏，例如被抛向空中，或骑在父亲的背上奔跑；她还将学会如何开一些轻佻的玩笑等。
这些听起来似乎并不像学习读、写、算那样属于重要的发展步骤，这是因为我们把它们当成了理所当然的事情。但它们是一个人所必须具备的最基本的能力，一个从未有过这些经历或在童年早期失去父亲的女孩，长大后与男性相处时就会遇到更多的困难。
在3～6岁阶段，女孩会对父亲形成强烈的浪漫依恋情结。她会认为父亲是世界上最英俊、最迷人、最有吸引力的男人。他的外表、他的工作和兴趣、他的性格、他同妻子和女儿的关系，都将影响女儿的择偶标准的最终形成。所有这些，加上其母亲的行为和兴趣，都将影响其行为方式和兴趣爱好的形成。
可以这样说，一个女孩尤其需要一个对家庭真诚投入、热心、没有性别偏见的父亲。如果他是一个充满感情的人，当然很好，但他不应该与女儿过度亲密，否则就会引起女儿和母亲之间的不正常竞争，或使她在青春期的时候无法接受同龄的男孩。
对于父母来说，一个有利的情况是，在孩子最专心地观察、模仿父母或发展对父母的浪漫依恋情结的几年中，尤其是3～6岁时，他们会将母亲和父亲理想化，崇拜父母的优点，忽视他们的缺点。实际上，直到青春期，孩子对父母进行评判的需求才变得强烈起来。
因此，父母无须是一个具备所有美德的楷模，而只要做到举止得体、善良、平易近人就可以了。如果一个父亲碰巧是个害羞的人，就会对自己的儿子至少产生轻微的影响。但如果这种影响确实产生了，在大多数情况下也不是坏事，因为这个世界上只能容纳一定数量性格活泼外向的人。很多高产的科学家、作家、音乐家和发明家都属于害羞的一类人。再例如，借助于一些补偿性动力，童年时胆小的孩子也可以转变为勇敢无畏的人。
我要说的是，父母永远都不可能事先知道自己赋予孩子的哪些性情最终将被证明是最有用的。
本文摘自《斯波克博士教子经》摇篮网
