初二学生刘萌告诉记者，与父亲相比，母亲在自己的生活中起着更重要的作用。他说，家长会由母亲出席，作业由母亲督促。而父亲，除了吃饭、看电视，似乎就是忙工作，只偶尔过问一下他的学习。一些孩子甚至表示，并不奢望父亲能经常陪自己，因为从小就知道“男主外，女主内”的道理。

缺少话题，不知如何与孩子沟通，则是一些父亲的困惑。一位父亲表示，他对子女的物质生活尽量满足，但精神上的东西，往往缺乏一些共同的话题，孩子不愿说，他更不愿问，问多了孩子还嫌烦，时间长了，孩子似乎对自己就不亲近了。

“缺少父亲关心和教育的中小学生，易出现情绪不稳定、自卑心理严重、缺乏安全感等现象，严重的会影响其将来的社会交往能力。”武汉市教科院专家指出，在现代家庭教育中，父亲应投入更多的时间和精力。这样，男孩能通过对父亲的观察、模仿，逐步树立“男子汉”的气概；女孩则通过对比，能更好地从母亲那儿掌握女性的特征，也会受父亲易于表现的冒险、进取、独立性等精神的影响。

专家建议，首先，“爸爸”要以身作则，在家从不说脏话，讲究卫生，不随便指使他人为自己服务，尤其是对妻子的态度和行为，对孩子是一种潜移默化的影响；其次，“爸爸”应与“妈妈”互补。在“家教”方面，涉及学习与知识性“问答”的事，做父亲的应适当参与，同时也可在节假日多带孩子外出游玩或做些手工、技能方面的活动。第三，兴趣广泛与爱好突出。“爸爸”的兴趣、特长将深刻地影响孩子的成长。第四，有空不妨给孩子“打电话”。由于工作的原因，做父亲的也许经常出差，多给家中打几个电话，多在电话中与孩子沟通交谈，也是一种明智的“投资”，既锻炼孩子向他人敞开心扉的社交能力，又能提高孩子的表达能力。http://www.wjedu.jsinfo.net/new/ggw/news_shlist.asp?newsid=3227