上虹中学 郑雪芳
研究背景：
一年前刚认识L时，他是一个充满热情的孩子。尽管学习成绩在班级中不是出类拔萃，甚至有时候经
基本情况：
姓名：小L 性别：男 民族：汉 出生年月：1994年8月
在校表现出的问题：
小L从开始接触他时就知道他是一个学习习惯不好的孩子。由于家里有多处房屋，每个月有一定的房租收入，所以他一直有这样的想法：以后就算是考不上学校，也没关系，我靠收房租也能养活自己。因此，在平时的学习中总是漫不经心，经常性地不做作业，为此，家长也速手无策。最近，更是变本加厉。以前，尽管学习不尽如人意，在劳动等方面还是很积极的，也很乐于助人。但是，最近表现出另外一种样子：上课经常性的开小差，严重到有时候整节课都不听课，还偶尔有睡觉现象。作业更是乱写或者干脆不写。跟他谈心，找原因，但效果不明显。完全出于放任型和自我放弃型的状态。
在家表现的问题：
由于家长工作忙的原因，每天放学时，小L直接先去奶奶家。一回到家，小L必须先吃东西（小L的体型偏胖），然后打开电视。奶奶督促他做作业时，往往就是翻开书本，随便应付几笔。英语单词重来没有在家里背出来过，数学作业只抄题目，不解答。语文稍微好点。最近，加之父母闹离婚，对他的管教更是没时间过问，使得他这些现象有增无减。
自己对自己的认识：
这个问题最突出！每天他很自信，自我感觉非常好。作业经常都是只抄题目的情况下他就认为自己做的很好了。这个也是他学习动力不足的原因之一。
生活背景：
小L的爸爸是在电力公司做事。每天早六点晚九点，并且喜欢去一些娱乐场所。这个也是导致他们夫妻不和的原因之一。他的妈妈也在电力公司工作，是抄电表的，经常在外面跑。因此每天回家累得没时间和精力去过问孩子的学习情况，或者只是口头问问而不去检查。因此，长期下来，孩子就掌握这个了这个情况，多次躲过了家长的检查。小L是随母亲的姓氏，据爸爸反映，在家里，他是不能严格的管教孩子的，因为说多了小L的奶奶会心疼。为此，也闹了不少矛盾。家里经济情况良好，因为有多余的房子可以收房租，所以平时他的零花钱也不断，放学出了校园就直奔小吃摊。这个孩子有个优点，那就是声音很好听，朗诵也很有感情，因此上课时比较喜欢朗诵的部分。他的兴趣比较广泛，很喜欢历史，是班级的历史课代表。但是意志力不强，做事情三分钟热度。在小学，因为这个还被爸爸惩罚过不去参加学校组织的春游。奶奶是家庭里最宠小L的。什么事情都依他的。要多少零花钱都给他，也养成了他花钱大手大脚的毛病。家里的三个家长对待孩子的教育分歧很大。
个案分析：
小L的生活里其实充满了矛盾。奶奶的过分宠爱告诉他：他只要每天吃好喝好就可以了。父亲要么不管，要管起来就是使用极端的方式，或者狠狠的吼几声，或者一天不允许他出门，还经常抱怨自己的妻子没把小L教育好。他的妈妈是心有余而力不足。在沟通中可以明显感觉到她的痛苦和无奈。而小L本身呢，由于受家里有房租等可收的影响，在聊天中总是会提到：以后我就是不上学，不工作也没关系，我还有房租可以依靠。实在不行就扫马路。这是他亲自和我说过的一段话。所以导致他在学校经常显得没事情可做，上课开小差，下课操场上玩耍。父母曾经都想过给他12小时的找个保姆形式的人在学校盯他。后来被我说服了。小L的母亲在最近一次和我的聊天中说道：他们闹离婚的原因就在于一是因为小L的父亲经常晚归，二就是在教育小L上他们矛盾和冲突太多。在父亲的心目中小L的教育应该是由小L的母亲一个人负责的。现在孩子的教育出了问题，责任在于小L的母亲一个人身上。为此，只要小L表现不好，他就会责怪他的妻子。久而久之，他们矛盾激化而闹离婚。在这段闹离婚的时间里，他们更是当着孩子的面为争财产而吵嘴。孩子的父亲一度不解小L打过去的电话。为此，小L伤心了很久，主动地跟他母亲说：“妈妈，你们离婚吧。以后我跟着你和奶奶生活!”
个案指导：
查找家庭教育的不足：
孩子每天回家只能见到奶奶，也就是奶奶在带管。虽然奶奶给的关爱很多，但都是局限于生活上的。由于溺爱，导致孩子在平时晚上回家只注重吃喝玩乐以及休息。父母向孩子倾注的爱也有，但时间少，范围小，忽略了与他的交流和沟通。最近，又加上父母关系不和，给他的生活增加了不安全感，以至于他有一种很恐慌的心理。
改进家庭教育的主要方法：
学校教育（给孩子的关注）；
（1） 给予关爱。很长时间里，小L都处在恐慌之中，表现在一有时间他会找他喜欢的老师说话聊天。晚上放学后不想回家。在这样的情况下应该首先让他感受到爱，感受到有人在关心他。人在缺乏安全感的情况下会放任自己的行为甚至不知所措。
（2） 及时疏导。家庭摩擦不可避免，但那是家长们之间的事情，就算和你有关系，但他们是成年人，自己会处理好自己的事情。作为子女，你不要过多的干涉和困扰。你要相信：虽然他们之间有矛盾，那只是短暂的。在这期间他们还是会像以前一样的爱你，在乎你。你要做的就是可以更好的生活和成长，不让他们为你担心。
（3） 严格要求。不能因为他处于一个特殊时期而放松了对他的要求。越是在这样的条件下，越要鼓励他坚强起来。
家庭教育（给父母共同的建议）：
父母慎言离婚，营造和谐的家庭环境。孩子在场，父母尽量不要吵架。父母离婚，最受伤害的是孩子。在离婚过程中，夫妻彼此的仇恨和敌视对孩子的伤害最大。父母离异的孩子，有的缺少父爱，有的缺少母爱，很容易造成孩子人格的缺陷。
父母，亲人及学校保持教育的一致性。父母之间对孩子的培养目标不一致；或者对孩子爱的投入方式不一致；或者态度不一致；或者家庭教育和学校教育不一致，其结果，都会导致孩子的两面性人格，容易形成对父母或老师（管的严的一方）的怨恨。会形成消极影响，导致无所适从，缺乏理想，缺乏责任感。
树立一个“向孩子学习，和孩子一起学习”的家庭教育新理念。向孩子学习，和孩子一起学习，才能与孩子一起成长，这要求做到三点，一是教育孩子首先要教育自己，这虽然难为了父母，但要教育好孩子我们别无选择；二是以孩子为师，多发现孩子身上的优点，并要学习他这些优点，这是对孩子最好的鼓励；三是要学习科学的教育孩子的方法。
家庭教育（给父亲的建议）：
要尽量多抽时间给孩子，要与孩子之间保持亲密无间的关系。不能将教育等同于教训。出现问题要讲明道理，分析原因，一味地大声吼叫有失家长的威严和风度。
不能把教育孩子的重担放在母亲一个人身上。父爱是孩子一生中无可替代的一部分。父亲对孩子一生的影响是重大的，尤其是男孩。
学会赏识孩子。如果家长经常责骂甚至动手打孩子，孩子就会以同样的方式对待伙伴，从而形成一个爱攻击的儿童。赏识不在于事情的结果只是一味的赞扬。更多的在于你针对孩子做事的过程，努力的过程，目的是让孩子有信心坚持下去。
家庭教育（给母亲的建议）：
不要在孩子面前批评他的父亲。在他心目中父亲是伟大的，是至亲的亲人，这个地位没人可以动摇。你的述说有可能会使他产生困惑，甚至是怀疑。
遇到问题多和父亲述说和交流。孩子的问题你一个人扛不起来。所以遇到事情时别一味的自己承担和痛苦。找个时间，心平气和的跟他的父亲一起来分析和解决。这样也可以减轻你的负担，何乐而不为呢？
家庭教育(给奶奶的建议)：
变溺爱为适当的爱。孩子离不开每一个亲人对他的照顾和关爱。但是，一味的溺爱只会给孩子造成不良影响。
积极配合父母的教育。当他的父母在教育自己的子女时，您应该首先听听他们的说法和做法，而不能一味地护着，这样对孩子的教育会失去应有的作用。
指导成果：
家长方面:父母心平气和的和谈过后，矛盾有所缓解，给彼此一个机会，不再提离婚的事情了。从孩子的口中还得知，爸爸每天比以前回来的早了，对待他的口气和态度也缓和很多。奶奶一样的心疼他，言谈中也多了许多教育的语言在里面。妈妈打算换一个工作，能够有更多的时间陪伴自己的孩子。
孩子方面：慢慢在恢复，积极性也渐渐的有所提高。言谈之中，对于父母的和好显得很开心。与同学的交往明显增多了，课堂上又出现以前的那个小L了。只是以往的一些老毛病还有待改正。对这个孩子的关注和帮助没有结束！http://shzx.mhedu.sh.cn/Web/SHZX/71079-710000000297.htm
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