父亲给我的教育

二十年前的时候，我们村里还有小学校，但由于村小学生少，只能两年招一次生。我六岁那年，正逢学校招生，母亲担心我年龄小，跟不上课程，不愿意让我去。父亲却觉得两年后上学有点晚，会耽误我的前程，执意让我上学。于是，我背着母亲新缝的书包，抱着一个小板凳，上学去了。

父亲其实就在我们村的小学里教书。但父亲不教我，教我的是我们村的孙老师。学校里就他们两个老师。

按说，以父亲和孙老师的关系，孙老师应该给我点特殊照顾。但孙老师从来没有这样做。孙老师对学生一视同仁。后来我听说，是父亲对孙老师有交待，不让他给我开小灶。

实际上，我根本不用开什么小灶，学习成绩一直在班里名列前茅。母亲的担心是多余的。二、三年级的时候，由于我的学习成绩越来越优秀，孙老师不由自主地对我偏爱起来。其实，这是所有老师的通病。我当上了学习委员，还兼着两门课的课代表，成了孙老师跟前的红人。

同时，我也成了班上其他同学的父母教育孩子时经常挂在嘴上的比照对象。但他们在说的时候，也总是提到，我有一个教书的父亲，我能够时时得到父亲的辅导，我学习好并不全是因为我的聪明和努力云云。

这样的话他们不只在家里说，也当着我的父亲和母亲说。母亲听了，总是笑着反驳：“他爹呀，辅导啥呀，懒得腚疼，我没见他辅导过。”父亲听了，笑一下，说：“我从来不辅导，我哪有这个功夫？”这些话人家自然不信。母亲听得多了，就埋怨父亲：“你天天忙个啥？也不辅导辅导儿子功课。倒是在外边赚了个好名声。”父亲却只当耳旁风。

后来，母亲唠叨多了，嘟囔多了，父亲可能是怕烦，也可能是觉得自己有辅导功课的能力而不辅导，多少有点说不过去，便辅导了我一次。在我的记忆中，那是父亲惟一一次辅导我功课。那是一个冬天的夜晚，我已经躺下了，父亲坐在床头翻了一会儿我的寒假作业，叫我起来。我披着袄站在床边的小桌前，听父亲讲解我做错的一道数学题。冬天的气温很低，屋子里也非常冷，我听了几句，就已经冻得浑身打哆嗦了。父亲好像没看见，不仅一直把那道题讲完，而且还讲了好几种解法。我记没记住那道数学题现在已经忘了，反正我记住了那次辅导，那个寒冷的夜晚。

后来，孙老师跟我提起父亲就我的学习问题和他说过的一段话。父亲说，孩子的学习成绩还不错，完全能够跟得上课程，凭着老师的讲解和自己的理解，就可以掌握应该掌握的知识，即便哪个知识点搞错了，以后也会慢慢理解，没有辅导的必要。父亲还说，什么事情都得靠自己，学习也是这样，只有自己抓到手里的知识，自己心中悟出的方法，才是为自己所用的，才是深刻的，才是永远也忘不掉的。

我确信这是父亲的话。正因为有这样的想法，所以父亲不让孙老师给我开小灶，也不给我辅导功课。那仅有的一次辅导，实际上是父亲做样子给母亲看的。

但在当时，我并不理解父亲，觉得父亲不关心我。可我自己也认为，我并不需要辅导。在这一点上，我与父亲的看法是一致的。所以，我虽然不理解父亲的做法，但我并不在乎，甚至是非常高兴。

从小学，到初中，到中专，到参加工作，我顺顺利利地一路走了下来。在家庭辅导已经被众多家长摆在重要位置的今天，我仍然固执地认为，父亲的想法和做法是对的。我得益于父亲的，不是父亲的辅导，而是父亲听之任之、热眼旁观、放任自流的勇气和大度。这一点，我将受益终生，感激终生。http://blog.shm.com.cn/?uid-119824-action-viewspace-itemid-20440