青春期是指男孩和女孩由于荷尔蒙的作用，引起他们在身体上及情绪上的变化，逐渐转变为成人的一段生理期。家长应该陪同孩子共度青春期。

       第一，进行性心理的基本知识教育。破除孩子对性的神秘感，家长应该有计划、有步骤地让孩子认识自身生理变化，使其对性成熟的心理变化有充分的思想准备。对孩子进行性心理辅导，应重点放在男女交往中的道德伦理教育，并把提高道德认识、道德思维能力与行为训练结合起来。让孩子多参加学校举办的青春期教育讲座、心理咨询、观摩、研讨等活动。
       第二，加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感。家长应该教育孩子树立正确的人生追求目标，使爱情服从于人生的理想，培养孩子的荣誉感、成就感。同时要教育孩子维护自己的名誉和人格，不轻信、不盲从，不为外界的性刺激所动摇。
       第三，进行良好的性心理适应力训练，培养道德感。青少年性欲念的强度是随外界性刺激的增加和性体验的积累而递增的，要努力培养孩子的性道德，促使其遵守道德规范，自我完善人格。特别要注意发展孩子的性道德情感。分清友谊和爱情的界限，教育孩子在男女交往时，应该注意时间、地点的适当，把握感情分寸，不做超越朋友界限的事。在与异性交往时，要心地坦然，行为大方，对异性产生好感时，应时时提醒自己用理智驾驭感情。当收到异性“纸条”或“求爱信”时，应慎重对待，态度明确，不可感情用事。
       第四，在处理孩子与异性交往这方面问题时，家长可以和孩子一起分享自己在青春期成长的经历。
       第五，对孩子进行性伦理的辅导。性伦理是衡量人们性行为的一个标准。就是什么样的性行为是允许发生的，什么样的性行为是不允许发生的，人们把符合伦理的性行为看作是道德的，否则就是不道德的。

那么如何进行性心理辅导？在家庭教育中对孩子进行性心理教育的内容比较多，主要有以下几个方面：
第一，进行性心理的基本知识教育。为破除青少年对性的神秘感，家长应该有计划、有步骤地让青少年认识自身生理变化，使其对性成熟的心理变化有充分的思想准备。
第二，加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感。
第三，进行良好的性心理适应力训练，培养道德感。青少年性欲念的强度是随外界性刺激的增加和性体验的积累而递增的，要努力培养孩子的性道德，促使其遵守道德规范，自我完善人格。应该从以下几个方面着手：
①提高孩子的性道德水平。
②发展孩子的性道德情感。
③养成孩子良好的性道德行为习惯。
④增强孩子的审美观，丰富生活内容。