克三小   王雅婷

一、概念题
1、家庭智能教育的主要内容包括哪些？
答：家庭智能教育的主要内容包括帮助子女扩大知识领域，发展智力才能，培养技能技巧等方面。
(1)扩大知识领域。
儿童智力才能的发展，是在掌握知识过程中实现的。为了发展子女的聪明才智，家长要注意不断扩大他们的知识领域，具有重要意义。
（2）发展智力才能，培养智力品质。
在人的智力结构中，观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力都是基本因素。培养子女全面、正确、深入、细致观察事物的能力，专心致志、精神集中、稳定持久的注意力；及时、准确、敏捷、巩固的记忆力；广阔、深刻、独立、灵活、逻辑、创新的思维能力；丰富联想，自由创造的想象力，都是发展其智力才能的必要品质。其中，创造力的培养是智力才能发展的核心因素。
（3）培养必要的技能技巧和解决问题的能力。技能技巧是聪明才智的重要表现，将心智技能和动作技能运用于问题情境中，则是智力操作的解决问题的过程。

二、简答题
1、家长如何扩大孩子的知识领域？
答：儿童智力才能的发展，是在掌握知识过程中实现的。为了发展子女的聪明才智，注意不断扩大他们的知识领域，具有重要意义。与大自然大社会相接触，发现新事物，认识周围的世界，家长要重视以生活为扩展知识的教材，以培养好奇、求知的愿望为手段，对子女进行启迪智慧的教育。

2、孩子智力才能的具体表现有哪些？
答：常常专心地倾听别人的讲话；说话和作文时常常使用类比和推断，能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能，喜欢对权威性的观点提疑问，爱刨根问底，弄清事物的来龙去脉。爱好细致地观看东西，非常希望把自己发现的东西告诉别人。在干扰严重的嘈杂环境中，仍会埋头于自己的研究。不大注意时间，常常能从乍看起来不相干的事物中找出相互联系，即使走在街上或回到家里，仍然喜欢思考课堂上的东西。有较强的好奇心，常常自觉地运用实验手段进行研究，喜欢对事情的结果进行预测，并努力去证明自己预测的准确性。很少有心不在焉的时候，常常将已知的事物和学到的理论重新进行概括总结，喜欢自己决定学习和研究的课题，喜欢寻找所有的可能性。

三、思考题
1、谈谈对孩子人生观指导的重要性
答：随着社会的发展和进步，人们在现实生活中面临许多选择，其中包含着对人生正确和错误的看法，即好与坏、是与非的判定。涉及人类生活问题的选择，反映了一个人的价值观、人生观。，加强对孩子人生观的指导，首先要让孩子树立远大的目标，有了目标，也就有了前进的动力和方向。他的人生才能充满朝气和活力。哪怕在追求理想的过程中遇到挫折，因为有目标的指引，也会努力克服困难，走出低谷，走向自己的理想。
当今社会，人们会面临各种各样的诱惑，只有帮助孩子树立正确的人生观，才能使孩子辨别是非，识别真假，从而抵制诱惑，走在正确的道路上。所以，帮助孩子树立正确的人生观，其实就是给了孩子一个人生指南针，它可以帮助孩子在迷茫、困惑的时候找到正确的路，正确的方向。

2、家庭中学习指导注意事项。
答：学习是青少年儿童的主要活动形式和任务，教会子女学会学习，是家庭教育的重要内容家庭的学习指导，指对子女的自学辅导，提高子女自学的积极性，教会子女掌握自学方法培养他们具有良好的学习习惯。
（1）要帮助子女在学习中掌握疲劳度。疲劳包括生理疲劳和心理疲劳，疲劳达到一定程度，学习效率就会下降。为此，家长要引导子女学会分配时间，掌握劳逸，使他们的大脑能够积极紧张又有弹性地工作，从而提高学习效率。
（2）要帮助子女选择适当的学习内容，不可一味追求数量，不顾质量，因负担过重而厌学。注意学习内容的少而精，引导子女对知识的举一反三，培养触类旁通的思维能力。
（3）家长指导子女学习方法要多样，运用多种形式的听、说、读、写、练，提高他们的学习兴趣。
（4）要为子女创造整洁、安静、有条理的学习环境，保证他们有足够的自学空间与时间 。