张惠娟：我的青春我做主（初一）

以前这个主题我已讲过很多次了，应该说有6个版本了，（初一、初三、高一、高三、小学高年级，其它），当昨晚在备课时，不愿再用以前的思路了，以前的版本基本上都是一昨天——今天——明天为主线去讲的，变、变、变，要变，不断求新，不断适应需求，学生在不断的接受着新的信息，必须要考虑到听众的需求，于是乎，整理思路在整理，直到晚上1点来了一点点灵感，着手做课件，满意。

题目：我的青春我做主

目的：让学生了解自己，认识自己，面对自己

对象：初一新生

思路：以我和世界不一样为主线

 

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特点：

1、开场旋律活波动感十足的音乐

2、互动

3、19分钟的电影引导

4、冥想+思考+唤醒+引领

5、手语（让罗建辉13岁的女儿领舞）

6、激励

7、图片新颖、动感

 

总结与反思

1、视频准备的不好19分钟分3段播放的，之前时间允许的话，可以按自己的要求剪辑再合成一个连续的视频

2、罗建辉的女儿提出了，有一些字的发音不准（一定要改）

3、声音对一个讲师来说太重要了，再一次的感受到了（声音的魅力）

感谢

1、州一中的德育主任潘竟兰给予这次机会

2、罗建辉的女儿为这次讲座领舞

3、罗建辉老师对女儿的支持

 

共勉

你的潜能被充分地激发出来，你驾驭它们加倍努力实现自己的目标，深知限制自己的不是环境，而正是你自己本身；