如何面对学生的恶作剧：在课堂上“化险为夷”

　　有一次，一个文质彬彬的女老师接过了一个乱糟糟的后进班。几个出了名的淘气鬼想吓吓这位女教师，就故意在老师的粉笔盒里放了一只癞哈蟆，并等着看这位女教师的笑话。当这位女教师走上讲台时，果然被粉笔盒里的癞哈蟆吓了一跳。她知道，只要自己一失态，一惊叫，教室里就会立刻乱成一锅粥。想到这里，她勇敢地伸出手来，居然一把抓起了那只面目可憎的癞哈蟆。
　　全班人吃了一惊，教室里一下子变得鸦雀无声。这可是千载难逢的好机会，只见女教师从容一笑，挺生动地对大家说：“真该感谢这位不速之客，真该感谢大家送我这件珍贵的礼物。这玩意儿我认识，它俗名叫‘癞哈蟆’学名叫‘蟾蜍’。别看它怪模怪样，其实挺有本事，对人类的贡献也大。请大家注意它身上的疙瘩，这里可以分泌出一种毒液，这种毒液不仅可以帮它抵御强敌，还可以采集加工做成中药，用来治病救人。蟾蜍的颜色挺怪，是由黄绿黑三种颜色组成，极像海军陆战队的迷彩服，这样才便于伪装，从而有效地保护自己……关于蟾蜍，我知道的还有很多，今天就先讲这么点。我想，既然大家送了个无比吉祥的蟾蜍给我，老师也就一定回赠大家一份礼物，这礼物的名字就叫----知识。
　　听了老师的话，女孩子们无不羡慕之极，男孩子更是感慨万千。自然，这以后，这位看似柔弱的女教师也就成了大家心中的偶像。

　　教育启示：孩子生性活泼好动，难免会制造出一些恶作剧。面对孩子的这些恶作剧，教育者应当注意几点：　　第一，要冷静下来，面对现状理智地思考问题；第二，不要批评孩子，要像对待朋友一样对待这些恶作剧的孩子；第三，把这次恶作剧巧妙地转化为一次生动的教育。

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