如何通过点拨使孩子改正错误的行为：我们“演戏”给孩子看

　　我儿子第一次拿家里的1元钱时，就被我发现了。当时，我们没有惊慌，经过慎重商讨，决定在适当的时候演一场戏给儿子看。
　　3天后的中午，我们一家人正在吃午饭，我告诉爱人包里的100元钱不见了（当然不是真的），爱人说他拿去用了。我故作生气地说：“你怎么能没告诉我，就拿我包里的钱呢？”爱人解释道：“因为有急用，没来得及告诉你，事后又忘了，对不起。”这时，只见儿子惊异地问：“妈妈，我们是一家人，爸爸不能拿您的吗？”我告诉他，爸爸可以拿妈妈的钱，但必须事先跟妈妈说。否则，妈妈会以为钱丢了，这样容易造成误会，并且爸爸这样做也是对妈妈的不尊重。这时，只见儿子低下头，轻轻地说：“妈妈，对不起。”我和他爸爸会意地交换了目光，故作不知地问：“怎么了儿子？”“妈妈，我星期二拿了您的1元钱，我以为家里的钱可以随便拿，就没有告诉您。”我微笑着问：“你拿1元钱做什么用呢？”“我们班长生病了，他喜欢吃棒棒糖，我给他买了一根，你们大人不是也买东西去看望生病的人吗？”我趁势说：“宝宝真懂事，富有爱心，是个好孩子。妈妈应该表扬你。只不过……”儿子马上接着说：“事先没有跟您说就拿了家里的钱，应该挨批评，一次表扬一次批评，互相抵消。”他话音刚落，我和爱人就哈哈大笑起来，儿子也笑了。
　　这件事就这样在轻松的气氛中自然地解决了。从那以后，儿子再未随便拿家里的钱。
　　教育启示：孩子有时并不知道自己犯了错，如果教育者盲目地对孩子进行指责甚至是打骂，这就会给孩子幼小的心灵带来创伤；如果教育者能够抛砖引玉地点拨孩子，使他认识到自己的错误，并主动地承认错误，这样不仅维护了孩子的自尊心，孩子以后也不会再犯同样的错误了

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