谁来教育父母？--

——《朱成在哈佛》读书笔记

（一）

 

 中国教育遭人诟病由来已久。大家大都抱怨社会风气不好，教育体制不好，但很少反省家庭教育的残缺。

 

 我觉得，学校主要教孩子知识，而做人的教育，学校只是言传而已，而真实的身教在家庭里完成的。

 

 孩子就是家长的一面镜子。

 

 家长播种了什么，收获了什么，在孩子身上一定会一清二楚：

 

 2007年6月26日，在苏州人民路上，有一名推着自行车的男子带着一名脱光衣服的男孩在路上行走。据这位推车的男子讲，小孩是他的儿子，经常在外面“闯祸”，读书又不认真，当日将小孩脱光衣服在街头曝光。

 

 我不能够理解这样的行为：一个如此惩罚孩子的父亲，他到底要收获什么呢？

 

（二）

 

 我们，作为父母，还有多少以爱的名义，来做出让人难以接受的举动？

 

 或许，我们并没有给孩子做好一个榜样，扮演一个领路人的角色。

 

 小时候，我们把孩子当作宝，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了，百依百顺，孩子要啥给啥，不觉得是溺爱；

 

 读书了，我们只对孩子的分数和名次感兴趣。孩子某次考试考砸了，几个耳光过去，大怒：老子白养你了，你怎么这么笨？！下次你要不考上第几名，老子抽死你！

好像，我们只在孩子升学的时候才象一个父母，一个灵魂附体的大人，我们跑关系，联系名校，走后门，给孩子安排未来。而在平时，我们工作太忙，我们需要工作，需要打麻将，在孩子准备跟我们说话的时候，转身而去....

 

 我们当着孩子的面吵架，骂人是猪。孩子在一旁听着，有一天，他也开始骂人是猪。

 

（三）

 

 种瓜得瓜，种豆得豆。

 

 如果你从来没有让孩子独立过，孩子就永远不会独立。啃老，是谁让谁啃呢？

 

 镇压孩子是容易的：孩子认为跟你交流有风险，他就不再说真话；

 

 如果学习只是一种爱的代价或交换，孩子也永远不会有感恩的心态；

 

 想想我们最近一次跟孩子谈心的时间距离，这个距离一定跟孩子心的距离成正比：如果你什么都不做，就什么也得不到。

 

（四）

 

 家庭教育首先是父母的自我教育。要认识到作为父母的不足，只需要面对现实，只需要少许的诚实和勇气，了解我们不该做什么，应该做什么。

 

 我们应该了解：

 

 【1】爱不是一种权力

每个人都有自己的人生，每个人都有自己的道路。爱是引领幸福的灯塔，但它不是权力。

 

 你的暴虐，也一定会传递给孩子，让他恐惧，或暴虐。

 

 【2】尊重孩子

 

 不要因为年龄，用自己的价值观来压制孩子。你也可以表达你的愤怒，你的不满，但要尊重他，跟大人一样；

 

 你想想你同事或上司蔑视你的眼神，那种体会，那种感觉。你应该因为你是大人，而更加宽容；

 

 【3】学会倾听和沟通

 

 有时，你并不需要什么都明白。让孩子说，用心去听，仔细地提问，了解你不明白的地方。把倾听和沟通当生活中的大事一样看待。

 

 你不需要给孩子什么其他特殊的指导或建议。好的姿态本身就是好的教育。

 

 倾听和沟通，是信任了解的基础，也是教育的基础；

 

 【4】放手让孩子去做

 

 只要没有生命危险，对孩子的建议和举动，我们都应该给以支持和理解。即使是错的，也只能就事说事，而不要上纲上线。

 

 要毁灭一个人很容易，只要毁灭掉他的自尊就行了。