如何培养孩子的自信心（七月）
美国著名心理学家孟特曾对800名男性30多年的追踪研究，结果表明，成就最大者之间，最明显的差别为中智力而是自信，自信总是与主动、独立、创新、勇敢、开朗、乐观等健康心理相关；不自信总是与自卑、被动、依赖、保守、怯弱、不求上进、忧郁相联。
世界上有个马太效应：你越有的，就会越有，自信也不例外。
谦虚是美德，自信也是美德，谦虚体现礼仪，自信表现个性，在这个弘扬个性，尊重人性的时代，自信比自谦更为重要，可现实中的学生的自信心又是怎样的呢？
当让学生做自我介绍时，除了个别同学能说出自己的一、两条优点外，绝不大数同学在原地思考2、3分钟后，竟说不出自己的一个优点，问他什么原因？他们竟回答没有优点。对此，我感到很惊讶，是我们的孩子表现不好，没有优点吗？不是，是谦虚吗？也不是，其主要原因是孩子不能正视自己，缺乏自信。
缺乏自信，是现在学生的通病，平时在与学生接触、沟通中，大多数老师和家长都会听到学生这样说：“我能行吗？”、“我做不好”、“我恐怕了……”、“我不行”、“我没有那样的本事”、“我不会……”、“我不敢……”、“我不……”……
“哀，莫大于心死”一个孩子缺乏了自信，看不到自己的能力，认为自己干什么都不行，总是觉得不如别人，成就愿望较低，就会消极被动，实际能够完成的事也会半途而废，最后就会造成逃避、厌学、早恋、上网等，造成孩子缺乏自信的原因很多。
1、教育思想的影响
给大家讲这样一个故事，发生在不同国家的不同的两个家庭中：
小时候，有一天妈妈拿了些苹果，它们红彤彤的，个头大小不一，兄弟姐妹们都想得到那个最大最红的苹果。
中国妈妈会说：你是哥哥（姐姐），你要让弟（妹），因为你比他（她）们大，要学孔融让梨，结果哥（姐）心里再不情愿也会把大苹果让给弟（妹）。
美国妈妈拿最大最红的苹果说：“这是最大最红最好吃的苹果，人人都想要，好的，现在我们来比赛，我把门前的草地划分成三份，你们三个各一块，去修剪草地，看谁的活干得又快又好，这个苹果就属于谁。”
通过分苹果，中国妈妈教会孩子的是忍让，即使你不心甘情愿，学会听话。美国妈妈教会孩子，要想得到最好的，就要力争上游，并且通过自己的努力获得世上的一切。
在过分的谦虚和谦让，服
2、不良家庭教育的影响
过度溺爱：当父母向孩子提供过分的关心，照顾和帮助以及无微不至的关爱的时候，影响的是孩子能力的增长和潜能的发挥。依赖性强，缺乏力量，勇气，向上的精神，没有安全感，无法应对挑战和打击……
俗话说“惯子如杀子一般”，不要害怕孩子受挫折，吃苦，因为磨难是给孩子最好的锻炼机会，过多的保护会造成孩子的无能。
所以，我们做父母的应帮助，而不是替代孩子成长！
帮助是指：“告诉饥饿的人哪里有野果。
告诉寒冷的人哪里有篝火，
告诉口渴的人哪里的泉水，
告诉迷路的人目标在哪里”
……
期望过高：当父母的期望过高，好的标准在不断提升，让孩子会有一种达不到的失落，永远无法让父母满足的无奈。
美国妈妈与中国妈妈一同陪孩子找球：
中国孩子10球进9球，中国妈妈的态度是不满，因为有一个球还没进。
美国孩子10球进1球，美国妈妈的态度是“太好了，你进球了”。
中国孩子即使考了99分，家长看到的只是1分的失败，而不是99分的成功。所以父母过高的期望，带给孩子的会是无望。
横向比较：我们的父母总是拿自己的孩子与同班同学比，与朋友的孩子比，与同事的孩子比，往往做的都是拿自己孩子的缺点与人家孩子优点比，这能赢吗？越比越生气，为什么不拿孩子的今天和昨天比呢？昨天59分，今天60分，真棒。因为昨天不及格，今天及格了，你心态平和了，孩子得到了鼓励和肯定，何乐而不为呢？记住，只要每天进步一点点。
家庭氛围：和谐的家庭，父母关心、理解、爱护和教育，家庭团结、民主、平等，严而不厉，爱而不溺，守规矩、懂事理，心情愉快，身体健康，学习努力，奋发上进，孩子自信，做什么都感兴趣。
父母常吵嘴打架，父母的关心和爱护少，或经常打骂孩子，孩子会觉得生活寂寞，无兴趣，会逃离。
所以，想让孩子健康快乐成长，拥有自信，在给它吃穿、学习等物质需求的同时，不如给他（她）一个幸福和谐的充满爱的家，给他（她）一个爱妈妈的爸爸，爱爸爸的妈妈，因为，家庭问题不解决，孩子问题就别想解决！
曾经失败的经验：
孩子需要理解，也渴望受到理解，对孩子来说“犯错误”、“失败”是天经地义的，不犯错，不失败倒十分可怕，孩子们的错与失败其实是“探索”，是“成长”，用这样的心去看孩子，父母就会少一分错怪，多一分宽容，少一分埋怨，多一分释然，因为人总是在逃避痛苦，追逐快乐。曾经的失败造成的痛苦，不想再次触碰，自然再做的时候就会害怕，不自信，不愿意……
和孩子一起成长，谁都不是先学好才当父母的，都是一边当一边学的，孩子也不是说生下来就知道怎么做孩子的，爸爸和妈妈都要看到，眼前我们都是一张白纸，但路要一块走，不停地改变，不停地学习，什么事去积极面对，不要回避，面对孩子不自信带来的不良结果，我们做父母的该怎么办？
1、相信孩子，对孩子充满信心和希望。
2、通过沟通交流，克服自卑。
3、引导孩子参与竞争。
4、促（鼓励）孩子独立做事。
5、少批评，多表扬，少命令，多指导，少指责，多鼓励。
6、行为增强法。
A、走路抬头挺胸，正视前方。
B、在任何场合挑前面位置坐。
C、练习正视别人。
D、走路、做事的速度加快。
7、1—4—2呼吸法：吸气，停留，呼气所用时间关系是1、4、2，早、晚、中三次。
8、利用潜意识：多听自信心潜意识音乐。
……
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”
成功者都是自信者。
所以，我们做父母的应“施爱有道，引导有方，爱子有度”，同时，也给做父母的一些建议。
“给孩子一个方向，让他自己往前走；
给他一个时间，让他自己去安排；
给他一个条件，让他自己去锻炼；
给他一个问题，让他自己去找答案；
给他一个困难，让他自己去解决。
给他一个机遇，让他自己去抓住；
给他一个冲突，让他自己去讨论；
给他一个对手，让他自己去竞争。”
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