家长问题1：老师好,我的孩子四岁了,男孩,现在我在和他沟通方面应该注意什么?

紫贝壳：有时候感觉他有点爱生气,像小女孩一样,一会说我不和你玩了,但没过几秒钟就好了。

范老师:你对孩子的教育方式是民主的还是专制的？

紫贝壳：应该算民主吧，但我比较有原则，比如说出去买东西,只给他买一样，并不是无限制的。

范老师：是她自己选还是你指定呢？

紫贝壳：自己选。

紫贝壳：我还应该注意什么?

范老师：看来你是非常理智的家长，对孩子严爱有度，做的非常好！我想问一下，你跟你爱人对孩子的教育态度，方式一致吗？

紫贝壳：不一致：孩子的要求他多数满足，我就不一样。

范老师：孩子是你们自己带还是跟老人在一起？

紫贝壳：是的，我们三个人。孩子上幼儿园了。

范老师：这样问题就简单了。你只要跟你爱人在教育态度上达到和谐，统一就好了。这样更利于培养好孩子。

紫贝壳：现在四岁的孩子我应该培养他什么?

范老师：你在我们中华网的家长群里，相信你在中华网上学习了不少家庭教育的知识。

紫贝壳：是这样。平时时间不是很多,也不经常学习。

范老师：孩子才4岁，我建议去看孙瑞雪老师讲的《生命成长规则》。了解和掌握孩子在每个年龄段，敏感期的特点。你会觉得那个时期的孩子所表现出的行为时非常有趣的。培养孩子主要是着重培养孩子的好习惯，如：学习习惯，生活习惯，自立能力，另外还要根据孩子的兴趣，特点，顺势引导。

紫贝壳：OK。

紫贝壳：还有一点,最近一周孩子中午在幼儿园不吃米饭,怎么办?中午饭不怎么吃？

范老师：你是北方人还是南方人?

紫贝壳：北方。

范老师：在家吃饭时以面食为主吗？

紫贝壳：不是的。

紫贝壳：主要是米饭。

紫贝壳：在幼儿园中午不太吃。

紫贝壳：早晚还可以,主要是粥和面，米饭。

范老师：是不是因为天气热的原因呢？

紫贝壳对大家说：有可能吧。

范老师：这要观察孩子，如果孩子的精神好，就中午吃的少，那就不必过分关注。饥饱感是孩子自己最有权决定的。如果饿了，他自己会去吃的。如果天气人，不想吃，也不要逼她吃。心情不好，吃下去对身体也是不利的。

紫贝壳：精神方面很好。就是吃饭少。

紫贝壳：好的。

紫贝壳：兴趣怎么培养,我也想培养他的爱好,但不知道怎么做？

李老师：对孩子的培养，主要是两个方面。一、是向外。培养孩子的好习惯。二、是向内培养孩子的兴趣。对于幼儿的行为习惯要用巧妙的方式引导孩子，要先进入到孩子的状态，再接受孩子。得其心而教之。对于孩子的兴趣培养，家长可以先跟孩子沟通，根据孩子的喜好，让孩子去学她自己喜欢的东西。让孩子去做感兴趣的事，而不是为了让孩子区争名次，考证书。

家长问题2：李老师，我儿子开学上初二,各方面都还行,但总感觉在树立人生观和目标方面有点模糊？

李老师：这是孩子冠以励志的的问题。孩子有什么理想目标？

  家长： 自己没有。

李老师：你有没有引导过呢？

  家长：没有引导过大的目标，只是在小学升学的时候提过考个好学校。

李老师：孩子的兴趣是什么？

  家长：他兴趣非常广泛。

李老师 ：最感兴趣的是什么？

  家长：呵呵，核心的我没发觉，他有点小聪明，学什么都容易上手。

李老师：聪明的人容易找，找一个善始善终的人却很难。当一个人对一件事很感兴趣是很难的。

家长 :聪明有余,不够塌实.

李老师：你的愿望是什么？

家长 ：没，我对他要求不是很高，只希望他开心快乐健康。现在的教育目标是：教育孩子有健康的身体和心理状态。但总觉得如果有个明确的目标，那么就好象有点动力。

李老师 ：孩子得到了老师和家长赏识和肯定。说明家长给孩子提供了滋养的环境，但还是需要孩子有自然地觉醒，有一种愿望，自己去解决某种问题，说明孩子还处在自我成长的阶段。如何能使孩子的精气神聚在一起呢？烦恼即是菩提。遇到问题，克服问题,迎难而上，做事情有头有尾，善始善终。

家长： 我儿子每次都能被老师抽去比赛，数学拉英语拉，但每次竞赛前都不象有的女孩子那样很刻苦的努力。

李老师： 当他做得有创意时，要去分享他、当他遇到挫折时要去接纳他。

家长： 呵呵,恩,他参加相声竞赛，主持人比赛。比较外向。就是觉得没明确的目标。我也侧面问过，他跟其他几个小朋友一起的时候，别人都有说长大了要做啥，他没说,呵呵。我就是想在他模糊的时候,如果能有一些外面的引导,或者就是特想再给他做些啥,但又有顾虑，担心方法不对会适得其反。

李老师：要站在孩子的角度去了解孩子真实的想法。孩子没说出来，说明他还在观察，在思考，在选择。家长要有耐心等待孩子成长。

家长：好的，听了李老师这么多，很有启发,谢谢你啊！

家长问题 3：孩子放假了，天天在家玩，没有一点将要上高三的学生的一种紧迫感，家长很是急，而且我们的沟通又不是很顺畅。

 李老师解答：我们在做事中来了解。通过共事达到心理的沟通。

1、先做到自己无拘无束，主动去沟通。孩子为什么拒绝与你沟通？你要反思。

2、营造轻松愉悦的环境。带些幽默感与孩子谈自己的故事，教育孩子怎么处理人际关系，发现自己的潜在能力。

3、真切的关怀对方。爱是心灵沟通的管道，要进入孩子的世界，让对方感受到你的爱那才叫爱。

家长问题：孩子放假了，天天在家玩，没有一点将要上高三的学生的一种紧迫感，家长很是急，而且我们的沟通又不是很顺畅。

李老师提醒：孩子没有冲刺的愿望，其实是一个人的学习心志问题，你只想结果要孩子的成绩好，而不想花力气去了解孩子内心，这就是欲速则不达。“生活即是学习，生活即是教育。因为每一个生活场景都能激发人的天性，这就是无痕教育。”这就是我现在所感受到的家庭教育。我非常喜欢一句唐诗：随风潜入夜，润物细无声。

                                         范红娥整理