家长在线咨询课分享
问题一：孩子做作业慢、没有学习主动性、从不主张孩子做家务、贪玩心太重……
（ 孩子四年级，男孩）
宝艳解答：1给孩子创造一个写作业的空间（硬环境）。
2给孩子一个正确的方法，限制写作业的时间；（软环境）
李群雄答 1去观察，去分享，去接纳，去滋养
2孩子成长规律比喻为大树与树叶关系
范红娥答：1孩子习惯的培养是主要问题。要培养孩子的时间观念，给孩子买个
小闹钟。起床，休息，写作业的时间要自己定时。
2了解孩子写作业慢的原因（很多字不会写），针对问题让孩子关注知识的积累，多抄写，多背诵。
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张蕾答：1不要单独聚焦在孩子学习中，要关注各方面的成长。孩子作业慢也是一种习惯培养的疏忽。
2正确引导，从兴趣点入手，有点到面的带动他一起进步。
3比赛既可以调动孩子积极性，感受到一种游戏的快乐，还可以提高孩子的办事效率，增强积极主动性。
4（引导学习）比赛方法：和自己比；和家长比，看同一时间谁做事
多？
问题二、家长的爱为何难以说出口？
李群雄答：1家长爱的不是孩子，而是孩子的成绩
2如果孩子是一棵树，孩子的学习与其它方面的发展，就好比树叶与树干的问题。一棵树的成长怎能只要树干，而不要叶子的滋养？
3孩子的问题是家长的忽视与错误教育造成的
4孩子是有学习力的，而这个学习力却常被家长砍断了
5孩子主动性的缺乏，是没有上境。这就需要家长真正理解和关注孩子的成长。
问题三、青春期的男孩子，如何培养他的男子汉气质？
家长认为：男孩要：坚强、勇敢、有责任心
李群雄答：1名言:伟大的人必有伟大的人格；
孟子说，智勇仁，君子之端。
2智慧、意志、道德的培养也是家长要关注的主要问题。孔乙己就是
个意志品质的薄弱的人。
3推荐：《如何培养孩子良好的意志品质》（范红娥)《做有行动力的家长》（李朝红）
张蕾老答：1伟人例子的引导
2让孩子亲自动手实践和体验，受到表扬和关注，逐渐提高孩子主动性.。
3表露自我感觉：孩子有你真好！从而使孩子增强主动性和责任感以及荣耀感
孩子有些略显女性化？
（家长困扰：遇到困难退缩、软弱、羞涩、不敢承担）
李群雄答：1、15岁以前的孩子有这种羞涩很正常
2、孩子缺乏自我认识，家长需要引导
3、成长规律的因素，孩子成长到一定年龄性别差异就会有所明显，也逐渐凸显了。
问题四、如何培养5岁孩子的勇敢
家长困扰：老师你好！儿子5岁,不爱运动、胆小、比如学轮滑,就怕摔.如何培养起他的勇敢啊？
李群雄答：1想象5岁孩子眼里的世界和对世界的理解是怎样的？
2意志力量的培养（总的来讲，就是这几句话：去观察，去分享，去接纳，去滋养。）
陈煜答：1家长要让孩子有 安全的感觉2家长要有平和的心态
张蕾答：遵循孩子成长的规律很轻松，违背孩子成长规律很费劲。
朱宝艳：家长做孩子最好的引导；避免不良语言环境的影响和干扰。
问题五、孩子如此优秀，上学后却变的不听话、注意力不集中、心态发生改变等不良反映
李群雄答：1把孩子太优点化，把孩子推到很高，孩子就能摔得很重。
2过早让孩子社会化了，就破坏了孩子的成长鼓规律，在孩子获奖后家长要正确引导，要会使用孩子的天赋。有句话“盛名之下难务其实”，不要让孩子滋生浮躁的心理。
朱宝艳答：1孩子不需要过早的光芒毕露。
2了解孩子的内心需要，观察孩子的品行变化。
张蕾答：1不要在意红花多少，观察孩子注意力提高。
2不要过于在意老师和同学评价，注重自我评价最为重要。
3激发孩子主动意识和自我意识为出发点，是提高孩子各方面优秀的主要途径。
4孩子过早和过多地染指社会媒体和荣誉，孩子外在功利的社会我与内在心灵的自我发展不极不协调，表现出来是一种冷漠与傲慢，这是对孩子很大的伤害。
问题六：家长如何与女儿做朋友
李群雄答：家长和孩子关系亲密无限可以，但也要把握一个度，当孩子有了困难和问题先让孩子自己分析，让孩子自己解决为好，家长贵在引导，去助力，去分享，而不能去取代孩子包办，代替孩子，而是要推动她，交给她分析，总结。
问题七、可从哪些方面入手 提高孩子的自控能力呢？
家长困扰：7岁，一年级，男孩
李群雄答：1、和孩子讲做人道理以及励志故事。
2、树立理智目标，孩子的所作所为以及喜好都会为此做出努力，但要让孩子自己自主选择，家长不要强加。
3、孩子张力以及意志力缺乏，导致自控能力偏低。
4、家长要去观察，去分享，去接纳，去滋养孩子。
范红娥指导：1一年级的男孩，正是调皮，好动的的时期，这都是正常的，符合这个阶段孩子发展的生理，心理特点。家长首先要接纳孩子。再就是要从生活的细节去培养孩子的自控能力。比如写作业：给他一个独立的空间，让他自己去完成，不受外界的任何干扰，锻炼孩子能控制自己做好自己要做的事。其实这也是意志力的的一个方面，也就是定力，建议家长看我的博客：《家长如何培养孩子的
意志力》
u/xiange2008/archives/2009/2009226173052.html
范红娥 朱宝艳整理
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