男孩:“阳刚教育”亟待加强
目前,男孩子娇、骄之气过重是一个普遍的现象,随之带来的是行为失范、习惯不良,学业不良,中小学“阴盛阳衰”倾向明显。造成这种现象的原因是什么呢?
一、社会因素:
“是现在阴性化环境将男孩子教育得不像男孩子。”从幼儿园开始,男孩子接触的大多都是女教师,应试教育崇尚仔细、反复的训练。包括现在影视娱乐中,男孩子都是长发飘飘的女孩相,整个社会崇尚的都是种阴柔美。
二、学校教育:
1、男孩在教育体系中处于弱势。在不少中小学,男孩子要求不能跑、不能跳、要像小姑娘一样乖乖听话。应试教育在很大程度上是有利于女孩优势发挥的,而男孩优势相对容易被抑制。
2、在男女同龄入学的体制下,无论是生理发育,还是心理发展,女生都比男生成熟得早。同龄学生中,女生由于成熟较早,懂事较早,相应地在学习上进入角色较早,她们更加自觉、勤奋、刻苦,所以更多地占据学习上的有利地位。
而同龄男生由于成熟较晚,无论在学习上,还是在遵守纪律上,都缺少应有的自觉性,也就不
3、中小学教师女性比例过大也是一个重要的诱因,女教师天然喜欢听话乖巧的孩子,而身陷应试教育中的男孩越有个性越有创造精神就越会产生对抗与逆反,于是,聪明好动的被淘汰出局,顺从乖巧的得宠成为优秀,男孩的阳刚之气销蚀,奶声奶气盛行。
三、家庭教育:
独生子女家庭最容易腐化男孩的斗志。这些男孩子不仅容易缺乏责任心和宽容心,反而容易走向自私和斤斤计较。最新研究表明,独生子女家庭里的男孩普遍受到母亲的宠爱,最容易倾向同性恋和娘娘腔。这从一个侧面暴露了学校和家长在培养孩子意志力和受挫力方面的不足。现在不少独生子女就像温室里成长的花朵,无法正视自身缺点,无法面对困难和挑战。
现在的男孩子户外运动少,大多男孩喜欢看电视、玩电脑、看卡通,这些都造成右脑开发过度,习惯了跳跃式、蒙太奇式的非逻辑思维方式,喜欢玩虚拟而不懂如何感受别人和周围的事物,容易变得自私冷漠。
所以,针对男孩的“阳刚教育”亟待加强。
有专家称,男孩的性别意识应该越早培养越好,幼儿班最合适,所以这里应该多一些男老师。另外,父亲对儿子有很重要的榜样力量,所以父亲更应该多与儿子相处,多进行一些户外运动,让孩子少看电视、少玩电脑,让男孩在跌倒中学会面对现实,特别是当他们在遇到挫折时,不要过于呵护,要让男孩尽早树立“男子汉要敢作敢当”、“是男子汉就不要怕吃苦”的观念。
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