教育工作回忆之三．管理层和谐能致胜

我是1983年调到中原油田第九中学任教务主任，1985年任业务副校长，直到1993年离开第九中学。第九中学书记兼校长王青果同志在1993年离开第九中学时对我说：“我们两位科级干部在学校能共事十年，在采油三厂是史无前例的。”他道出了第九中学成功的秘诀之一，办教育领导班子长期和谐，学校才可能顺利发展，取得好的教育效果。王书记来自于8341部队，部队作风显著，工作能力强。在建校初期阶段，矛盾较多，有时要杀伐决断，有时又要做细致的思想工作，对这些工作，他都是一把强手。这就为我腾出时间一心一意抓教学。在1988年评高级职称时，那是个按年龄论资排辈还账式评比。学校有三个名额，学校老教师不少，1969年毕业于华中工学院的我很可能排不上。我孤身一人来油田，人生地不熟，仅有工作而已。但经学校评审，我作为第一名上报。但我却落选了。因为全油田毕业很早的老教师太多了。后来，教育中心领导孔怡冰书记、刘继田处长等从工作着想，照顾全局，特意争取四个名额指标，为前线干得不错的学校挺腰，九中就是其中之一，因此我受此殊荣。退休后专业评审组的一位同志闲谈中跟我说，他在会上说“从材料上看，高东辉在抓教学期间，经常打补丁、替缺位教师上课，除音体美、语文外，其他科目几乎都顶过课，还有谁能做到这一点？凭这一条你就过了专业评审这一关。”我和王书记和谐相处，为了一个共同目标——把第九中学办好，做了我们应该做的一些工作。但是退休后，在油田基地遇到采油三厂老工人，他们总是说：“你和王书记为三厂职工作的贡献，三厂人都不会忘记！”石油工人重情谊，你工作尽力了，他们总是记着你！有时回三厂坐交通车，只要有学生或家长在车上，他们总是抢着替我买票。他们对九中真是一往情深。这是九中全体教职工的功绩，我等受之有愧。有时和其他校同事忆当年，有些学校条件也相当不错，就是因为领导成员象走马灯般更换，领导层形不成合力，对教育教学也就难于施加良性影响。学校工作效果显现是个周期性很长的事，从教师队伍的稳定，到全体学生好习惯的养成，皆非一日之功。每个人都有一个丰富复杂的内宇宙，显然从事教育工作，即人的工作，是个高风险的工作。中原油田关工委幼儿教育分会专业组长李筱清说：“从事幼儿园园长工作三十多年，每天从家长手里接过孩子，就如履薄冰、如临深渊、终日小心翼翼，全身心投入。直到孩子全部走出幼儿园，才能长舒一口气，如卸千斤重担。”李园长道出了中原油田数千教职员工的心声。20世纪80年代前期，我尚代表油田参加《河南省加强薄弱中学工作会议》，几年过去，油田教育质量已突进到全省前列。1997年，我退休后到郑州市某私立中学参于管理工作时了解到：郑州市当年录取清华，北大人数，尚不及油田一中录取数。现油田党委书记从教育中心到油田党委任职前夕，对教育中心老同事说：对教育中心全体教职员工的突出贡献，我不能忘，不会忘，也不敢忘。这是对中原油田教育工作的忠实评价。