改变（原创）

英国剑桥大学罗伯特·普洛明(Robert.Plomin)教授从大量单卵双生子的遗传基因研究中发现：人们的成功之路32%—62%是由基因决定的，其它才由环境和个人后天因素所决定。这一重大科技成果，发表在世界顶尖学术杂志《科学》上，世界瞩目。

所以，遗传因素在人的一生中起了举足轻重的作用。在我的记忆中，依稀记得我小时候上幼儿园就很困难，父母工作很忙，根本没有时间和我沟通和交流，总是强行将我送进幼儿园后，我总会痛哭流涕，大喊大叫：“爸爸，一定早早来接我。”而爸爸总会不耐烦地挖苦我说：“好，我不上班就来接你。”

二十几年过去了，我也为人母亲了。童年的记忆又展现在脑海里了。我家女儿上幼儿园总是在开学时大哭大闹，甚至和我小时候说的话都一样：“让爷爷早早来幼儿园接我，六点就来，我不吃饭就回家。”孩子不知道该如何运用沟通和实践来改变境况的时候，本能的都会采用哭闹的办法来渲泄心中的无助并且乞求外界的帮助。即使这样，每天上幼儿园是我一件头痛的事，当看到孩子哭得撕心裂肺时，我就问她，为什么不愿上幼儿园，她说：“幼儿园没有朋友，好多知识难，不会，我吃饭太慢，总是最后一个！”反正女儿总有一堆理由拒绝上幼儿园。我总会耐心地告诉她在幼儿园里有很多家里无法比的优势，如可以和小朋友一起玩，还有很多玩具等等。孩子习惯幼儿园的生活得有个过程，所以我采取了迂回的策略：首先跟她讲道理，告诉她幼儿园的好处，还有爸爸妈妈有很多工作要做……在搞清楚孩子为什么不去幼儿园之后，家长就明白孩子的理由是否充分了。如果孩子的确有压力或者恐惧感，应该帮孩子排解。如果孩子只是为了达到自己的目的，随着自己的喜好，那家长就要义不容辞地说明理由加以回绝。

回过头来想想，即使大人要离开旧的工作环境，去适应新的环境，也有一个过程。何况对于一个4，5岁的孩子，因为本身的遗传性格，环境不同，孩子的适应能力肯定不同。离开家庭的熟悉环境，去适应新的幼儿园环境，真的需要家长的引导和耐心，在引导时，我总会早上耐心地带她早早去幼儿园逛一逛，我每一天都看到女儿在进步，现在晚上不哭了，早上不哭了，在幼儿园的门口只哼哼几声了。

女儿终于喜欢上幼儿园了，早上早早起来自己穿好衣服等我，晚上回到家听英语磁带，做作业，听我讲故事，还要有时间散步运动，总之，生活作息有规律，带上女儿很轻松。

女儿在幼儿园也有很多开心的事情：“幼儿园举行韵律操比赛了，我们班得奖了，还给我发奖状了。”“真的，不会吧。奖状呢？”“奖状被老师拿走了。”呵呵，女儿因为舞蹈功底还不错，胆子变大了，老师奖励她上台代表班级领奖状，女儿单纯的不知道还以为自己得奖了呢！

幼儿时期学什么东西不重要，在生命成长的过程中我们随时随地都在接受知识，重要的是我们要在生活中给予孩子成长的机会，并让孩子感知到您的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助，让孩子放开手脚去自由发展自己的心智、认知能力、认知技巧，这才是孩子最需要的。