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顾燕辉发表的课程评论如下
内容课程ip评论时间
1孩子良好行为习惯的养成不是一天两天的事，爸爸妈妈在对孩子进行批评教育的时候应该尽量避免“两天打鱼，三天晒网”，真要持之以恒可就不像说起来这么容易了。家庭教育家长要少“变脸”！这“变”指的是对孩子错误发生后的基本看法和原则态度的改变。2973202.158.163.132015-04-10 15:56:10
2假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这对他的自我观念有极坏的影响。2972202.158.163.132015-04-10 15:55:39
3如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。以下为张丽雯回复运用正确的教育方法。超常儿童也是儿童，具有一般常态儿童的共同心理特点，他们喜欢游戏和活动；乐于同小伙伴交往；需要父母的关爱；需要快乐的童年生活。超常儿童不是机器，机器长期不用也会锈损；机器超负荷运转还会磨坏。因此，父母要保护他们的先天优良素质，在尊重儿童成长特点的基础上，保护和发展他们的兴趣和求知欲，采用多种儿童教育方法，启发和诱导他们，鼓励他们“别出心裁”，通过正确的家庭教育方式挖掘其智慧潜能，使其能保持优势，得到全面发展，避免出现高分低能。2971202.158.163.132015-04-10 15:55:18
4不要瞧不起孩子
“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。		2970202.158.163.132015-04-10 15:54:52
5自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！2969202.158.163.132015-04-10 15:54:30
6有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童，拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得像不像？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“像”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到 截然不同的回答是肯定的。道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。以下为顾晓鸣回复经典，在分解让孩子做最好的自己讲座中可以用这个例子2968202.158.163.132015-04-10 15:54:05
7人被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽。对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。” 除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。2967202.158.163.132015-04-10 15:53:42
8孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套2966202.158.163.132015-04-10 15:53:20
9家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养;家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长;家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题;家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状-爱通天下。2965202.158.163.132015-04-10 15:52:52
10家庭教育会有效提升我们家长自身的生命质量，能够促进家庭的和谐与幸福。家庭教育是所有教育的基础之基础。当我们少了这个基础后，我们会走许多弯路甚至付出不可挽回的代价。关注家庭教育，关注家长的家庭教育素养，就是关注民生，就是造福我们百姓自己。2964202.158.163.132015-04-10 15:52:30
11家庭是教育孩子的最重要的场所，父母是教育孩子的最好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用。只有广大父母掌握了科学的家庭教子方法，孩子才能得到健康、快乐成长。作为家长，无论学历高低，都普遍缺少现代家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长需要我们广大家长拿起家庭教育这个武器来武装自己，来提升自身的家庭教育素养。2963202.158.163.132015-04-10 15:52:12
12美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他的调查和研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。2962202.158.163.132015-04-10 15:51:50
13学会平等交流是两代人共同成长基石。家长要学会与孩子平等相待，换位思考，保护孩子的自尊，尊重孩子的兴趣，让孩子由自立走向自信、自强、自觉、自动，对孩子“关爱而不溺爱，严格而不严酷”。2962202.158.163.132015-04-10 15:50:10
14现代孩子生活在一个信息技术发达、知识更新极速的年代。孩子成长速度超出成年人的想象。孩子每天有很多新奇的想法和独特的需求，这需要家长不断关注、研究才能了解孩子。如果家长简单否定孩子的想法，不懂得向孩子学习的话，就可能难以与孩子架起沟通的桥梁，不能很好地了解、支持孩子的兴趣、爱好、探索的精神，甚至会抑制孩子的发展、扼杀孩子的天性。2961202.158.163.132015-04-10 15:49:52
15不少家长信奉“棍棒底下出孝子”，对孩子粗暴，有的甚至将孩子打伤致死。这是把孩子当做私有财产、忽视孩子的人格权的封建残余思想作怪。这不符合当今社会平等、民主的潮流。要确立孩子的人格尊严，“让儿童在家庭环境里，在幸福、亲爱和谅解的气氛中成长……特别是在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下，抚养他们成长。”（* 联合国《儿童权利公约——序言》）就必须确立“孩子不是家长的私有财产”的理念。以下为王聪芸回复由于缺少现代家庭教育科学知识普及教育，相当的家长在爱孩子和教育孩子这个本可以统一的问题上，却被严重地分解成为对立的两个矛盾体。在相当部分学校中，家长还是摆脱不了“八种不良家教形式”和“十种家教禁语”。所有这些都成为影响家庭幸福、团结、和睦的主要诱因，也成了一些家庭破裂的导火索。无论从那个视角上，关注家庭教育就是在关注民生，普及家庭教育就是提升家庭的幸福指数。2960202.158.163.132015-04-10 15:49:35
16孩子成长过程当中出现一些问题，很多家长不是反思自己，而是徒然打骂孩子、责怪学校老师、埋怨社会环境。其实，仔细分析就可以明白，个人是社会的一个分子，家庭是社会的基本单元。如果家长尽到教育孩子的责任，社会就多了一个好家长，家长就是向学校输送合格的学生，向社会输送合格的公民，学校和社会就会少了很多麻烦和负担。以下为杨旻回复家庭结构的变化，会更新传统的家庭教育观念，改革传统的家庭教育方法，总结、吸收和运用古今中外成功的家庭教育经验。虽然每个家庭都有各自不同的结构特点，每个儿童都有各自不同的禀性才能，但是，培养我们的子孙后代，是关系到中华民族素质的重大问题，是全社会的大事，决不可等闲视之。在家庭结构发生的变化面前，每一个家庭都肩负着教育好子女的不可推卸的历史重任。2959202.158.163.132015-04-10 15:49:12
17教育自己的孩子是家长义不容辞的责任。要象服兵役那样地服“母役”，要象服兵役那样地服“父役”。否则，就是一位不称职的家长，就是家庭教育的逃兵。2958202.158.163.132015-04-10 15:48:51
18分析“亲职”二字，“亲”是双亲的亲、父母亲的亲、亲自的亲，“职”是职业的职、职责的职。
所谓亲职教育，就是孩子的双亲要亲自教育好自己的孩子，要象对待职业、对待工作那样地对待教育孩子的事情。不光是“优生”还要“优育”。		2957202.158.163.132015-04-10 15:48:23
19现代社会很多人因为忙于生计，因为忙于事业、忙于地位、忙于赚钱、忙于应酬……将孩子推给祖辈、寄托给别家、推付给老师……这就造成很大的失误，大量的孩子自小缺少亲情交流而逐渐变得缺少情商、情感孤僻、自私和冷漠。早期家庭教育忽视、妨碍孩子的人格健全发展，等孩子长大了靠学校教育去培养，那是非常困难的。以下为凌俊回复家庭教育环境这个孕育孩子大部分成长时间的地方，家长要以身作则2956202.158.163.132015-04-10 15:48:05
20“教育孩子不要输在家庭教育上”，是提醒家长不要只把眼睛盯着孩子的功课和分数，而是要懂得教育孩子不能输在父母自身的家庭教育素养上。家长要学习现代家庭教育知识，改变错误的儿童观、人才观、亲子观、责任观，把孩子的身心健康、全面可持续发展，把家庭的和谐幸福作为追求的目标，为孩子创造良好的家庭育人环境。2955202.158.163.132015-04-10 15:47:42
21家长的成长是孩子成长的重要保障，可很多家长由于诸多历史原因和自身的特殊状况正在为孩子的教育问题而苦恼乃至“痛不欲生”。因此，教师出于人文关怀、大慈悲的精神，应该“关心两代人生命成长”“不仅要关怀学生的生命成长，更要关怀家长的生命成长”。各级各类学校要懂得不仅“向上一级学校输送合格的学生”，还要“向上一级学校输送合格的家长”。只有这样，学校的发展才有生命力。2954202.158.163.132015-04-10 15:47:16
22现代学校教育必须充分利用优质的家庭教育资源，让更多的家长自觉承担起教育孩子的责任。教师要改变单边作战的思维习惯，就必须家庭教育、学校教育并举并重。不光是“向课堂教学要质量，向课堂教学要效益”，更要“向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”。从改善家庭的育人环境入手减轻教师背负的不合理的沉重负担，提高育人的实效性。2953202.158.163.132015-04-10 15:46:53
23教师要把家庭教育指导作为分内事就必须认识到：教育孩子是一项长期的、系统的工程，家庭教育和学校教育犹如翱翔蓝天的飞鸟双翼，缺少家庭教育做基础的学校教育犹如飞鸟折断了一个翅膀。2952202.158.163.132015-04-10 15:46:34
24家庭是孩子最具个性化的学校，家长是孩子最便于因材施教的老师。对孩子的教育具有的独特的适切作用。以下为刘佳华回复进步有它的社会标准，但进步也有它的心灵标准。有时候我们只欣喜于得到的东西，却忽略了付出的是什么。今天，我们可能得到的是更多的知识，但付出的代价却往往是一个孩子快乐的能力。而这种能力不是花多少钱上个培训班就能得到的，它是从孩童时期开始自然形成的一种能力。2951202.158.163.132015-04-10 15:46:07
25学校老师的教学主要是集体教学（班级授课制），是“批量生产、批发知识”，有统一课程计划的要求，有统一的教材和相对一致的进度，要特别照顾哪一个学生，老师心有余而力不足。2950202.158.163.132015-04-10 15:45:45
26家庭是孩子最有实践性的学校，家长是孩子最直观的、最容易模仿的老师。对孩子成长具有全面的实践作用。2949202.158.163.132015-04-10 15:45:17
27教育的内容来自生活、来自实践，最终要回到生活、回到实践中去才具有实际意义。孩子在学校是以书本知识的学习为主，学校的教育必须得到家庭的配合，孩子才会有实际的体验，书本知识、间接经验只有以直接经验做基础才能取得最佳的效果。在家庭中父母能够结合丰富多样的日常生活指导孩子在“在做上教”“在做上学”“教学做合一”，这种在生活中的教育是最直接的、最真实的、最直观的，是最能体会到其价值和效用的。2948202.158.163.132015-04-10 15:44:55
28家庭是孩子最有归属感的学校，家长是孩子最有感召力的老师。对孩子成长具有极强的示范作用和感染作用。2947202.158.163.132015-04-10 15:44:35
29家长与孩子之间具有“血溶于水”的血统的亲密情感。家庭是孩子的避风港和温柔的港湾。家庭的亲密性决定了儿童更容易接受来自家长的教育和影响。2946202.158.163.132015-04-10 15:44:10
30家庭是孩子最长期的学校，家长是孩子最长期的老师。对孩子的成长具有长期的、持续的渗透作用。2945202.158.163.132015-04-10 15:43:46
31早期性。 “万丈高楼平地起，百年树人家庭始！”，家庭是孩子成长的第一个学堂，父母是孩子的第一任老师。对孩子成长具有早期的启蒙作用和奠基作用。2944202.158.163.132015-04-10 15:43:17
32老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。以下为顾晓鸣回复辛苦我们的老师，做好老师真是不容易，需要得到全社会的尊重。2938116.246.27.1562015-03-09 15:25:47
33要使每一客体的一般知觉保持得相当好，同时还要从次要的东西中分出主要的东西来，并把注意集中在主要的东西上。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦。2937116.246.27.1562015-03-09 15:25:24
34我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。2936116.246.27.1562015-03-09 15:24:50
35老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。2935116.246.27.1562015-03-09 15:24:07
36老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。2934116.246.27.1562015-03-09 15:23:55
37蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；2933116.246.27.1562015-03-09 15:23:33
38蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；2932116.246.27.1562015-03-09 15:23:21
39家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。2931116.246.27.1562015-03-09 15:22:57
40家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。2930116.246.27.1562015-03-09 15:22:45
41要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；2929116.246.27.1562015-03-09 15:22:23
42要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；2928116.246.27.1562015-03-09 15:22:11
43要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子2927116.246.27.1562015-03-09 15:21:50
44要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子2926116.246.27.1562015-03-09 15:21:36
45如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，2921116.246.27.1562015-03-09 15:21:06
46孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。2925116.246.27.1562015-03-09 15:20:40
47家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。2924116.246.27.1562015-03-09 15:20:19
48家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。2922116.246.27.1562015-03-09 15:20:07
49我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。2923116.246.27.1562015-03-09 15:19:45
50成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。2920116.246.27.1562015-03-09 15:19:10
51父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。2919116.246.27.1562015-03-09 15:17:45