您有2条未读消息
登录    注册

蒋伟刚发表的课程评论如下
内容课程ip评论时间
1对孩子要表扬 对家长也要表扬 我去家访，看到学生将运动会第三名的奖状贴在墙上，家长把学校评出的优秀家长压在玻璃台班下面2834116.246.27.1532015-12-29 12:49:53
2引导孩子学会交往，融入班级群体。良好的伙伴关系对孩子身心健康发展有很重要的作用。我教育班干部、小组长主动关心、帮助学习有困难、性格内向不合群的学生，男同学下课多找他们玩玩，尽量让他们变得开朗起来。一段时间下来，孩子们慢慢从阴霾中走了出来，下课时，也开始跟同学凑到一块儿看书了。集体活动让他们渐渐散发出生机和活力，忧郁的心情得到了改善。24116.246.27.1532015-12-21 13:39:45
3用理解和尊重作为沟通学生的首要基础。教师与家长沟通是一种技巧，是一种艺术，常常佩服身边的一些同事，能够与家长像朋友一样的沟通，获得家长的信任，使得她们的工作能够事半功倍，她们正是因为有了沟通的艺术，有了沟通的技巧，还遵循了沟通的原则，以一种积极的心态，抱着真诚的态度来与家长交流，尤其是一些表现欠佳的学生，更需要理解家长，甚至去感受家长在孩子学习上的的一种无奈，帮助家长树立教育孩子的信心，这样的沟通家长肯定。2838202.158.163.92015-12-17 08:28:37
4我也喜欢将不方便面谈的问题用校信通表达，避免与家长产生矛盾。“校信通”是可以家校互动的。只有严重问题才邀请家长来学校。沟通是双向的，家长的积极参与是沟通的必要条件。但由于各种原因，如工作忙或不好意思给教师添麻烦等，不少家长很少主动与教师沟通。家长都比较积极，积极主动与教师交流，家长对教师教育教学管理的一些问题要有宽容之心。2843202.158.163.92015-12-17 08:25:48
5我们发给家长的不是家长会通知书，而是家长会邀请书：列出了先要家长和孩子需要预习、学习内容，交流的活动。然后还有布置的需要家校一起完成的任务2852202.158.163.92015-12-07 10:35:11
6我们吴泾中学的家长会，已经形成老师和家长共同学习读书，学校分管领导、班主任任课教师、家长围坐交流的气氛。不输在家庭教育上里面的好文章是我们学习的重点。2852202.158.163.92015-12-07 10:33:25
7我们吴泾中学宋老师每周举办的家长读书沙龙，越来越被家长认同。每次家长会的一个重要环节，也是班主任和家长一起读书。2844116.246.27.1532015-12-03 08:01:02
8在教育孩子的过程中，老师和家长其实是伴随着孩子一起成长的。在方法的选择，改正教育的局限，不时地交流总结中，大家都进步了。2844116.246.27.1532015-12-03 07:59:43
9老师一再叫家长到学校来处理事务、告状。学生很反感，绝大部分老师同事也保留意见。开始申讨了。2842116.246.27.1532015-12-02 09:46:44
10教师加强与家长、甚至社会上的人沟通的方式要不断改善，用平等的方式和对方共同探讨，共同成长。教师要合理利用各种手段各种平台，选择适合这个学生、这个家庭的方法和手段。以下为文志刚回复父母的一言一行都给孩子带来很深远的影响。家长要与时俱进，不断更新自己的教育观念，做智慧的家长，孩子才能健康成长。正确的亲子观、儿童观、人才观和责任观，能使家长清楚认识到家庭教育中存在的偏向和弊端，从而引导家长实现从思想认识到教育行为的全面转变。作为教师，也要在家校间形成合力，引导家长改变家庭教育的理念，这对学校的教育教学很重要。2842202.158.163.92015-12-02 09:39:37
11顾老师到我们学校讲课，教师家长济济一堂，给我们讲过很多家校沟通技巧和注意点。2838116.246.27.1532015-12-01 16:18:29
12家校合作是现代教育的重要手段。加强家校交流，互通有无，有效解决问题，化解矛盾。一般我会创造条件，老师、家长、学生三方坐在一起探讨。2838116.246.27.1532015-12-01 15:35:35
13还要学会观察，善于发现孩子求助的眼神。我每天用眼神观察每一个孩子，广播操的时候，学生自修的时候，学生回答问题的时候------2837202.158.163.92015-12-01 08:40:34
14不能光在嘴上喊：热爱教育事业。而是要主动帮助关心有困难的学生，像爱自己的孩子一样对待每一位学生。不能放弃每一个孩子。2837202.158.163.92015-12-01 08:39:19
15一个人有了孩子就需要转变心态，那也是人的另一种成长，一种人生的完善。孩子的成长就是家长与学生相互沟通、共同成长的过程，由于年龄尚小，他们学习的主要方式还是依靠模仿，父母是他们接触时间最长的人，所以，父母的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。在对待事物时，如果家长的态度是温和的，孩子就会从家长的态度中学会如何尊重别人、如何及时正确的表达出自己的看法；如果家长的行动是无微不至的，孩子就会从家长的行动中学会如何关心、照顾他人……2839202.158.163.92015-12-01 08:36:47
16从教18年，家长的层次越来越高，学生的自主性越来越差。那些还不是很懂事的家长怎么来教育自己的小孩。我们老师要去的他们的信任。2839202.158.163.92015-12-01 08:36:16
17教师对学生要宽容、信任、尊重。才能开始教育工作。不能以上临下。以下为钱铮回复其实家长也是这样！2840116.246.27.1532015-12-01 08:21:49
18对于自己的父亲或者母亲，孩子们不能理解，有怨恨，有反叛，但隐藏在背后的却是爱。而对于孩子的仇视，叛逆。大多数家长采取的方法就是骂和打。但这么做只会让孩子觉得“我和他们不是一家人”，那么孩子就会更叛逆。我班级学生小勇的妈妈原本也总喜欢在儿子耳旁唠唠叨叨，动不动就骂他。但她很快意识到了，孩子不喜欢这样的妈妈。在我的劝说下，她改变了对待儿子的态度和方法。也确实起到了效果，甚至比预期的还要好，儿子越来越喜欢自己的妈妈了。2840116.246.27.1532015-12-01 08:19:49
19一个人有了孩子就需要转变心态，那也是人的另一种成长，一种人生的完善。孩子的成长就是家长与学生相互沟通、共同成长的过程，由于年龄尚小，他们学习的主要方式还是依靠模仿，父母是他们接触时间最长的人，所以，父母的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。在对待事物时，如果家长的态度是温和的，孩子就会从家长的态度中学会如何尊重别人、如何及时正确的表达出自己的看法；如果家长的行动是无微不至的，孩子就会从家长的行动中学会如何关心、照顾他人……870202.158.163.92015-11-27 10:25:40
20家庭教育延伸到学校教育，家长放心家长满意。我们老师要做的事情很多。需要密切关注学生的接受状态。2834116.246.27.1532015-11-27 08:41:51
21我们既是老师 又慢慢学做家长，体会到做家长的不容易以下为顾晓鸣回复降低我们育人错误率，没有商量。虽然搞应试教育的不抓，但以下为顾晓鸣回复降低我们育人错误率，没有商量。虽然搞应试教育的不抓，但我们不能放弃，因为孩子是我们自己的，不能被应试教育和功利教育毁掉。2834116.246.27.1532015-11-23 07:33:42
22有些极端学生在家里是皇帝，家长很头疼。但是他们特别害怕老师，可听我的话了。家长拜托我帮助他们管理孩子，还要求随便树立家长的威信。我尝试了 ，效果很好。2834202.158.163.92015-11-20 10:43:02
23某些学生而言因为性格心理等原因，未必会在学校流露出学习与生活中由于某些不便导致的情绪，但家庭对他而言是不设防的，细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长可以把自己孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉老师，并定期与老师沟通，了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。2834116.246.27.1532015-11-20 10:41:03
24现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。社会上经常流传这么一句话：“5+2=0”，意思是说学生在学校里接受了5天的教育，但因为周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。2834202.158.163.92015-11-20 10:40:13