| 内容 | 课程 | ip | 评论时间 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 很好的案例 | 2607 | 222.64.220.146 | 2019-09-03 12:15:40 |
| 2 | 加油 | 298086 | 116.237.109.251 | 2019-07-08 16:37:29 |
| 3 | 感动 | 298084 | 116.237.109.251 | 2019-07-06 17:37:43 |
| 4 | 感动 | 298063 | 101.87.201.179 | 2019-06-24 18:50:28 |
| 5 | 很好的案例。以下为碧霄诗情回复谢谢顾老师的认可！ | 298030 | 101.87.201.179 | 2019-06-16 08:34:15 |
| 6 | 加快学习的步伐。去看看我在群里发的与一位博士后妈妈的对话，看看这位妈妈是怎样学习的。 | 297958 | 222.64.220.63 | 2019-03-31 19:38:42 |
| 7 | 一起努力 | 297957 | 222.64.220.63 | 2019-03-31 19:37:03 |
| 8 | 感动！祝福！ | 297953 | 222.64.220.63 | 2019-03-27 15:39:06 |
| 9 | 好的教育一定是从家庭开始的，好的家庭教育是需要从学习家庭教育开始。 | 297909 | 222.64.220.63 | 2019-03-12 08:13:37 |
| 10 | 家庭教育就是这样在我们生活中。 | 297863 | 222.64.220.63 | 2019-02-13 22:00:56 |
| 11 | 可以考虑参考不输的体例，给不输投稿。 | 297864 | 222.64.220.63 | 2019-02-13 22:00:10 |
| 12 | 这个学科其实是很难学的，主要是原因是基础研究还很不成熟。但可以给大家提供学习和成长的思路。 | 297866 | 222.64.220.63 | 2019-02-13 21:59:11 |
| 13 | 感动以下为邢丹菊通辽75回复感动的是我，老师.在这个团队中让我领悟了什么是亲和？什么是平等？什么是尊重？学习家庭教育6年之久，虽然我没有什么大的建树，但是人间冷暖，世态炎凉我还是有感受的。真的喜欢这里的氛围！喜欢这里的老师！更喜欢老师们的亲和！这才是真正的教育者应具有的素养！！！所以，我愿意留在这里让自己成长！ | 297855 | 222.64.220.63 | 2019-02-10 10:12:10 |
| 14 | 学习家庭教育专业化课程,就是要从根本上解决这个问题.孩子有问题了,我们要有能力找到我们父母自身的问题,不只是预防的问题,更是有效解决问题的关键. | 297789 | 180.158.47.94 | 2018-12-24 18:14:51 |
| 15 | 我们需要这样反思。 | 297787 | 112.65.109.135 | 2018-12-20 11:32:09 |
| 16 | 走家庭教育专业化成长之路不会后悔的。不只是我们的课程容量和内容贴近生活和实际，具有一定的指导价值，是我们开展家庭教育指导的重要资源。希望我们还能帮助更多的人，让教育孩子首先不输在家庭教育上成长现实。 | 297777 | 180.158.43.246 | 2018-12-14 17:36:38 |
| 17 | 分享了 | 297756 | 116.192.66.240 | 2018-12-01 15:51:39 |
| 18 | 很好的学习方式，分享了。 | 297757 | 116.192.66.240 | 2018-12-01 15:51:05 |
| 19 | 父亲教育孩子的格局一般是优于母亲，这和男人的特征有关。加油！ | 297755 | 116.192.66.240 | 2018-11-30 17:01:36 |
| 20 | 微镜头，用意好。 | 284187 | 116.192.66.240 | 2018-11-29 16:28:59 |
| 21 | 感动！以下为马娜回复谢谢顾老师。自从学习家庭教育开始，不管是工作中对待学生，还是家庭中对自己的孩子，我进步了太多，真的很感谢中华家庭教育网的各位导师，顾老师，季老师，于老师，肖老师，还有离我最近的高老师！ 以下为顾晓鸣回复我们的教育需要这样不断降低我们育人的错误率。我们一起努力，用我们实际行动，推动教育事业的进步。 | 297746 | 116.192.66.240 | 2018-11-26 15:54:33 |
| 22 | 我们一起努力，做最可靠的教育，还给我们自己和我们的家庭我们的孩子。 | 297739 | 116.192.66.240 | 2018-11-26 15:53:42 |
| 23 | 我们就是这样和孩子一起成长。 | 284242 | 101.224.155.181 | 2018-11-10 16:37:16 |
| 24 | 感动 | 284247 | 101.224.155.181 | 2018-11-10 16:35:07 |
| 25 | 许多时候，我们的成长是需要孩子引领的，不是吗？！学会向孩子学习是我们普及家庭教育十大理念之首，原因就是这里。加油，一次里程碑的成长。 | 284252 | 101.224.155.181 | 2018-11-10 16:34:22 |
| 26 | 分享了 | 284191 | 101.224.155.181 | 2018-10-26 13:49:14 |
| 27 | 家庭教育就是这样源于生活，在我们生活中。分享了。 | 284213 | 101.224.155.181 | 2018-10-26 13:47:48 |
| 28 | 感谢您为大家提供了这么好的信息和资源。分享了。以下为张慧标浦城75回复谢谢顾老师评价分享！ | 284215 | 101.224.155.181 | 2018-10-26 13:45:48 |
| 29 | 感动以下为王爱婷石嘴山75回复谢谢顾老师！是您让我找到了家庭教育的方向。 | 284167 | 101.229.49.194 | 2018-10-15 21:22:40 |
| 30 | 经典案例 | 284179 | 101.229.49.194 | 2018-10-15 21:22:16 |
| 31 | 分享了。 | 284140 | 101.229.49.194 | 2018-09-29 23:02:30 |
| 32 | 感动！ | 283979 | 101.229.49.194 | 2018-08-30 07:26:56 |
| 33 | 其实，作为老师更需要学习家庭教育，因为在育人和父母一样，错误率还是需要不断降低的。希望提升我们的家庭教育素养，让育人高于知识传授能够成为现实。以下为杜燕景县69回复于老师，确实如此。尤其我和弟媳之间的关系增进了不少。以前我不喜欢她，见到她的不礼貌之处就气不打一处来。后来决定，以自己友好待她、对她真诚相助来换取她友好待我，也没达成心愿。我更加郁闷了，甚至哀叹自己摊上这么个弟媳。学了家庭教育后，我选择接纳她，也不再刻意友好待她，见到她也没情绪了。没想到她对我却比以往好多了。或许这就叫有意栽花花不活，无心插柳柳成荫吧！其实我深知，这是真正接纳的力量在起作用！真好，家庭教育使我们这个大家庭更和谐了，使我更快乐了！ | 283830 | 101.80.73.231 | 2018-05-26 20:14:12 |
| 34 | 很好的方法，分享了。 | 283823 | 101.80.73.231 | 2018-05-23 14:53:42 |
| 35 | 感动 | 283812 | 101.80.73.231 | 2018-05-14 14:56:30 |
| 36 | 感动 | 220368 | 180.157.227.141 | 2018-04-27 18:03:26 |
| 37 | 很好的案例。 | 283733 | 180.157.227.141 | 2018-04-24 10:30:14 |
| 38 | 感动以下为杜燕景县69回复谢谢顾老师，但愿我的孩子在我和老公的教育下能够快乐、茁壮地成长。 | 283743 | 180.157.227.141 | 2018-04-24 10:28:49 |
| 39 | 幸福以下为王俊玲景县68回复一个家庭的幸福从妈妈开始，从改变自己开始。 | 283652 | 58.38.11.170 | 2018-03-04 22:44:41 |
| 40 | 感动以下为曲冬雁 威海59回复美好感恩顾老师！ | 283650 | 58.38.11.170 | 2018-03-04 12:48:30 |
| 41 | 让教育孩子首先不输在家庭教育上成为现实造福更多的百姓。 | 283633 | 101.224.155.202 | 2018-02-27 22:43:42 |
| 42 | 真是感动。为了孩子和家庭，需要我们这样努力和成长。以下为王俊玲景县68回复看到顾老师的回复我也很感动，老师们的付出让我自愧不如，惊叹不已，还有两天就会见到您啦 | 283611 | 101.80.77.253 | 2018-02-23 11:20:02 |
| 43 | 家庭教育需要坚守，但当我们具备较好的家庭教育素养，坚守也就是顺理成章的事了。 | 283364 | 101.229.166.228 | 2018-01-01 20:42:50 |
| 44 | 我们成长的过程，也是我们反思的过程。有了反思我们才能真正意义上成长起来。以下为杜燕景县69回复谢谢顾老师的关注和回复！ | 283374 | 101.229.166.228 | 2018-01-01 20:41:19 |
| 45 | 更感动的是这么年轻就完成了家庭教育指导师专业人才的课程。 | 283361 | 101.229.166.228 | 2018-01-01 20:35:27 |
| 46 | 感动。应该感谢老妈的推荐，决策英明。 | 283361 | 101.229.166.228 | 2018-01-01 20:16:37 |
| 47 | 我们需要这样的成长！！！ | 283294 | 180.157.231.219 | 2017-12-08 10:06:06 |
| 48 | 坚持学习。 | 283277 | 180.157.231.219 | 2017-12-08 10:04:05 |
| 49 | 感动 | 283314 | 180.157.231.219 | 2017-12-08 10:01:40 |
| 50 | 感动 | 283322 | 180.157.231.219 | 2017-12-08 10:00:39 |
| 51 | 游戏很好。 | 283245 | 101.229.165.214 | 2017-11-23 17:32:45 |
| 52 | 感动 | 2604 | 115.209.37.77 | 2017-11-03 23:18:50 |
| 53 | 一起努力，学会把最好的教育还给我们的孩子和我们自己的家庭。以下为蒋怀骞通辽69回复谢谢顾老师的鼓励！非常庆幸自己可以走进家庭教育，学习家庭教育！希望能得到您更多的指导！谢谢您！ | 283159 | 101.80.75.177 | 2017-10-30 14:57:57 |
| 54 | 每个孩子都有自己的成长特点和规律，一是需要我们了解他，二是需要孩子自己研究自己找到更适合自己的学习方法。 | 283104 | 124.78.234.166 | 2017-10-07 18:16:51 |
| 55 | 非常值得学习和思考的好文。政府主导是关键，社会化是核心。 | 283085 | 111.112.129.146 | 2017-09-19 00:24:45 |
| 56 | 我做进美篇收藏。 | 283068 | 58.38.15.167 | 2017-09-07 13:05:58 |
| 57 | 应该切图后再上传，图片就可以收藏了。 | 283067 | 180.171.147.110 | 2017-09-05 08:08:46 |
| 58 | 内容是空的是不是没有发上来？ | 283049 | 24.59.249.154 | 2017-08-26 10:58:43 |
| 59 | 学习家庭教育是可以随时随地，不受时间和地点限制。 | 283030 | 24.59.249.154 | 2017-08-21 03:03:44 |
| 60 | 感谢醉梅老师的精彩导读。醉梅老师作为《不输在家庭教育上》的执行主编，从八个方面将本卷家长学校教材中的80%主题文章进行了再次提练和经典点评，对我们读懂、学好本卷家长学校教材具有十分重要的指导价值。希望各家庭教育指导委员会成员带头研读《不输》导读，更好地引领广大家长朋友和老师提升自身的家庭教育素养，不断降低我们教育孩子和学生的错误率（失误率），为共同打造一个班级、一个年级、一所学校、一个区域的教育软实力作出我们的努力和贡献。——顾晓鸣以下为思绪回复老师在吗？请帮帮我，我家孩子变的我都不认识了 以下为顾晓鸣回复如果孩子所在幼儿、小学到中学长期遇到的学校没有真正为家长办落地式家长学校，我们太多的父母在家庭教育素养上是无法跟上孩子成长的需要，是孩子成长了，而我们呢？没有。只靠单一学校教育自然会产生太多的问题孩子。因为，现在的教育体制没有问责制，所以更多的需要靠我们广大家长自己，就是学校不重视家庭教育科学知识的大面积，我们也要认真学习现代家庭教育，没有更好的办法预防问题孩子的产生。 | 282997 | 24.59.249.154 | 2017-08-16 10:39:26 |
| 61 | 让育人高于知识传授，让教育孩子首先不要输在家庭教育上，应该成为我们教育进步的主旋律！这样的教育是可以实现的，这样的教育是可以造福天下百姓的。 | 282878 | 36.110.115.35 | 2017-06-26 07:16:17 |
| 62 | 坚持，需要整整一年。以下为刘会敏景县68回复我会的。 | 282856 | 24.59.249.154 | 2017-06-22 07:15:03 |
| 63 | 本课程为临时提供的试听课程。以下为陌路回复先给我试下吧 | 86 | 24.59.249.154 | 2017-06-12 09:03:37 |
| 64 | 感动，孩子是幸运的，我们需要这样努力和付出。以下为陈昭古田60回复谢谢顾老师鼓励 | 282751 | 120.193.237.194 | 2017-05-19 22:19:22 |
| 65 | 让教育孩子首先不输在家庭教育成为现实才是对孩子负责任的。 | 282762 | 120.193.237.194 | 2017-05-19 22:18:42 |
| 66 | 同时也是终身不能放弃的教育。以下为刘明衡水67回复顾老师说的很对，家庭教育是我们终身充电之旅！ | 282682 | 101.229.162.104 | 2017-04-20 15:05:08 |
| 67 | 我们是幸运的，因为走上了家庭教育专业化成长之路，不仅自己成为受益者，还会带动身边的人，一起推动中国教育的进步，这就是让教育孩子首先不输在家庭教育上成为现实，让育人高于知识传授成为现实。 | 282638 | 101.229.162.104 | 2017-04-16 13:58:20 |
| 68 | 有关父亲教育文章（含连接文章） 用于开展父亲教育讲座和读书活动参考 共20篇 父爱的分寸与智慧 感受不到的父爱，没有太多价值 男孩长成父亲，女孩长成母亲 傅雷其子：孩提时代的旁听 老舍：父亲可喜的寂寞 水均益：别以为是家长，就可以左右孩子的命运 爸爸像儿子 爸爸为何判若两人 父亲的爱，温暖了女儿一生 父亲的眼泪 父爱如歌 父爱无言 父子应是最亲密的关系 父爱大过天 父爱在拐弯处 你家是无父社会吗 爱，就是父亲的微笑 从“愤怒爸爸”到“海绵爸爸 别把爸爸当处罚工具 林文采谈教育：怎样做个好父亲 | 282083 | 112.65.125.210 | 2017-03-23 09:41:08 |
| 69 | 在闵行做父亲是幸运的。 | 282563 | 112.65.125.210 | 2017-03-23 09:28:39 |
| 70 | 和孩子们一起，培养孩子学习知识的兴趣，从学习中完善我们自己。以下为网络班杨小勤13期回复谢谢顾老师关注！ | 282494 | 58.38.141.160 | 2017-02-21 07:10:21 |
| 71 | 我们就是这样每天在家庭教育素养上成长起来，为了孩子和家庭。以下为李媛回复谢谢顾老师的鼓励 | 282492 | 58.38.141.160 | 2017-02-21 07:09:37 |
| 72 | 分享了。以下为宋忠艳闵行61回复谢谢顾老师的引领 | 282491 | 58.38.141.160 | 2017-02-19 07:09:10 |
| 73 | 如果我们缺失现代家庭教育素养，如果我们再遇到以应试为目的的学校教育，我们本该还给孩子们优良的教育就会变味走样，成为应试为目的教育的帮凶，这不是我们百姓和民族需要的教育，是最低级的教育。以下为顾晓鸣回复学习家庭教育专业化课程是可以用最短的时间来解决好预防好自己的家庭教育问题，大幅度降低我们教育孩子的错误率。这样的教育才是对孩子负责任的。 以下为顾晓鸣回复有了这样教育做基础，哪怕我们的孩子遇到不良的学校教育，我们的孩子也不会被毁掉。 | 282473 | 68.175.142.8 | 2017-02-12 23:50:33 |
| 74 | 上一个博客如果密码忘了，是可以找回的。以下为冷月儿回复谢谢顾老师。 | 282472 | 68.175.142.8 | 2017-02-12 13:06:01 |
| 75 | 很经典的一段成长经历。作为父母，确实我们第一个角色应该是孩子的父母，首先学会扮演好这个角色意义重大。就是我们提倡的教育孩子首先不要输在家庭教育上。 | 282466 | 68.175.142.8 | 2017-02-11 22:39:41 |
| 76 | 苦难的孩子仅仅是由于父母缺失家庭教育素养。这样案例每天还在发生着。可多少地方能够认真抓抓大面积普及家庭教育呢？值得全民族反思。 | 282462 | 68.175.142.8 | 2017-02-11 22:35:16 |
| 77 | 做家庭教育学习的留级生——值得提倡。 | 282432 | 68.175.142.8 | 2017-02-05 22:17:55 |
| 78 | 良好的家庭教育给孩子是正确的引导和方法——孩子是幸运的，家庭是幸福的。 | 282427 | 68.175.142.8 | 2017-02-05 00:51:49 |
| 79 | 以应试为目的的学校教育苍白无力。这样的学校自然不会抓家庭教育科学知识的普及。人间悲剧就是这样发生。如果这个孩子的父亲有一位家庭教育志愿者和他对接，帮助他学一点点家庭教育科学知识，他的孩子虽然上不了清华北大，但绝对不会发生如此人间悲剧。 希望更多的家庭教育指导师在自己成为受益者后，能够组建中华家庭教育志愿者团队，在当地开展留守儿童家庭教育一对一精准对接指导服务工作。 | 282424 | 68.175.142.8 | 2017-02-03 21:48:07 |
| 80 | 正确和经典的引导、欣赏和鼓励。可以考虑推荐一些名人传记。 | 282413 | 68.175.142.8 | 2017-01-31 22:00:20 |
| 81 | 父母缺失家庭教育素养又一个实证。可悲呵，仅仅是父母缺失家庭教育素养。教育不能只知道抓学校教育，抓应试。必须要通过办好家长学校提升广大家长的家庭教育素养。 | 282409 | 68.175.142.8 | 2017-01-26 23:18:25 |
| 82 | 读不输在家庭教育上，就是从中找到正确陪伴和教育孩子的理念、方式和方法，让教育孩子首先不要输在家庭教育上成为现实。 | 282406 | 68.175.142.8 | 2017-01-26 09:43:10 |
| 83 | 把最好的教育，把最可靠的教育，把最负责任的教育，还给我们自己，我们的孩子，我们的家庭，我们的家族，我们的民族。 | 282403 | 68.175.142.8 | 2017-01-26 00:51:54 |
| 84 | 正确 | 282368 | 68.175.142.8 | 2017-01-12 02:51:22 |
| 85 | 从十多年前用十大理念引领到今天再次启动用可操作可落地的十大教育带动落地式家庭教育普及，必将再次推进家庭教育事业具有实质意义的进步。同样会遇到和十多年前一样许多人还不理解甚至不作为，阻碍着家庭教育事业进步和发展。但我坚信百姓的强烈需求仍然是推动家庭教育进步的源动力，教育进步的潮流不可阻挡！——顾晓鸣以下为顾晓鸣回复面向未来十年、十五年甚至是五十年，我们有必要提出可以直接落地、可以直接操作的“十大教育”，即不打不骂才是教育、不吼不喊才是教育、不吓不骗才是教育、不指不责才是教育、不为应试才是教育、自食其力才是教育、用心陪伴才是教育、学会尊重才是教育、平等沟通才是教育、民主和谐才是教育等，进一步巩固“十大理念”成果，进一步带动大面积家庭教育素养的有效提升，进一步带动大面积育人错误率的有效降低。——顾晓鸣 | 282364 | 68.175.142.8 | 2017-01-10 18:48:21 |
| 86 | 和大家分享：用评论的方式强化我们对本课的学习体会十分有很有意义。如果不是这样学习，我们很难将家庭教育素养和家庭教育专业化课程内化到我们的骨子里，更不能成为我们育人过程中华家庭教育网的自觉行为。 | 7425 | 68.175.142.8 | 2017-01-10 05:10:12 |
| 87 | 感动 | 282052 | 101.80.79.74 | 2016-11-16 22:30:22 |
| 88 | 是的，这是我喜欢这首曲目的理由之一。 | 276927 | 101.80.79.74 | 2016-11-06 20:12:08 |
| 89 | 很好的反思和建议。 | 281916 | 101.80.79.74 | 2016-11-06 19:53:01 |
| 90 | 这样反思就是成长。 | 281716 | 101.80.79.74 | 2016-10-05 23:00:50 |
| 91 | 正确 | 281703 | 58.38.247.36 | 2016-10-01 22:00:38 |
| 92 | 感动！ | 281620 | 58.38.247.36 | 2016-09-24 18:52:07 |
| 93 | 给醉梅老师，推荐给不输以下为宋忠艳闵行61回复要我弄么？ | 281545 | 58.38.247.36 | 2016-09-13 15:36:56 |
| 94 | 分享——有爱的地方就有家！以下为林锟福建60回复每一次的我相信都会有不一样的感受，这次让更明白爱的力量有多大！有爱的地方就有家，希望能有更多的家长不要让孩子的心在外游荡！ | 281476 | 58.38.247.36 | 2016-09-07 21:49:46 |
| 95 | 我经常说，这是革命性的进步。就这样的进步太多的家长都做不到。 | 281477 | 58.38.247.36 | 2016-09-07 21:40:42 |
| 96 | 反思我们才能成长。 | 281458 | 58.38.247.36 | 2016-09-07 11:58:33 |
| 97 | 按照孩子的成长规律去帮助他们才是好的教育。 | 281461 | 58.38.247.36 | 2016-09-07 11:57:40 |
| 98 | 坚持下去 | 281473 | 58.38.247.36 | 2016-09-07 11:54:49 |
| 99 | 古田精神已经成为我们推进区域家庭教育改革的一个标致性的用词，在中国家庭教育发展历史上具有重大意义。如同当年的古田会议对中国革命发展产生了决定性的影响。 | 281448 | 58.38.247.36 | 2016-09-04 09:04:46 |
| 100 | 一起努力，把最好的教育还给我们自己和我们的孩子和我们的家人。以下为王淑芳回复感谢顾老师在百忙之中还能抽出时间看一篇很不起眼的小博文，是您引领这么多父母走上家庭教育的道路，让我们改善了亲子关系、夫妻关系，甚至和家庭其他成员的关系。再次感恩您的无私奉献！ | 281446 | 58.38.247.36 | 2016-09-04 09:01:33 |
| 101 | 学习家庭教育需要我们坚持，这样的反思是必要的。 | 281439 | 58.38.247.36 | 2016-09-01 23:36:24 |
| 102 | 推荐给醉梅老师以下为林锟福建60回复我的文章都会给醉梅老师，这篇已经在公众号上发表。 | 281418 | 58.38.247.36 | 2016-08-31 09:24:14 |
| 103 | 收藏 | 281337 | 58.38.247.36 | 2016-08-13 16:03:20 |
| 104 | 应该是长期教养方式存在问题，需要学习家庭教育，一是参加家长学校的学习，二是选择中华家庭教育网的课程进行学习，否则孩子的问题会越来越多的。 | 281269 | 180.157.236.185 | 2016-07-31 23:12:47 |
| 105 | 盘点的十分正确 | 281252 | 180.157.236.185 | 2016-07-26 19:54:58 |
| 106 | 是绝对意义上的成长。 | 281254 | 180.157.236.185 | 2016-07-26 19:54:30 |
| 107 | 这是需要我们不断探索的话题，特别是学了家庭教育专业化课程后，相信我们对教育的规律的认识会更加清楚。 | 281255 | 180.157.236.185 | 2016-07-26 19:52:51 |
| 108 | 参考不输的体裁形式，加入生活中的案例，规则再具体些，可以投给醉梅老师，推荐给不输。以下为陈昭古田60回复好的，谢谢顾老师，我已经修改好了 | 281232 | 101.229.161.31 | 2016-07-22 12:28:22 |
| 109 | 好儿子 | 281215 | 101.229.161.31 | 2016-07-15 20:32:58 |
| 110 | 留守儿童 | 281216 | 101.229.161.31 | 2016-07-15 20:31:52 |
| 111 | 推进区域家庭教育专业化人才培养，就是打造教育的软实力。这样的教育，必须要确保老师不只会教书更要会育人；这样的教育，需要老师和家长具备现代育人素养这一教育软实力；这样的教育，必须把提升老师和家长自身的育人素养作为硬任务来打造。以下为AIA孙琰扉回复刚听过顾老师来新梅小学的公益演讲，今天买了线上课程，很方便，一口气看了8节，这里所有的课程一定抽时间全部看完。感恩顾老师为中国教育做出的积极研究，家长太需要上岗证了！ 以下为顾晓鸣回复一起努力，学习家庭教育系列课程首先不是针对孩子问题的，而首先是提升父母自身的家庭教育素养，这个素养是综合的，不能只针对孩子年龄问题的。只有我们的家庭教育综合素养真实有效提升了，我们才能帮助自己解决好自己的家庭教育问题，更重要的是预防家庭教育问题和问题孩子的产生。 以下为快乐就好回复这个课程可以反复看吗 | 84 | 101.229.161.31 | 2016-07-15 11:13:27 |
| 112 | 赞！ | 281118 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:41:18 |
| 113 | 走专业化成长之路，是降低我们教育孩子错误率最好的选择。以下为王朝燕邢台63回复是的，走专业化成长之路，是降低教育孩子错误率最好，最有效的选择。开始了，就会一直坚持下去。谢谢顾老师。 | 281131 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:36:05 |
| 114 | 我们还给孩子最好的教育，最大限度地避免以应试为目的的教育带给孩子的伤害。以下为马丽娟回复谢谢顾老师，家长带着功利心教育孩子时，那就是孩子的灾难！我会注意的！ | 281141 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:35:04 |
| 115 | 我们要什么反映了我们的人生观和价值观。 | 281136 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:34:01 |
| 116 | 作为老师来学习更重要了，要努力降低双重教育孩子的错误率。 | 281144 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:33:20 |
| 117 | 无论是父母还是老师都需要这样反思，因为我们还有太多的问题没有解决，这就是我们的家庭教育素养。 | 281142 | 101.229.161.31 | 2016-07-01 22:32:21 |
| 118 | 辛苦了 | 281064 | 174.62.169.89 | 2016-06-25 18:51:32 |
| 119 | 推荐 | 281074 | 174.62.169.89 | 2016-06-25 18:45:20 |
| 120 | 观念要先行和不断地修正。 | 281040 | 174.62.169.89 | 2016-06-22 04:40:46 |
| 121 | 家庭教育就是朴素的，是不可以包装的。以下为汪小洁温州60回复谢谢顾老师！ | 280987 | 174.62.169.89 | 2016-06-14 02:45:21 |
| 122 | 按照孩子的能力考核成绩可能去帮助他们，而不是教育他们 | 280989 | 174.62.169.89 | 2016-06-14 02:44:08 |
| 123 | 目的是明确的 | 280991 | 174.62.169.89 | 2016-06-14 02:42:35 |
| 124 | 欣赏和鼓励 | 280984 | 174.62.169.89 | 2016-06-13 09:15:04 |
| 125 | 我们和一样是在不断成长中的。 | 280905 | 101.229.161.31 | 2016-06-06 08:19:23 |
| 126 | 主讲大道理更利于我们反思和学习。加油 | 280907 | 101.229.161.31 | 2016-06-06 08:18:51 |
| 127 | 反思十分正确十分必要，我们需要这样和孩子一起成长。以下为古田 绿苗回复是您吗？顾老师！很高兴您能来踩踩 ！ | 280900 | 101.229.161.31 | 2016-06-03 22:52:43 |
| 128 | 分享了——幸运的是我和所有学习家庭教育的爸爸妈妈一样，那些伤害孩子的行为都已经成为过去式了。多亏了我遇见了天使刘春琴老师，让我加入了这个神木“天使之翼”家庭教育志愿者团队，这才让我走出很多误区。尤其是我们现在神木“天使之翼”家庭教育团队更加壮大了，优秀的妈妈们也越来越多，学习的资源也越来越丰富，从而使我的目标也更加明确了。我知道，我不是一个优秀的妈妈，但我可以朝着优秀妈妈的方向去努力。以下为高迎春陕西神木回复感谢敬爱的顾老师，有了您的引领，也就有了全国各地那么多优秀的指导师，这些优秀的指导师又引领着一批批无知的家长向智慧家长迈进，这样，我们紧握手中的的接力棒传递下去，我们国家一定更加美好。 | 280886 | 101.229.161.31 | 2016-06-02 18:52:08 |
| 129 | 只有提升我们的家庭教育素养才能有效地降低我们育人的错误率。这个问题不解决，我们的教育是不会进步的。 | 280880 | 101.229.161.31 | 2016-06-02 12:13:36 |
| 130 | 最伟大的老师一定应该是孩子的父母！ | 280882 | 101.229.161.31 | 2016-06-02 12:11:32 |
| 131 | 反思就是我们成长的动力。 | 280838 | 101.229.161.31 | 2016-05-27 21:00:53 |
| 132 | 感动世界！ | 280839 | 101.229.161.31 | 2016-05-27 21:00:09 |
| 133 | 特别引领广大家长在家庭教育素养上成长还需要我们多年的努力。坚持，践行——落地、机制、造血。 | 280840 | 101.229.161.31 | 2016-05-27 20:58:57 |
| 134 | 成长更需要的是我们父母，是我们的家庭教育素养上成长。只有这样，才能预防问题孩子的产生。 | 280828 | 101.229.161.31 | 2016-05-26 17:01:19 |
| 135 | 这就是两代人一起成长！ | 280827 | 101.229.161.31 | 2016-05-26 17:00:04 |
| 136 | 非常正确，首先要解决的不是孩子问题，而是我们父母自身的家庭教育素养。坚持下去，幸福全家，还有我们这个伟大的民族。 | 280814 | 101.229.161.31 | 2016-05-25 19:25:30 |
| 137 | 好父母胜过一百个好老师！ | 280733 | 101.229.161.31 | 2016-05-17 11:21:23 |
| 138 | 建立属于自己的资源。很好 | 280662 | 101.229.161.31 | 2016-05-07 18:28:41 |
| 139 | 什么地方以下为王仕俊赤峰57期回复顾老师，赤峰市敖汉旗。 以下为顾晓鸣回复我们在全国家族教育指导师微信群里发过在通辽科左中旗也是国家级贫困县开展落地式家族教育改革的情况。要关注， | 280404 | 101.229.161.31 | 2016-04-14 21:47:58 |
| 140 | 都是正能量 | 280345 | 101.229.161.31 | 2016-04-13 09:13:44 |
| 141 | 智慧 | 280361 | 101.229.161.31 | 2016-04-13 09:12:11 |
| 142 | 可以到中华家庭教育网上来帮这个选题的课程，帮助更多的需要的人。以下为王仕俊赤峰57期回复顾老师，怎么到咱们网上来帮这个选题的课程？ | 280398 | 101.229.161.31 | 2016-04-13 09:09:09 |
| 143 | 学习家庭教育和践行家庭教育应该成为一个优秀民族的信仰！ | 280288 | 218.31.99.105 | 2016-04-07 23:23:18 |
| 144 | 学习反思并记录下我们成长的过程！ | 280210 | 222.81.110.45 | 2016-03-31 08:52:46 |
| 145 | 最难唤醒的不是他人而是自己， 最难改变的不是他人也是自己。 提升父母和老师家族教育素养， 才能大面积降低育人的错误率。 | 280208 | 222.81.110.45 | 2016-03-31 08:48:55 |
| 146 | 我是家庭教育志愿者，我骄傲！ | 280160 | 223.114.128.123 | 2016-03-30 00:14:35 |
| 147 | 我是家族教育志愿者，我骄傲！ | 280181 | 223.114.128.123 | 2016-03-30 00:11:00 |
| 148 | 感动感人！以下为干忠琴闵行61回复谢谢顾老师的鼓励！希望星星之火，可以燎原！通过我们的正能量小圈子可以影响到更多的人！！ | 280181 | 223.114.128.123 | 2016-03-30 00:10:20 |
| 149 | 让我们用自己人性最光辉的一面不断激励自己成长和感动自己的同时，再去影响和帮助更多需要帮助的人 | 280161 | 223.114.128.123 | 2016-03-30 00:08:46 |
| 150 | 我们的任务，是帮助我们自己，至少是学会让我们这一代人，通过提升家族教育素养，知晓如何把我们上一代优良的传统传承给我们的下一代，同时还要知晓不能把不良的一面传承给我们自己更不能传承给我们的下一代。这是需要时间和努力的 | 280183 | 223.114.128.123 | 2016-03-30 00:00:05 |
| 151 | 正确，坚持下去。以下为干忠琴闵行61回复谢谢顾老师的鼓励！一定会坚持下去的！ | 280122 | 117.191.232.40 | 2016-03-26 22:13:41 |
| 152 | 家族教育就是如此重要。 | 280087 | 101.90.124.91 | 2016-03-24 13:17:15 |
| 153 | 孩子身上的兴趣是不断发生的，关键是我们怎样培养和保护。 | 280073 | 101.90.124.91 | 2016-03-24 13:15:40 |
| 154 | 家庭的影响是如此深刻。 | 280038 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:06:52 |
| 155 | 唤醒一个家长 等于挽救一个家庭！！！ | 280037 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:05:17 |
| 156 | 落地就是这样实现的，但需要我们这样付出。因为唤醒一个家长 等于挽救一个家庭。 | 280043 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:03:45 |
| 157 | 赞！看到中华家庭教育网的标识了。以下为孙家甜回复谢谢顾老师，中华网是我们强大的靠山和支持。 | 280044 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:02:25 |
| 158 | 这就是用心，心用在什么地方，我们的方向就在什么地方。 | 280047 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:01:22 |
| 159 | 为了孩子需要我们这样付出，建立这样的团队相互鼓励相互学习，基意义已经超越课程本身了。 | 280048 | 101.229.161.31 | 2016-03-20 09:00:09 |
| 160 | 这种方式很好，辛苦了于老师。 | 280027 | 101.229.161.31 | 2016-03-17 20:41:00 |
| 161 | 我是家庭教育志愿者，我骄傲！ | 279982 | 101.229.161.31 | 2016-03-15 09:33:49 |
| 162 | 建立现代家庭教育组织是推进教育进步的重要内容。 | 279980 | 101.229.161.31 | 2016-03-14 20:36:02 |
| 163 | 推动中国家庭教育事业进步就是这样书写出来的。 | 279954 | 101.229.161.31 | 2016-03-14 19:17:58 |
| 164 | 多么幸运的家长呵，因家庭教育而不再落后和愚味。 | 279955 | 101.229.161.31 | 2016-03-14 19:05:47 |
| 165 | 感谢胡老师的付出！以下为胡云慧回复谢谢顾老师给我们提供了这么好的学习平台！！ | 279942 | 101.229.161.31 | 2016-03-13 22:07:33 |
| 166 | 在学习和普及家庭教育科学知识这条路上，家长朋友您在哪里？学校校长您在哪里？教育局局长您在哪里？教育部部长您 在哪里？以下为刘洁兰州59回复一起又一起恶性事故的发生，应该能够唤醒这些麻木不仁的部长、局长、校长们吧。起码，今年的两会上开始有了关注家庭教育的声音，也有了教育部推进家庭教育立法的行动。 | 279953 | 101.229.161.31 | 2016-03-13 18:39:06 |
| 167 | 教育 必须要从预防抓起，教育必须要从家庭教育抓起。而每一起这类育人恶性事件的发生，都有一个共同的规律，要么是孩子的父母不学习家庭教育，严重缺失家庭教育素养，要么是孩子所在学校只会抓应试教育，根本不重视家庭教育科学 知识的普及。以下为刘洁兰州59回复我们期待着更多的有志之士能够有力推行普及现代家庭教育事业！ | 279953 | 101.229.161.31 | 2016-03-13 18:36:26 |
| 168 | 象是在写论文是不是？如果再参考一下以下为顾晓鸣回复很好的论文结构。建议再按我们的论文课的基本要求，会写的更好，再去修改，再去检索，再去整理，这个过程相信是再一次提升我们研究问题能力的过程。 以下为李发强西安61回复谢谢顾老师的指导，我会继续努力！ | 279917 | 101.229.161.31 | 2016-03-10 23:08:07 |
| 169 | 经济发展了社会文明程度必须同时提升，而提升社会文明程度只靠学校是无力无力不够的。 | 279898 | 101.229.161.31 | 2016-03-10 12:25:22 |
| 170 | 现代的教育，最难改变的不是孩子们，而是父母们的家庭教育素养长期跟上孩子们成长的需要。谁能解决这个问题，谁就解决了中国的教育问题。虽然教育不是万能的，但万万不能缺失教育。 | 279894 | 101.229.161.31 | 2016-03-09 22:47:11 |
| 171 | 看来是家族教育问题比较严重了。建议先不要急着怪孩子不好，先多反思我们的教育方式方法长期是不是都有问题，可以先从学习家族教育开始，一点学着进步——就是学着正确的方式方法教育孩子，如在反思的过程中要勇于向孩子道谦，告诉孩子过去由于不懂教育孩子，经常犯错误，现在懂了，要学会改变，让孩子监督我们的进步。这就身传言教，给孩子做榜样，时间了孩子会效仿我们也学着改变自己的错误。否则，父母是很难教育好孩子的。多数情况下，我认为要教育的不是孩子，而是父母，是父母自身的家庭教育素养跟上孩子成长的需要。 | 279882 | 101.229.161.31 | 2016-03-09 21:26:21 |
| 172 | 坚持就是美德 | 279880 | 101.229.161.31 | 2016-03-09 20:24:58 |
| 173 | 践行现代育人理念的伟大使者！ | 279851 | 119.41.26.67 | 2016-03-07 17:33:40 |
| 174 | 分享和感动中。 | 279856 | 119.41.26.67 | 2016-03-07 17:29:24 |
| 175 | 反思的好。多好的孩子呵 | 279834 | 101.229.161.31 | 2016-03-04 12:34:12 |
| 176 | 坚持读家庭教育已经成为越来越多父母的美德。 | 279833 | 101.229.161.31 | 2016-03-04 10:01:05 |
| 177 | 感谢周玉萍老师为大家录制的视频课程，每一节视频课都能对照出我们生活中存在的许多工作问题，家庭教育更多的应该是从预防抓起。 | 278148 | 101.229.161.31 | 2016-03-03 23:51:15 |
| 178 | 感谢醉梅老师在导读中经典的点评，太值得我们好好学习并践行到教育孩子的全过程中。 | 278148 | 101.229.161.31 | 2016-03-03 23:15:06 |
| 179 | 重新转，最新有导读和作业题 | 279828 | 101.229.161.31 | 2016-03-03 23:05:31 |
| 180 | 这个讲座题目好！！！ | 279824 | 101.229.161.31 | 2016-03-03 23:04:17 |
| 181 | 分享了。 | 279773 | 101.229.161.31 | 2016-03-01 21:21:40 |
| 182 | 反思的到位。如果天下的父母都能这样反思和成长，将对中国教育的进步产生巨大影响和推动。 | 279738 | 101.229.161.31 | 2016-02-29 22:02:56 |
| 183 | 方法正确！学习家庭教育和不学习就是不一样，不断降低我们教育孩子的错误率，永不放弃这一点． | 279647 | 101.229.161.31 | 2016-02-29 12:25:56 |
| 184 | 走进家庭教育专业化课程的目的是不断通过学习进行自我对照，提升的是我们自身的家庭教育素养，降低的是我们教育孩子过程中的错误率，还给孩子的是自我成长的能力和权利，确保他们能够快乐健康成长。一是在孩子面前要保持教育态度意见一致，一个说了另一个不要当着孩子面表示不同的意见，两个人意见不一致最好的办法是通过读书学习共同在正确的先进的教育孩子的进食上和方法上找到一致性，没有更好的办法，这也是为什么要开展读书活动的目的。二是象这类情况是不是较好的办法是给孩子出选择题，要么睡觉要么坚持写完，让孩子自己人选，第于天遇到了如文中所说，我们父母不是要教育他，而是要引导给他我们的建议，还是要帮助孩子学会自我成长，一旦方法正确了，我们需要赶快表白鼓励，还是有问题我们也不要急更不能宣泄情绪，这是我志愿者班上经常讲的问题，要学会待，学会包容，等待包容的过程中学会尊重孩子，时间长了孩子会感受到，他也会学着我们的榜样，尊重我们所提出的建议。这些都是家庭教育最基本的东西，需要我们成长起来。孩子最需要的是好的正确的家庭教育，需要加快成长的不是孩子而是我们父母自身的家庭教育素养。非常重要的选择，坚持学习家庭教育专业化课程。 | 279653 | 101.229.161.31 | 2016-02-29 11:31:56 |
| 185 | 反思的很好。陪伴是对的，但如果方式方法经常出错，陪伴就没有意义甚至还会出现相反的。以下为王彩敏武汉59回复是的顾老师，陪伴的方式方法很重要。 | 279606 | 101.229.161.31 | 2016-02-28 17:15:36 |
| 186 | 大面积普及家庭教育，提升广大家长的家庭教育素养，才能缓冲学校育人的压力。 | 279569 | 58.38.79.238 | 2016-02-28 08:36:56 |
| 187 | 可以从班主任老师那里借阅的。 | 279499 | 58.38.79.238 | 2016-02-26 19:52:01 |
| 188 | 帮助更多的幼儿园老师走家庭教育专业化成长之路，提升自身的家庭教育素养是指导家庭教育的重要基础，也是化解家园矛盾，缓冲传统学校育人压力的有效途径。 | 41 | 58.38.79.238 | 2016-02-23 09:38:28 |
| 189 | 主要的问题是父母缺失家庭教育素养，在教育孩子过程中，经常滥用权利，根本不考虑孩子的感受和孩子的成长规律。 | 279169 | 58.38.79.238 | 2016-02-18 08:22:43 |
| 190 | 这是做人的教育根本。坚持下去，培养孩子成人一定能成功的。 | 279166 | 58.38.79.238 | 2016-02-17 21:49:42 |
| 191 | 很好的资源，谢谢贾老师！ | 279148 | 58.38.143.45 | 2016-02-16 09:40:27 |
| 192 | 感人！ | 279077 | 58.38.143.45 | 2016-02-03 21:40:39 |
| 193 | 家庭教育才是所有教育的基础。没有家庭教育做基础的学校教育是不完整的教育。 | 279067 | 58.38.143.45 | 2016-02-01 21:51:48 |
| 194 | 这应该是50期讲师班才艺展示和海南家校合作促进会成立揭牌仪式。 | 279054 | 58.38.143.45 | 2016-02-01 18:51:35 |
| 195 | 50期讲师班是非常值得纪念的，因为不只是50期以来为各改革实验区培养了一大批家庭教育专业人才，更重要的是好创造了全国家庭教育的一个奇迹。我们完全有理由期待100期的到来。感谢大家能够参与到这样家庭教育课程班中来，为推进具有现代意义的家校合作和家庭教育改革而坚持不懈地努力。 | 279053 | 58.38.143.45 | 2016-02-01 18:25:41 |
| 196 | 祝贺海南家校合作促进会正式成立，对进一步促进海南现代家校合作将产生深远的影响。 | 279052 | 58.38.143.45 | 2016-02-01 17:58:32 |
| 197 | 落地式的开展家庭教育讲座，相信一定会有许多工作家长被唤醒参加到家长学校的学习和工作中来，推进具有现代意义的家校合作。 | 279056 | 58.38.143.45 | 2016-02-01 17:45:54 |
| 198 | 走家庭教育专业化成长之路首先要解决的是我们自身的家庭教育素养，是先提升这个素养才能去教育和陪伴好孩子成长，切不可是为找几个方法去教育孩子。我们的家庭教育素养提升了自然就会预防问题孩子的产生了。 | 279050 | 58.38.143.45 | 2016-01-31 20:34:15 |
| 199 | 分享了——我们缺失的恰恰是家庭教育素养，只有补上这一课，我们才能降低教育孩子的错误率。以下为刘智慧内蒙61回复谢谢顾老师的关注和评论！谢谢您在家庭教育上付出的辛苦！ 以下为顾晓鸣回复加油 | 279028 | 58.38.143.45 | 2016-01-29 22:20:35 |
| 200 | 降低我们育人的错误率，才能真正意义上促进教育事业的进步。 | 278986 | 223.198.141.95 | 2016-01-28 11:49:50 |
| 201 | 优质的家庭教育就在我们生活中。 | 278916 | 36.101.123.210 | 2016-01-24 07:23:31 |
| 202 | 主题式或专题式的读书活动一定是有生命力的。 | 278809 | 211.138.170.234 | 2016-01-22 22:58:41 |
| 203 | 很好的学习反思，抓住关键字进行学习反思的方法值得提倡。 | 278806 | 211.138.170.234 | 2016-01-22 22:58:01 |
| 204 | 好的关系是好的教育的基础。 | 278199 | 140.240.40.12 | 2016-01-15 18:07:08 |
| 205 | 这是一个根本性的认知，更是需要我们去践行的，这就是现代家庭教育。 | 278169 | 112.67.178.124 | 2016-01-12 21:27:20 |
| 206 | 帮助自己的同时也要在帮助他人，这就是家庭教育的魅力所在。 | 278157 | 112.67.178.124 | 2016-01-12 17:10:44 |
| 207 | 作为家长面对即使老师存在育人上的错误，也要教育孩子学会包容和尊重老师，因为老师还是能够站在全班整体的角度上面对孩子们出现的问题。以下为陈昭古田60回复是的，谢谢顾老师，我会努力的！ | 278150 | 112.67.178.124 | 2016-01-12 17:04:52 |
| 208 | 处处都是学习家庭教育的好时机，这样的反思又是一次强化。 | 278147 | 112.67.178.124 | 2016-01-12 09:09:25 |
| 209 | 方法很好，如果爸爸的方法再好了，就更好了。把您用的方法的一小段可以推荐给醉梅老师。以下为顾晓鸣回复还有后面的点评 | 278121 | 112.67.178.124 | 2016-01-11 22:03:26 |
| 210 | 践行家庭教育需要我们学习家庭教育开始。辛苦了，何老师！ | 278116 | 112.67.178.124 | 2016-01-11 16:38:36 |
| 211 | 践行现代家庭教育每天都在我们生活中。 | 278112 | 112.67.184.121 | 2016-01-11 10:11:33 |
| 212 | 给孩子们最好的家庭教育是当前教育迫切需要解决的大问题。 | 278115 | 112.67.184.121 | 2016-01-11 10:10:14 |
| 213 | 可以考虑把家长学校办起来，还可以为老师们举办家庭教育讲座，也要降低老师在学校育人的错误率，这样的支教意义是非凡的。以下为刘洁兰州59回复谢谢顾老师的建议，我也有这样的打算和准备，希望能够顺利实施。 | 278113 | 112.67.184.121 | 2016-01-11 10:09:06 |
| 214 | 加油！ | 278110 | 112.67.184.121 | 2016-01-10 23:03:24 |
| 215 | 这一卷的专题很有意义，许多父母在这方面的错误率仍然是很高的。 | 278111 | 112.67.184.121 | 2016-01-10 22:23:36 |
| 216 | 多好的家庭氛围，给孩子不只是学习和成绩，更多的身心健康的成长。 | 278090 | 58.38.143.45 | 2016-01-10 00:21:25 |
| 217 | 父母给孩子的影响是深刻，我们一定要重视。做的很好，坚持。以下为汪小洁温州60回复谢谢顾老师的关注和鼓励，我会坚持的！ | 278089 | 58.38.143.45 | 2016-01-10 00:20:15 |
| 218 | 岳老师的努力和付出已经在影响着成千上万的父母，加油！ | 278082 | 58.38.143.45 | 2016-01-09 20:06:27 |
| 219 | 指导的非常正确！！！ | 278080 | 58.38.143.45 | 2016-01-09 19:07:56 |
| 220 | 多么重要的反思，这样的反思我们才能成长。以下为高迎春陕西神木回复非常感谢敬爱的顾老师，在您的旗帜下，我们才开始一点点成长。您是太阳，照的我们每位家长和家庭暖暖的。谢谢您！ | 278079 | 58.38.143.45 | 2016-01-09 19:07:35 |
| 221 | 我成长，我快乐！ | 278077 | 58.38.143.45 | 2016-01-09 19:07:02 |
| 222 | 加油！一起努力。 | 278040 | 58.38.143.45 | 2016-01-08 19:33:04 |
| 223 | 这就是育人，没有育人的教育是可怕的甚至是悲哀的，就是考了高分也不代表教育是成功的。 | 278041 | 58.38.143.45 | 2016-01-08 19:23:07 |
| 224 | 家庭教育就是如此美丽——改变的不是孩子和他人，而是我们自己，是我们自己的家庭教育素养。 | 277861 | 58.38.143.45 | 2016-01-08 19:21:45 |
| 225 | 已经是很好的指导了。关键还是要带动父母学习家庭教育，指导的目的是唤醒他们认识的拿起学习的武器。 | 278039 | 58.38.143.45 | 2016-01-08 19:19:57 |
| 226 | 祝贺，这是提升我们的生命质量很好选择！以下为刘洁兰州59回复感谢顾老师为我们提供的这个平台。 | 278035 | 58.38.143.45 | 2016-01-08 14:22:55 |
| 227 | 绝对正确 | 277933 | 58.38.143.45 | 2016-01-05 21:09:48 |
| 228 | 写到专题里了。不要点专题，直接点发博客 | 880 | 58.38.143.45 | 2016-01-05 14:32:23 |
| 229 | 这是很控制育人错误率的方式方法，从尊重开始。同时如果能够带动广大家长也行动起来，长期提升他们的家庭教育素养，就更有现代时代意义了。 | 277873 | 58.38.143.45 | 2016-01-05 14:29:38 |
| 230 | 大家一起努力，推动中国教育事业的进步。 | 277856 | 58.38.143.45 | 2016-01-04 21:47:38 |
| 231 | 非常好 | 277862 | 58.38.143.45 | 2016-01-04 21:44:59 |
| 232 | 这样的方式很好 | 277866 | 58.38.143.45 | 2016-01-04 21:43:35 |
| 233 | 这就是育人高于知识！坚持，我们要分数，更要人文关爱和精神！ | 277833 | 58.38.143.45 | 2016-01-02 11:48:18 |
| 234 | 分享了。祝福2016是更加美好的一年！ | 277831 | 58.38.143.45 | 2016-01-02 01:04:27 |
| 235 | 11 | 277825 | 58.38.143.45 | 2016-01-01 02:12:40 |
| 236 | 每日读不输，你分享我感悟 @唐爱芳：感谢《不输在家庭教育上》，让我们在最美好的“年华”遇见，让我与孩子在早期学会了沟通并且尊重了孩子是单独的个体。与大人相互平等，规避了家暴，收敛了所有家长都有的专横特权。因我们的观念在学习中改变，在学习中进取，让我的孩子在前后一年的时间里不断改变和成长。因为有了家长的欣赏和老师的鼓励，从不肯上学到愿意学再到开心主动去学，这期间质的突破来自于学习《不输》，来源于所有家庭教育志愿者的辛苦付出。让我们所有走入误区的家长走出迷雾迎接未来新的挑战。 顾晓鸣感悟：当我们的孩子已长大展翅高飞时，就更加感受和珍惜曾经陪伴孩子那些美好的时光，这个时光对于父母来说确实是人生中最美好的年华。而现实生活中，又有太多的父母在自己最美好的年华里，仅仅由于缺失家庭教育素养没有陪伴好孩子，更不要说教育好孩子了。办好落地式的家长学校，就是真正意义上造福于广大家长、家庭和孩子，就是一项民生工程，就是一项比学校教育更重要的民生工程。 | 277788 | 73.218.59.214 | 2015-12-30 21:37:00 |
| 237 | 为了教育好孩子，需要我们这样反思，把家庭建设好，把我们的家庭教育素养提升起来，幸福的不只是孩子们，还有我们的家庭和社会。 | 277795 | 73.218.59.214 | 2015-12-30 07:28:09 |
| 238 | 您今天学习家庭教育吗——为什么不可以成为流行语 | 277770 | 73.218.59.214 | 2015-12-29 21:01:46 |
| 239 | 这样的活动更多还是考量父母们的能力和水平。 | 277737 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 22:31:49 |
| 240 | 不输增加了家庭之道栏目，也是这样想的，帮助更多的父母学会建设好自己的家庭。 | 277738 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 22:28:25 |
| 241 | 这是一个永恒的题目，需要我们用一生的努力和思考。以下为盛国云郑州60回复是的，谢谢顾老师的指导。 | 277739 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 22:26:43 |
| 242 | 您可以主动给于老师留言，看看能不能手机发的文本也能自然分段，这应该不是大问题。以下为晋中家庭教育志愿者中心回复好的，我联系于老师。 | 277740 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 22:25:36 |
| 243 | 多认真呵，还有专门的讲稿，值得大家学习，学习的是他们的态度。都说懂家庭教育，可面对家庭教育学习时，我们的态度如何呢？需要关注。 | 277741 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 22:24:06 |
| 244 | 好的家庭教育永远就是这样的——正确 | 277734 | 73.218.59.214 | 2015-12-27 06:54:28 |
| 245 | 一篇文章学认真了，就会降低我们育人的错误率。这样的学习和普及是有意义的。 | 277708 | 73.218.59.214 | 2015-12-26 22:26:12 |
| 246 | 可以参考不输在体裁形式修改修改后推荐给醉梅老师，推荐给不输的家庭之道栏目中，帮助更多的父母认识自己反思自己的家庭和家庭成员之间的关系，从源头上提升我们自身的家庭素养，来提升我们家庭和谐与幸福指数，努力通过两代人的努力，完成一个家族的教育使命。 | 277701 | 73.218.59.214 | 2015-12-26 01:47:17 |
| 247 | 这么高的错误率，还不好好学习家庭教育，苦难的孩子，怎么遇到这样的父母？？？以下为顾晓鸣回复学习家庭教育就是要从源头预防问题孩子的产生，就是要解决的不是孩子问题，而是父母自身的家庭教育素养，就是要对照反思改变的是自己，而不是孩子，如果我们的家庭教育素养很低孩子早晚会成为问题孩子的。但愿您不是老师，因为现在相当多的老师学习态度远远不如孩子们，却还在承担着教育孩子的任务。希望我们一起努力，认真学习家庭教育，这不只是态度问题，我认为更是人生观和价值观问题。只要我们努力学习，我们已经偏差的人生观就会修复，孩子们健康成长才有了保证。 | 277702 | 73.218.59.214 | 2015-12-26 01:38:44 |
| 248 | 问天！问的好！ | 277706 | 73.218.59.214 | 2015-12-26 01:34:12 |
| 249 | 是的，在闵行区，有家长学校，有家长学校教材，有家庭教育志愿者高级研修班，而且都是去商业化的行为。 | 277693 | 73.218.59.214 | 2015-12-24 22:34:38 |
| 250 | 祝贺所取得的成绩，加油！以下为钱新英回复谢谢顾老师厚爱，将会时时鞭策自己~~~ | 277688 | 73.218.59.214 | 2015-12-24 09:59:17 |
| 251 | 作为母亲确实是需要管住自己，这样我们就会成长起来。 | 277650 | 73.218.59.214 | 2015-12-24 01:55:12 |
| 252 | 我们就是需要这样盘点，这也是学习的过程，特别是学习了家庭教育专业化课程后，更加清楚我们做过的是什么不是什么。以下为盛国云郑州60回复谢谢顾老师，我有一种学习太晚的感觉!有些专业知识真的特别重要！ | 277683 | 73.218.59.214 | 2015-12-24 01:38:06 |
| 253 | 太经典的反思了。一起努力！做最好的教育。一起努力，把最好的教育还给孩子们——让孩子们成为他自己，让孩子们学会“做我真正的自己”。什么是最好的教育——只有用现代家庭教育专业知识武装好我们自己，我们才有能力和资格去教育和引导孩子们。 | 277685 | 73.218.59.214 | 2015-12-24 00:24:38 |
| 254 | 当然，这个方法不能经常使用，甚至只可以使用这一次。因为还是有些简甚至冷暴力在其中。并不能因为孩子就犯就说明我们的方法是正确的。我个人建议还是要向孩子道歉，道歉作为父母在使用的方法上没有考虑孩子的感受，让孩子懂得将来面对他人时是不可以这样为人处事的。您说呢？当孩子情绪好的时候也要引导孩子以后遇到这类问题时，也要考虑父母的感受，帮助孩子学会做人。以下为宗爽回复是的，我也觉得这样有点不是很妥，不过因为这次的事是我们一家人第一次意见一致，而且是受了家庭教育课的影响，所以感到很有收获。谢谢顾老师的提醒，我会和儿子好好沟通，并道歉的。 以下为顾晓鸣回复我们能认识到自己还是有不足地方甚至是错误的地方，并及时向孩子们道歉，这本身就是我们的家庭教育素养得到了实质性的提升，一定会更好地影响到孩子们健康快乐地成长。 | 277670 | 73.218.59.214 | 2015-12-23 22:56:25 |
| 255 | 家庭教育是多么重要，从这个小事例中让我们再次感受到如果家庭教育做不好，有再好的学校教育也是没有意义的。希望我们一起努力办好家长学校，帮助和带动更多的父母学习现代家庭教育科学知识，让我们的育人错误率不只是要在学校必下来，更需要的是在家庭中降低下来，为孩子们成长创造真正意义上的负责任的环境。 | 277670 | 73.218.59.214 | 2015-12-23 22:53:06 |
| 256 | 你的钱包里的钱为什么你要说是你的呢？难道不属于家庭所有成员的吗？ | 277638 | 73.218.59.214 | 2015-12-23 10:24:15 |
| 257 | 家庭教育指导就是这样在我们的生活中，如果我们的店还能免费为来店里的人提供一定的家庭教育指导，会不会能利于把店开的更好呢？！以下为盛国云郑州60回复您好顾老师，有的我了解她们有困惑，我给一点建议，然后给他们推荐电台，还有中华家庭教育网，让更多人受益！ | 277634 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 18:07:54 |
| 258 | 非常正确的反思。如何巩固我们学习的成果，对每位家庭教育志愿者来说是需要认真反思的和努力克服的困难。 | 277630 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 17:52:46 |
| 259 | 为了孩子确实需要我们这样努力和付出，因为这个过程没有缺失的话，说提升我们的家庭教育素养只是空话。 | 277633 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 17:50:57 |
| 260 | 要按照孩子成长的规律和特点，而不是按照应试标准，更不能按照他人家的孩子。 | 277608 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 01:54:58 |
| 261 | 孩子们也从小就感受到现代家庭教育，相信他们长大后一定能够成为践行现代家庭教育的使者。 | 277618 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 01:50:38 |
| 262 | 这么多奖项呵，现代育人处处都在。 | 277622 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 01:48:31 |
| 263 | 这是我们太常犯的错误了。 | 277623 | 73.218.59.214 | 2015-12-22 01:46:27 |
| 264 | 如果不是为完成作业是否也可以平时就这样主动盘点和反思对照自己的家庭教育，并认真记录下来，巩固自己的学习成果呢？是孩子不认真还是我们平时就表现出来呢？ | 277603 | 58.38.143.45 | 2015-12-20 11:34:41 |
| 265 | 我们有了好的家庭教育，就是孩子遇到不好的应试为目的的教育，我们的孩子也不会被毁掉。 | 277603 | 58.38.143.45 | 2015-12-20 11:33:03 |
| 266 | 这才是我们要给孩子们最好的教育——我们不要受别人的影响，尽最大的努力，做好自己就可以了，不要和别人比，和自己比，只要你今天比昨天好，或是保持住自己的优点，你就成功了 | 277603 | 58.38.143.45 | 2015-12-20 11:32:27 |
| 267 | 提升家庭教育素养，降低育人错误率。 | 271385 | 58.38.143.45 | 2015-12-20 10:12:02 |
| 268 | 很好的案例，源于生活。修改修改后给醉梅老师，推荐给不输。以下为黄林伟广东60回复谢谢顾老师的肯定和摧荐！我会继续努力的! | 277602 | 58.38.143.45 | 2015-12-20 10:07:35 |
| 269 | 这是我们学习家庭教育永恒的话题，因为父亲对孩子的影响特别是在人格形成上的形象十分关键和重要。 | 277592 | 58.38.143.45 | 2015-12-19 22:27:20 |
| 270 | 是我们的家庭教育素养还不够。坚持学习，才能找到更好的方式方法，更重要是要从预防做起。 | 277597 | 58.38.143.45 | 2015-12-19 22:25:09 |
| 271 | 学习和践行家庭教育是父母最伟大的使命！ | 277598 | 58.38.143.45 | 2015-12-19 22:23:56 |
| 272 | 这样的学习过程是强化的过程。 | 277584 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 23:10:17 |
| 273 | 没错，我们要学会倾听，就对了。更重要的我们对待孩子的观念和态度还不能错。做的对。以下为马志方回复谢谢顾老师，谢谢您百忙之中对学员的帮助。 | 277567 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 14:52:02 |
| 274 | 五个“不”，提出的好。 | 277565 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 14:49:59 |
| 275 | 思考的很好，坚持下去，家庭讲稿叉在我们生活中。 | 277569 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 14:47:29 |
| 276 | 学习家庭教育将让我们成为最美的人，因为我们学会善待孩子。 | 277568 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 14:46:21 |
| 277 | 都说要和孩子一起，怎样才算是孩子一起成长，我认为，就是这样，通过学习家庭教育，不断反思自己教育孩子过程中的言行，再对照我们所学的先进的家庭教育科学知识，先要学会不是管理孩子，而是管理自己，降低我们教育孩子的错误率。以下为汪小洁温州60回复这个点我没睡意实在要好好反思自己 | 277559 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 10:46:22 |
| 278 | 我们的技术还是有问题，如果用手机发也能分段就更好了。 | 277562 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 10:44:13 |
| 279 | 降低我们育人的错误率，这才是教育发展史上一次最伟大的进步。以下为顾晓鸣回复在闵行做老师和做家长是幸运的。 | 277558 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 10:24:00 |
| 280 | 当我们发现自己的方式方法不对时，还应该向孩子道歉，让孩子感受到家是平等民主的。不只是他犯了错误就是受到批评，这样环境成长起来的孩子会早早叛逆的。以下为黄林伟广东60回复是啊，我们要学会向孩子道歉，让孩子感到我们对他的尊重，这样才会使亲子关系更加融洽 | 277555 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 09:56:44 |
| 281 | 家长关注家庭教育就是关注自己的家庭和谐； 家长学习家庭教育就是提升自己的生命质量； 家长践行家庭教育就是承担自己的育人责任。 ——顾晓鸣 | 277546 | 58.38.143.45 | 2015-12-18 09:33:29 |
| 282 | 坚持这样做！ | 874 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 18:51:07 |
| 283 | 反思的好，这样的学习多么有意义。以下为杨巨平回复感谢您的带领，我们将会一如既往的坚持学习，反思，运用。 | 277539 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 18:02:04 |
| 284 | 这是我们错误率最高的地方之一以下为杨巨平回复通常我们都是小错不管，集小成大的时候，束手无策。家庭教育造福家庭改变社会！感恩有您！感恩中华家庭教育！ | 277537 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 17:58:59 |
| 285 | 成绩很好了以下为钱新英回复再有半年就可见分晓，预祝孩子考入理想的学校~~ | 277541 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 17:57:55 |
| 286 | 就是对教育的价值观和态度。 | 277542 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 17:54:44 |
| 287 | 是的，否则我们还会错下去，甚至不知要错多少年，等孩子成为问题孩子再后悔也来不及了。 | 277544 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 17:53:35 |
| 288 | 父亲应该成为家庭中的家庭教育的领袖！ | 277548 | 223.104.5.197 | 2015-12-17 17:48:55 |
| 289 | 博客就是这样建立属于自己的资源。 | 277534 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 23:39:23 |
| 290 | 给醉梅老师 | 277533 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 22:35:41 |
| 291 | 经典让我们反思——看着大家课后热烈地讨论，更加坚定我们传播家庭教育的信心。特别是一位妈妈的忏悔让我们叹息，她说： 我初次接触中华家庭教育网是2007年，那是我女儿两岁半，如果能一直坚持学下去我和我的孩子会是多大的进步啊！曾经不断以工作忙，情绪低落为理由没有继续学习，如今孩子十岁半，这期间我像背着智慧的驴子，关注了很多家庭教育的公众号，也一直在群里挂着，烦心时很难去看一眼，去主动学习一下。昨天刘老师将我拉到这个群，听到众多老师及志愿者的分享，我哭了……时间逝去的回不来了，而那些年我在自私地执着着一些没有结果的事情，忽略了身边那个不断长大的孩子，没去反思自己，成长自己，导致孩子没有了原来的阳光……学习下降，脾气烦躁，逆反……孩子的问题都是我的问题，感谢各位老师！ | 277471 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:19:34 |
| 292 | 家庭教育才是所有教育的基础。我们为了孩子和家庭要打好这个基础。 | 277508 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:15:39 |
| 293 | 需要我们不断阅读不断反思，不为过。 | 277509 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:14:41 |
| 294 | 有文化不代表有家庭教育素养！！！ | 277512 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:13:33 |
| 295 | 就是我希望看到的，学习家庭教育提升了我们的家庭教育素养，同样能够有效地降低我们在学校育人的错误率，我们的教育迫切需要打造这样的软实力。只有我们的育人错误率下降，教育才能真正意义上的进步。 | 277515 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:12:10 |
| 296 | 孩子们有了这样的父母真是孩子们的幸事，我们要加油！ | 277516 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:10:23 |
| 297 | 这应该成为每一个父母拥有的梦想之一。为了孩子和家庭，我们一起为家庭教育梦想而行动起来。 | 277517 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:05:54 |
| 298 | 反思的很好，加油 | 277518 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:04:27 |
| 299 | 要是能分段就更好了。 | 277531 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 21:01:27 |
| 300 | 在活动中处处都有家庭教育内容，需要我们有强烈的意识，不是要教育孩子，而是在陪伴成长中，渗透正确的理念和方法。 | 277488 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 08:21:36 |
| 301 | 在孩子成长的道路上，我们懂陪伴，但没有正确的家庭教育，陪伴可能还会导致问题孩子的产生，十分悲壮。我们缺失什么，恰恰是父母的家庭教育素养，只有这个素养提升，才能降低我们育人的错误率，无论是老师还是父母，中国的教育需要这样的进步，这样的进步才是真正意义上的进步，才是对百姓负责任的教育进步。以下为杨娜兰州61回复谢谢顾老师，我会努力学习，提高自己！ | 277497 | 58.38.143.45 | 2015-12-16 08:19:14 |
| 302 | 好的家庭教育就是如此温暖！以下为曲冬雁 威海59回复感谢顾老师的鼓励！很暖心！ | 277467 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:37:39 |
| 303 | 家庭教育已经成为我们生命的组成！ | 277471 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:36:42 |
| 304 | 参考不输的体裁形式，好好修改推荐给醉梅老师以下为刘争沧州60回复嗯嗯，不输我还看得不多，谢谢顾老师的鼓励。我先多感悟多写，总有机会的 | 277480 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:35:12 |
| 305 | 就是从孩子成长规律和特点出发，这对父母的家庭教育素养是个挑战。以下为马志方回复谢谢顾老师您百忙之中给予的指点，一直在坚持学习，理论运用到生活当中。会越来越好的！ | 277482 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:33:48 |
| 306 | 就是培养孩子自我成长的能力！以下为王永卿回复看到孩子缓慢的成长，我就会担心焦虑，拼命的帮助孩子成长，一路走来才发现，家长错得多么的离谱！ | 277481 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:32:35 |
| 307 | 这是家庭教育十分不利的一面，要警示我们。以下为盛国云郑州60回复是，谢谢顾老师! | 277484 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:31:52 |
| 308 | 真好，我们作为父母需要这样来一次革命性的成长，否则好孩子也会让我们教育成问题孩子，还没有输在学校教育和社会教育，先就输在家庭教育上。这是一件多么可悲的事啊。我们这样学习和成长就是不让这可悲的事发生在自己的家庭！！！ | 277486 | 117.136.60.162 | 2015-12-15 20:30:47 |
| 309 | 落地落地再落地！ | 277459 | 58.22.3.178 | 2015-12-14 23:17:33 |
| 310 | 收藏了！ | 277468 | 58.22.3.178 | 2015-12-14 23:15:31 |
| 311 | 正确！ | 277443 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 22:27:24 |
| 312 | 有家庭教育素养的人，一定学会要善待孩子，特别是在孩子出现错误时，更需要我们像个人。 | 277442 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 21:30:41 |
| 313 | 加油，不断提升家长学校办学的有效性。以下为柴丽华榆林60回复顾老师，自从走进这个高能量的平台，我改变了很多很多，感觉自己好无知，处理问题的方法好死板，没有真正的走进孩子的心灵，才有现在的不悦。这段时间来不仅给儿子和自己带来益处，也给这么多家长带来益处，心里非常高兴，顾老师在这么多正能量老师的指引下，我一定尽心尽力把自己学到的都给大家奉献出去，谢谢您顾老师！ | 277441 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 19:43:07 |
| 314 | 教育系统有些人多年没有纠正的一大弊端是说一套做一套。我们学习了家庭教育就会自学修正，因为我们的素养是真正意义上在提升了，而不是虚假的。 | 277439 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 18:10:31 |
| 315 | 正好，这样我们的教育才能真正意义上的进步——大面积提升广大家长的家庭教育素养，大面积提升老师的家庭教育素养。只有这样，才能降低我们在学校、在家庭育人的错误率。 称顾老师就可以了。我没有教授职称的，要打假。 | 277439 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 18:05:26 |
| 316 | 孩子一定会健康成长，因为我们学会了把最好的教育还给了孩子们。以下为汪小洁温州60回复谢谢顾老师，我会坚持学习的。 | 277436 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 15:10:06 |
| 317 | 如果，你是一个合格优秀的父母请及时学习家庭教育，学习家庭教育改变自我，影响成就孩子。今日的成长在我们的滚滚前行的人生长河中，将是值得欣慰和自豪里程碑。——贾秀香语录 | 277435 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 15:09:00 |
| 318 | 正确，降低育人错误率，我们还有太多的事要做。 | 277434 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 12:13:48 |
| 319 | 幸福的不只是孩子，还有我们自己。 | 277433 | 58.38.143.45 | 2015-12-13 09:14:56 |
| 320 | 这些笔记很有意义。 | 873 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 23:51:16 |
| 321 | 这是发在专题里了，应该发到博客里。再试试就会了。 | 873 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 23:50:50 |
| 322 | 家庭教育是我们的终身职业！以下为曲冬雁 威海59回复嗯！感恩顾老师在家庭教育学习的一路鼓励与陪伴！心是暖暖的感动！用心努力！ | 277430 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 23:30:14 |
| 323 | 分享了——一种精神叫“奉献”，有一种责任叫“志愿”。 | 277427 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 22:16:03 |
| 324 | 要是两位主持人报出实名就更好了。以下为福建 吴明回复主持人：彭能波（男 15期家庭教育指导师）王翠芸（女 57期家庭教育指导师） | 277429 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 22:14:38 |
| 325 | 展示的不只是古田人民的精神风貌，更重要的展示了古田教育软的实力得到了明显地提升！ | 277428 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 22:12:30 |
| 326 | 我们的成长就是这样在反思中进行和成长的。加油！以下为黄林伟广东60回复顾老师，谢谢您的鼓励！这段时间，孩子厌学，可自己却无法用所学的知识去帮助孩子，不会学而致用，感到很无助。现在有你在帮我打气，我又有了前进的动力和力量。我会继续努力的！在家庭教育的道路上，永不放弃! | 277422 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 19:37:41 |
| 327 | 顺应孩子成长的特点和规律，再加正确的家庭教育方式方法，孩子的成长一定是快乐的。 | 277422 | 58.38.143.45 | 2015-12-12 19:37:17 |
| 328 | 还有一种可能是学校的网络不规范，如出口问题等。我十年前来闵行时就无法忍受我们的网络，和我们的教育投入不相符的。 | 277419 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 12:04:09 |
| 329 | 整理修改，可以推荐给醉梅老师，看看能不能推荐到不输以下为刘洁兰州59回复好的，谢谢顾老师指点 | 277417 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:12:09 |
| 330 | 育人就是如此神奇！让育人高于知识传授一定能这样成为现实，我们在这个过程中一定能够找到教育事业是幸福的和快乐的。 | 277418 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:09:48 |
| 331 | 在方法上——象我！！！以下为孙涛回复感谢顾老师的好方法，我受益匪浅！ | 277418 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:08:48 |
| 332 | 降低我们在家庭、在学校育人的错误率，永远应该成为教育的核心和主流，否则多少孩子会毁在我们的手上。因为，成绩高并不代表教育是成功的。 | 277418 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:07:52 |
| 333 | 应该是好动的孩子多是聪明的表现。 | 277416 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:06:00 |
| 334 | 我是家庭教育志愿者，我骄傲！ 我是家庭教育指导师，我自豪！ | 277415 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:03:28 |
| 335 | 关注家庭教育就是关注民生！ | 277415 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 10:02:46 |
| 336 | 家校合作我们不仅要学会对孩子再评价，还要学会正确对老师的评价，来缓冲家校之间的矛盾，帮助孩子更好地成长。以下为高迎春陕西神木回复谢谢顾老师 | 277402 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:32:43 |
| 337 | 正确 | 277398 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:31:17 |
| 338 | 践行家庭教育的伟大使者！ | 277401 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:30:16 |
| 339 | 多么经典的交流呵，可以作为课程了——交流的心态、语气、用词、逻辑、方法等都是可以很好总结和推广的。 | 277404 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:27:47 |
| 340 | 绝对正确！我们更象个人了，孩子自然也会效仿我们的。 | 277406 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:22:40 |
| 341 | 这就是家庭教育智慧，对于这个年段的孩子，用故事和游戏的方式进行教育和引导应该是最佳方式了，远远要比说教、训斥、指责甚至打骂要强上百倍。可以参考不输在写法，修改修改，投给不输。以下为孙菡闵行回复谢谢顾老师！收到的效果还不错！现在女儿吃什么都会想到分给妈妈吃，不管多少，很开心！不知道合格不合格，我试着投一下试试，谢谢顾老师！ | 277407 | 124.79.203.215 | 2015-12-12 00:13:48 |
| 342 | 什么时候请七夕老师到呱呱视频房间讲讲课。以下为王永卿回复好期待啊，七夕老师总是满满的正能量，让大家受益匪浅。 以下为王永卿回复好期待啊，七夕老师总是满满的正能量，让大家受益匪浅。 | 277394 | 124.79.203.215 | 2015-12-11 11:02:19 |
| 343 | 当孩子这样说了，还要感谢孩子，因为是因为他，让我们学习了家庭教育，我们要改变的不是你（孩子），而是我们自己的错误。相信孩子一定会效仿我们的。 | 277393 | 124.79.203.215 | 2015-12-11 00:07:38 |
| 344 | 坚持下去，把孩子当成朋友相处，凡事商量着说低八度说。 | 277393 | 124.79.203.215 | 2015-12-11 00:05:57 |
| 345 | 家庭教育就是如此神奇和美丽——我们不用包装更不用修饰，因为家庭教育是朴素无华的，家庭教育就在我们生活中。 | 277374 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 19:34:19 |
| 346 | 学习和不学习家庭教育就是不一样。关注家庭教育难道不就是关注民生吗？！ | 277374 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 19:02:34 |
| 347 | 经典的感动。不只是我们的父母更重要的是我们的民族都缺失这样的感动，特别是每一天中！我学习了！ | 277374 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 19:01:20 |
| 348 | 多好的反思和盘点呵，需要我们每一个人在学习家庭教育过程中，要有这样的过程，要知道我们的过去和我们该传承给孩子们到底是什么？！ | 277375 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 18:59:36 |
| 349 | 闵行22期志愿者王琳：我已经走上了“成为最好的父母”的路上，孩子最近也变得越来越好了，在继续学习家庭教育的技术之后，会给孩子更好的家庭教育。 | 277380 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 18:28:47 |
| 350 | 正确——我们应该高高的要求自己低低的要求孩子以下为顾晓鸣回复这就是家庭教育哲学。 | 277380 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 18:27:11 |
| 351 | 正确——教育的目标不仅仅是孩子，而在于父母。 | 277380 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 18:26:21 |
| 352 | 问的好！！！ | 277380 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 18:25:36 |
| 353 | 父母的影响才是最深刻的。 | 277378 | 124.79.203.215 | 2015-12-10 16:13:51 |
| 354 | 正确！ | 277310 | 124.79.203.215 | 2015-12-08 10:55:17 |
| 355 | 我们就这样成长，不只是为了自己的家庭和孩子。 我是家庭教育志愿者，我骄傲； 我是家庭教育指导师，我自豪。 | 277326 | 124.79.203.215 | 2015-12-08 10:31:52 |
| 356 | 我们相当多的父母在教育孩子过程是没有人性的讲的就是这个道理。 | 277322 | 124.79.203.215 | 2015-12-08 08:37:11 |
| 357 | 从孩子的角度上考虑问题不只是尊重更重要的是人性。以下为王永卿回复是啊，我们最应该尊重的就是人性，遵循人类发展的自然规律，破坏自然规律必将受到严惩，受教了，谢谢顾老师！！！ | 277322 | 124.79.203.215 | 2015-12-08 08:36:44 |
| 358 | 教育不应该是按照分数来评价孩子们，特别是对于这样这类特殊在成长中遇到困难的孩子们。家校更不是在分数上去形成合力，而是更应该在育人上形成合力——站在孩子成长的可能和角度上，帮助孩子一点回归到正常成长的轨道上来，这个过程可能需要两年三年甚至五年，父母要给孩子的不应该是教育，而应该是陪伴，是顺应孩子的成长可能和特点去陪伴，而不是看着别人家的孩子。 | 277320 | 124.79.203.215 | 2015-12-08 00:00:05 |
| 359 | 这是我们老师或家长在育人错误率最高的地方，为什么这样，我认为恰恰是由于我们自身的家庭教育素养没有跟上学生们成长和孩子们成长的需要。 | 277319 | 124.79.203.215 | 2015-12-07 23:55:56 |
| 360 | 赞！ | 277311 | 124.79.203.215 | 2015-12-07 22:00:09 |
| 361 | 这就是家庭教育伟大的作用和力量。想想看，父母学习家庭教育的孩子会多么幸运。 | 277293 | 124.79.203.215 | 2015-12-07 07:57:28 |
| 362 | 辛苦了李老师！ | 277252 | 124.79.203.215 | 2015-12-06 21:11:59 |
| 363 | 开办家长学校最根本的任务应该是提升广大家长和老师自身的家庭教育素养，如果偏离了这个根本就不会促进学校和家庭在育人上形成合力，更不会缓冲家校矛盾。以下为刘洁兰州59回复在很多人看来，解决目前教育问题、缓和家校矛盾的最有效的办法就是办好家长学校，可是困扰、影响了我国教育发展的这个问题至今得不到有效解决，让人难以理解。 | 277289 | 124.79.203.215 | 2015-12-06 21:05:15 |
| 364 | 参考不输的写法（体裁形式），修改后推荐给醉梅老师，推荐给不输26卷 | 277239 | 124.79.203.215 | 2015-12-06 12:07:55 |
| 365 | 这样电子化的学习方式很时尚，值得提倡！以下为乔阳神木60回复多谢老师鼓励！ | 277236 | 117.136.8.69 | 2015-12-05 00:09:43 |
| 366 | 上海已经进入冬天了，但大家学习家庭教育的热情没有因为冬天的到来而停止！ | 277222 | 112.67.185.53 | 2015-12-04 15:30:16 |
| 367 | 由自发到自觉的行动过程，说明了我们在成长，因为我们是现代家庭教育的直接受益者。 | 277220 | 112.67.185.53 | 2015-12-04 15:00:17 |
| 368 | 正确——爸妈过早离异→孩子冷漠 、没安全感 很多从不幸婚姻中解脱的夫妻，疏忽了最重要的一点，永远无法从中解脱的是孩子。他们内心的创伤往往终生难以平复，他们的担忧感、不安全感、恐惧感也许永远无法医治。生活在离异家庭中的孩子，更易发生犯罪和焦虑、抑郁、敌对、报复、冷漠等心理障碍问题。 | 277221 | 112.67.185.53 | 2015-12-04 14:59:13 |
| 369 | 分享——我的班主任工作的亲身体验也证明了，要想使学校教育达到事半功倍的教育效果，应做好家长的教育工作，“教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子”，我对班主任工作的这点感悟，在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育名言中得到了肯定。 | 277211 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:55:22 |
| 370 | 分享——家庭的教育力量远远大于学校，家长的言传身教对孩子的影响远远大过他的老师。 | 277211 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:54:59 |
| 371 | 分享——在我看来，家长会上，不应该只是将孩子的成绩公之于众，更重要的是要转变家长观念，鼓励家长对孩子的信心，告诉家长如何去帮助引导孩子学会学习。 | 277211 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:54:16 |
| 372 | 家校要形成的不是应试分数上的合力，而应该是育人上的合力——在和家长的沟通中了解更多的情况，和家长一起分析，一起商量对策。有时涉及到亲子冲突、亲子感情问题，我及时先疏通家长的思想问题，然后让孩子、家长、老师我们三对面进行沟通交流，找到孩子、家长问题的症结，用我的真情感化孩子和家长，从家庭到学校，分析、寻找影响孩子进步的原因，帮助家长解除抑制孩子进去的障碍，我从班级的整体氛围中明显的感觉到，一个个孩子的精神面貌在默默的发生着变化。 | 277211 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:53:37 |
| 373 | 分享——仅靠学校和几位老师，要改变他们十几年里形成的坏习惯，改变他们不思进取的学习态度真是太难了，还应该在这些学生的家长身上下功夫，应该充分发挥家长的力量，无论在学校、还是在家里，都要给孩子营造一个积极向上的教育环境，帮助影响孩子。 | 277211 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:52:37 |
| 374 | 不仅热烈，也一定是相当壮观。 | 277210 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:32:53 |
| 375 | 更要感谢的是您的这样努力和付出。虽然在国内还没有一个机构能够这样去培养家庭教育指导师，但我们也在努力，只是我们的努力的目的已经不是为了钱，而是希望能够拿出更多的时间甚至一年中我们几乎是每一天都在群里和大家一起分享交流和成长，但要感谢的是大家，是因为大家的成长也促进了我们的成长。以下为高迎春陕西神木回复非常感谢顾老师每天给我们带来精彩的分享，是你们的辛苦付出，才使我慢慢成长起来。谢谢您顾老师。 | 277207 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 22:04:58 |
| 376 | 这个标题我喜欢——家庭教育是如此深刻的，我们一定要传承给下一代最好的最科学的家庭教育的父母的影响，确保天下更多的孩子能够健康快乐成长。以下为高迎春陕西神木回复感谢顾老师欣赏我的文章，是的，我们一定会尽最大的努力来传承给下一代更好的家庭教育的影响。 | 277207 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 21:57:08 |
| 377 | 对照：喜欢挑错的我 http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?b_id=277195&u_id=103617 降低育人错误率是多么重要而伟大的事业呵，这才是我们要还给孩子们的良好的家庭教育的父母的影响。我们改变不了以应试为目的的学校教育，但我们可以通过提升自身的家庭教育素养，改善家庭育人环境，为了创造优良的育人环境。 以下为周苏喜洛阳59回复谢谢老师鼓励！ | 277195 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 20:56:33 |
| 378 | 降低育人错误率是多么重要而伟大的事业呵，这才是我们要还给孩子们的良好的家庭教育的父母的影响。我们改变不了以应试为目的的学校教育，但我们可以通过提升自身的家庭教育素养，改善家庭育人环境，为了创造优良的育人环境。 | 277195 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 20:55:49 |
| 379 | 和孩子商量着说话是家庭教育素养高低的一个具体体现。 | 277183 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:36:14 |
| 380 | 分享了，记载的目的是传承下去。 | 277188 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:35:22 |
| 381 | 参考不输在体裁形式（写法），修改修改后推荐给醉梅，推荐给不输的26卷。 | 277187 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:33:38 |
| 382 | 正确，绝对正确。 | 277189 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:32:15 |
| 383 | 家庭教育就是这样在我们的生活中，为了孩子需要我们时刻提醒我们在孩子面前要学会向个人，否则孩子是很难成人的。 | 277190 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:31:01 |
| 384 | 这就是好的家庭教育！！！以下为顾晓鸣回复孩子需要的是温暖还是以分数为目的的冷漠。 以下为王永卿回复顾老师，我现在终于明白了：会爱才是真爱，真爱需要学习！并且我也在努力践行中，努力做到知行合一！ | 277192 | 112.67.185.53 | 2015-12-03 18:29:01 |
| 385 | 非常重要的课程，我们在这方面的评价问题还是很多的。以下为陈亚艳赣州60回复顾老师，有关评价问题，我觉得真的很难把握。即使自己把握了，修正别人的评价也是一个很要智慧的问题。所以，感觉好难。自己要会评价，同时也要会修正别人的评价。 | 277171 | 223.198.133.94 | 2015-12-02 20:33:58 |
| 386 | 这一卷的专题很好，对提升我们育人素养至关重要。 | 277179 | 223.198.133.94 | 2015-12-02 20:32:55 |
| 387 | 形象的比喻以下为郑安邦海口60回复谢谢顾老师的鼓励！ | 277173 | 223.198.133.94 | 2015-12-02 20:31:56 |
| 388 | 孩子的感受是正确的。以下为刘争沧州60回复老师，我昨天已经找到了解决这个问题的好办法，很开心！今天发的博文就是答案 | 277155 | 223.198.137.221 | 2015-12-01 19:40:24 |
| 389 | 非语言因素是家庭教育智慧不可缺少的！ | 277128 | 223.104.23.66 | 2015-11-30 19:51:05 |
| 390 | 坚持！ | 277126 | 223.104.23.66 | 2015-11-30 19:48:57 |
| 391 | 反思是我们成长的源动力！以下为刘争沧州60回复谢谢顾老师回复，太开心了！刚刚学会看回复！ | 277104 | 223.104.23.66 | 2015-11-30 15:39:54 |
| 392 | 我们都是这样每天进步一点点，降低我们育人的错误率才是根本。以下为刘争沧州60回复谢谢顾老师鼓励，我还是初学者，成长的空间太大了！ | 277102 | 223.104.23.66 | 2015-11-30 15:38:00 |
| 393 | 家庭教育就在我们生活中。 | 277098 | 223.198.137.221 | 2015-11-30 13:30:31 |
| 394 | 这是永恒的主题。 | 277099 | 223.198.137.221 | 2015-11-30 13:29:48 |
| 395 | 坚持就是美德。 | 277100 | 223.198.137.221 | 2015-11-30 13:29:08 |
| 396 | 这个话题需要我们长讲不断。 | 277096 | 36.101.118.172 | 2015-11-30 07:52:35 |
| 397 | 为了孩子和家庭需要我们通过学习家庭教育专业化课程再次获得重生，我们许多人都是这样走了过来，没有后悔的。因为孩子的成长需要，因为家庭的和谐需要。以下为王彩秀石家庄60回复感恩顾老师对我们解惑授知，我们跟随您的能量路程，宽泛接待走到面前的人生，相信生活越来越美好 | 277097 | 36.101.118.172 | 2015-11-30 07:51:39 |
| 398 | 分享了，感动！以下为王永卿回复顾老师，能在生命中与您相遇，是多么幸运而美好的事情，谢谢您的指引！！！ | 277095 | 36.101.118.172 | 2015-11-29 21:38:09 |
| 399 | 祝贺松阳县第五中学网上家长学校系列课程的开通，共同努力，让教育孩子首先不要输在家庭教育上成为现实，帮助更多的父母从预防抓起，不断学会正确陪伴孩子的成长。 | 80 | 36.101.118.172 | 2015-11-29 20:34:17 |
| 400 | 家庭教育更多是从预防抓起，学习就是为了预防。 | 277081 | 36.101.118.172 | 2015-11-29 09:44:22 |
| 401 | 教育之所以伟大，是因为有了优质家庭教育资源的打造！ | 277025 | 223.104.145.42 | 2015-11-26 11:12:14 |
| 402 | 学习的过程就是践行的过程，为了孩子值得！ | 277014 | 223.104.5.200 | 2015-11-25 20:36:03 |
| 403 | 这样的美好一定属于我们的一一让一个家长带动多个家长；一个灵魂唤醒多个灵魂；一个学校影响多个学校；相信我市的家校共育一定会迎来另一个姹紫嫣红的春天。一一能不能呢？实践证明是可以实现的！ | 277010 | 223.104.211.131 | 2015-11-25 18:08:07 |
| 404 | 有良知，这个提法我赞同！ | 277000 | 223.104.211.146 | 2015-11-25 15:36:03 |
| 405 | 真正实现了现代育人的有效突破，意义重大深远。 | 277000 | 223.104.211.146 | 2015-11-25 12:16:03 |
| 406 | 苦难的孩子们 | 276983 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 22:53:17 |
| 407 | 学习都会遇到瓶颈，何况我们这么大的课程量！以下为汪小洁温州60回复我会坚持坚持再坚持！ | 276967 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 22:24:05 |
| 408 | 在反思中成长！以下为马志方回复非常感谢顾老师，你百忙之中还能给予我鼓励，我一定努力学习，让爱流动起来。 | 276968 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 22:22:24 |
| 409 | 好老师！！！以下为塔岳爱梅回复谢谢顾老师的评论 | 276981 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 22:20:59 |
| 410 | 你是什么地方的！ | 276965 | 223.104.5.193 | 2015-11-24 17:25:31 |
| 411 | 父母打孩子犯法吗？(就事论法) 编辑同志： 邻居家9岁的男孩小虎从小就不听话，有一次，小虎竟然偷同学的钱，父母知道后，气得罚小虎在烈日下跪地2小时，然后又狠打一顿，导致小虎精神恍惚。有人劝其父母不要把孩子往死里打，说这是违法的。可小虎父母却说“父母打孩子天经地义，是管教的需要”。请问，父母这样体罚、殴打孩子算不算犯法？ （读者 月琴） 月琴同志： 在现实生活中，由于望子成龙思想作祟，确实存在着不少父母随意打骂、体罚孩子的问题。一些父母期望通过打骂、体罚手段促使孩子听话、用心学习，改正不良行为，能出人头地。但从法律角度讲，这种“父母打孩子天经地义”的看法是不对的。 父母与子女之间虽然是长辈与晚辈的关系，但他们在家庭中的地位应该是平等的。按照《婚姻法》和《未成年人保护法》规定，父母只有抚养教育子女的义务，而绝没有随意打骂体罚子女的权利。根据《宪法》和《未成年人保护法》的规定，每个孩子自出生时起，就成为中华人民共和国公民，他们享有作为一个公民最基本的人身权利、财产权利以及受抚养权利和受教育权利，国家保障他们的这些权利不受侵犯。因此，任何侵犯未成年人正当权益的行为都是为法律所不许的，家长随意打骂、体罚子女也是违反法律的。 对于父母打骂、体罚子女的行为处理，根据有关政策和法律规定，应当具体问题具体分析，区别对待。一般来说，父母经常打骂子女多数属于管教方法简单粗暴，若没有造成严重后果，可以由所在单位、街道或者公安机关通过批评教育，促使他们改正错误，采取正确方法教育子女。但是，如若经常打骂、体罚孩子且情节恶劣，比如手段残忍、延续时间长、屡教不改引起公愤的，或者致使孩子重伤、死亡的，则应当负虐待罪或者故意伤害罪的刑事责任。 （安徽省司法学校律师 潘家永） | 276274 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 10:31:53 |
| 412 | http://cqcbepaper.cqnews.net/cqcb/html/2012-09/24/content_1575013.htm 父母教育打骂孩子算犯罪吗？ 新闻面对面> 在“莎姐”进校园的活动现场，特别设置了“莎姐”检察院与同学们面对面交流的互动环节。同学们围住“莎姐”检察官，问了许多问题。记者对同学们询问较多的部分问题，进行了总结。 1.父母教育孩子时，打骂孩子，算犯罪吗？ “莎姐”：父母通过打骂孩子的方式进行教育，往往适得其反。如果父母采用暴力手段，打骂孩子，经鉴定构成轻伤。父母的行为就属于违法犯罪，将承担刑事责任。 5.爸爸经常打妈妈，算违法犯罪吗？ “莎姐”：爸爸对妈妈实施“家暴”，如果经鉴定构成轻伤，将承担刑事责任，并要对造成的身体和精神伤害进行赔偿。如果父母真的感情不和，无法再继续生活，他们可以通过法律途径，比如向法院申请离婚等来解决。作为子女，不要过多的担心。可以分别和父母进行沟通交流，说出自己的想法，同时也要尊重他们的决定。 本版文/重庆晨报记者 刘波 | 276274 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 10:30:00 |
| 413 | 正确——停看听，而且还要从目光中放射出欣赏的眼神！ | 276962 | 180.157.227.170 | 2015-11-24 00:21:42 |
| 414 | 24卷这篇佳作太有时代教育意义了！！！ | 276961 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 23:56:09 |
| 415 | 赞！ | 276961 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 23:54:39 |
| 416 | 很有深度！坚持 | 276942 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 12:54:29 |
| 417 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为王玫回复学习了本章节内容，让我对沟通这门学问有了清晰的认识。沟通能力的强弱，关系到人与人的交流。作为教育者，需要与学生有沟通，与家长有沟通，与同事之间有沟通。对象不同，你可能需要采用的沟通语言有所不同。但是，正像顾老师讲的，你一定要把你表达的目的说清楚，说明白。要将你想表达的思想与情感正确的流露出来，并且能通过沟通达到约定的协议。这样的沟通是成功的，有效的。为成为一名善于沟通的教师，我将不懈努力！ 以下为马敢峰回复学习了这个讲座之后,我更加清楚地认识到了家校配合的重要性.父母与孩子之间的沟通,教师和学生,教师和家长之间的沟通交流,都需要讲究语言的艺术,沟通的方式方法. 以下为顾晓鸣回复我们一起努力，推动教育事业有质量地进步，让育人高于知识传授真正能够成为现实。 以下为周卫世回复家校沟通的目的应该是家长教师双方交流沟通孩子在家在校的情况，共同帮助孩子成长学习，寻求教育的一致性，寻找最适合孩子的教育方式；但是在实际和家长沟通中会碰到各种问题，学习了本次的课程，我明白了沟通是一种能力，需要不断学习，需要方法和策略，教师要寻求家长的协作，赢得家长的积极配合，同时需要换位思考 以下为徐玉华回复同一件事，往往可以从多个角度来描述它，为了使人们乐意接受，我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去叙述，尽量避免那种容易引起人们反感的角度，尽量不说别人忌讳的话语。如果家长情绪过于激动，这不是交流的最好时机，我们没必要急着给家长以更多的交流，等待时机成熟后，再做进一步的交流，这样家长会更乐于接受，可以在沟通中减少一些产生逆反心理的可能。 以下为倪虹回复 在和孩子一起成长的过程中，很多父母对于如何和孩子沟通这一问题常常一筹莫展，对于和孩子有效沟通后所带来的神奇转变更是毫无体会。讲座中对于这一问题进行了很好的阐述，对于老师而言“好的关系就是好的教育、好的状态才有好的成绩”师生交往是教育教学的重要内容,师生关系不仅影响教学质量,而且影响教师在学生心目中的形象;在与学生交往中,尊重学生是教师应当有的教育原则,善于和学生沟通是提高教育教学水平的一项重要能力。 以下为倪虹回复家庭是孩子人生的第一课堂，父母是孩子人生的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。同时家庭教育又是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。家庭是父母创造的，可家庭的核心却是孩子，我们要关心的是孩子的快乐与否。我们家长有时对孩子的要求过高，当孩子达不到一定的要求时就开始唠叨，这很容易造成逆反心理，给孩子心理蒙上一层阴影，丧失了自信心，根本就不可能快乐的生活学习。 以下为王玥回复家长的配合和冷静的思考，助长了班主任做学生工作的翅膀，一个优秀的学生，他的背后，毕竟有一个默默支持并给与他全部精力和心血的优秀的父母。实践在一次证明：只有架起家校沟通的桥梁，学生才能少走弯路，甚至不走弯路，才能健康茁壮的成长。家长关注孩子的程度的多寡，从某种意义上来说，就决定了他的孩子一生是否幸福。“为了学生的一切，一切为了学生“，我们在新学期，又旗帜鲜明的提出了“创办促进人民幸福的教育。” | 2838 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:29:21 |
| 418 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为王玥回复希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。 以下为顾晓鸣回复从整体上看，我们的育人素养远远跟不上孩子们成长的需要，我们老师和父母整体的育人素养也就是我强调的家庭教育素养严重滞后了。抓成绩固然重要，但如果用的是没有素养、没有人文的方式方法，那就可怕了。成绩是可以上去，但教育是失败的。 | 2837 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:28:27 |
| 419 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为肖忠平回复是的！要循序渐进！但是也要树立目标和计划，不断改进，总结经验。 以下为马敢峰回复这个讲座镇的是讲的太好了,说出了我们作文家长的心声,回顾自己在教育自己孩子的过程中,也存在着许多的不足之处.我们都应该好好学习,如何做一名合格优秀的家长. 以下为王玥回复我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。 | 2840 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:27:27 |
| 420 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为沈燕回复其实一个孩子的成长过程也是父母的成长过程，所以作为父母也需要在不断的学习中得到提升自己和让自己成熟起来，像老师一样自己有一杯水才能去教育好自己的孩子。作为父母，而紧跟上时代的需求，不断的更新自己，改变自己，超越自己，才能成为一个合格的父母，才有能力去教育好自己的孩子！ 以下为黄祖盛回复家庭教育是孩子成长过程中不可缺失的一个部分,作为家长应尊重孩子之间的差异,所谓旳望子成龙,望女成凤的想法其实并不科学,家长更不应该将自己的愿望强加在孩子身上,使孩子们缺少了应有的快乐.正像这位老师所说旳家长对待孩子,如果能够像朋友一样旳话,更有助于孩子的成长. 以下为王玥回复孩子的健康成长，最最离不开和谐健康的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子在家庭中幸福愉快地成长 以下为侯灵杰回复随着时代的变迁，很多观念也发生了转变。作为家长，必须要及时俱进，根据现代孩子身心发展的特点来要求孩子，更新理念，才能育现代儿童，才能培现代人才。 以下为朴春姬回复孩子需要鼓励、赞扬和肯定。赏识孩子就是要求做父母的多发现孩子的优点和长处，不要吝啬笑容和赞美。家长的肯定和表扬是对孩子莫大的支持和帮助，我们不该把他们的愿望和理想扼杀在我们的批评中。赏识能够增添孩子的自信心，增强孩子无所畏惧、战胜困难的勇气。 以下为翁学晨回复古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。 以下为陈建祥回复感觉受益匪浅，许多案例都是发生在身边的，许多情况都是我们经常会面对的。 以下为马敢峰回复孩子的健康成长,离不开家长的精心照顾和呵护.作为家长,一定要以身作则,潜移默化的影响孩子.家长要有责任心,有爱心. 以下为周静回复一个孩子的健康成长还需要一个稳定、和谐的环境，家长对于孩子的付出也是需要时间和精力。作为一个有责任感的家长，再忙也应该抽出时间来教育孩子、陪伴孩子。 以下为葛洪艳回复家庭教育不再是古时候的棍棒底下出孝子，也不是一味地严厉说教。我们要与时俱进，改进家庭教育的方式，不断摸索更科学更系统更有效的教育方法，以保证孩子们的健康成长。 | 2839 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:09:35 |
| 421 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为周卫世回复听后很受启发，看来我们必须要纠正以往过分重视孩子的学习成绩的观念了，要多和与孩子进行交流沟通 以下为沈燕回复在人类的整个教育过程中，家庭教育始终贯穿着，家庭教育的缺失有其历史的原因也有现如今大环境造成的原因。由于长时间的不注重家庭教育在整个教育中的作用，总是认为教育是学校的事情，所以造成了许多的问题，加之如今大环境下，社会上的不良教育，媒体上的暴力充斥，等等，让教育孩子成为了一个社会问题。还有很多法律法规上的缺失也让很多的家庭教育成为了一个空缺，很多的家长没有真正的行使家庭监护的责任，家庭教育还停留在不是棍棒就是棒棒糖的模式中。如若得以改之，将是一个任重而道远的事情。 以下为朴春姬回复家庭教育是孩子成长的园地，父母对孩子的影响是巨大的。一个耐心的父母培养的是坚强乐观的孩子，一个暴躁的父母养成的是负面脆弱的孩子，想让孩子有个面对挫折的坚强的心，父母一定要懂得如何教育。培养孩子形成健全的人格是非常关键的，不能以成绩取人，品德、处事方法、学习态度、习惯还是应该摆在首位，作为教师，还是应该注意自己的言行，重视与孩子的沟通，引导孩子正面、积极地看待问题。 以下为马敢峰回复孩子青春期,有时逆反心理真的很严重,家长需要正确引导,与他们多沟通,多交流.帮助孩子们一起度过青春期. 以下为李静回复对待“优特生”的简单式表扬，和对待“差生”的粗暴式批评都会对学生的心理造成不良的影响，身为教师学习心理学了解学生心理发展特点非常重要。 以下为火鸿霞回复我们要给学生一个自信——注重师生间的心灵沟通；充分创设条件——注重同学间的自我教育；多方结合——注重学科间的心理渗透；办好家长学校——注重家校间的密切配合；融入大自然——注重培养学生的高尚品质。 以下为谢芬芬回复听了讲座深受启发，是啊，良好家庭教育室友多么重要的意义啊，家长要从多方面对孩子进行正确的引导。在学校，我们对学生也要多沟通多交流多引导，多一些鼓励和赞美，让孩子积极向上。同样，在家庭里，父母也要从各方面对孩子进行关爱。 以下为谢芬芬回复听了讲座深受启发，是啊，良好家庭教育室友多么重要的意义啊，家长要从多方面对孩子进行正确的引导。在学校，我们对学生也要多沟通多交流多引导，多一些鼓励和赞美，让孩子积极向上。同样，在家庭里，父母也要从各方面对孩子进行关爱。 以下为吴西曼回复家庭教育关乎每个孩子的成长，耐心的对待孩子能够让他在长大成人后有一颗坚强的新心 以下为吴西曼回复作为教师，如何育人是重点，最主要的还应该引导学生形成正确的做人观念及价值观，传授文化知识是容易的，而在教导学生做人，及为人处事方面，教师则需要经常与学生在感情上进行沟通，可以这样说，能教好学生做人及为人处事的本领的教师在文化授课上一定是优秀的，因为他们在感情上经常与学生进行沟通. 以下为葛洪艳回复学会与学生有效沟通，及时了解他们的所思所想，有助于我们工作的开展。相信我们对学生付出关爱，对他们的行为进行正确的引导，会在他们的成长阶段中起到积极的作用。 以下为孙逆回复学会与学生有效沟通，及时了解他们的所思所想，有助于我们工作的开展。相信我们对学生付出关爱，对他们的行为进行正确的引导，会在他们的成长阶段中起到积极的作用。 | 2835 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:06:58 |
| 422 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2834 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 09:03:27 |
| 423 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2663 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:28:56 |
| 424 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2662 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:28:36 |
| 425 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2661 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:28:09 |
| 426 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2660 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:27:51 |
| 427 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为夏庆华回复这讲的内容：观念先行：不断更新家庭教育观念。看了标题，我就觉得非常有道理。思想是行为的导向。家庭教育要现代化，教师、家长的教育观念都要转变，任何一方，在孩子教育问题上，任何一方都不要仅站在自己这个层面考虑问题，双方应经常沟通，使家庭教育与学校教育形成合力，最终成就孩子健康成长。 以下为顾晓鸣回复这就是我们要打造的教育软实力——大面积降低家长和老师育人的错误率，这样的教育才是真实的、有效的。 以下为朱彬回复家长们不应该过渡把目光盯在孩子的学习结果上，太少关注学习内容和过程。 | 2659 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:27:29 |
| 428 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2658 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:27:08 |
| 429 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2657 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:26:45 |
| 430 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2656 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:26:22 |
| 431 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为夏庆华回复学校教育在现代家庭教育起着无可期待的作用。确实，“一个的成长学校教育起着重要的作用”。看到这句话，让人们不得不审视：为什么每年这么多家长，想着法子把孩子送重点小学。 | 2655 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:25:59 |
| 432 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为夏庆华回复家庭教育现代会的因素，多方面。个人认为：家庭教养方式是至关重要的因素。当今社会，或许许多人会把家庭物质条件作为影响家庭教育质量的重要因素，但是，根据实际情况看，并不如此。结合实践工作，从学生的表现看，家长的教养方式在起着决定性的作用。 | 2654 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:25:32 |
| 433 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为夏庆华回复家庭教育现代会，理念现代化非常重要。社会在不断发展，无论教师还是家长，家庭教育的理念必须与时俱进。现代社会倡导大教育观，学生的教育不单是学校的事情，学生教育应该学校、家庭、社会形成合力。更为重要的是：教师与家长要统一认识，达成教育一致。 | 2653 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:25:07 |
| 434 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。 | 2652 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:12:58 |
| 435 | 温馨提示：视频记录时长（视频播放时间）只记录一个视频播放的时间，如果同时打开几个视频记录时间不会同时记录的。因此，希望个别老师在学习过程中，不要同时打开多个视频。以下为吴晓莉回复请问怎么才能看到自己学习的总时长？ 以下为顾晓鸣回复在学员学习登录指南里做了说明。点到个人博客，再点关于我，就看到自己报过和在学的课程了。课程目录下面的视频阅读时长和点评数量。如果是多次参加中华家庭教育网资助的远程课程学习的老师，视频时长和点评数量应该是累计的。因在后台技术上没有设置对以前学习的清空，大家可以点学习时大概记一下视频时长和评论数量。因为是继续教育，没有要求很高，大家尽力就可以了，因为这些课程多读几遍都是需要的。 以下为姚青俭回复老师，我每次只打开一个视频看的，而且是从头至尾看完的，为什么在“关于我”内没有看到自己学习的时长？ 以下为姚青俭回复老师，我每次只打开一个视频看的，而且是从头至尾看完的，为什么在“关于我”内没有看到自己学习的时长？ 以下为姚青俭回复老师，我每次只打开一个视频看的，而且是从头至尾看完的，为什么在“关于我”内没有看到自己学习的时长？ 以下为顾晓鸣回复姚老师好，我亲自试了，是可以累计计视频时间的。我点看您第二讲还没有学习，我点开后试了三分钟，已经计时了。 以下为姚青俭回复谢谢顾老师，因为平日工作忙，这次视频学习是在上周六、周日家里看的。不过，再看一次也是值得的。谢谢！ 以下为顾晓鸣回复辛苦大家了，用有限的时间学点家庭教育不为过的。因为，从整体上看，我们的育人素养远远跟不上孩子们成长的需要，我们老师和父母整体的育人素养也就是我强调的家庭教育素养严重滞后了。抓成绩固然重要，但如果用的是没有素养、没有人文的方式方法，那就可怕了。成绩是可以上去，但教育是失败的。 | 20 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:10:46 |
| 436 | 我经常说，重视家庭教育的局长\校长还是有良知的，我们的社会我们的教育进步需要这样有良知的人，说起来真是悲壮，因为这样的人并不多。以下为刘洁兰州59回复今年国家教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，意见中不但明确指出家庭教育的主体责任人是家长，更明确要求强化学校对家庭教育的指导工作，我相信，家庭教育的春天即将来临，会有越来越多的有良知的人、越来越多的有志之士认识到家庭教育的重要意义并投入到家庭教育这项伟大的事业之中！ | 276938 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:06:49 |
| 437 | 同感，分享了——近三十年的教育生涯让我与教育结下了深厚的感情，使我对教育这一事业更有着神圣的崇敬之感。看到现实生活中肆意盛行的应试教育，急功近利的功利化教育，已让教育远离了教育的本质，已让原本美丽的教育失去了教育地魅力，我痛心疾首而又感到无能为力。国家要实现富强、民主、文明、和谐，需要真正的教育；社会要实现自由、平等、公正、法制，需要真正的教育；要使每一位公民爱国、敬业、诚信、友善，更需要接受真正的教育。真正的教育应从家庭教育开始，改良社会风气，需要从家庭教育开始，需要家庭教育的理性回归，需要我们每一位有志于家庭教育的教育者们共同努力。以下为刘洁兰州59回复感谢顾老师的认同和肯定，这是对我最大的鼓励！ | 276938 | 180.157.227.170 | 2015-11-23 08:05:06 |
| 438 | 赞！ | 276928 | 222.187.45.106 | 2015-11-22 07:58:22 |
| 439 | 我转发到朋友圈了，我们长期没有抓好的就是教育的软实力！ | 276850 | 223.104.29.48 | 2015-11-19 07:40:30 |
| 440 | 更香更艳，这个可以有，这个应该有。 | 276835 | 117.136.28.67 | 2015-11-18 22:38:41 |
| 441 | 非暴力沟通四原则一一好 | 276815 | 36.107.108.217 | 2015-11-17 19:55:50 |
| 442 | 帮助孩子学会自我成长，这是我们家庭教育的目标之一。 | 276709 | 180.157.227.170 | 2015-11-14 10:05:07 |
| 443 | 几岁开始学习识字和数学最好? 我们暂且把教育体制的问题放一放，先本着科学的态度，看看孩子最适合从几岁开始学习识字和数学。 蒙台梭利博士以及后来的研究者们，经过相当长时间的观察、实践和研究发现，无论哪一个孩子，只要到达某一个年龄，就会对某些事物特别有兴趣，而且非常想做。这个阶段被称做“儿童的敏感期”。敏感期不仅是幼儿 学习的关键期，也影响其心灵和人格的发展。 数学和符号敏感期，是儿童开始接触文字和数学这些抽象内容的时期。这个时期一般在4岁半至5岁的时候才会出现。这是因为，孩子出生后，在对有形世界经过充分的接触之后，会自然而然地在智力方面上升到一个状态，对抽象的符号突然发生兴趣。 在敏感期内，儿童会不需要特定的理由而“对某种行为产生强烈的兴趣而不厌其烦地重复，一直到最后因为这种重复突然爆发出某种新机能为止”。在这一时期，他们能轻松地学会某种技能。而且，孩子在5岁以后，大脑发育更加成熟，具备了永久性记忆的能力，此时学习的抽象事物，不仅能被记住，也能够理解。 学习的敏感期有没有可能提前? 有的家长说，我的孩子还很小，就已经会数数、写数字和识字了，并没有强迫他，是不是这个敏感期也可以通过早期开发而提前呢? 不会!科学家们研究后发现，孩子的敏感期是在自然客观的条件下，基于大量的观察和实践得出来的。自然发展的过程是不能逾越的，虽然每个孩子存在个体差异，敏感期的出现也是在一个时间段之内，但是不能通过人为的手段提前。 我们现在的孩子，从一出生，就被包围在数字、文字这样的抽象符号中间，我们经常可以看到家长抱着小宝宝，手指某个文字或数字教孩子，这样的环境下，不是孩子的敏感期提前，而是因为让孩子提前接触了大量的抽象符号，同时，孩子的身边没有符合他实际年龄的环境配置，从而出现提前对抽象符号“感兴趣”的现象。 孩子之所以能提前“学会”识字和数数，并不是敏感期提前，而是通过大人的不断强化，暂时记住了这些抽象的符号，并没有真正理解和吸收，而且，由于孩子在5岁前尚不具备永久性记忆能力，如果不连续强化，他很快就会忘记。 另外，小孩子之所以表现出喜欢“学”，是因为他发现，如果能记住这些东西，妈妈爸爸就会很高兴。从心理学的角度来看，小孩子出于生存的需要，他的主观意识中会去做讨好抚养人的事情。所以表面上看，孩子似乎喜欢“学”，而且能“学会”，其实，孩子是压抑了自身的需要，去迎合父母的期望! 孩子的学习要循序渐进 即使孩子已经进入了学习抽象事物的敏感期，也不能急于求成，需要根据孩子的实际特点，需要有一个过程，循序渐进，千万不能一下子就教很多。 因为，此时的孩子虽然对抽象符号发生了兴趣，但是还没有完全达到纯粹抽象的状态，必须先为儿童提供跟符号相对称的实物进行配对，把一个有形的物质，通过符号表达出来，孩子才能很好地去理解和使用这些符号。 比如孩子学数学的过程是分为三个阶段的：先是从1、2、3、4……这样的“数数”开始的，这个阶段叫“数名”;然后，孩子才会对数字感兴趣，就是具体地书写出来1、2、3这样的数字;再过一段时间，儿童就会对数量感兴趣。当儿童把“数名”、“数字”和“数量”三位合为一体的时候，他才真正地走向数学。 孩子在进入学龄期之前，需要完成包括感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等很多方面的探索和学习，孩子的感官敏感期、语言敏感期、动作敏感期、细小事物敏感期、秩序敏感期、社会规范敏感期都会在这个时期到来。孩子只有顺利地度过人生最初阶段的关键时期，才能为他日后的学习和发展奠定坚实的基础。 | 4133 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:51:04 |
| 444 | 现象描述 3岁左右的小朋友会对于“我从哪里来”这个问题特别感兴趣，除此之外，TA们还会关心为什么“妞妞能扎小辫？”“妈妈的乳房为什么比爸爸大？”“怎么涛涛是站着小便的？”诸如此类。同时，3-4岁的小朋友对异性开始表现出好感，TA们乐于和异性小朋友交往，也更愿意在异性小朋友面前表现出美好的一面。甚至有时候会在公众场合做出一些令人尴尬的举动，比如掀起妈妈衣服要求吃奶，或者大声问“你怎么没有小鸡鸡？”之类的问题。 这些表现都说明孩子的性别敏感期到了，而家长此时的态度决定着孩子的安全感和幸福感，也决定着孩子能否顺利度过这一敏感期。 小七解读 性别认同是宝宝从出生就开始的学习过程，性别意识也是宝宝形成自我意识的一个重要组成部分。宝宝通过各种方式积极地探索并认识自己的身体器官，而且一生都在持续地学习。 3岁左右的宝宝到了性别角色敏感期，这个阶段里的宝宝会对不同性别的身体和功能差异产生疑问，并积极模仿同性别的成年人的行为，做符合该性别的事情。这些看似不起眼的变化，对宝宝以后的社会角色定位，家庭角色定位都非常重要。 孩子在生理上的性别认识一般容易掌握，但是TA们还需要在心理上理解性别的概念，理解自己在社会行为中扮演相应的角色，也就是我们所说的性别和性别角色认同。但是，生理上的性别和心理上的性别有时候并不完全一致，这使孩子非常痛苦，家长们有责任帮助孩子很好的认识性别和理解性别角色。 小七支招 虽然现在性教育的观点已经被广泛接受，但是在实际的操作过程中，仍然有很多家长不经意间传递了错误的观念给宝宝。比如，当宝宝当众问“妹妹怎么没有小鸡鸡？”类似的问题，很多家长会很不好意思，然后会对宝宝说“丢死人了，以后不可以问这个问题。”事实上，孩子对性的羞耻感和罪恶感正是由此产生；在比如，当小朋友把喜欢的玩具，好吃的东西留给异性小朋友的时候，很多家长以此为乐，打趣或者嘲笑孩子，这也是不可取的。因为家长的嘲笑会让孩子不知所措，不利于TA们和异性的正常交往。 事实上，孩子性别敏感期的种种表现，仅仅是由于好奇，和TA们认识自己的眼睛、手臂没有任何区别，明白了这一点，家长就只需要坦然对待宝宝的提问就好了。 在性别敏感期阶段，家长要重视自身的榜样作用，比如爸爸工作累了时，妈妈和女儿一起安慰爸爸，体现女性的温柔和理解；爸爸和儿子一起完成繁重的劳动，体现男性的坚强和力量，正是父母自身对性别角色的认同以及性格特征，给孩子带来终身潜移默化的影响。切忌不可发出类似“做女人真麻烦”“做男人真累”的抱怨，或者由于孩子的性别不符合自己的期待就把女孩当做男孩养，男孩当做女孩养。父母应当为孩子树立积极正向的人生态度，让孩子明白性别有差别，但是没有优劣之分。 嘉宾支招 陈红艳：处于性别敏感期的宝宝会对不同性别的身体和功能差异产生疑问，并积极模仿同性别的成年人行为，做符合该性别的事情。这个看似不起眼的变化，对宝宝以后的社会角色定位、家庭角色定位都非常重要。 妈妈可以从以下方面入手： 首先，要如实、清晰地回答宝宝的性问题，对宝宝要看一看、摸一摸的要求尽量满足，并趁此机会和宝宝讲解。 其次，要帮助宝宝获得正确的性别角色。可以根据宝宝的性别，在玩具、服饰、活动等方面给予宝宝正确的引导，避免宝宝对自己的性别角色的“错误自认”。 再次，同性别的家庭成员要和宝宝多亲近。同性别的家庭成员是宝宝获得与性别相适应的心理和行为最初的、最主要的模仿对象。如果父女情深，应多引导宝宝去理解母亲；当母子亲密时，应多鼓励宝宝去接近父亲。 | 4132 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:50:04 |
| 445 | 主持人：宝贝们在完成自我意识敏感期之后，四岁、五岁或更早的时候就进入了身份确认的敏感期，这个时期很多的父母感到非常的困惑，宝贝们会选定一个偶像并时刻模仿她，有的孩子向往神通广大说我是忍者神龟，我是超人，有的孩子喜欢美丽愿意变成仙女或是公主。童年是梦想的时代，孩子们在用自己的方式实现着自己的愿望。对于宝贝们来说梦想就是真实，一心想当公主的女孩子把自己打扮起来，说话的口气就会变得温和轻柔，动作也会优雅起来，相当超人的男孩子把自己武装起来站在楼道里，似乎在捍卫和平，相当恐龙的小男孩会坚持着像恐龙一样吼叫、走路、睡觉。孩子在崇拜某一偶像并且不断模仿的过程中不断地积累着未来成人时的人格特征。我们常常形容童年是梦幻般的，是充满幻想的，在儿童世界里，梦想也是真实的。 孙瑞雪：身份确认敏感期出现在四岁左右，这个敏感期出现的时候，儿童会崇拜一个偶像型的人物，有时候是人，有时候是动物，比如说恐龙、孙悟空、白雪公主。六岁以前儿童内在的人格模式会定型，这期间儿童会喜欢某一类型的人物，并且把这个人物身上的特质要积淀在自己，所以儿童会扮演这个人物，而且时间比较长，长达一个月，说话、走路、穿衣都是人物的特色，这样的孩子会按照他所喜爱的偶像式的人物身上获得他们人格上一些特质。敏感期到来的时候，孩子会毫无保留的全身心的投入到模仿的身份确认的敏感期中。力量小的孩子往往喜欢强大的东西，力量比较足的孩子比较喜欢机智偶像的状态。所以我们只要尊重儿童的需要，儿童就能顺利地度过这个敏感期。 主持人：无论是将军、奥特曼还是恐龙，一个孩子可能对以上几个偶像进行扮演，这是身份确认敏感期最高潮的时候。这段时间里孩子毫无保留的全身心的投入到自己喜欢的角色的扮演上来，每一次扮演对象的变化，意味着全新的开始。在感受各种角色的扮演中，孩子们不但会吸收和体验所扮演对象的特质，而且把自己的性格与所扮演着相配对，在这样的过程中，孩子的性格也逐渐形成了。 孙瑞雪:敏感期到来的时候，孩子们会寻找这类似的服装、影片、书、玩具、而且要很多，儿童喜欢要完这种要那种，从各种不同的东西里选择他喜欢的。在儿童的眼里，每一个道具、每一个玩具都不一样，儿童要吸收他不同的东西。儿童要很多，父母就会有压力:同样的东西为什要这么多？比如说，同样有一个玩具就行了，为什么又要买书，又要买盘？同样一个盘为什么看那么多遍？这些都会困扰大人，根据家长的经济状况满足孩子的需求，但是敏感期的满足，特别是头六年将奠定孩子未来的一生，让孩子顺利度过敏感期是最关键最重要的。 主持人:孩子们模仿偶像的意义是什么呢？是成长的需要吗?答案是肯定的，这件事使孩子们很快乐，是他们感到自己独特的意义。孩子们通过扮演偶像来丰富自己和塑造自己，在这个特殊的敏感期，我们大人要做的就是要保护和尊重孩子的正常需要，让他们自然的快乐的成长。 | 4131 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:49:15 |
| 446 | 情感敏感期主要表现：孩子突然对成人的态度变的敏感、脆弱，孩子开始对妈妈在感情上依恋，孩子因为一点点小事情就会哭哭啼啼，这时候孩子情感的敏感期到来了。以前不会引发他哭泣的事情，而在情感的敏感期出现时他会委屈和哭泣。在幼儿园和小朋友有一点点小矛盾，就立刻哭着说要妈妈，以前总是高高兴兴的上幼儿园，现在忽然哭着不让妈妈离开，必须陪着他。 注意事项：陪伴孩子，安慰孩子，和孩子增加交流的时间，满足孩子的情感需求。 这是在阳妈的博客看到情感敏感期，综合这段时间以来凯凯的表现，难道凯小子也是情感敏感期到来了吗? 事件一：两小屁放学回到店里，邻居老板准备给凯琦面包吃，让两小屁叫人，琦琦嘴甜，马上开口叫叔叔，自然赢得面包，凯凯嘴硬，不但不叫人，还哭哭嘀嘀去抢妹妹的面包，嘴里嚷嚷着：“我要面包，我也要吃面包。。。”结果老板还怪不好意思，以为把凯小子逗哭了呢！ 事件二：两小屁正喝着王老吉，邻居大哥哥逗凯凯：“给我喝点吧。。。”凯小子马上把王老吉推到面前说：“不行，这是我的王老吉。。。”大哥哥还想进一步试探凯小子，做势想去拿凯凯的王老吉，小家伙哗的一声哭起来：“我打S你，这是我的王老吉。。。”当场把大哥哥弄的尴尬不已。。。 事件三：周日的时候去爬山，有位不认识的大哥哥送了辆玩具跑车给琦琦，凯凯看到马上哭了：“我没有车车，我也要。。。”琦琦当时不给，凯小子追着妹妹跑，尖叫着：“我也要玩，是我的。。。”真昏，最后好不容易劝得妹妹给他玩，总算平息了那场哭闹，这两天在家，只要妹妹动他的车，凯小子就又哭又叫：“是我的车车。。。不要动我的车车。。。”琦琦郁闷的说：“是大哥哥送给我的，不是你的。。。”凯小子不依不扰：“是我的车，不是你的。。。” 事件四：那天失败的接园事件，也体现出了凯凯爱哭，龚老师说：凯凯最近在幼儿园比较爱哭，如果玩游戏叫妹妹没叫到他，他就容易哭。。。 生活中还有很多凯小子爱哭的情景，也许我们大人觉得这事情没必要到哭的地方，孩子跟大人不同，得不到满足就会哭，可这样就让人感到很烦，连琦琦都会烦哥哥，昨晚凯小子又因为看书的事情哭了，两小屁要看同一本书，原本是琦琦先拿到的，凯小子非得抢着要，我就说了他：“妹妹先拿到的，先给妹妹看，看完后才轮到你看。。。”结果凯小子又咧嘴哭了，琦琦说：“哭哭哭。。。哥哥怎么那么爱哭？”我都不知道该如何去劝两小屁了。。。 欣潼妈给我的留言：看着日记，我感觉凯凯其实是个很敏感的孩子，叫了小妮子坐游戏没叫他他就哭了，说明他内心时很渴望得到重视，但性格的原因他又没有机会足够地表现自已，这就是他爱哭的原因，妈妈要多让孩子自信，在生活里多鼓励孩子，不要舍不得说称赞孩子的话。可以让孩子自已动手做很多事情，做完告诉他坐得真好。孩子的性格才会慢慢外向才会不那么爱哭敏感，不得不说敏感的孩子很容易内心受伤。。。。 看来是自己的教育出了问题，有时要兼顾两个不同性格的孩子，对于育儿知识肤浅的我来说好难呀！要学的东西太多了。。。 | 4130 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:47:50 |
| 447 | 孩子成长过程中，之所以会有个执拗敏感期，主要有两方面原因。 （1）孩子的执拗敏感期，来源于他们的自我意识觉醒。两岁以后的孩子，随着生活范围的扩大和探索能力的提高，他们发现自己可以控制越来越多的东西，由此也变得喜欢挑战大人，并从中体会自己的力量。这种所谓的“叛逆行为”恰恰说明孩子长大了，自我意识增强了，开始独立思考，勇于大胆尝试了。这里的自我意识就是指正确认识自我的一种能力，一个人能否正确认识自我，是决定其心理是否健康的一项重要指标。 （2）孩子的执拗敏感期，来源于秩序感（执拗敏感期通常是伴随着秩序敏感期出现的），因为两岁左右的孩子，内心已经有了一定的秩序感，并期待世界按照这种秩序感运行，在做某些事之前，他的大脑中就有一个特定的办事程序，且认为事情只能按照他的设想这样发生，如果有人打破他的设想，也就是他设定的秩序遭到了挑战，他就会发火，也就是为了维护这种秩序而进行抗争。 在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分要求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但或许用“执拗”这一概念来表达会更准确些。执拗敏感期的儿童，喜欢想当然地按照自己的意愿行事，尽管有时候这种意愿看起来是“不可理喻”的胡闹，且一旦被拒绝，就会烦躁不安，奋力反抗，大哭大闹，难以平息。一言以蔽之，执拗敏感期的孩子“喜欢胡闹而且比任何时候都任性”。我们并不知道它的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。 比如，有人按门铃，钟小安想的是自己去开，如果这时别人开了门，他就会非常恼火，一定要自己重新再关一次再开。比如洗手的时候一定要自己开水龙头，如果妈妈不留神顺手帮他开了，他一定要关上再重新开。吃水果的时候一定要用叉子叉给他，用手就不行，等等。如果妈妈无法理解他的执拗。就不能保证他顺利度过这个阶段时，他也必定会有受挫的感觉。 三、如何帮孩子顺利通过执拗敏感期？ 1、理解。 由上面的成因分析可知，执拗敏感期的存在，与孩子的心理发育特点密切相关，既然如此，我们就应该明白，这是孩子成长过程中难以逾越甚至不以他们的意志为转移的阶段，所以我们一定要坦然地接受孩子的“执拗”，做好耐心陪孩子渡过这段时期的思想准备，理解他们的痛苦，不过多限制他们的淘气行为，因为我们缺乏耐心的简单处理，可能不利于孩子顺利走出这个敏感期，从而对他们今后的心理发育产生负面影响。比如，像孙瑞雪所说，影响他们进入成人生活后的时间管理能力等。 在这方面，另外还有很重要的一点就是，家庭各成员在孩子最好统一认识，否则，就会出现孩子闹起来时出现反差较大的不同的处理方式，这样很容易让孩子“钻空子”，反而产生负面影响。 2、变通。 孩子不是小大人，我们不能期待孩子的行为能够像我们一样理性、自制。有时候孩子对我们的“刁难”，只是他们的线性思维使然，并没有特殊的目的。特别是处于执拗敏感期的孩子，当他们提出什么要求的时候，我们要习惯站在他们的立场去理解他们，并尽量满足那些合理的或者是非原则性的需求。 之前我会担心，如果尽量满足孩子的要求，会不会造成孩子的任性？现在我觉得注意把握好原则性问题和非原则性问题之间的分寸就行。如果违背了家庭的基本原则或者影响到了其他人，就要坚持原则予以制止。在我家，这一类问题主要包括：涉及人身安全的问题，故意毁坏物品，浪费食物。曾经我把冲撞长辈（比如动手打人或者大声让人走开）也作为一项基本原则，但是现在觉得对于一个两岁多的孩子似乎还不必把这件事情上升到这样的高度。 专家的说法，即使对于那些原则性的要求，如果我们不能满足，也要理解孩子，做好慰抚工作，通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的痛苦。 3、尊重孩子的秩序感和行为方式 了解了孩子的执拗行为是秩序感遭到挑战的结果，我们便可以通过尊重他们的秩序感将事态消灭于萌芽之中。为此我们要多体察孩子的秩序要求，尽量顺从他们这种要求，在吃不准的情况下，还可以多征求他们的意见，以免不小心“惹火”了小家伙。 总之，只要我们设身处地，“应对”孩子的执拗敏感期其实并不是我们想像的那么可怕，只要处理得当，这个阶段一般几个月就可以过去的。它考验的只是我们的“耐心”，但我们也可以和孩子一起得到成长！ | 4129 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:45:46 |
| 448 | 先和大家分享一个真实的故事：今天下午下班的时候，老师为了使自己更加干净整洁一些，便回到住处更换衣服。当她回到家里的时候，正想要应该穿什么衣服的时候，突然有了一个主意，今天因为要和大家讨论一些和语言有关的东西，于是她选择了一件上面印刻了很多中国文字的衣服。接下来我们切入正题，讨论儿童的语言发展。 老师自己也是一个家长，虽然年龄比在座的家长要大很多，但是在孩子成长的过程中，也有着和大家相同的忧虑。老师先问大家一个问题：当你着眼考虑孩子语言发展方面的问题的时候，你最顾虑的是什么？你最想讨论的是什么？老师先对你们的答案进行调查并归类：第一：我的孩子什么时候才能开始学习读和写？第二：有些家长认为孩子到了一定的时候会自然而然地获得读写的能力，而孩子什么时候会学会一门外语也许是这些家长想要知道的答案。老师可以告诉你，当她的孩子三岁的时候，她最大的顾虑是：我的儿子说话是否能够表达清楚？除了我之外，别人是否能够听懂他说的话？老师觉得作为一个一岁半以下的孩子的家长，也许你们当中没有一个人会担心自己的孩子这个时候讲话还会讲不清楚。 作为一个家长，必须要时刻记住：希望孩子获得读和写的能力，希望孩子口齿清楚表达清晰，希望孩子能学好一门外语，这些都是以孩子的口语发展为基础的。在以往，这些能力我们称之为孩子的“母语”或者是“本土语言。”我们似乎从来不去关心孩子口语的发展能力。我们之所以不去担心这个方面，是因为当我们还没有准备好之前，孩子已经能够开口说话了。当我们还没有理解孩子是否能讲话的时候，孩子已经能够非常自发性地和你交流，语言语序正确清楚，孩子似乎能够很容易地和自己进行交流。确实，对于孩子来说，获得口语的能力是非常容易并且具有自发性的。作为人类，自然界赋予我们一些能量，让我们能够很容易地学习一些口语。所以，我们成人不会很担心孩子口语的获得。家长还可能会问：既然口语在孩子身上能够自发性地产生，那我今天还来这里干什么？今天晚上毫无疑问还是要谈论口语这一块。因为老师想让家长清楚地意识到，口语的敏感期并不是在孩子一岁获得少量的词汇的时候，或者在孩子两岁左右会讲比较简单的句式，或者是组织简单语序的时候就悄悄地结束的。但是很多人由于缺乏知识，缺乏儿童语言发展方面的理解，误认为孩子口语的敏感期自两岁之后就消失了，或者萌发出另外一个东西来。、 今天晚上要做两件事情：第一，口语对孩子发展的重要性。第二：既然口语对于孩子生命而言是非常重要的，那么身为家长，我们应该如何支持孩子的口语发展。当然，学校里的老师会履行他们的责任，但是作为家长，我们可以如何在真实的家庭环境中，支持孩子的口语发展。今天晚上老师要做一件非常奇怪的事情：今天在讲述语言敏感期的时候，会跳过0-14个月孩子语言的发展。 今天直接从一岁的孩子开始讲。孩子到了12个月的时候，已经吸收了环境中的语言。开始练习肌肉。第一个发出的音便是“妈妈”，然后就是“爸爸”，之后成人就会认为孩子在叫自己爸爸妈妈。这种社会的刺激力刺激孩子产生沟通的动力。孩子会讲爸爸妈妈之后，这是一个美好的开端。语言学家告诉我们，孩子在获得第15—75个词汇的过程是非常缓慢的。 也就在同一时间，孩子已经发展出移动的能力，他们可以爬、走路，探索周围的世界。这个时候他们会非常自发性地进行另外一个连接，发现除了爸爸妈妈之外，所有的物品都是有名称的。所以在孩子获得的前15—75个词汇中，大多数都是名词。这个阶段的孩子不需要很多的动词，走、吃、睡觉就足够了；方位词也不需要很多，也许连词只有一个“和。”尽管这个阶段孩子的词汇量是非常有限的，但是还是能够看到短语的迹象：例如把两个简单的词组合在一起，“妈，走”等等。孩子已经开始知道可以把东西放在一起形成一些结构。这个阶段孩子还有一个非常喜欢说的词——“不行。”因为我们的家长和孩子说了太多的“不行。”当孩子需要捍卫自己的权利，表达自己的意愿的时候，就会说：“不行。” 从两个词增加到15个或者是75个，这个过程是非常缓慢的，但是当孩子掌握了75个词汇左右，孩子的语言发展就进入了一个爆炸期。两岁的年龄是一个里程碑。这个时候家长会发现，孩子已经发展出了口语的能力，孩子已经能够非常正确地掌握2000个左右的词语。而且，孩子的大脑中似乎有一个魔力，孩子能够轻松地吸收语序结构，并正确地自发性地运用。两岁是一个语言发展的里程碑，但是对于家长来说，是一个危险的境地。很多家长认为，这个时候孩子已经获得了口语能力，我可以为孩子做一些其它的事情了，例如读和写。这样的想法是错误的，因为语言敏感期仅仅指口语敏感期，是唯一一个持续到6岁的敏感期。在接下来的4年中，肯定会有其它的事情会发生。那么会发生什么呢？作为家长，我们都知道在自己的语言中，某些声音是比较复杂的，两岁的孩子还不能把这些比较复杂的音发出来。所以蒙台梭利博士的首要任务是要通过不断的练习把这些音准确地发出来。孩子有一个动力促使自己学习如何把这个音发出来。孩子必须听到周围的成人比较慢地把这个音发出来。并且看到成人舌头、牙齿、嘴唇的动作。如果孩子从来没有听过这个声音，或者速度不够慢，孩子就不能很好地听、看，所以家长要清楚而缓慢地和孩子交流。如果孩子在两岁的时候孩子的词汇量能够达到200个，那么已经很了不起了。但是我们不希望孩子到了6岁的时候，孩子的词汇量还是只有200个。语言学家说：如果孩子所处的环境词汇量非常丰富，孩子的词汇量会达到10000，还有5000个词是孩子不太用到但是认识和理解的。 那么在这个4年中，孩子是怎么达到10000——15000个词汇量的呢？语言学家认为，从200到15000个词表示孩子有达到这个能力的潜能，但是孩子不会自发性地获得这些词汇。当一个孩子词汇量接近10000或者15000个词的时候，家长是孩子学习的工具之一。孩子并不是一夜醒来或者四处游荡或者在玩电子游戏的时候获得词汇的，一定是曝露在一个词汇量相当丰富的语言环境中，每天学习6-8个新的词汇，才有达到这个的可能。大家可以思索一下：孩子每天可以从哪里获得6-10个新的词汇？接下来会和大家分享。 取决于自己语言的复杂性，成人也需要完善自己的语法结构。孩子从中也会完善自己语法的运用和句法的运用。快接近敏感期结束的时候，孩子知道自己已经学会了词汇，孩子就知道可以用这些和他人进行沟通。成人当然知道如何与人交谈，但是孩子根本不知道自己如何跟别人进行交谈。这个阶段孩子也会自发性地把词拿来做实验：有些词语也许我们希望孩子一辈子都不要去学会。例如脏话，孩子似乎很喜欢，他感觉到这些话能能够刺激到别人，孩子也从成人的反应中表现得更加地雀跃。老师曾经的家长们经常问她：我的孩子是从哪里学会这些脏话的？老师镇静地告诉他们：我可以保证你的孩子不是在学校里学会这些词的，你可以回忆自己讲过的话，或者从孩子看过的电视剧中思索一下，孩子到底从哪里学会这些话的。拿词语当实验还有另一个方面。当孩子5岁的时候，会发现词语有非常强大的影响力，并且女孩会更敏感一些。5岁的女孩子经常会讲：你不再是我的朋友了，我不邀请你来参加我的生日聚会了。孩子就是在这样的过程中发现词语原来有着如此重要的影响力。也正是在这个阶段，我们会在教室里教会孩子优雅与礼仪的课程，例如“请、谢谢”这些词会产生更加积极的影响力。所以我们首先要抛开这些想法：当孩子开口讲话的时候孩子的语言发展已经完毕了。孩子外语的发展比母语的发展更加重要。同时，在忙碌的生活中，我们不要吝啬自己给予孩子沟通的时间和机会。 | 4128 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:44:44 |
| 449 | 最近几个孩子特别喜欢模仿老师的语言，老师说什么，他们就跟着说什么，并且模仿的惟妙惟肖，有时让我们忍俊不禁。 孩子们为什么这么喜欢模仿我们的语言呢？是孩子在捣乱吗？肯定不是，这是孩子们正处于模仿敏感期。处于模仿敏感期的孩子不仅模仿他人的语言，他人的一言一行都是模仿的对象，动物的叫声和走路的姿势孩子也会模仿。著名儿童教育专家孙瑞雪说：模仿敏感期一般会在两岁左右出现，因为儿童模仿的事情是有选择的，那么这个时期儿童好像特别喜欢重复父母的行为，比如：父母炒菜他也炒菜，父母擦鼻涕扔纸，他也扔纸，父母干什么他就干什么。与此同时，他也重复父母的语言，重复父母的表情，重复父母某种特定的行为，重复父母一天的动作，特别集中的会表现这个时期。 孩子一而再再而三地模仿他人的语言和动作，对孩子的成长有什么作用呢？模仿对孩子的认知是很有帮助的。儿童模仿，是一种学习方式，通过模仿，孩子会不断学习到新的知识，掌握新的本领；通过模仿，孩子的心情是愉悦的，在不断地模仿过程中，孩子的独立性得到了发展。还记得我们在刷碗的时候，孩子会挤过来抢着夺我们手中的碗吗？当我们扫地的时候，会抢我们手中的扫帚吗？孩子就是通过模仿学会了很多的技能，前提是父母是否肯放手。 模仿是孩子成长的一种方式，是孩子学习的一种方式，但是很多的父母不理解，对孩子的模仿会阻止、横加干涉，认为孩子是做毫无意义的无聊的事情。作为父母放心让孩子去模仿，因为模仿没有对错，但是孩子在模仿的过程中不管是优良的言行还是错误的言行他会照单全收，所以作为孩子的引路人，有意识地让孩子模仿正向的言行，对于孩子模仿来的不良的言行父母要坦然对待，最好是漠然视之。最重要的是父母作为孩子的第一任教师有责任和义务对孩子进行正确的引导。 砺智文化说：家长是孩子的一面镜子，孩子是家长的影子；砺智文化又说：父母的一言一行都是孩子模仿的对象，我们的言行孩子每天在注视着、每天都在模仿着，所以为了孩子我们要注意自己的言行、不断修正我们的作为，给孩子树立良好的榜样，砺智文化说：把无私爱心献给孩子，把美好德行传给孩子；砺智文化又说：父之美德，儿之遗产。让孩子的模仿敏感期在良好的家庭环境中顺利度过。 | 4127 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:43:16 |
| 450 | 故事1小宝宝的好奇心 今天，幼儿园里来了两个小宝贝，他们是1岁的欣欣和1岁2个月的亮亮，妈妈们准备带着两个小宝贝来幼儿园参观，让他们和大一点的小朋友一起玩。可是幼儿园里的玩具太多了，走路东倒西歪的欣欣一眼看到滑梯，就迫不及待的爬了上去，一个人玩的不亦乐乎。忽然，欣欣似乎被什么新鲜的东西吸引住了，原来，幼儿园的跑道上面不知道被谁撒上了一把绿豆。欣欣和1岁2个月的亮亮像是发现了新大陆，不停地用小手在地上抓，想把绿豆抓在手里。可是又圆又小的绿豆一点也不听话，两个小家伙费了半天劲，也没能抓起来几个，不过，他们似乎倒是一点也不泄气，继续用自己的手指把绿豆捏来捏去，玩到高兴时，甚至还把抓起来的豆子放进了嘴里，简直开心极了。 为什么孩子会对细小事物感兴趣呢？ 故事2 花瓣使者——琪琪 琪琪是个漂亮的小姑娘，今年3岁半。琪琪活泼可爱，不管是老师还是小朋友，都喜欢她，愿意和她一起玩。可是最近老师发现琪琪有了新的爱好。那就是收集丛书上凋落的漂亮的紫金花瓣。 12月初的广州，正是紫金花盛开的时节。每当一阵和风吹过，紫金花就翩然凋落。琪琪先是准备一个大大的塑料袋，像是要去采购一样提在手里，然后就是在这棵紫金花树下守守候，甚至连树下的草丛也不放过。看到我们的摄像机前面有两片掉落的花瓣，琪琪兴奋得走了过来，可是好像又有点害羞。于是她采取迂回战术。哈哈，这下又有两片花瓣到手了。琪琪十分开心。不过，琪期不只是对花瓣感兴趣，对贝壳这样的小东西也很着迷，在长椅下面发现了一个小贝壳，琪琪马上兴奋得把它当成自己的战利品。 为什么孩子会喜欢上收集细小事物呢？ 故事3快乐的和泥游戏 幼儿园的大榕树下面有一个小小的沙坑，每天户外活动的时候，这里就成了孩子们的乐园。 今天小乐乐和苗苗想在这里建一座水坝。大家各司其职，轮流当起了运水工，有的孩子拿着小水壶来回奔波于水房和沙坑之间。这个宝贝当上了建筑工人，把自己的小手当成了和泥用的铁锹，泥沙合手混在一起，一座水坝就这样建成了，可是看到占满泥水的手，他却十分高兴。水坝越筑越高，孩子们来来回回，像一群不知疲倦的小蜜蜂。 是什么让孩子们对玩水和玩沙有那么浓厚的兴趣呢？ 故事4玩水的乐趣 午饭的时间到了，小朋友们都还在食堂里美美的吃着午饭，可是教室却还有个小家伙，在不声不响的玩着自创的游戏。他先是把储物盒里装满水，然后把各种颜色的玻璃珠子丢进水中，接着他又不厌其烦地把珠子冲水中打捞上来。没过多久，他又发现了新的玩法，那就是把水从一个盒子倒到另一个盒子里，突然发生了点小意外，一不留神，水洒了出来，桌子顿时一片汪洋。连宝宝的衣服也被打湿了，可是凉水却浇不灭宝贝玩水的热情，水珠从桌上淌下来，像是一条线，可是用手一接却又化作一滩水，这是为什么呢！真是想不明白，太有趣了！ 哈哈，原来你在这里啊！老师终于发现了浑身湿漉漉的宝贝，赶紧带这只小落汤鸡去换衣服吧。这时候，地板已经变成了一片汪洋。 故事5 和小蚂蚁比赛吃薯片 幼儿园里新的一天开始了，孩子们在绷床上快乐的玩耍，而在蹦床底下，还有一片小天地，几个孩子在下面分享从家里带来的薯片。他们在玩一种游戏，看谁先抢到被抛出的薯片。拿薯片的孩子把薯片扔出去，别的孩子就迅速的扑上去争抢，大家高兴极了，可是薯片却被撒得满地都是。出乎大家预料的是，地上的薯片很快就引来了很多小蚂蚁，它们也蜂拥而上，和孩子们争夺地上的薯片，这可更激起了孩子们的兴趣，于是小朋友们展开了一场和小蚂蚁的比赛，看谁先把薯片屑吃到嘴里。 为什么地上的小生命常能吸引孩子们的注意力呢？ 主持人： 好了 宝贝的故事我们看完了，孩子们的这些行为，其实在我们大人看来真的是特别的奇怪 他们对非常小的东西感兴趣，像是什么床上的一缕头发，地上的一根小草，都会让他们兴奋不已。不停的去抓小豆子 小碎片，或者衣服上的小毛球等等。许多一岁左右孩子的父母还发现，这时候他们的宝贝对沙子和水，也产生了浓厚的兴趣。他们可以乐此不疲的一连玩上好几个小时毫不厌倦。我们还看到，孩子们在这个过程当中，好像得到了非常大的乐趣，可是大人们却很疑惑，为什么我们的宝贝，会如此关注细节，还这么在没有节制的 玩水和玩沙的过程中，他们到底得到了什么呢？这样去玩是正常的吗？专家告诉我们说 ，这一切都是正常的，因为我们的宝贝。已经进入了细小事物和玩水玩沙的敏感期 15秒：处在细小事物和玩水玩沙敏感期的孩子都有些什么样的表现，奇怪现象的背后隐藏怎样的奥秘，专家如何解答。(同期)更多精彩内容尽在周末七巧板系列节目解读孩子的敏感期之7——人际关系敏感期。 专题片解说： 一粒种子要长成参天大树，需要十几年时间，而一颗鱼卵能变成千斤的大鱼，需要几十年，一个婴儿要长大成人心智成熟，需要经历漫长而复杂的过程。我们的宝贝从呱呱坠地，便开始了对这个新奇而陌生世界的探索。然而，人类的探索世界不是从乘坐航天飞机飞出地球探索宇宙开始的，而是从儿童时期对微观世界的认识了解开始的。在1岁左右，儿童经历口和手敏感期的同时，儿童学会了如何利用口和手来了解身边这些细小具体的事物。在0到6岁之间，只要一有机会，孩子就会把身边的细小事物当成自己联系成长的试验场。 采访：孙瑞雪 生命在0到6岁成长的过程中，有一种特别奇特的现象，就是某一个阶段，突然儿童对很小的东西特别感兴趣。过了这个阶段，儿童又对宏观的东西，有一个极好的把握。比如说在一岁半到两岁左右，儿童对特别细小的东西，特别的敏感。比如说地上爬的一只蚂蚁，衣服上的一个毛球，地下的某一个线团，或者床上的某一个小点点。儿童都会用两个小指头，把它拿起来，然后放进嘴里，并且儿童这个时候，抓东西的手的模式，也是两指抓，就是两个指头把它抓起来。那你再看大一点的孩子，他就变了，他这种动作和这种敏感度就过去了，就像看一本书一样我们常常给这个年龄的孩子，读书的时候我们都发现，整个大的画面儿童是看不见的。总能指到这个画面的拐角，某一个地方有一个小小的东西，有一个小蝴蝶，或一辆小小的车，他就指这个东西是什么，然后就问你这个东西，那么这个期间。儿童就对非常细小的东西，产生了浓厚的兴趣，好像儿童的认知，总是从宏观到微观，再从微观到宏观。 专题片解说： 世界上的万事万物都要遵循一定的规律发展。儿童的认知过程也不例外，对于孩子来说，宏观的世界还太遥远了，成长和学习的过程也要从小到大，由浅入深。要了解宏观的世界，需要先从微观入手。宝贝们自然而然的顺应了这个规律，他们对细小事物充满了好奇心。一片落叶，一根花蕊，一只蜗牛，一个贝壳， 这些细小的事物几乎构成了孩子们幼年节段的一个小宇宙。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里出没，所以孩子们会在下雨天去寻找蜗牛。 花瓣凋谢，会飘落到树下，所以孩子们会在树下等待捡拾落花，通过对这些事物的观察，孩子们在不断积累着经验，成长的岁月里，他们会不断把这些积累和从别处获得的知识相配对，逐渐建构起一整套知识体系。 采访：孙瑞雪 水对儿童的吸引是惊人的，而且是巨大的。水从出生的开始，对儿童的引诱和诱惑，就是巨大的，一直会持续到12岁儿童都喜欢水，每天玩水都可以，那么人跟沙的关系就如同水一样，是儿童的最爱。 专题片解说： 水和沙结合在一我们还没有出生的时候被包裹在母体的羊水里，人类似乎和水有着不解之缘，人类要生存就离不开水，对水的亲近感似乎与生俱来。玩水也成为孩子们的一大喜好。这种能够流动，无色无味，可以是气体，可以是液体，也可以变成固体，有形又无形的捉摸不透的东西，对孩子们充满了诱惑，沙也有一些和水相似的特性，因此，水跟沙所举有的巨大的空间感和流动感，给孩子们创造了巨大的想象空间，成为孩子们最天然的玩具。 同时，沙子和水是孩子们生活中最容易接触到的事物，在高高的榕树下，在沙坑里，孩子们似乎发现了一片只属于他们的新大陆。沙子被翻来覆去的从一个容器装进另一个容器，被不厌其烦得把拍打成各种各样的形状，或者在砂堆里挖出大大小小的坑。孩子们喜欢手脚和沙子接触式的感觉，任凭沙子和自己细嫩的皮肤摩擦，任凭沙子在指缝中流淌，这种感觉奇妙而惬意。在沙子和水的世界里，孩子们可以按照自己的意志和想象自由驰骋。和沙子略有不同，散落在地上的绿豆对孩子的吸引力体现在它的形状上，在成人开来，绿豆细小而无趣，而对于宝贝来说，光是绿豆那饱满、圆滚滚的身躯，和翠绿的色彩，就已经让他们着迷了，另外，细小手指在和绿豆接触的时候还会产生奇妙的触感，1岁上下的孩子会不自觉地先用两个手指尖去捏，去柔搓，在这一过程中，他们获得了使用手这种特殊工具带来的快乐。 采访：孙瑞雪 儿童0到6岁的成长认知的建构，是依靠敏感期的发展来建构起来的。所以细小事物这样一个很明显的，这样一个敏感期，对儿童认知的发展是有很大帮助的。所以满足儿童这样一个发展，是对儿童未来成长的一个保证，所以父母尽可能，在这个时候为儿童提供这样一个条件。让儿童这样去发展不要破坏他，这样儿童的成长，就不带有偶然性，未来儿童的认知状态良好心智状态良好，就变得必然。我们如果能给孩子一个更大的空间，不要过于担心卫生状态的话可能会帮助孩子，非常好的顺利度过这个敏感期。 主持人： 孩子们的生活内容看起来很简单，但是却包含着人生之初的许多奥妙。从科学的角度来看呢 孩子就是在这种种看似奇怪的行为当中来探索环境和认识世界。他们的大脑在迅速的发育和成长，那么作为家长，我们要尽可能的尊重孩子的成长规律，那现在我们再来回顾一下，孩子们在细小事物敏感期和玩水玩沙敏感期都有哪些主要的表现。 细小事物的敏感期 小贴士解说词： 出现时间：1岁左右 关键词：越小越吸引孩子的注意力 主要表现：处在这个阶段的孩子眼睛里好象只有小的东西，越小的东西越吸引他，他们的眼睛仿佛是一个放大镜，能将所有的小蚂蚁、小瓢虫、小线头等收录到眼睛里。 注意事项：只要孩子处在安全的环境中，只要不伤害到孩子的自由，一切都可以尽情的探索。 玩水、玩沙的敏感期 出现的时间：整个童年 主要表现：沙池、水池是所有孩子的最爱。当孩子看到沙、看到水时，他们会忘情的玩耍。干沙、湿沙、粗沙、细沙，水池里的水、浴盆里的水、溪水、河水、江水、海水，那怕是饮用水都是最能让孩子立刻安静的材料。沙和水是孩子天然的玩具，它们是儿童创造的源泉。 注意事项：不要用讲卫生和怕弄湿去约束孩子。 主持人： 我们的宝贝无论他们是哭是笑，是乖是闹，他们的一举一动都充满了生命的惊喜，不同敏感期的发展，让他们获得了智能的成长和情感的发展，比如说抓细小事物是他们之后学会一些精细的动作，复杂动作的开端，所以帮助孩子们发展他们的敏感期，是我们每一个做父母的在这个时候的责任，成长过程中的宝贝们最初的感觉和经验会牢牢的留在孩子们的记忆之中。这些本领就自然而然的陪伴他们的一生。 | 4126 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:42:29 |
| 451 | 婚姻的敏感期一般4岁以后，初始阶段为对父母的喜欢，并没有年龄的区分，但发展一定阶段，就会意识到该跟同龄人结婚。就会从小朋友中选择对象，但一相情愿而受挫时，我们成人应该告诉他：“喜欢是两个人的事，我觉得你可以重新选择。”实际上，我们在帮助他选择一条出路，这个状态是非常重要的！ 这个时期过去后，就会使用一些方法和技巧和自己爱慕的伙伴交往。再发展一段时间，还会因为喜欢而痛苦。 等孩子长到五六岁时，他们会坦然接纳这个事实：你很不错，所以也有别人喜欢你；你可以选择别人，也可以选择我，没有关系；你不选择我，不代表我不好；你选择他，也不代表我不如他，而是你们更合适。 儿童时期是一个纯粹的情感培养和情感发展的过程，让儿童在童年时期顺利度过婚姻的敏感期，将为孩子成人后的婚姻关系奠定基础。事实上，婚姻的敏感期很大程度上，标志着儿童的情绪、情感是否达到一个成熟的状态。儿童通过几个月来发展完成的事情，可能成人10年或者一生都没法解决。 许多家长对待这个问题勒令孩子不许谈论这个话题，也不许交往，这样不仅破坏了孩子的婚姻敏感期，同时也过早的给孩子强行加入一些暧昧的意识和不良的意识形态观念。 所以，婚姻敏感期到来的时候，我们每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，为儿童建立更好的婚姻观念，为儿童建立更好的爱的观念和幸福的情绪。 | 4125 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:41:16 |
| 452 | 现象描述 当孩子上幼儿园之后，你很可能会发现早上带去的变形金刚，晚上回来的时候变成了一本破旧的图画书；而且，小家伙会要求你多带些零食，理由是“我要带给XX吃，我要和XX做朋友”；有时候TA会跟你说“我最喜欢小美了，因为她给我糖吃”，第二天回来又说“我在也不跟小美做好朋友了，她今天什么都没给我吃。”；有时候孩子拿着用小汽车换来的铅笔盒，跟你说“我要跟浩浩换回来，我不想要铅笔盒了，我还是要我的小汽车”……孩子频繁的出现和别人交换吃的，玩具，今天和这个小朋友做朋友，明天又和那个小朋友，这些现象都表明孩子到了人际关系的敏感期。 小七解读 人们都有交际的需求，当孩子发展到一定的阶段，他们就会倾向于寻找朋友，而这种找寻最初通过食物来产生彼此之间的连接，在他们的思维里会认为“我给你好吃的，你跟我做好朋友”，但是很快，二三个月之后，他们会发现“当没有好吃的，或者你把好东西吃完了之后，这种友谊就结束了”，转而，他们开始通过交换或分享玩具建立朋友关系，通过几个月的发展，他们又会发现，“当自己把玩具给了对方，或者对方得到玩具之后，有可能主动结束这个关系”，于是他们领悟到，“通过玩具交换也不能维持正常的交往关系”，继而他们会放弃这种关系。其实，通过交换获取友谊的思维并非孩子们的发明，《诗经》里就曾记载“投我以木瓜，报之以琼琚。”可见这似乎是人类的本能。 到4岁左右，孩子会发现，交朋友的一个重要前提是我们有相同的东西，比如：共同的爱好，我们都喜欢小汽车，都喜欢唱歌、轮滑，都喜欢玩过家家的游戏等等；或者，我们彼此喜欢，跟你在一起就是开心；或者，你能理解我，在我摔倒了哭泣时，你会安慰我。当我跟你说我喜欢的动画片时，你喜欢听我说……此时，他们慢慢明白友谊的真谛是志趣相投、彼此关爱、互相理解和互相倾听。他们至此终于有了固定的小伙伴，彼此之间的关系达到了一种真正的和谐。当然，由于兴趣爱好的差别，这一阶段的友谊多是在同性伙伴之间发展起来的。 小七支招 在人际关系的敏感期，每一个孩子都渴望与同伴进行交往，但是并不是每个一孩子都能和同伴愉快相处，人际交往的技能也并非与生俱来，而是需要不断地培养和锻炼，因此，爸爸妈妈们要不断引导孩子的交往能力。 首先，在平时的日常生活中，要多带孩子和小朋友一起玩耍，主动和别人打招呼，可以多邀请邻居、朋友、同事、亲友家的孩子来家里做客，从小培养孩子与人交往的兴趣； 其次，对待孩子以物易物的行为，不要用成人的价值观去判断值不值，也不必在意“吃亏”或是“占便宜”，因为你的评价会让孩子觉得自己弱小，自我意识不能自由发展，一个时刻担心会不会被骗，总是计算值不值的孩子，怎么会敞开心扉去与他人交际呢？ 再次，告诉孩子要信守承诺。有时候孩子交换完之后会后悔，想把原来属于自己的东西要回来，这个时候，要让TA明白一旦交换完成，就不能反悔，要兑现自己的承诺，否则会失去朋友。 最后，家长不需要过多的主动介入到孩子们交往过程中，只需要在孩子受到挫折时给出建议就好，比如孩子受到欺负了感到伤心时，可以建议孩子用食物向对方表达好感，化“敌”为友；当孩子受到威胁和欺负时，在精神上给与孩子支持，如果孩子内心的自我形象足够强大，外在表现就会自信，也能更顺利地度过人际关系敏感期。 嘉宾支招 刘德雨：从刚出生吃到第一口母乳开始，宝宝的社交就开始了，三岁之前的宝宝的“社交圈”主要集中在父母或家人之间，3岁开始宝宝会非常执迷于与同年龄孩子的社交活动，一般会开始拥有1-2个非常亲密的好朋友，准确来讲，3岁并不是孩子社交的开端，而是孩子在3岁以下时获得的社交能力第一次应用在家庭以外的地方。 所以家长首先切莫忽视3岁以下对孩子社交能力的教育，父母待人接物的方式都会被宝宝记住并模仿，请注意做好表率；进入人际交往敏感期后，宝宝可能在各方面遇到各种不同的问题，家长需要注意观察宝宝行为背后的原因，并给予耐心的引导。 对大部分宝宝而言，3-5岁正是幼儿园的阶段，家长也不要忽视与老师或与宝宝好朋友的家长的沟通，您对宝宝越了解，就越能给予ta最准确的帮助。 | 4124 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:40:18 |
| 453 | 音乐的敏感期是螺旋发展的，4岁时发展真正意义的音乐敏感期。在这个敏感期中，儿童等待或寻找特别的音乐环d境，跟音乐亲近，发展潜在的音乐天赋。 有一个好的音乐环境很不容易，这个环境包括音乐本身、音乐设备以及共同感受音乐的人。如果在音乐敏感期到来的时候，顺其自然的发掘孩子的音乐天赋，他们可能不用家长逼，自己就会去练；即使他们后来没学什么乐器，但如果具备了良好的乐感和鉴赏力，比起那些把拉琴当成拉大锯的痛苦孩子，他们对音乐的感觉也要好很多。 幼儿绘画敏感期大约在4－5岁之间到来，整个敏感期持续一个月到一年时间。幼儿从2岁开始画线状团，3岁左右有了运笔意识，画的形状成了不规则的梨形、圆形以及其他简单形状。这个时期过去后，儿童会不断要求大人重新来画，他开始意识到自己的能力有限。经过一段观察，儿童又重新开始自己画，此时儿童基本从宏观的角度来观察事物，能画出一个事物的基本轮廓，接着，他开始把握细节，对微妙的神态也有了感觉，他们的画变得生动而奇妙。 满足儿童敏感期的需求将使儿童表现出：1、天才的创作智慧；2、无与伦比的热情、兴趣和意志力；3、迅速发展的认知能力和技能；4、得到满足之后人格状态的宁静、和谐和顺从；5、建构了巨大的潜力。 痴迷、热忱的状态，使儿童达到一种出神入化的境界，使儿童深入事物的本质，掌握事物，最终改造他创造事物。它又能净化儿童的心灵，让儿童发现非凡的美。 摘自《 捕捉儿童敏感期》孙瑞雪编著 | 4123 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:38:52 |
| 454 | 妞妞今年4岁了，从年初开始，妈妈就发现女儿开始知道爱美了。一次她从幼儿园回来，用家里的记号笔涂抹指甲。当时妈妈以为女儿是图新鲜，也没在意。可是，妈妈渐渐发现，女儿越来越爱美了：给她准备了上学穿的衣服，她不穿，偏要自己挑选衣服。星期六不上学的话，妞妞在家也要换好几套衣服。另外，妞妞特别喜欢画画，尤其喜欢画裙子、项链等。画完之后，她会躲到妈妈的房间里，找妈妈的项链和耳环戴。“妞妞究竟是怎么了呢？”妈妈的心中疑惑重重。 3岁进入审美敏感期 从心理学层面来说，敏感期是孩子成长过程中，某个年龄阶段对某个领域特别感兴趣，且形成认知。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 3岁的孩子开始对环境有审美要求，即进入了审美敏感期。很多家长会发现，自己的孩子突然变成了一个完美主义者：牛奶不能洒出一滴，水果上不能有斑点。他们开始挑剔吃的和用的。接着，孩子开始关注身边的环境和自我的完美。尤其是女孩子，到了这个年龄段会对自己的衣着打扮产生浓厚的兴趣，会突然对美产生很多的想法。心理学研究表明，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期，但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而出现个别差异。因此，家长必须以客观的态度，在日常的生活与活动中细心观察孩子。当孩子出现对这一方面的敏感特征时，应为孩子准备适宜的环境，给予正确的协助和引导。 家长该如何正确引导 爱美之心，人皆有之，追求美也是孩子们的权利。看到孩子爱美、追求美的行为，家长应该理解和包容，并适时恰当地引导孩子认识美，帮助孩子认识什么是适合自己年龄的美。抓住审美敏感期：当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有发觉，而是觉而不察，或者觉而不知如何进一步帮助孩子。家长们往往会认为这是自己的孩子在淘气，他们会感到不耐烦，甚至还对孩子的“不当”行为加以批评和斥责，让刚刚进入敏感期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求，使有些孩子变得胆小、孤僻，不再有勇气探索未知世界。 调整消极情绪：面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”，家长们或许会感到心烦，但是，要理解孩子的这种对完美的追求。如果家长能把孩子的这些“无理要求”当作一次孩子成长的机会，那么就会用心体会孩子的每一次要求，并用合适的方式来帮助孩子。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。 给予正确评价：“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其是女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候，孩子需要的是家长的肯定，而不是站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。同时，家长也要注重对孩子的审美引导。在“审美敏感期”发展的过程中，家长千万不要用“不正常”“怪异”等定性的词语来评价成长中的孩子。应该记住，这时的模拟化妆行为，是为了发展孩子一种智能，而不是仅仅为了化妆本身。孩子对完美的追求，说明他们的精神世界正走向深入，孩子们对美好事物的感觉会深深印在记忆深处，直接影响将来的气质和审美能力的发展。 把握引导时机：父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时地予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。家长可以根据孩子敏感期的特点为孩子准备相关的游戏活动。比如在孩子的游戏中，让孩子感知形状、色彩和图案，并准备安全的工具供孩子进行训练，从而使孩子获得更完善的成长空间。 | 4122 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:36:44 |
| 455 | 对于婴幼儿来说，自我意识就是把自己与其他人和事物区别开来的过程，包括自我认识、自我情绪体验、自我所有权意识、自我控制四个方面。这样一个抽象的概念对孩子成长过程有何重要影响？一起来探索孩子自我意识敏感期的小秘密，和他一起顺利度过这一段“人见人烦”的叛逆期。 我是谁？自我认识的萌芽 “我是谁？”“我从哪里来？”如此深奥的哲学问题，连哲学家都回答不了，是孩子的小脑瓜能考虑的吗？当你曾遇到过上面的困惑，你就会明白，这时候的孩子是在认识自己，想了解“我是谁”，想知道自己与他人的不同，想努力探索这个世界。这是孩子了解自己、区分自己与他人的重要时期，是自我认识的萌芽期。 如何判断孩子是否具备初步自我意识？ 科学家们用了一个简单的“点红实验”：在孩子鼻上抹点胭脂，小年龄的孩子会去摸镜子，而大一点的孩子会去摸自己，这表明此时孩子已经知道镜子里的人是他自己，他已经具备了初步的自我觉知。 研究结果表明，大约1岁半左右是孩子自我意识的萌芽期。不过，作为天然的哲学家，孩子从一出生后，就已经为自我认识的发展做好了准备，1岁以前的孩子经常啃咬自己的手脚，其实是在了解自己的身体；孩子热衷于如情境中提到的丢掷游戏，这是孩子在了解自我与对象（玩具）之间的关系，在感受自己的力量，学习区分自己和物体；孩子开始喜欢照镜子，看到照片上的自己能叫出名字。3岁以后的孩子能用语言表达“我”“你”，知道有“大人”“小孩”之别，在挑选玩具的时候表现出性别差异，能认识到别人与自己的不同，这时，孩子的自我概念在逐渐形成。 孩子是如何获得并丰富对自我的认识的？我们在这一过程中可以做些什么？ 美国社会心理学家库利的“镜像自我”理论可以很好地解释这一点。他认为每个人对自己的意识是在与他人交往过程中，根据他人对自己的看法和评价发展起来的。 对于孩子而言，父母的照顾是孩子获得各种自我的感觉经验的直接来源。因此，父母可以在日常生活中让孩子学会区分自我和他人，比如教孩子认识身体部位，与孩子一起照镜子，还可以跟孩子一起制作家庭相册，让孩子认识自己和其他家庭成员。这些都能丰富孩子对自我的认识，帮助孩子了解“我是谁”。 多夸夸我！自我认识的萌芽 这样的情境在孩子的生活中不会陌生，这是孩子自我意识情绪发展的表现。随着儿童自我认识的发展，他开始出现比喜怒哀乐更为复杂的情绪体验，这些情绪与自我评价和自我重要感有关。 有研究指出，重要感是儿童自尊发展的基础。他们渴望得到他人的注意、接纳或接受、喜欢，于是通过言语、身体姿态、面部表情等方式来展示自己，从而得到他人的肯定，获得愉悦的情感体验。比如，当他犯错时，他会低下头，知道自己错了，此时他会体验到一种内疚的感觉。这种情感会让他知道，下次不能再做同样的事情。比如，当他做了好事，有人夸奖他“乖”“好孩子”时，他会有一种自豪感，体验到愉悦的情绪，以后就会重复做这件事，并且能有较高的自尊感。 孩子的这些情绪体验，最初来自于成人的评价。 因此，当出现情境描述中的情况时，家长需要做的是及时关注孩子的情绪体验，帮助并引导孩子形成正确的自我评价。比如，当孩子做错事时，确实需要指出来，让孩子明白哪里做得不对，孩子在适度的羞愧或内疚的情绪体验中形成对自我的正确评价。 但是家长千万不能用“你真笨”“真不听话”这种一概而论的方式进行指责，这会挫伤孩子的自尊心，形成错误的自我评价。此时，聪明的妈妈常常会帮助孩子纠正犯的错，让孩子学会正确看待自己，同时将孩子的羞愧转为快乐。 总之，家长应该用欣赏的眼光看待孩子，保护孩子的自尊心，让孩子体验到良好的自尊感。 当孩子慢慢不再需要您的肯定，而能形成内在的对自我的正确评价时，他也就能很好地处理自己的情绪，他在自我意识的发展过程中又进步了。 这是我的！自我认识的萌芽 这样的场景似乎很熟悉，大人有时候常常希望孩子大方一些，把吃的、玩的和别的小朋友分享，可是小朋友却很不配合，这也让大人颇没面子。亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》中有一个镜头，当天天去捡辣椒的时候，Kimi在一旁急得直哭：“辣椒是我们的，不是你们的”。 在这里，Kimi正处于“所有权”意识的萌芽中。处于“所有权”意识萌芽期的孩子，会认为东西都是“我的”，不允许别人碰触，表现出强烈的占有欲。在大人看来，这种占有欲似乎是过分的，但这却有利于孩子发展出正确的所有权意识。只有明白了“我的”，才会明白“你的”和“他的”；只有知道保护自己的所有权，才会尊重他人的所有权；只有分清自己的和他人的，才会愿意将自己的东西和他人分享。 面对孩子的“小自私”，家长应该如何处理呢？ 我们需要明白，这是孩子在自我意识发展过程中的正常表现，因此，即使孩子不愿意分享时，我们也要尊重他的所有权，“我的东西我做主”。此时，家长能帮助孩子的不是让他一定要把自己的东西分给别的小朋友，而是帮助孩子区分哪些是他自己的东西，他可以做主，而哪些是别人的东西，他不能做主。只有当孩子逐渐清晰“我的”和“你的”界限时，他就会愿意用自己的东西和别人的进行交换，也就真正学会了分享，“我的东西大家用”。 | 4121 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:35:59 |
| 456 | 秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置;外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。秩序感的表现形态有安全感、归属感、时空感、格局感、规则意识等。 幼儿在秩序敏感期的表现 1岁～3岁的幼儿由向内的秩序感逐渐转向向外的秩序感，有强烈的追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。由于幼儿在这一时期的难以变通甚至不可理喻，也可称之为执拗敏感期。 执拗敏感期过后，在3岁到4岁，会出现追求秩序完美的关键期，可称之为完美敏感期。接着，幼儿对秩序的敏感会上升到对规则的要求：无论在什么地方，我遵守规则你也必须遵守规则，人人都要遵守规则。并且逐渐从服从规则转变为能把一些生活常规内化。到了5岁之后，由于幼儿对秩序关系的感受越来越明确、越来越深入，会对时空秩序感和具有美感价值的秩序感即秩序美感特别关注。当他们画画时，会注意结构比例是否合理，比如近大远小等；当他们搭积木时也会注重空间结构的美感，等等。因此，这一阶段也可称为审美的敏感期。 秩序敏感期对幼儿成长的重要性 人生初期出现的秩序敏感期将对孩子的一生造成影响。热爱秩序是幼儿的一个特点。对于幼儿来讲，秩序是生命的一种需要，就像呼吸需要空气一般，当它得到满足时，就产生了一种自然的快乐，这种快乐意味着一个人对他自己环境里的所有细节方面都能支配。 秩序感是个体生命中对道德发展有奠基作用的早发性情感，是艺术、宗教和道德活动的源泉，是心灵的某种秩序或结构。处于秩序敏感期的幼儿已经开始关注和认识外在事物间的规则关系并按照他们所理解的关系来组织和应对周围世界了。这种对外的秩序感为他们发展出道德意识奠定了基础，因为道德即人与人、人与物之间所建立的各种规则。正是在秩序敏感期，幼儿开始接受外界给予他们的、渗透在生活各个方面的基本行为准则，这标志着幼儿接受道德法则的开始，预示着道德的萌芽。 人的智力不是凭空而来的，而是建立在幼儿在其敏感期所打下的基础之上的。秩序敏感期同样如此，如果把握得当，也会为开启幼儿的智慧打下基础。在人的思维发展起始阶段，智慧中普遍存在着一种基本的结构成分———秩序关系，这使得处于感知-运动阶段的幼儿主要表现为靠自己的肌肉动作和感觉来应付外界事物，通过不断地与外界交往，使动作慢慢协调起来。秩序感会帮助孩子进行初步的思考和逻辑因果的推演。如果在这一阶段幼儿能够获得良好的秩序感，在之后的运算阶段才会顺利地形成对比、分类、序列等具体的思维形式。否则，就会为其将来的智力发展埋下隐患。 正确对待幼儿的秩序敏感期 一、端正对秩序敏感期的认识。 父母和幼儿园老师应该端正对秩序敏感期的认识，意识到秩序敏感期的存在是与幼儿的心理发育特点密切相关的，是孩子成长过程中难以逾越甚至是不以他们的意志为转移的阶段。面对孩子在这一时期出现的种种看似不可理喻的行为，要试着更多地去了解孩子行为背后的原因。如果孩子产生的是合理的或非原则性的需求，要接纳孩子的情绪并尽量满足他们在秩序敏感期的“有序愿望”，顺应其秩序感发展的需要;对于原则性的需求，如果不能够满足孩子，就需要灵活变通，通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的情绪，切记蛮横“镇压”。如果成人缺乏应有的细心和耐心，致使孩子宝贵的秩序敏感期没能得到应有的呵护和培育，就会使潜藏于孩子内心深处的、还不完善和成熟的秩序感慢慢沉没于意识的底层，为以后的生活和学习埋下“祸根”。 二、不要让孩子秩序错乱。 秩序敏感性是大自然赋予孩子的一种神奇的能力，如果孩子所处的环境阻碍了这种秩序敏感性的正常发展，孩子就会变得焦躁不安。因此，家长需要耐心观察孩子的行为表现，理解并帮助孩子秩序感的发展。 孩子会因为秩序产生自然的快乐，也会因为秩序错乱而乱发脾气。对于正处在秩序敏感期的孩子来说，只要物品离开了它们应该在的位置，他就会很快发现，并且要求把物品回归原位。如果大人不理解这种敏感性，而让孩子的秩序错乱下去，会让孩子产生强烈的心理冲突，不利于孩子以后建立规则。 三、满足孩子的秩序感。 当孩子看到某些物品放置无序时，他仿佛受到了某种刺激、某种指令，强烈地希望把物品回复原位。比如，一块肥皂躺在洗漱台上而没有放在肥皂盒里，或者一只椅子放在不恰当的地方，一个2岁的孩子会突然注意到它，并把它放回原处。只有这个年龄阶段的孩子才会注意到这些细节上的不协调，而更大一些的孩子和大人很少会注意到这一点。 秩序感是孩子的一种需要，当它得到满足时，孩子就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，让孩子能够适应环境，能够在细节上支配环境。只有在这样的环境中，孩子才能感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。 四、给孩子提供一个有序的环境。 幼儿的秩序敏感性常表现在对顺序、生活习惯以及物品的要求上。秩序的破坏会给儿童带来不安全感，儿童不得不把精力转移到对无秩序环境的抗争中，从而浪费生命成长的时间。 我们没有能力把握生命的内在秩序，但我们至少可以做到，在孩子的秩序敏感期到来时，保护儿童、理解儿童、尊重儿童、协助儿童，尽可能给儿童提供一个有秩序的环境。蒙台梭利认为，如果成人未能给孩子提供一个有序的环境，孩子便不能建立起对各种关系的知觉，当然孩子的智能也无从建构。因此，家里的日常用品最好摆放有序，每次使用后一定要注意及时归位。孩子的东西更要注重摆放有序，家长不要随便去更改它们的位置。尽量不要对孩子居住的环境做太大的改变，比如频繁地为孩子更换床铺、居室、生活环境等等，尤其是长途旅行时一定要特别注意。即使不得已，也要给孩子一个适应期和过渡期，并且为孩子可能的不适应做好各方面的准备。 对于处在秩序敏感期的孩子，家长还可以引导他们自己收拾玩具和日用品，这不仅能让孩子养成整洁有序的习惯，还能使孩子获得更完善的成长空间。 | 4120 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:34:49 |
| 457 | 感谢孙瑞雪老师的研究成果，也希望家长朋友能够把如何降低我们教育孩子的错误率结合到这个课程学习中来，就会更好地学会按照孩子们成长规律和特点去帮助他们成长。 | 4119 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:32:31 |
| 458 | 空间、时间的敏感期是所有敏感期中最有趣的一个敏感期，因为透过时间和空间，我们一下被界定在一个位置，这个位置在早先还是一个感觉的状态，在其后的发展中，位置就逐渐转换秩序。如果没有对时间和空间的感知，就不会发展出更为抽象的秩序。 所有的孩子出生时从子宫摔落到一个大空间中，首先要体验的必须是空间。他要在空间中体验空间，使用自己的身体体验空间，然后透过超越自己的身体，探索这个物质世界的空间，才能够把自我跟现有的物质世界完好地结合在一起。 同样，儿童从出生开始也必须感觉时间。刚开始——有了需求，哭，马上就要得到，不懂得这是需要时间的。然后，在成长的过程中，急切感逐渐得到一些缓解。想要——得不到，哭声可以不那么急切。再然后，想要，不是什么都可以马上得到，可以稍微缓冲一下。直到5岁儿童才逐渐发现，所有的事情和愿望是要通过时间来完成的……直到孩子在内心不仅感觉而且可以把握时间。不仅事情需要多少时间，而且获得什么样的心理和智力需要多长时间，也开始在孩子的内在建构出来，时间的智能变成了一种高智慧的历史感，世界和自己就被放进历史的长河和宏观的把握之中了。这个过程是依靠孩子在自由的环境中完成的。 所有这些心智都是在具体的生活中，依靠儿童的兴趣完成的，他体现在生活的点点滴滴。所以儿童喜欢做什么，就变得很重要。 满满喜欢寻找下水井盖上的洞洞，然后将小东西往洞眼儿塞进去；在墙上发现一个洞眼儿，也会往里面塞东西。塞东西到一个洞洞里成了他乐此不疲的工作。妈妈看他忙乎着，虽然不打断他，却满心疑惑。 我们知道儿童空间敏感期的发展从0岁开始一直持续到6岁，而最早的空间敏感期是这样的：他首先会发现这一物体和那一物体是分离的，所以他喜欢把一些东西从高处拨拉到地上，然后寻找，再拿到高处，拨拉下来。这是儿童最早的对空间的感受。这个感受过去之后，儿童就会发现：一个空间里边的能抖出来，外边的能塞进去。所以儿童见了洞洞就会把一个东西塞进去。这个活动在儿童1岁左右的时候非常频繁。 紧接着儿童开始不断垒高、推倒，再垒高、推倒，这是最典型的感知空间发展的一种能力，是对空间感受的过程。这个感受是儿童智能发展的关键所在。接着儿童会对一个狭小的空间非常感兴趣，比如钻到大衣柜里、桌子下面玩耍。之后儿童对爬到某个高处开始有兴趣，我们常常看见小朋友反复爬楼梯，实际上，这都是儿童在运用身体对空间把握的一个过程。比如说，儿童不用腿走着下楼梯，会倒着下，原因是儿童对手的把握要超出脚，所以儿童必须对手有把握以后，才有决心和心理能力再使用他的腿，这样结合起来，他才觉得能准确把这个楼梯的过程走下去，这就是身体对空间的探索。这时候的孩子对爬窗台、爬桌子、爬楼梯、爬栏杆都会有巨大的兴趣。 这个阶段过去以后儿童的能力又得到了提升，开始喜欢从高处往下跳跃。这个过程除了儿童在感受空间的大小外，他还在用他的皮肤、他的肌肉、他身体所有的东西来感知这个空间有多大、多高、多远。儿童发现自己从这个高度往下跳的时候，心理已经能够承受了，就会跳下去。儿童透过经验发现对这一空间高度得到把握，能够再一次承受，就会探索更高的空间。所以对空间的把握，完全取决于一个人在心灵上能够承受多大的一个空间的状态，这决定了儿童未来对这个世界的探索能力，为未来发展埋下了非常重要的基础。 空间的敏感期可能给家长造成的危机感比较大。很多妈妈因为害怕，不许孩子趴在桌子上，不许从窗台上往下跳，不许孩子钻到一个小地方……实际上很早的时候国际上就有一个“视崖实验”：儿童在玻璃板上爬行，但凡看到玻璃板下面有一个在视觉上表现出低洼的部分都不会爬过去。这证明儿童对环境的把握是有天然的自卫意识的。我们可以跟在孩子几米以外保护他，而不要没完没了地唠叨，不要设置那么多的限制，不要在孩子刚有点不平衡的时候就把手支上去扶住。妈妈需要有承受危险的心理力量，不要把这种危险“说”给孩子，这会给孩子带来巨大的危机感，破坏儿童自己保护自己的能力，同时也丧失了探索世界的机会。 所以我们要告诉家长的还是那一句话：给孩子爱和自由。所有的孩子在这个年龄段都会有这样的需求。空间敏感期对空间的探索，是儿童一个自我创造的过程、一个突破极限的过程。(文/孙瑞雪） | 4119 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:30:02 |
| 459 | 口的敏感期 当婴儿3个月的时候，正到了口的敏感期最明显的时候，这时候他们已经能抓到物品，送到自己的嘴巴里，并且他们会用手去抓他们看到的喜欢的物品，然后送给他们的嘴巴，他们的大脑会自然的进行跨通道的统合。（婴儿出生后的两三个月左右就进入口的敏感期，这时最明显的特征是将抓到的物体送到自己的嘴里去啃。这个时期的婴儿急切地用他的嘴唇和舌头去感受事物，凭借舌头的味觉和嘴唇的触觉吸收环境中可以抓到的每一样物品（包括自己的手）的特质，以便确定采取行动的方法。 口的敏感期帮助 不要给他们太多的物品，让他们不知道选择哪个好，使他们不能持久地对一个物品进行探索。 一般最多给三个物品供他们选择，三个物品应该是不同质地不同形状的。如果婴儿喜欢三个中的某一个，那么每天给婴儿的物品中必须要有婴儿喜欢的这一个物品，当孩子不再喜欢时，就换掉这三个物品其中的两个，留下一个作为与旧感觉的连接，不要给孩子把三个物品都换成新的。 大自然的发展规律使得婴儿喜新厌旧，他们对一个物品会很快的习惯化，习惯化的结果就是对那个物品视而不见。有时对妈妈的脸也会这样。当出现一个新的物品时，婴儿马上就开始注视那个新的物品，在安静地注视了一会儿之后，就开始探索它。我们管“视而不见”的现象叫“习惯化”，管新物品出现、婴儿对新物品的注视叫“去习惯化”。所以家长要仔细地观察孩子，给孩子配合好习惯化与去习惯化的节奏，并在去习惯化的时候为孩子留下静默的时间。不要在孩子还没有出现习惯化的时候，就不断地给孩子更新物品，不断地在他面前出现新的面孔，这样过于繁杂的刺激会使孩子感到紧张、焦虑，容易疲劳。在这种情况下，婴儿表现出来的状态就是很快让自己睡着，或者不停的大哭。 在口的敏感期时，将孩子用嘴啃的物品尽量洗干净，但不必消毒过严。孩子体内的抵抗力需要增加，没有经过使用的抵抗力不叫做健康，不会有力量，所以一般的洗涤就可以了。 另外要把握好节奏，在孩子吃饱了还没有睡着的时候给他们工作并适当地练习俯卧，来增加他们的臂力，为9个月之后的爬行做好准备。 年轻的新妈妈在旁边人的指导之下有可能会对自己天然的母性产生疑惑，开始用思想控制自己的本能，所以我们需要给新妈妈一些肯定的答案，使得这些初为人母的人知道自己的本能是对的。从而不要接受太多的所谓合理化建议。 当一个老人，尤其是一位当过小学教师或幼儿园老师的老人，看到宝宝的行为，可能会告诉你：要制止孩子这么做，啃那些东西是不卫生的，将来还会造成吃手或者啃东西的坏习惯，这些坏习惯会造成孩子的牙齿长得不整齐……，当新妈妈听从了这些指导，一次次将孩子的手从嘴里拉开，将孩子正在嘴里啃的物品强行拿走，孩子会发疯般地再去找另外一个物品，这时，为了孩子将来的牙齿，和预防将来会有的坏习惯，妈妈就丢失了当妈妈的本能，不顾孩子精神的痛苦，一次次去阻止孩子。她们却不知道，正是这样的阻止，使得孩子丢失了第一个阶段的工作机会和第一个阶段的发展。 如果口的敏感期被强行干涉，孩子就会将口的行为欲望压抑下来，将来就可能会成为人格问题。有的心理学家认为，成年人一些嘴的不良习惯，如：吐吐沫、啃手指头、吮嘴唇、吃零食、讽刺挖苦别人、对他人进行语言暴力等等都有可能是口的敏感期遗留下来的问题。 在这个时期我家宝贝吃了不少塑料玩具，我们也是比较担心孩子的健康，就换成木头的了，现在逮着塑料的一些日常用品也会品尝品尝！ 手的敏感期 口的敏感期需要手的配合，在不断地使用手的过程中，婴儿发现了自己的手。这时，口也被使用了很长的时间，当口部不象新生儿那样敏感的时候，婴儿的注意从嘴唇转向手，感觉的中心也从口转移到了手。这时的孩子急切地用手感受事物，这使他们所感受的事物范围扩大了许多。 进入手的敏感期之后，孩子和成人的冲突越发扩大化。 儿童探究这些物品就是为了探索这个世界，他们探索的方式绝对不是能够令他们的父母感到愉悦和舒服的。他们会把爸爸曾经送给妈妈的那条有深刻纪念意义的真丝围巾拉出来不断地在地上拍打，搓揉，还会毫不珍惜地把口水、鼻涕甚至满手的油抹上去，而绝不会珍惜地充满爱意地将真丝围巾轻轻折起，轻轻地放在家里最受尊重的地方，一旦儿童把它当成工作材料后，是不会用爸爸妈妈那样的情感来爱护它的；他们会把正在吃着的香蕉抓捏得稀烂，去体会那种粘乎乎的感觉；如果他们捏碎了一颗鸡蛋，发现这个圆圆的蛋壳里有一些粘乎乎的东西，就会在打破并感受完第一个之后，再去感受第二个；他们会探索所有的柜子，抽屉，把里面的东西全部抓出来，扔在一边…… 手的敏感期帮助 手的关键期应该进行的帮助是：成人要了解孩子在手的敏感期时，口的敏感期还存在，在发现新的物品，不知道这个事物是什么物质，怎么用的时候，孩子会用旧有的模式（口的方式），先把物品拿到口里去啃一下，试验一下，然后再决定手去怎么用。要给孩子用自己的方式探索的自由；要提供给孩子可供手抓握的物品，并进行习惯化与去习惯化的更替。 要注意的是：尽量不让孩子在工作时有不舒服的感觉，否则孩子会太在意不舒服的感觉，而不再注意工作。要避免的是，成人不断地要教孩子怎么做，不断地干涉孩子，孩子的精神会变得没有力量，容易发火，失望，容易遭受挫折和打击。 另外，成人在孩子工作时不断地去夸奖孩子，也会给孩子带来不良的影响，当时孩子只是在自己的工作感受之中，成人的鼓掌表扬会把孩子从工作中唤醒出来，孩子以为他做事情必须要在别人的夸奖之下才可以做，如果没有别人的夸奖，工作就无法进行下去。 | 4118 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 23:27:15 |
| 460 | 回应孩子的方式和反思十分重要和关键，这就是要还给孩子们的良好的家庭教育。 | 276708 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 14:54:28 |
| 461 | 这是很好的家长学校讲座课件。 | 276693 | 180.157.227.170 | 2015-11-13 00:27:58 |
| 462 | 我们就是需要这样去成长，在学习中反思。 | 276685 | 180.157.227.170 | 2015-11-12 22:12:55 |
| 463 | 我们是幸运的，孩子是幸运的。 | 276691 | 180.157.227.170 | 2015-11-12 22:10:55 |
| 464 | 我们的过去在孩子心中的形象，另一方面反映如今我们在孩子的不只是形象更是敬仰。相信在这样环境成长的孩子将来一定是幸福的。 | 276683 | 180.157.227.170 | 2015-11-12 09:21:06 |
| 465 | 这个问题问的多好呵，一方面反映 | 276683 | 180.157.227.170 | 2015-11-12 09:19:45 |
| 466 | 苦难的孩子！谁来为你们办负责任的教育？？？家庭教育的全面瘫痪，就是这样不断发生育人的恶性事件。我经常告诫自己，做教育的不要成为教育的罪人，忽视和放弃家庭教育的做法就是教育罪人一个共同的特点。 | 276663 | 180.157.227.170 | 2015-11-11 15:48:18 |
| 467 | 正确，加油！ | 276652 | 180.157.227.170 | 2015-11-10 22:11:44 |
| 468 | 反思的真好！生活中就是需要我们这样和孩子们一起成长。 | 276649 | 180.157.227.170 | 2015-11-10 21:34:07 |
| 469 | 分享了。 | 276629 | 223.104.5.230 | 2015-11-10 16:24:47 |
| 470 | 我们就是需要这样成长！！！以下为王永卿回复感恩顾老师让我认识了家庭教育！您挽救的是一个孩子，一对父母，一个家庭！！！ | 276638 | 223.104.5.230 | 2015-11-10 16:20:07 |
| 471 | 放手 | 276635 | 223.104.5.230 | 2015-11-10 16:18:46 |
| 472 | 说明父母更多的没有关注孩子的快乐，更不会想到孩子的快乐成长比什么都重要。 | 276588 | 180.157.227.170 | 2015-11-08 23:06:43 |
| 473 | 学习的过程，也是志同道合的过程，更多的朋友因为家庭教育而聚首学习讨论仍是幸福的和快乐的，更是充实的。 | 276583 | 180.157.227.170 | 2015-11-08 23:05:18 |
| 474 | 经典的案例。教育太需要从源头去抓，虽然难度很大，但需要我们努力。 | 276585 | 180.157.227.170 | 2015-11-08 22:56:44 |
| 475 | 非常正确，否则会害了孩子． | 276587 | 180.157.227.170 | 2015-11-08 22:55:05 |
| 476 | 如果不是原创要注明来源。 | 276573 | 180.157.227.170 | 2015-11-07 23:40:52 |
| 477 | 学习家庭教育确实是个很好的选择，没有人后悔过的。 | 276572 | 180.157.227.170 | 2015-11-07 23:40:13 |
| 478 | 整理后可以推荐给醉梅，按照不输的体例写法，再提出指导性意见。 | 276478 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 17:51:00 |
| 479 | 事虽小，但反应着我们教育理念和方法，这可不是小事了。 | 276520 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 17:49:39 |
| 480 | 我们就是这样用实际行动影响着孩子，而不是教育孩子——这就是我们基本原理讲的——身传言教！ 每周一次盘点，方法很好。值得推荐。 | 276519 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 17:48:22 |
| 481 | 经典名言——我想走家庭教育专业化之路是个人的选择，提升自己能力之后去帮助更多的家庭应成为大众的选择。——吴明 经典语句 | 276500 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 13:16:09 |
| 482 | 虽然我们走了一条非学院式培养家庭教育专业化人才的道路，目的就是取消商业暴力，用最低的费用帮助大家完成为期一年的学习任务。实践证明，我们和大家一起努力，实实在在地为推动家庭教育改革实验区培养出了大批懂家庭教育的专业人才。这是实验区能力成功推进区域家庭教育改革的宝贵财富。 | 276500 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 13:11:14 |
| 483 | 走家庭教育专业化成长之路，不只是为了自己的孩子和家庭，更重要的是我们可以用自己哪怕是微弱的力量去帮助更多需要帮助的人，让教育孩子首先不要输在家庭教育上成为现实，让育人高于知识传授成为现实。只有这样，学校教育才能发挥应该发挥的作用；只有这样，才能确保更多的孩子不会成为问题孩子。这就是当前最需要的关注的民生问题。 | 276500 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 13:06:30 |
| 484 | 第一篇试发，文字先不要设置，慢慢研究，多次试试，就找到规律了，和教育孩子一样的。 | 276495 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 11:03:08 |
| 485 | 注意力是孩子成长中的一个大问题，需要家校形成合力，帮助孩子成长。 | 276496 | 180.157.227.170 | 2015-11-06 11:01:57 |
| 486 | 这样的读书方式值得提倡，这样的组织方式值得提倡，因为实践证明有效地带动了家长学习家庭教育的积极性，有效地提升了家长学校办学的实效性！ | 276479 | 223.104.5.199 | 2015-11-06 07:26:15 |
| 487 | 分享了，坚持就是美德，坚持才能不断降低我们教育孩子的错误率，幸福的是孩子，成就的是我们。 | 276474 | 180.157.227.170 | 2015-11-05 23:11:03 |
| 488 | 学会首先承担责任——赞！我有时做的也不好，学习了。 | 276469 | 180.157.227.170 | 2015-11-05 23:09:25 |
| 489 | 让育人高于知识传授就是需要我们这样努力和付出。 | 276471 | 180.157.227.170 | 2015-11-05 23:07:40 |
| 490 | 感动——这就是我们需要的精神！ | 276473 | 180.157.227.170 | 2015-11-05 23:05:30 |
| 491 | 孩子们是幸运的 | 276471 | 223.104.5.205 | 2015-11-05 20:27:21 |
| 492 | 赞 | 276471 | 180.157.227.170 | 2015-11-05 20:25:57 |
| 493 | 这个案例经典和心痛。 | 4353 | 180.157.227.170 | 2015-11-04 22:12:48 |
| 494 | 学习家庭教育的态度如同人生的态度！以下为刘会霞马鞍山59回复感谢顾老师的点拨!态度决定一切！我是家庭教育志愿者，我骄傲！ | 276446 | 180.157.227.170 | 2015-11-04 22:02:04 |
| 495 | 赞 | 276435 | 223.104.5.205 | 2015-11-04 20:08:39 |
| 496 | 帮助更多家长在家庭教育素养上成长起来！ | 276442 | 117.136.8.31 | 2015-11-04 18:02:48 |
| 497 | 感人！是孩子们的幸事。 | 276443 | 117.136.8.31 | 2015-11-04 18:01:40 |
| 498 | 这样深入学习有利于将家庭教育科学知识内化成为我们的素养，值得提倡。 | 276444 | 117.136.8.31 | 2015-11-04 18:00:35 |
| 499 | 分享了。加油！ | 276349 | 180.157.227.170 | 2015-11-01 22:10:46 |
| 500 | 多么希望我们能够成为一个项目去，带动更多的孩子去帮助父母们在家庭教育素养上成长。以下为王彩敏武汉59回复会的，顾老师，一定可以的，我已经在努力！！！ | 276348 | 180.157.227.170 | 2015-11-01 15:06:39 |
