| 内容 | 课程 | ip | 评论时间 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。家长的教育行为受多方面因素的影响，如社会地位、人生哲学、个人性格、榜样示范等。其中，父母对人生的看法，决定着教育子女的主要方面。每个家长都是按照个人理解的人生幸福与成功教育子女的。对人生目标及信仰的认知，并据此在社会生活中确定个人的追求和选择，反映出一个人的价值观。家长的价值观受历史和社会的制约，并与其思想水平、社会生活环境、文化程度、职业特征、个性特点都有密切关系。在现实生活中，可以看到，一些家长是以知识的多寡、技能的高低作为衡量人才、体现价值的标准，是以追求高学历、高智能为家庭教育导向，主要表现在对子女求学期望高，要求严；有些家长视品德、个性优劣为人才的标准，注重对子女人格的塑造、道德的培养，主要表现在对子女行为品德的精雕细刻；也有些家长以功利主义为教育导向，主要表现在鼓励子女追求功利的满足……有些家庭则因家长之间价值观念的分歧，在家庭教育价值导向方面存在着目标不一、宽严无度、要求无常、矛盾的教育态度与方式。 | 608 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:43:24 |
| 2 | ：家长要善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，鼓励孩子从事自己感兴趣的活动；学会利用动机迁移，使孩子对学习产生兴趣；学会指导孩子学习的方法。 | 609 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:38:40 |
| 3 | 科学的学习方法能够提高学习效率 | 610 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:37:41 |
| 4 | 这个讲座是-------家长关注德搅点 | 611 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:37:15 |
| 5 | 对于青春期孩子的价值观、恋爱观，家长要正确引导、培养，而不是强加、压抑。成长需要时间、需要等待；家长需要耐心、需要包容。 | 612 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:34:50 |
| 6 | 明白了 | 613 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:33:28 |
| 7 | 要点：家长要懂得如何让孩子调节情绪、如何解除孩子的心理压力，如何消除孩子的自卑、胆怯、嫉妒等心理，如何矫正孩子的孤僻性格；如何解决孩子的人际交往障碍以及烦恼问题。 | 614 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:32:53 |
| 8 | 棒极了 | 615 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:31:33 |
| 9 | verygood | 616 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:30:57 |
| 10 | 家长必须有适度的宽容。 | 617 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:29:35 |
| 11 | 社会交往才是很重要 | 618 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:28:34 |
| 12 | 一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底---------记住了这个名言 | 619 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:25:39 |
| 13 | 家庭教育，主要指导师是针对父母的， | 620 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:24:18 |
| 14 | 培养家长对孩子和对家庭教育的兴趣， | 621 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:22:58 |
| 15 | 想要让孩子投入地参与到活动中，就要调动自己的智慧，进行有创意的活动设计。在活动过程中，要注意多启发，引导，而不能只是灌输理论知识，大讲道理。 | 622 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:21:59 |
| 16 | 家庭教育的个案指导，可以说内容包罗万象 | 623 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:21:16 |
| 17 | 感受挺大呀 | 653 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:19:25 |
| 18 | 在实施惩罚教育时，我们不能不考虑儿童的道德认知水平。 | 652 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:18:23 |
| 19 | 在我们的教育工作中，一个老师有宽容的情怀，对学生来讲是非常难能可贵的 | 651 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:17:14 |
| 20 | 我们一起成为反思型的教师 | 650 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:16:38 |
| 21 | 做一个善于交流的教师需要修养、内化、体验、应用和思考交流技术。 | 649 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:15:58 |
| 22 | 适度的关爱对孩子很重要。 | 648 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:15:16 |
| 23 | 保护儿童人格 | 647 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:14:04 |
| 24 | 在教育中要惩罚与奖励相结合 | 646 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:13:31 |
| 25 | 父母对孩子的爱失无条件的爱 | 645 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:12:23 |
| 26 | 反思、交流 | 644 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:11:06 |
| 27 | 探讨学习 | 642 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:09:45 |
| 28 | 孩子成人成材离不开天赋、环境和教育 | 641 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:08:18 |
| 29 | 平时多关心孩子 | 640 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:07:40 |
| 30 | 至关重要 | 639 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:06:57 |
| 31 | 教育孩子是一门学问和艺术 | 638 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:06:15 |
| 32 | 继续i学系 | 637 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:05:43 |
| 33 | 嗯 | 636 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:05:17 |
| 34 | 好深刻 | 635 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:04:50 |
| 35 | 、提升班主任家庭教育专业化能力和职业化素养 | 634 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:04:15 |
| 36 | 愉快的感觉。 | 633 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:03:39 |
| 37 | 好喜欢这个讲座 | 632 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:02:53 |
| 38 | 独生子女在家中得到的关怀、爱护最多，而往往对家人或家长付出的爱最少，对此，他们已经习以为常，认为这个世界本该属于他们的，至于为他忙碌了整天的爸爸妈妈吃不吃、累不累、高兴不高兴、舒服不舒服，他们可从来不去过问。为什么不过问？因为家长从来没有培养、训练过他们。试问：一个连家长都不爱、不关心的人，他怎能去爱别人，去关心他周围的人呢？他将来又怎能与同事、领导、朋友、爱人相处共事呢？在学业上他又怎能在众人的协助之下去取得成功呢？如果家长在孩子尚小的时候就为孩子将来的“成家立业”多作设想的话，就一定会坚持训练孩子，在出门与进门的时候与家长打招呼并问好；在家长为他干了某些事的时候要表示对家长的感谢；在孩子享受美餐美食的时候，要他让家长先尝先吃；在家长有病的时候、工作劳累的时候，让孩子学会问候、学会端水、拿药喂药，甚至买药放药的事，决不能让他漠不关心，置之不理。总之，要让孩子学会心中装有他人，将来他到社会上进行人际交往，才能正确地待人处事，关心群众疾苦，以至发扬助人为乐的精神。 | 738 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 15:49:50 |
| 39 | 每个家长都要充分认识网络传媒文化对未成年子女成长发展的积极作用和消极影响，积极采取有效措施，使他们在健康的网络文化环境中成长，这也是全社会的共同责任。 | 739 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 12:47:58 |
| 40 | 网络传播的主要特点是：快捷、方便、双向、开放。网络发展速度快、更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是网络时代精神的集中体现。它的这些特点有利于培养上网的青少年的现代观念，如学习观念，全球意识，效率观念，平权意识等。在网络时代，人们的学习已经不可能是一种一劳永逸的事情了，要想使自己适应社会的发展和变迁，自己必须不断接触新事物，接受新观念和学习新的技术。 | 739 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 12:47:27 |
| 41 | 才明白 | 737 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:36:40 |
| 42 | 嗯，知道了 | 736 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:36:19 |
| 43 | 这样呀 | 735 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:34:49 |
| 44 | 和谐------记住 | 734 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:34:03 |
| 45 | 这个讲座很重要 | 733 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:33:21 |
| 46 | 加强学习 | 732 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:32:35 |
| 47 | 明白了 | 731 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:32:09 |
| 48 | 很有帮助 | 730 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:31:40 |
| 49 | 感受很大 | 729 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:31:11 |
| 50 | 幼儿教育 | 728 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:30:21 |
| 51 | 父母关注 | 727 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:29:48 |
| 52 | 很有意义 | 726 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:23:33 |
| 53 | 沟通需要理解， | 725 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:23:07 |
| 54 | 棒 | 724 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:13:38 |
| 55 | 很多家长们，对孩子的优点觉得很正常，缺点却被拿放大镜无限制的放大。孩子的学习，最需要的就是家长的鼓励。哪怕是一点点的进步。今天比平常多背了英语单词，多学了十分钟，这些进步，只要家长感受到了，请不要吝啬你的赞美，大声告诉孩子。有人说，你想让孩子朝什么样的方向发展，就请用什么样的语言赞美他，不无道理。所以，如果想让孩子爱学习，不妨常常这样赞美孩子 | 722 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:35:53 |
| 56 | 这节课非常值得我们观摩学习。 | 721 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:25:07 |
| 57 | 正确引导孩子追星 | 720 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:24:04 |
| 58 | 感受很大 | 719 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:22:29 |
| 59 | 认真学习一定要好好反思。 | 718 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:20:35 |
| 60 | 正确对待孩子的早恋问题是很重要。 | 717 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:19:01 |
| 61 | 爸爸妈妈要认同孩子，必须明白孩子有困难，不能要求孩子在身边就一定要依恋自己，就要跟自己亲密。要学会等待，最好的等待就是让孩子慢慢地度过心理认同期，等他慢慢把父母亲认同为自己的父母。 | 713 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:16:56 |
| 62 | 学会运用开放式提问的形式与内容的技巧， | 683 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:10:41 |
| 63 | 亲子依恋是孩子早期成长过程的非常重要的特征，这对孩子一生的影响是重大的 | 673 | 218.84.125.200 | 2014-02-28 10:29:20 |
| 64 | 写的好 | 249296 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:43:41 |
| 65 | 耐心和孩子一起慢慢成长 | 716 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:38:42 |
| 66 | 写得好。 | 715 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:37:02 |
| 67 | 这是值得家长们深思的。 | 714 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:34:03 |
| 68 | 感受很大 | 712 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:54:43 |
| 69 | 对于我帮助很大 | 711 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:18:43 |
| 70 | 本课太精彩 | 710 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:18:00 |
| 71 | 对于孩子.注意加强沟通 | 709 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:16:33 |
| 72 | 这个案例很重要 | 708 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:13:21 |
| 73 | 学会诊断和分析孩子的胆小、退缩心理，从而提出解决措施 | 707 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:11:59 |
| 74 | 很有能力 | 706 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:09:44 |
| 75 | 当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的缘由，而是将孩子痛打一顿以解决问题，这样的办法并不有效。 | 705 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:07:08 |
| 76 | 这个家长真没有素质。 | 1001 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:47:16 |
| 77 | 你多美 | 999 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:42:57 |
| 78 | 他们都很幸福。 | 1003 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:38:51 |
| 79 | 棒极了 | 249339 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:34:23 |
| 80 | 真可爱 | 1009 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:28:49 |
| 81 | 小朋友们，你们很棒。 | 1015 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:26:49 |
| 82 | 理解了自卑感的含义。 | 704 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:19:39 |
| 83 | 日常生活中，有许多事会使人产生愤怒的情绪。如果遇到这种情况，我们要尽量避开，暂时躲一躲，以免刺激我们发怒。比如，可以出去走一走，听听音乐，或者和谈得来的朋友在一起聊聊天，干点儿自己喜欢的事，心情就会好起来。 | 703 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:08:33 |
| 84 | 每天都花些时间和宝宝在一起 | 702 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:06:57 |
| 85 | 生活中，孩子们不可避免地要遇到挫折，学会正确地面对它也就变成了一项必要的功课 | 701 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:05:52 |
| 86 | 通过这个案例知道，家长一定要合理实施，合理应用改变方式。 | 700 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:05:03 |
| 87 | 学会对问题的心理根源的挖掘。 | 699 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:01:40 |
| 88 | 要学会关心孩子。理解第一。 | 246911 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:59:03 |
| 89 | 父母或老师一定要给孩子充分的关注和爱，让孩子感觉到自己是重要的，是有价值的。这样孩子就不会再用捣乱、惹事的方式来吸引别人的注意了。 | 698 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:56:35 |
| 90 | 一般来说，大人看得失往往是“目标取向”，达到目标便是“得”，没有得到便认为是“失”。而孩子看得失却是“情感取向”，他并不在意是否得到什么，他在乎的是父母和老师“是否喜欢他”。如果他觉得大人会因为他“有所得”而喜欢他，或因为他“有所失”而生他的气，他可能就会为了讨大人欢喜而在意得失。 | 697 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:52:55 |
| 91 | 完全以孩子为中心的家庭需要改变 | 696 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:51:17 |
| 92 | 犯了错误不要有太重的心理包袱，只要真诚改正，所有的房子都是你的家，所有的人都会为你点亮一盏原谅的灯笼！ | 695 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:46:00 |
| 93 | 学会向自己提问 | 694 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:43:56 |
| 94 | 愿意检查反思是一种勇敢，就象是面对残酷和疼痛，残酷敢于正视，疼痛止于过去 | 693 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:41:29 |
| 95 | 帮助我们了解孩子的动机 | 692 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:39:13 |
| 96 | 鼓励家长全面地系统地去学习理论知识，树立终身学习的概念。去了解孩子的成长规律和身心特点，用知识武装头脑，强大自己。鼓励他自己当医生，而不是每次向医生开药方，拿回家给孩子一吃就好，而自己连基本的知识都不懂。 | 691 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:38:36 |
| 97 | 家长如果断定为学习态度不认真，就是判断。而我们的分析就是诊断。 判断是从家长的主观想法出发，想当然的想法，家长的脑子转得很快，眼睛象鹰的一样，敏锐地发现了孩子的问题，但不会象医生一样，准确地诊断问题背后的病因。判断，不需要学就会，谁都会判断，有的甚至不加思考就做判断。这是没经过分析就得出的，草率的结论。 | 690 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:49:33 |
| 98 | ok,verygood. | 689 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:46:12 |
| 99 | 想要气球升天，就得给气球充气。充的气不够，气球上不了天；充的气过多，气球也许会炸破；只有适量的气，气球才会既飞得高又飞得远。这种现象给我们生活中的启示就是，凡事都有一个度。--------这句话说的太对了。 | 688 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:44:12 |
| 100 | 孩子的成长需要等待-----------真。 | 687 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:41:38 |
| 101 | 好。棒。 | 686 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:37:48 |
| 102 | 对我帮助很大。--------家庭教育要在孩子们各个成长阶段不断进行，持之以恒才能得到好的效果。 | 250223 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:35:10 |
| 103 | 棒极了。 | 249364 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:26:22 |
| 104 | 对我帮助很大。 | 685 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:20:09 |
| 105 | 情感沟通：引导，支持，宽容，自由，信任，接纳，理解，平等，尊重，关爱。-------记住。 | 684 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:19:24 |
| 106 | 我们相信当你学会这些沟通技巧并灵活运用时，对你一定会有所帮助。当你把这种沟通方式成为一种习惯时，你会收获爱和快乐的人生。 | 682 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:17:11 |
| 107 | 太棒 棒棒棒 | 681 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:14:05 |
| 108 | ：65％以上的中学生回家后却感到与父母无话可说，不少家庭与孩子每日只讲三句话，分数、名次成了亲子交谈永恒的主题。孩子对父母最大的不满意是：只要我们好好学习，不要自己天天向上。孩子对父母的期望是：希望父母把我们看作大人，并和我们一起学习。这是孩子来自心灵的呼唤。 | 681 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:12:27 |
| 109 | 建立良好互动与沟通---------我很赞同。 | 680 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:08:40 |
| 110 | 自尊的需要是一种较高层次的需要。对于孩子来说，这种需要也存在。孩子们都有较强的自尊心，他们希望父母尊重他们的想法，尊重他们的情感，尊重他们的隐私，等等。 | 679 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:07:50 |
| 111 | 势均力敌。2．强弱分明。 在亲子关系中，这两种情况也是存在的。虽然有所侧重，而最多的是第二种——强弱分明。父母明显是强势，孩子是弱势。形成的关系就是领导和部属的关系。 | 678 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:05:45 |
| 112 | 我们和孩子的亲密关系是一条隐蔽的信息链，虽然是潜在的，却是重要的 | 677 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:04:33 |
| 113 | 老师您的讲座太精彩了 | 676 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:03:39 |
| 114 | 父母对子女的成长、教育不闻不问，无时间、无精力、也无能力教育孩子，与孩子之间很少沟通，感情冷漠，思想上产生了“隔阂”，父母缺乏养育孩子的积极性。 | 674 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:55:55 |
| 115 | 1、提高自身文化修养 研究表明，父母文化水平影响亲子关系。巴斯卡指出：身为知识分子的父母，更倾向于用心理的方式去对待子女，而非生理的方式。父母的文化明显影响家庭关系，父母文化水平越高，家庭关系相对越好。因此父母应加强自身的文化修养。 | 672 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:53:53 |
| 116 | 和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。 | 671 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:52:18 |
| 117 | 很好解决，首先你要承认，孩子帮你做家务出发点是对的，一定要肯定、鼓励、表扬，借此机会，与孩子达成协议，让她坚持每天做一项家务，形成责任心，这将是你今天的最大收获，也是孩子成人后回头看时，你作出的最重要的一次决定，这将是你和孩子的一笔财富。但重要的是坚持。其次，解决今天的问题，你必须蹲下身来，和孩子在一个高度上，真诚地向孩子道歉，告诉她你打她是不对的。然后问孩子她打碎东西是不是也不对，一定是她发自内心的承认，而不是应付你，看看结果，最后给孩子一个拥抱，相信一切烟消云散。” ---------讲的太棒了。 | 670 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:49:05 |
| 118 | 在我们的注意的背后，是我们自己的思维方式。我们的思维方式在引导和转换着注意力的方向。正向的思维引导我们注意到孩子做得好的一面，而负向的思维引导我们注意到了孩子做得不好的一面。 | 669 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:46:22 |
| 119 | 正向的教育有利于孩子的人格健康发展。不当“挑错父母”；不要否定、挑剔孩子；不要刻意提醒孩子的缺点；淡化孩子的问题；关注孩子好的一面；学会用正强化、正向的语言、积极暗示等教育方法来教育孩子。 | 669 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:44:38 |
| 120 | 许多家长都有过替孩子收拾书包的经历，以表示对孩子的关心，一种爱。偶尔的几次，未尝不可。如果这一习惯成为家长每天必做的事情，孩子就形成了依赖，产生了懒惰心理。不仅不会主动收拾自己的书包，就连自己的小屋子也不愿意动手收拾了。要是哪一天家长“照顾”不周，忘记装上学习用品或者作业本了，孩子就会恼羞成怒，对家长大发雷霆。接下来，孩子会一连几天不跟家长说话，埋怨家长“连这点小事都做不好”。可是事实上，这句话应该由家长对孩子说才对，现在变成了孩子训家长。有位老干部在报纸上无奈是说道：“孝子孝子，现在变成了孝顺儿子，孝顺孙子。” | 668 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:43:13 |
| 121 | 家庭教育是提升教学质量的秘密武器 | 538 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:40:26 |
| 122 | 写的很棒 | 223615 | 218.84.125.200 | 2013-12-09 12:52:14 |
| 123 | 帮极了 | 238338 | 218.84.125.200 | 2013-11-04 12:29:18 |
| 124 | 一定要记住 | 241995 | 110.155.73.160 | 2013-10-28 20:44:05 |
| 125 | 教书育人，自己要加油，不断学习 | 1 | 218.84.125.200 | 2013-10-25 10:45:38 |
| 126 | 写的好 | 228017 | 124.119.8.138 | 2013-04-10 10:27:10 |
| 127 | ok | 227972 | 124.119.8.138 | 2013-04-10 10:21:16 |
| 128 | 希望孩子能健康成长,一定要关心，爱护孩子。 | 1 | 110.155.114.171 | 2013-03-30 21:27:14 |
| 129 | 很不错以下为guoguijie回复是的 | 226282 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 18:31:06 |
| 130 | 我们作为老师也是家长在教育孩子方面，我们有很多困惑的，我们因为困惑，所以才会焦虑，我们这种焦虑的情绪传染给孩子，影响着我们的孩子，这可能就是我们家庭教育误区产生的原因之一。家长要学会思考，要站在孩子的立场考虑，要针对自己的孩子选择合适的方法 | 174652 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 15:30:34 |
| 131 | 太棒了 | 226878 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 14:58:51 |
| 132 | 家长学习家庭教育就是提升自己的生命质量 | 226878 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 14:53:39 |
