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蒋赢利发表的课程评论如下
内容课程ip评论时间
1新旧价值观念的冲突、家庭结构的变化、独生子女的增多、媒体网络的普及等都 给家庭教育带来了新的要求。家庭教育研究也因此呈现出多层面、多角度的特点。这也是双刃剑要掌握好度，孩子自制力差，防止其沉迷其中，脱离现实生活。2671218.78.247.832015-12-21 12:24:46
2不同的家庭环境，不同的家庭教养方式、不同的家庭生活方式，在一定意义上都影响着孩子的发展。父母为孩子创造的是温馨的家庭氛围，孩子与父母之间的相处是轻松的、愉悦的，这样的家庭成长的孩子不说一定会成材，但一定会成为一个人格健全的人。2654183.192.31.2232015-12-18 22:06:39
3，每个时代的孩子所处的大环境并不相同。家长是孩子第一位老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长。2653183.192.31.2232015-12-18 21:12:02
4如果教师与家长在教育孩子的问题上形成了合力，则孩子的教育效果就会达到事半功倍的效果。家长除了以身作则起到示范和榜样的作用以外，和孩子平等对话也是新时代对家长提出的基本教育准则。2652183.192.31.2232015-12-18 21:11:03
5孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。希望在老师指引下提高家庭教育质量，让孩子更健康、更快乐成长。2652202.158.164.422015-12-15 13:49:11
6在与家长沟通后，老师与家长最关心的就是针对孩子实施的帮教方案是否奏效。因此，沟通后教师要将孩子近期的表现，通过每日接送时间或电话、电子邮件、家访等形式想家长进行定期沟通，以检验效果，同时教师与家长双方都应及时肯定孩子取得的进步，对仍然存在的问题应寻找进一步的解决策略2947202.158.164.422015-05-22 10:38:22
7我们要公平的面对每一位学生，关心爱护每一位学生，使每一位学生都能和谐健康的发展。做老师的都有这种感触：优等生无论是学习方面还是纪律方面都表现很好，老师不需要在他们身上费太多的功夫，而那部分差生，老师用的时间和精力最多，但是效果还是不如班里的优等生，甚至让老师产生了不少挫败感。但是，不管怎样，我们要尽量缩小差生与好生的差距。懂得孩子的心，才能更好地教育他们。2946202.158.164.422015-05-22 10:36:06
8确实，老师的压力有时候很大，面对一群不大懂事的孩子，调整好自己的心态很重要。只有这样，老师才能摆脱旧课程体制下的束缚，重新激发自身活力，并成为学生个性发展的催化剂。作为教师，我们一定要循循善诱，先成为孩子们的朋友，了解他们的内心，让他们得到更好的教育，引领他们走向正确的道路！2946202.158.164.422015-05-22 10:35:20
9前.大部分老师都有这样的感觉:对于那些差等生，老师总是要用大部分的时间来帮助差等生,比如谈话,教育等等，让他们在各方面都得到进步;对于优等生,因为他们都非常自觉,老师渐渐对他们身上的精力和时间比较少。因此，作为老师应该合理安排自己的时间，做到公平公正对待每一位孩子。2946202.158.164.422015-05-22 10:35:10
10超常儿童父母要树立超常儿童也是儿童的观点，不要把孩子当作小大人，在强调孩子某个方面能力发展的同时，要给孩子营造健康幸福的生活环境。要保持平常心，要提升自己的教育能力，勤于学习，致力于把孩子应有的潜能发挥出来。另外要与儿童保持良好的沟通，建立起相互信任的氛围。2971116.224.160.1022015-05-21 18:01:17
11超常儿童的父母要密切关注孩子在学校和社会上的表现，避免孩子畸形发展，及时为孩子提供心理援助，对孩子的薄弱环节也应下力气、花功夫进行弥补，争取实现孩子的全面发展。以下为王文博回复对待这样的孩子，一定要给予足够的尊重，父母要保持正常的心态对待孩子。2971122.96.199.222015-05-20 22:17:33
12残疾儿童的家长要承受比普通儿童的家长更为巨大的生理压力、心理压力和经济压力，在对残疾孩子的家庭教育上，他们较少采取积极有效的措施来解决实际问题。残疾儿童家长要走出残疾儿童家庭教育的误区，学习科学的特殊教育理论、树立正确的教育观念，用正确的方式、方法教育自己有残疾的孩子，使更多的残疾儿童能够接受符合其身心特点的家庭教育，使其缺陷能够得到最大限度的补偿。2972122.96.199.222015-05-20 22:13:36
13对于超常儿童，“超常教育”首先是适应儿童自身差异的教育，而不是“制造差异”的教育。应该是首先有了超常儿童的“与众不同”，然后才有“超常教育”；而不是由于有了“超常教育”，儿童就可以“出类拔萃”。因此家长和老师对于超常儿童应该充分让其发挥天赋，但不能放任不管，而是要相互尊重，充分信任。2971116.224.160.1022015-05-20 21:57:17
14家庭情绪气氛是指家庭集体中占优势的一般态度和感受。它能通过幼儿的思想态度和一般行为反映出来。在关系融洽减员心情愉快的家庭中，幼儿也会感到愉快、安全。在情绪表现上，比较稳定，“不随意地发脾气”，能较好地控制自己的情绪；在行为表现上，由于心理压力小，则表现得开朗、好奇心强、爱探究，丽较少表现出退缩与焦虑。以下为余伟华回复孩子对家庭氛围的敏感程度远远超过大人的预期。我个人觉得就算是几个月大的婴儿都能感觉到身边的大人是不是相处地很好。因为家庭如果和谐的话，家里的每一个成员心情都会比较好，自然说话语气、做事手脚都会很和顺，所以，为了让我们的孩子有一个健康的心理，作为家长我们要尽量去做到夫妇顺。2967183.193.104.2502015-05-20 21:48:47
15因为梦想成就了孩子，因此教师还应当用心去理解并呵护着孩子的梦想。孩子的梦想千差万别，其表现也是各不相同，教育者应当用正确的教育思想与理念理解孩子，并悉心培植孩子追求梦想的精神土壤和文化环境。2965183.193.104.2502015-05-20 21:46:30
16在帮助孩子创造良好的学习环境方面。顾老师讲的那七种伤害孩子的语言，我和老公也中招了三句。以后可是不能只为让自己一时痛快，而说伤害亲子关系的话了。还有就是在营造学习环境方面，我做的也不够好，虽然有提出让孩子自己去整理自己的书桌和学习用品的要求，但是在看到乱的时候没有坚持让孩子自己去做，而是常常代劳。这样是不对的。孩子在看书学习的时候，老公常在客厅看电视，得想办法和他沟通一下了，他可是顽固的人，这可得需要点技巧呀。2965183.193.104.2502015-05-20 21:40:56
17良好学习和生活的习惯足以支撑孩子学业走向成功，这就要求我们的家长在培养孩子养成学习和生活习惯方面做个 有心人，首先要根据自己孩子的日常生活时间制定好孩子的作息时间，并不断强化和督促孩子在规定时间内完成学习任务，久而久之就能让孩子养成一定的作息时间的习惯和在规定时间内完成任务的好习惯，2965183.193.104.2502015-05-20 21:40:42
18家庭教育是所有教育的基础。如果离开了家庭教育的基础铺垫、渗透融合，学校教育和社会教育都很难发挥作用。2970116.224.160.1022015-05-20 21:26:25
19网络的快速发展改变了人们的生活方式，越来愈多的人们依赖于网络，家长和学校要引导孩子正确使用网络而不是沉迷于虚拟的网络世界，只要利用好网络，网络会成为学生学习的阻力而非阻力。2973122.96.199.222015-05-20 21:08:27
20全新的教育理念，开放式，放飞孩子的理想，助其理想目标的实现；学习环境，学习软件和硬件都得配给，教育孩子有目标的学习并能达标。前提是不放松爱祖国爱家庭爱社会主义的基本教育，遵纪守法，尊师爱友的礼仪教育，学会生活和社交的教育，会学习会休息的教育爱体育强身健体的教育，对孩子的心理抚慰，生活的疏导和管理，关心孩子的性成熟和性教育等等。2969122.96.199.222015-05-20 20:32:15
21父母是孩子的依靠，所以没有什么比家庭的合谐更能够给予孩子安全感，虽然父母也总是会说如何的爱孩子，但是爱不是用嘴说出来的，更多的时候是需要孩子自己感受出来的， 希望每个父母都能够给予孩子们一个合谐的家庭！2968122.96.199.222015-05-20 19:44:32
22在健心的过程中，作为父母，要让孩子知道，孩子成长过程中，尤其是青少年时期在心理健康上容易出问题，这是因为，“成长，既有快乐和幸福，也有烦恼和痛苦”。2967116.224.160.1022015-05-20 19:30:07
23引导孩子健体，主要得做好以下三个层次的工作：一是让孩子充分认识健体的重要，二是给孩子明确的健康标准，三是引导孩子自觉平衡营养和真诚面对锻炼。2966116.224.160.1022015-05-20 17:00:53
24“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。要想帮助孩子爱上学习，一定要从孩子的学习习惯，学习主动性入手，毕竟孩子成绩的好坏，取决于其自身，家长只是辅助作用。首先，让孩子懂得学习的重要性，并培养他的兴趣。此外，让孩子养成良好的学习习惯。孩子什么时候学习，什么时候放松要都有规划。2965116.224.160.1022015-05-20 15:56:09
25培养孩子诚信从点滴做起

　　教会孩子做人，涉及方方面面，其中培养孩子诚信的品质，既要求家长有长期坚持的耐心，与时俱进的细心，又深深扎根渗透于日常生活的琐碎点滴中，贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。		2964116.224.160.1022015-05-20 15:22:33
26继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。理解父母的艰辛，明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜少年时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。以下为张萍回复很多家长都清楚的了解家庭教育的重要性，但是由于缺乏科学的教育方法，导致对孩子的教育都是无用功，甚至起到了消极的作用。所以，家长有必要不断提升自身的科学育儿素养。2964183.193.104.2502015-05-20 06:24:20
27一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的2964183.193.104.2502015-05-20 06:23:11
28一个孩子在他的人生阶段最重要的是怎么做人 成为怎样的人，这就需要学校 家庭和社会起到正面额引导作用，现代社会纷繁复杂，孩子要学会自我约束和过滤，这就需要正面的引导。2964183.193.104.2502015-05-20 06:22:55
29社区在家庭教育上起到了辅助的作用，好的社区是家庭教育的辅助。随着现代化的发展，网络提供的便利，有很多基于网络的社区家庭教育的讨论组在建立。这些资源整合好的话，都能对学校教育进行有效互补，并对教育学生、培养好自己的孩子产生助力。2958122.96.199.222015-05-19 23:00:33
30'家长是孩子的第一任老师，孩子的教育不仅要靠学校，家庭的教育也是至关重要的以下为周颖妮回复 每个家庭都有自己的快乐,也有自己的不幸。而随着社会的激进。面对社会的发展,物质生活、精神生活的日渐丰富,家庭生活也丰富起来2956122.96.199.222015-05-19 21:56:15
31，我们要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。2963218.78.247.832015-05-19 20:31:16
32孩子生下来就是一个独立的个体，他们有自己的思想、灵魂，他们属于他们自己。在时代飞速发展的今天，如果家长还是沿用古老传统的观念“孩子是我生，是我养，就得听我的”来面对孩子，那么就是剥夺了孩子自己成长的权利。溺爱、包办代替会使孩子成为永远依附于家庭，能力低下的庸者。只有把孩子当成朋友，当成独立的人去尊重、理解、接纳、包容，才能使孩子的人格得到健康的发展。2952218.78.247.832015-05-19 20:30:08
33书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。2952218.78.247.832015-05-19 20:29:49
34在孩子整个教育的过程中，学校教育是处于主导地位的，而家庭教育起着关键的作用，只有这两种教育相辅相成才会起到教育孩子的作用。家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。孩子的教育是会受到家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素的影响的。而把家庭教育放在首位，也就是说家庭教育是处于相当重要的。因此，家长在给孩子实施教育的时候，一定要重视家庭教育的重要性。以下为唐根法回复观点很准确，学校教育和家庭教育相辅相成。两者缺一不可。作为教师要努力争取家长的支持，并积极指导家长开展家庭教育。家庭教育不仅需要家庭的养，更需要家庭的叫。3119218.78.247.832015-05-19 20:28:23
35我们当中的很多人都是第一次当家长，很多时侯会不自觉地把自己小时侯受到的教育方式迁移到孩子身上，可是时代不同了，环境也改变了，那种方法很多都不适用现在的孩子了。我得与时俱进，更新自己的教育方法，和孩子们一起成长。以下为梁伯霞回复是的！家长和孩子应该一起学习，一起进步！3119218.78.247.832015-05-19 20:28:13
36家长是孩子的第一任老师，有很多的理念，行为习惯被我们的家长在无形之中慢慢的灌输和指引，懵懂的小孩因为有了家长第一次的教导，孩子认为家长是正确的，以后也就逐渐学会了，所以教育孩子首先应该教育我们的家长。2952218.78.247.832015-05-19 20:02:21
37如果离开了家庭教育的基础铺垫、渗透融合，学校教育和社会教育都很难发挥作用。家庭中成员互相尊重，互相帮助、互相谅解，气氛轻松，在这种良好的家庭氛围中成长的孩子，心情愉快，性格活泼开朗，从小懂得爱，能体验周围生活中的多种情感，体会父母、家人对自己的爱，学会去关心父母，关心同学，热爱小动物，热爱周围的美好事物，这种良好的家庭教育环境，正是我们目前所倡导的学习型家庭。2952218.78.247.832015-05-19 19:54:14
38家庭教育的理念也应与时俱进，从传统的让孩子跟家长学转变为孩子和家长互相学，营造良好的家庭教育氛围。以下为周颖妮回复社会教育资源是十分丰富的，学校在期盼获取社会关心支持的同时，应解放思想、积极探索，多渠道、多元化地开发利用社会教育资源，而不能作为应付性、点缀性、应急性的一时之举。这不仅是进行开放性主题活动课程中应注意的，更应是在整个教育过程中须注意的。
2952218.78.247.832015-05-19 19:52:11
39家庭教育是实用的，顾老师这句话说的很好2952218.78.247.832015-05-19 19:51:12
40家庭教育是使用的，可以解决很所问题，顾老师这句话说得很好2952218.78.247.832015-05-19 19:50:36
41孩子的童年是非常重要的，没有童年，那么孩子也不是孩子了。因此，我觉得家庭教育应该以育人为重点，家长的以身作者能够为孩子带来意想不到的收获，孩子的模仿能力非常强，孩子们总是憧憬自己赶快长大，因而会模仿自己的父母做一些事情所以，良好的家庭教育，能塑造孩子健康的人格和健全的体魄。2952218.78.247.832015-05-19 19:48:08
42，很多家长，都把孩子推给学校，认为教育孩子是学校的事，而学校呢，也以为教育就是我们学校应该做得事，也就自然放弃了家庭教育，这也是片面的。2952218.78.247.832015-05-19 19:47:43
43促进家长教育观念的转变，促进未成年人思想道德教育的深入，促进学校的发展，才能真正构建起未成年人健康成长的空间。2952218.78.247.832015-05-19 19:44:58
44学习并传播家庭教育的理念，为自己的孩子也为所有的孩子的将来作出或许微薄但是责无旁贷的努力！有家庭教育的教育是不完整的教育，只有一个学校教育，那么这种教育是单一的不完整的，现在，很多家长，都把孩子推给学校，认为教育孩子是学校的事，而学校呢，也以为教育就是我们学校应该做得事，也就自然放弃了家庭教育，这也是片面的。2952218.78.247.832015-05-19 19:44:45
45成功家长会的召开有利于进一步争强家校之间的沟通联系，提高家长对教育的重视程度，形成家校教育同步化，发挥学校教育，家庭教育的合力作用，同时也能最大限度的消除老师和家长之间的误解，和家长对学校工作安排的不理解，为学校的教育教学工作敞开方便之门，因此我们的教育者和我们的领导要对此项工作给予高度重视，要把这项工作作为班主任教师的一门专业技能来要求考核。2951218.78.247.832015-05-19 19:41:46
46希望更多的父母把自己的事业放慢一点，先学会教育好孩子，就是一个家庭最可靠的投资。2950218.78.247.832015-05-19 19:39:45
47要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。2950218.78.247.832015-05-19 19:38:39
48成“龙”成“凤”，但现实情况是我国家校合作 的政策法规尚未健全；家校合作的组织机构尚未完善；家校合作工作严重滞后，甚至一 些家长、教师教育观念分歧较大，家校共育意识不强；再加上家校合作的内容狭窄、深 度不够；家校之间交流渠道单一且缺乏连续性等，这些都严重阻碍了我国家校合作的发展。以下为张萍回复家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，我们的孩子才能够真正展翅飞翔以下为张萍回复家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，我们的孩子才能够真正展翅飞翔2949218.78.247.832015-05-19 19:31:26
49现代化素质教育要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教，要求 家长和老师能及时沟通并改进对孩子的教育。因此，创新家校联系的方式，在家庭与学校间搭建快捷、实时、有效的沟通桥梁已是一种必然。2948218.78.247.832015-05-19 16:07:37
50作为教师必须学会与家长、学生的沟通技巧。站在家长的立场上，站在帮助孩子的立场上，多为家长向一点，真诚与家长沟通，交流寻找帮助孩子改正错误的方法，往往会事半功倍。2947218.78.247.832015-05-19 16:06:59
51这么多的恶性事件，无不跟家庭教育有关。家长不会教育孩子，有些也不愿花这些时间或精力，最终导致了这些悲剧的产生。所以防微杜渐，要了解孩子的内心，关注孩子的发展，注重家庭教育。2945218.78.247.832015-05-19 13:36:32
52父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。2945218.78.247.832015-05-19 13:36:17
53对于“家庭教育”是基础之基础，这句话我也非常认同，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的发展是非常深远的，家庭教育需要被广大家长重视起来！2944218.78.247.832015-05-19 13:31:55
54我们中的很多父母都没有时间和精力去教养孩子。忙于工作，孩子只能无奈的交于老人甚至是雇请来的外人来照管，而这样的照管充其量只是对孩子的温饱负责，如父母离异的孩子，由于缺乏一方的爱，会显得阳刚不足或缺乏自信。有的是留守儿童，父母双方在外工作打拼，孩子留给老人照顾，关注到了孩子的冷暖，却有可能老人对孩子的心理缺乏必要的引导。2959218.78.247.832015-05-19 12:08:48
55我们中的很多父母都没有时间和精力去教养孩子。忙于工作，孩子只能无奈的交于老人甚至是雇请来的外人来照管，而这样的照管充其量只是对孩子的温饱负责，如父母离异的孩子，由于缺乏一方的爱，会显得阳刚不足或缺乏自信。有的是留守儿童，父母双方在外工作打拼，孩子留给老人照顾，关注到了孩子的冷暖，却有可能老人对孩子的心理缺乏必要的引导。2959218.78.247.832015-05-19 11:30:39
56目前我国社会正处于政治、经济变革的转型时期,造成社会规范和价值观念在指导人们思想和行为上的多元性和模糊性,家庭、学校和社会传媒、同伴群体共同创造的供以模仿的榜样或权威形象遭到损害,对个体心理影响和行为约束力失去作用,使儿童很难将其转化为个体自身的信念和行为方式,由于彼此见面机会减少，使得沟通机会越来越少；由于共同语言越来越少，使得沟通内容更为单调。社会转型时期亲子沟通需要以下为周赟回复家长作为家庭教育的主体，首先要意识到家庭教育的重要性，意识到教育孩子绝不只是学校的责任，不能将孩子的问题都归咎于学校教育的失责。笔者以为家庭教育对孩子的情感、道德、能力的培养更为重要，这些都对一个人有着深远的影响。俗话说：“再穷不能穷教育。”这句话强调的是经济再困难也要送孩子去学校，如今笔者觉得“再忙不能丢教育”同样适用。光意识到家庭教育的重要性还不够，还需要有科学的家庭教育方法，不少家长由于自身观念的偏差和教育知识的匮乏，往往采用不合理的方法教育孩子。科学进行家庭教育需要注意三点：首先，家长要将孩子作为同样的生命主体平等对待，不能过分强调家长的权威，平等和谐的亲子关系是家庭教育的先决条件。其次，家长要认识到家庭教育的内容是丰富多彩的，不能仅仅局限于学校知识的辅导，不要功利地进行家庭教育。最后，在新媒体已经进入到我们家庭日常生活的条件下，家长要科学引导孩子使用新媒体，不要粗暴地禁止孩子接触新媒体。家长自身也不要排斥新媒体，通过阅读新媒体上大量的信息也能拉近与孩子的距离，也可以通过新媒体了解更多的科学育儿的知识，更好地进行家庭教育。 2959180.175.80.662015-05-19 10:39:46
57在社会转型期，作为父母都有自己的事业。但是我觉得孩子也是自己的家庭事业，孩子的教育好了就会对孩子的将来起到一个好的作用。如果孩子在小时候作为家长不管不问只把孩子交给长辈去带，由于长辈的精力有限，孩子大部分处在只管包不管教育的状态，对孩子的将来是不利的2959180.175.80.662015-05-19 09:21:15
58社区活动现在都流于形式，我觉得应该更大的发挥社区的作用，多开展一些活动丰富社区居民的娱乐生活、精神生活。多搞一些活动让幼儿了解自己所处的社区，多举办一些活动让大家更加了解彼此、贴近彼此。可以举办一些“跳蚤市场”，让幼儿把自己家里不要的东西拿出来义卖，这不仅提高了幼儿的计算能力、营销能力，同时变废为宝，将自己赚来的钱变成爱心传递给别人。2958180.175.80.662015-05-19 09:11:40
59家庭教育长于身教，学校教育长于言教，社区教育长于境教。但各自也有不足，由于受感情因素的影响，家庭教育容易造成随意性、盲目性，这也是不少家长头痛自己的孩子粗心大意的主要原因。学校教育在教学方法、教学内容等方面都存在一些问题，比如教法简单，内容陈旧，管理死板等都对孩子能力的发展不利。社区教育虽然信息庞多，但良莠不齐，鱼龙混杂，孩子难以筛选出有益的信息2958180.175.80.662015-05-19 08:43:12
60你说的对。孩子的主要特点是具有独特性，每个孩子是有区别的，这种区别不仅表现在外貌有不同，同时也表现在内在的心理、素质、能力、性格等各方面的差异。每个孩子身上有缺点、也有闪光点，因此在这种情况下，家长对孩子的教育目的应该是：为了自己的孩子将来能够自立于社会，而针对自己孩子的特点来进行“个性教育”，让学生在家庭中,接受最大限度的因材施教。因此，家长首先要了解自己的孩子。2957180.175.80.662015-05-19 08:41:39
61你说的对。孩子的主要特点是具有独特性，每个孩子是有区别的，这种区别不仅表现在外貌有不同，同时也表现在内在的心理、素质、能力、性格等各方面的差异。每个孩子身上有缺点、也有闪光点，因此在这种情况下，家长对孩子的教育目的应该是：为了自己的孩子将来能够自立于社会，而针对自己孩子的特点来进行“个性教育”，让学生在家庭中,接受最大限度的因材施教。因此，家长首先要了解自己的孩子。2957180.175.80.662015-05-19 08:17:42
62庭教育环境这个孕育孩子大部分成长时间的地方，作为家长需要考虑很多，营造爱的温馨家庭，分配好家庭教育上的投资，要考虑孩子是否喜欢时机是否适合等等。作为家长，有时我们也很容易把自己的情绪管理好，很容易在思维上形成成人的定势，这些都考验着我们家庭教育的素养问题。2956183.193.104.2502015-05-19 05:42:32
63顾老师说得太对了，生活就是一所学校，生活就是教育，如同文学作品的创作，来自生活，高于生活，一样，教育也应该来自于生活，回归生活，教育如果脱离了生活实际，脱离了我们的生活现实，那么，教育也将是苍白的。2955183.193.104.2502015-05-19 05:41:42
64一个人成才与否，起决定作用的除先天性遗传因素外，还有他所接受的教育，而教育包括：家庭教育、学校教育、社会教育等方面。家庭环境,是每一个孩子从小接触和生长的环境,不仅影响孩子的成长,而且还可以改变孩子的成长.重视家庭环境的营造,给孩子创作一个有利于孩子成长的环境,给孩子一个健康的生命.因此作为家长要规范自己的言行，在孩子面前有了一个良好的示范，为孩子创设一个良好的家庭氛围。2956183.193.104.2502015-05-18 22:20:56
65家长更要与时俱进，在汲取时代的新知识同时，要注重研究孩子们的兴趣点，如果脱离了时代感、脱离孩子的兴趣点、关注点，是不可能把孩子教育好的2954183.193.104.2502015-05-18 21:48:08
66“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质。2954183.193.104.2502015-05-18 21:39:38
67家庭成员对孩子的影响是直接的，巨大的，而且也是复杂的。有的家庭、政治、思想、道德倾向与表现比较长一致，是一种有明显特征的德育环境。有的家庭，政治、思想、道德倾向与表现不一致，对孩子的影响就需具体分析，看他接受哪方面的影响更多些。其中要特别注意家庭成员的人生观、社会观和价值观对孩子的影响。2954183.193.104.2502015-05-18 21:38:59
68现在很多的家长对孩子的学习很不负责任，每天放学把孩子往晚托班一放，作业也让晚托老师签字，所以根本不知道孩子在学校的学习情况，所以重视家庭教育，首先要培养合格家长。2953183.193.104.2502015-05-18 21:36:59
69育人核心位置不在学校老师和孩子身上，而应该是在家庭和家长这个位置上。教育的核心是培养健全人格，而家庭教育主要功能和主要承担的责任就是教孩子学会做人、学会生活，这是学校教育无法代替和补充的。2953183.193.104.2502015-05-18 20:49:56
70孩子的教育和成长的路是漫长的，我们不能拔苗助长，让孩子一口吃一个胖子。重视孩子的早期教育，从小抓起，培养良好的习惯。2953183.193.104.2502015-05-18 20:39:55
71学相长，其实在家庭教育方面也是如此，我们以自己的言行影响孩子，孩子也在以自己的成长影响着家长的理解和认识，这样一起提高，便是相得益彰。2953183.193.104.2502015-05-18 20:38:50
72首先家长要有家庭教育的意识，家长在养育孩子的过程中也要不断学习，跟上时代尤其跟上孩子的心理变化。真希望家长也能听听这么好的讲座。2953183.193.104.2502015-05-18 20:38:28
73良好的家庭教育是孩子成长的基石。对于孩子来说良好的家庭教育给他的一生打下了良好的基础，所以家庭教育是至关重要的2953183.193.104.2502015-05-18 20:30:46
74家庭教育是孩子教育的起点，与学校教育是相辅相成的，是对孩子的教育中不可缺少的一部分。家长对孩子的家庭教育，不仅仅是对其学习上的教育，更是对其心理上，行为上的教育。不让孩子输在起跑线上，家长就应该抓紧家庭教育，承担起孩子第一任教师的重任，以身作则，帮助孩子树立正确的人生观，世界观和价值观。2953183.193.104.2502015-05-18 20:30:18
75没有一成不变的孩子，也没有从一而终的教育方法。父母对子女不能永远停留在一种过往的认识中，对孩子的教育不能始终停留在简单的思维中，家庭教育应随着孩子自身的长大和认知能力的提高而变化发展。2953183.193.104.2502015-05-18 20:29:05
76教育是“以人发展为本”的理念，教育孩子要有正确的方法，我们应该不断更新自己的观念，不断充实自己，在平时的教学中用智慧和慧眼去捕捉和挖掘孩子的潜能，朝着对孩子负责的方面努力。家庭教育现代化，不仅仅是先进的方法也是先进的理念，学校和社会教育在不断进步，所以家庭教育也要步伐一致，这样才能将作用发挥到最大化。2954218.78.247.832015-05-18 17:02:49
77祖辈在孩子的成长过程中扮演了重要的角色，尤其是在孩子的婴幼儿时期。年轻的父母忙于打拼自己的事业，母亲在短短几个月的产假后也不得不离开孩子，回到工作岗位上。于是抚养孩子的重任就落到了祖辈的肩膀上。但是，父母亲还是孩子主要的抚育人，不能把孩子全权交由祖辈。父母亲有较强的学习能力，能通过各种途径不时地更新传统的教育观，学习新的理念、新知识，更为科学地育儿，教育孩子，才更有利于孩子的健康成长。2954218.78.247.832015-05-18 17:02:41
78家庭教育是一切教育的关键，家庭环境对一个人的一生影响起决定性作用。教育孩子要用科学的方法去培养，借鉴别人优秀的教子经验，针对自己的孩子结合自己的实际情况，教育下手要早，不让孩子输在起跑线上。家庭教育不足速战速决，是锲而不舍的打持久战2953218.78.247.832015-05-18 16:12:53
79沟通时，要了解和肯定孩子的优点，孩子存在不足的地方要注意说话的技巧，以下为龚智芳回复孩子健康成长，快乐生活，是学校教师和家长的共同愿望。2948183.193.106.1042015-05-01 15:33:18
80场很重要，不要让家长觉得你老师是和他对立的。要理解家长，以一切为了孩子为目的，沟通时要注意语气方法2947183.193.106.1042015-05-01 13:47:08
81学校往往传递的是正能量，对我们美好品德和人格的塑造有着重要的意义！学校教育固然重要，家庭教育、社会教育应该引起重视！以下为顾晓鸣回复以应试为目的的学校向孩子们传递可不一定是以下为戚颖婷回复孩子的学习，是每一位家长最为关心的问题。32183.193.106.1042015-05-01 13:45:28
82家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在中国也就是的事情。这是时代的发展，人才的需求2944183.193.194.1392015-04-06 09:40:11
83家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。2944183.193.92.1172015-03-23 19:45:03
84长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，作为家长要时刻以身作则，在孩子面前起到表率作用，潜移默化地影响孩子的一言一行。2944183.193.92.1172015-03-23 19:39:27