未明

教育的本质和生命的意义

宇宙万物中，在我们人类已知的成分当中，最神奇的莫过于生命，在所有的生命中，最神奇的莫过于人，因为人不仅具有生命，还具有思想和智慧，于是便有了亘古至今的发问：生命从何而来，又去向哪里？生命的真谛和意义到底是什么？基于此，我觉得生命的本职就是对生命的探索、实践和体验，就是使生命以生命的最高形式体现生命的价值。 那么教育的职责和目标就产生了，不同形式，不同层级的教育的目标也就不一样了，学校教育更多的是知识的传递和思想道德的培育，社会教育更多的是使人符合和适应社会的规范和需求，职业的教育是教授相应的技能和技术，等等等等，而作为生命个体，作为父母，我认为教育的目标是成长身心，启迪智慧，是使人成为人本身，是使人向生命的最高形式和境界无限靠拢，人不应该成为欲望的奴隶，人不应该剥离思想和智慧而只存在于生物层面，人不应该成为社会和时代的工具，人应该努力适应社会积极奉献社会，更应该向生命自身的终极目标前进。教育要使人有能力有智慧思考自己，选择自己，提升自己，成就自己。教育要使人有能力有智慧摆脱和控制生物性对人自身的束缚和限制，使人的思想、智慧和灵性无限放大和提升，教育还要使人摆脱和超越低级意识形态和低俗社会风气对人的影响和干扰，使人能向生命内在的自我向生命的最高形式去靠拢。教育和个人的成长就是使人成为人自己，使生命成为生命本身。 [更多…]