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专题

学生的进步取决于家长的进步

《不输在家庭教育上》学习后家长的改变换得学生的尊重。学习成绩是家长认为的教育的全部,所以所有谈及孩子的话题绕不开学校的学习成绩。有多少孩子被这样单一的评价而心灰意冷,失去上进的动力和自信,导致潜力没有被激发,反而厌学。家长对孩子的评价能够更客观点,多方面一点,抓住闪光的刹那,激励孩子向上的动力,由点及面,惠及其它,当然也包括学习成绩。20多天的坚持让家长学习《不输》,反观自己教育的失误,配合教师的指导以及在家长和学生之间做沟通和调解工作,取得的效果是显著的,家长和学生之间的关系变得融洽多了,班级学习成绩也明显提高了。 [更多…]

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20多天前,我参加了家庭教育培训后,真的有找到知音的感觉。找到了团队,有这么好的志愿者团队,我回到学校,马上在自己所带班请家长拿起《不输在家庭教育上》读起来,毫不犹豫!再也不用担心家长不愿意做了。原本也有提议,但是想到各式各样的家长反映,还是很“宽容”婉转地请家长读读,其实,鉴于对他们的了解,我很清楚,家长极少有去看的。这次,我真的是感觉理直气壮,作为作业每天要交上来。起初,交不齐,从学生那里了解到的情况,完全在我的意料之中。“凭什么叫我们做作业?”“我们上班,孩子不是交给你老师了吗?”“我们要教育孩子,那要老师干什么?”。。。。。。虽然家长对我还是比较尊重的,他们知道我是敬业的,对孩子们是真心教育的,但是轮到要他们付出的时候,那心情就不是那么顺畅了。没几天,有的家长反映,读这本书是有必要的。我把正面的信息反馈拍照发到班级微信群。逐步的,负面的信息越来越少。20多天,大部分家长越来越觉得有必要读此类书,越来越感觉到自己原先的想法和做法有问题,他们坦诚写下自己的错误:冲动,曲解,粗暴等等等等的问题,家长与孩子之间的书面沟通使原本隔阂的心灵走进了。孩子们变得轻松了,此时也能接受家长的指令:该做作业了!原本听到这句话,真的是有多烦躁就有多烦躁。还是信手拈来一篇家长的感悟说明吧! 读《不输》p86 参与到男孩的活动中更好交流有感 以前都是我太强势,遇到孩子的问题,比如没完成作业,考试考得不好,我们的沟通肯定是以我的指责为主,而孩子总是一声不吭地听着,不敢说话。在没和老师交流前,感觉这不是什么问题,甚至没有意识到自己在影响孩子的 健康成长。 现在每天呆在一起的时间长了。我们聊天的话题也多了。我也能克制自己的急躁脾气,客观地和他聊天,遇到事情会给出几种方案和他商量。多花时间陪他,这样才能真正帮助儿子成长。对我来说,我也是以自己的坚持作出榜样,每天阅读家长的感悟和学生的回应,给出我的想法,三方天天沟通,用心交流。家庭的氛围明显和谐多了,孩子变得更阳光了,家长由衷地感觉到提升自身素养,提高家庭教育能力的重要性和必要性。家长最关心的学习又是怎样的呢? 还是家长来说:《看期末考试成绩有感》 这段时间在家观察,确实看到儿子的进步。今天看小朋友的英语成绩(期末考试第一个出来的成绩),特别让孩子们高兴,班级整体都提高了不少,进步非常明显,更加觉得家校合作的重要性。谢谢老师在这么忙的情况下也坚持批家长们的作业。孩子能遇到您,真的是他的福气。 如果老师没有发现孩子的问题所在,如果老师没有让我去学校了解情况,如果没有老师的细心观察和耐心解答,我都不知道JW的情况。继续发展下去,真不知道在人生至关重要的青春期会发生什么事情来。 现在孩子能解开心结,性格活泼,阳光地成长,成绩有明显的提高。真该好好地谢谢您,王老师! 我是真的感谢我们的团队,让我有勇气坚持做该做的事情。

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