宁夏杨菊花的博客

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试论青少年的成长问题与家教中女德、女工教育的缺失 背景：近些年，中国的离婚率居高不下且连年增长，尤其是不到法定结婚年龄就结婚，结婚趋于低龄化，闪婚闪离这一现象更是值得我们去探讨。就拿我所居住的周边区域来说更是突出。2014年本地乃至周边省区，早婚早育，闪婚闪离蔚然成风，也带来了一系列的恶果，“陇东婚事”曾被中央台的新闻调查栏目所报道。高额的彩礼，盲目闪婚，一时的高兴换来的是妻离子散，人财两空，让善良的老百姓很神伤，成为去年冬季老百姓街头巷尾、茶余饭后热议的话题。譬如，发生在本地最悲惨的一桩婚事是，新娘过门没几天，爸爸妈妈开着小车来看女儿，没曾想，让亲家压根没给放进门，隔墙打发了。理由是起初双方敲定，由男方花钱接的小车原本是要当嫁妆陪嫁过来的，却让女方亲家大人占为己有。这不，还竟然有脸开着原本陪嫁的小车来嘚嘚瑟瑟的看女儿。这不糟蹋人嘛。既然你不仁我也就不义。男方也就来个六亲不认，隔门放话出来：“你们是谁，我们可不认识，我们只认识这辆小车”。另一边，新郎在用言语羞辱着新媳妇。就这样，把亲家硬是没放进门。晚上，新媳妇就喝了老鼠药毙了命。像这样的赤裸裸的金钱婚姻。让人间最美好的爱情也被金钱所腐蚀、充斥着赤裸裸的铜臭味，失去了爱情应有的光华，也葬送了亲情。 于是，人们哀叹：“现在的社会完了，娶不到好儿媳了”，也有人追根溯源说：“如今没有好女子了，哪来的好儿媳？”作为女人中的一分子，我也想探究一下造成问题和不幸的根源。 具体表现： 现象之一、80后、90后、00后的女孩子很少干家务，顶多也是打扫一下个人卫生，普遍的不会做饭，缺失基本的生活技能。缘由是一些家长不让做，不让干活儿，只管念好书就成。 故事一我有一个同事，女儿已经是二十几岁的大三的学生来了，可她外出培训几个月总是惦记家中儿女的吃穿用度，家庭卫生问题。按理说，家中有个二十多岁的女儿对这点事还有啥可记挂的，可情况是，她女儿长这么大没做过饭，她不在的话，是奶奶在做饭；小儿子的衣服等她一回家已经换的穿的差不多了，全是一堆脏衣物。她还说：“她从来都不爱玩，最大的兴趣爱好就是给家人做好吃的饭菜，收拾家务。她家盖了400多平米的房子，把女儿女婿、儿子儿媳将来住的房子都设计盖上，让女儿女婿吃住在她家，将来的外孙子也必须让她亲自带上，她才放心。婆家再怎么伺候，她都觉得不放心。”听着她的叙述，我们都有些诧异，并劝导她别介呀，“儿孙自有儿孙福，何为儿孙做马牛啊！”，再者说，也该让女儿干些家务的时候了，可她表示压根就不想让女儿干家务，说：“舍不得”。 故事二我的一个特岗同事，由于不会做饭、不会生炉火，所以冬天就在学校的班主任办公室让学生打水来洗脸、脏衣物也是堆在办公室洗，本人一天冻得战战兢兢，还得了好几种病，如胃疼，风湿等，为此，招致同事的鄙视、唾弃，因为班主任室本就狭小拥挤加之汤水四溅，推放“杂物”，人家能不唾弃吗？都背后议论她太懒。我也觉得她离群索居、遭人嫌弃显得太可怜，就好心找她开导开导：“做饭、生火这些基本的生活常识，只要你用心学，它哪有读书难呢？边学就会的。会做饭，起码自己不会受罪了，病也会养好的，要不然，病怏怏的找婆家都遭人嫌弃不是吗？”她对我说：“在家中她是老小，上有奶奶、妈妈，几个姐姐，所以除了念书是她自己干的事儿，家务活儿基本没干过，自然也就不会。不过自己会学的。” 经过一段时间的的观察，她不但没有进步还后退了，不学做饭光吃零食、方便面啥的，住吗东拼西凑，病得越来越严重，连班主任工作都辞掉了，说是 “要跟早操，自己有风湿病，胳膊疼”。上晚自习也不来，临阵托付给其他同事，这样长此以往，你说人家能不骂她懒吗？能不对她避而远之吗？ 现象二、现在的女孩子个个都变成了女汉子、女光棍。缺了“琴、棋、书、画”的学识造诣，缺了“温、良、恭、俭、让”的美德，缺了“上得来厅堂，下得了厨房”的底蕴气度， 取而代之的是成群结队的满大街闲逛荡或蜗居睡懒觉；张狂地与男生拼酒量、耍任性；公开的打情骂俏、脾气大的无人敢言。家境富裕者有之，家境一般者有之，家境贫寒者亦有之。 故事一有个贫困老乡开个烧烤店，真是三更半夜的劳苦，上高二的女儿周末让帮忙洗个锅，她都要和妈妈拌个嘴，说什么，手往洗锅水里一放就感觉恶心。那不禁要问：“天天大鱼大肉的吃饭咋就不嫌恶心，洗锅就恶心了呢？这是啥歪理？”可这又能怪谁呢？ 现象三、近几年本地回族，吾家有女初长成，甚至长不成，十六七岁就早婚早嫁。情况好者，小夫妻倒和睦，可挣不来钱，经济生活上得家里人养着，随着时间的推移，父母由养活、伺候一个儿变成了养活、伺候一家三四口，孙子的奶粉钱都得供；情况糟糕的闪婚闪离，还得给父母留下一两个小孩，让他们小小的年纪就缺父少母的，长大成为问题儿童少年。养吧，不是啥大问题，现在的人条件都好了，可他们的教育呢，亲情呢，最为糟糕的情况是酿成像“新娘喝老鼠药”那样的悲剧。 三成因 作为一个知识分子，我本人非常痛恨这种：“新的陈规陋习”、“新的卖儿卖女”，当事者、两旁世人都在唾弃。这种高价彩礼、闪婚闪离、非法同居的现象引起了全社会的普遍会关注，可人们往往把问题归罪于社会风气，归罪于现在的孩子早熟、难管教。并寄希望于国家政府能出面杀杀这股高价彩礼、早婚早育的陋习，可却少有家长审视到自己的教育到底有没有问题。就拿回族的早婚来说也引起了地方政府的关注，也下发红头文件让各级妇女组织、寺管会的重视，可谁又真正阻止过呢？ 静观本地闪婚闪离、早婚早离的一个个不幸故事，从中不难看出，纵然有社会大背景的影响、儿女早熟试婚、逼婚的驱使，学校教育的不均衡导致孩子过早辍学进入社会。但核心的根源我认为还是父母家教的缺失、错位，尤其是女工、女德教育的缺失错位、父母自私、狭隘的爱所造成的。它所带来的后果往往是惨痛的深远的。长远负面影响不容小觑，近者害了几个家庭，害了当事的男男女女；远着影响后代的健康成长，给社会增加不稳定的因素；更远着，影响到整个民族人文素质的提升和长远发展。从某种意义上不能不说，是社会文明进程中的一种倒退。 (一)家教中女工、女德教育的缺失导致现在的女孩子空有其表，成为生活的低能儿，成为让人伺候的姑奶奶。 现在的父母，一方面经济条件好了，活儿也少了；二是孩子少了，都金贵了；三是孩子的学业负担重了，没时间，不忍心让干家务、劳动。多数只是让孩子只管好好学习就一切都OK了。一家人都以“孩子为中心”，事事服从服务于学生。所以导致现在的孩子只知道衣来伸手、饭来张口；只知道一味索取，不知道感恩奉献。稍有伺候不周便大发脾气，任性而为。动辄就以“离家出走、不念书、死”相威胁，这样的孩子明日成婚，哪能受得了他人的指指点点，能不闹离婚吗？ 甚至越来越多的女方家长从小就给孩子灌输当“姑奶奶” 的思想意识，故意不让女儿干家务，做女工，就连嫁到婆家她还是一味地教唆女儿，要打小算盘，过好自己的小日子，划不来伺候婆家人，就连做几顿饭也觉得女儿吃了大亏了。以为这样才是设身处地的为女儿在谋终身的幸福。难怪人们都叹息，现如今娶不到好媳妇了，是因为没有好女子了哪来的好媳妇呀！记得过去，女方父母见亲家会真心实意地致歉说：“自己女儿没调教好，不会针线、茶饭，让亲家母多担待、多调教。”可现如今话虽这样说，但这仅仅是客套话，其真正的含义是向亲家趾高气扬地打招呼，做交代来了，意思是“你家日后别使唤我女儿，别指望我女儿伺候你们”。为女儿明日登临婆家当“姑奶奶”做铺垫的。眼下无论农村还是城镇，多数是小两口过日子，你家女儿金贵想当姑奶奶，而他家儿子也相当甩手掌柜，这不就剩下公婆伺候干活的份儿了吗？难道女儿给女婿做饭也是吃亏了？在这种不以为耻反以为荣的错误意识的教导下，能培养出好女儿、好媳妇、称职的母亲吗？这不是为女儿婚姻的不幸埋下地雷炸弹吗？ （二）家庭、学校、社会德育教育、人文教育的缺失或流于形式，重智轻德，思想的过度开放、理想信念的缺失。使得一些青少年肆无忌惮地早尝人间禁果，倒逼家长为其成婚，并把结婚离婚当小孩儿过家家，以自我喜好为中心，任性而动。根本不懂得婚姻的真谛，把结婚离婚当儿戏，不考虑其他。就像有的女孩二十来岁就已离婚多次。 （三）一些回族家长思想观念保守，在开放思潮的冲击下，一方面为保全家族和女儿的名节，另一方面抵不住高额的彩礼和好家境的诱惑，在儿女的婚事上，人们也是“顺应时代潮流”，速战速决、忙于推脱责任、完成任务、利益至上。让其早早辍学嫁人，这看似也在为女儿着想，其实质还是短期的投机行为，根本看不到儿女的长远，是对子女教育的不够重视。试问谁家在娶儿嫁女时真正考虑过儿女、子孙长长久久的未来呢？ （四）长期以来，在物欲横流、道德滑坡大的社会环境的影响下，人们对金钱、名利的追逐日益突出，而渐渐淡化了亲情，腐蚀了爱情，愚弄了友情，丢弃了传统的美德，无视宗教和法律的约束，失去了信仰，理想和信念，我行我素，任性而为，变得自私，俗气。 综上所述，无论是青少年的过度叛逆、任性、自私，高分低能、缺乏责任。缺失理想信念、懒惰也好，还是近几年青少年婚姻的种种不幸，看似是社会造成的，看似是孩子难管教所导致的，看似家长在注重家教、注重女德名节，可实质是不懂家教，不重视家教、不重视女德，女工教育，不懂孩子的心理需求惹的祸。我们的家庭教育、学校教育、社会教育都有难辞其咎，各有缺失缺失，互相没有形成强有力的正向教育合力，让教育偏离了它本应有的正确轨道所导致的恶果。归根结底是教育的失败。 四对策 （一）渴望大的教育环境能够得到改观。令人欣喜的是党和国家、政府、全民也深刻认识到了这些年重智轻德教育所造成的恶果了，全民都在反思我们这些年教育的失败。国家也大力的推进反腐倡廉、惩恶扬善、反四风等工作，以此来净化社会风气、端正党风、民风；重新审视这几十年教育的得失，着手进行有前瞻性的教育改革。借着实现伟大中国梦的理想信念教育，重拾中华传统美德教育的契机，不遗余力的淡化功利化教育，正本清源，给教育松绑，让教育回归正点；凝心聚力，重建中华民族道德高地，净化、美化人的思想意识，为青少年的长远发展、全面发展营造一个风清气正，艰苦创业、昂扬向上的好的人文环境和道德氛围。 （二）渴望全社会重视家庭教育，家长注重提升自己的家教素养。做到“正人先正己”，“让孩子改变，自己首先要做出改变”。不要怨天尤人，要有“教育失败，我的失败”的认知，站在“为国教子”的高度，尤其重视家庭中的德育教育、生存技能的教育、责任教育。教育孩子学会生活、心中装着他人、懂得付出、感恩、担责。摈弃一些自私、狭隘、功利化的教育思想意识，放开孩子的手脚，解除过度保护，鼓励孩子独立做事，干家务。