顾燕辉的博客

家庭教育

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿子，人 生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚 至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈 谈我的一点体会。 一、成人是目标 学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。在孩子的成长过程中如果非常聪明的孩子不会做人，那么，即使他的成绩优 秀也只是短期的，不利的因素会影响他一生的发展，要在教育好 孩子如何做人的前提下，去关心孩子的学习，使孩子全面发展。 教孩子做人，我认为应该从以下三方面入手： 教育孩子勇敢做人。 人生总是要面对很多困难、 很多挫折的， 教育孩子勇敢做人是其成长的需要。 勇敢须知人的第一层面是遇 到困难和挫折，要树立战胜的信心，并且主动寻找战胜困难的途 径，把握做事的具体步骤，最终体验成功的快乐。 教育孩子有责任心。 首先， 教育孩子对自己负责。 自懂事起， 从安排作息时间、游戏、交往、学习，到整理自己的玩具等，力 争让他自己主动完成。其次。教育孩子能正确认识自己的不足， 勇于承认自己的缺点，敢于正视自己，其三，对待学习，鼓励她 积极主动地完成，做到不折不扣，一丝不苟。 教育孩子善待他人，要承认与尊敬他人。同时，在日常生活 中， 能够站在对方的角度去看待问题， 学会善解人意、 宽容他人。 尤其是在遇到这样那样的不尽如意的事情时， 要让他冷静地去分 析问题，如果责任在自己一方，就要主动地认识不足，走出以自 我为中心考虑问题的误区，这样，使他能更好地融入集体。 教育孩子要有健康的心理和健全的人格， 决不能让孩子成为 知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关 心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无 论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教 育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳 等各方面得到全面发展， 最起码应该成为有益于社会的合格公民 而适应现代社会。 二、家长是镜子 “天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养， 开发孩子天赋中的特长， 以自己的勤奋努力去走自己所追求的人 生道路， 孩子就很有可能获得成功。 家长不仅是孩子的天然教师， 也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体 现着家长们的思想意识形态。 “当父母不容易，当好父母更不容 易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学 会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、 2 朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和 气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法， 依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实 践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是 孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气 氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低 估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞 辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争 吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌 和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。 三、孩子是老师 家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱 的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习 态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的 真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会 的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子 的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽 视、指责、抑制，以至于扼杀。 四、尊师是关键 老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类 灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治 者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的 真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化 学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发 展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社 会的尊敬， 那么这样的 “园丁” 培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。 今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适 应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。 [更多…]