在生活中要学会观察孩子的天赋在什么地方，并制定一些方案方法，努力地在孩子天赋的地方开发他的潜能
每一个孩子的都有无限的潜能和天赋，作为父母的应该做个有心人，学会观察孩子的天赋在什么地方，而不是按照自己的希望强加给孩子，举个我现实生活中的列子：
我有个侄子，从小班时候起，他妈妈就很希望自己的儿子学一门乐器，于是专门买了钢琴、节拍器让他学习。平时练琴的时候，妈妈坐在边上，手拿钢尺，监督侄子练琴，如果他一不小心弹错了音，就会打他一下手背，严厉地训斥他说，专心点用心点，但是，半年过去了，侄子对钢琴始终没有感觉，经常哭闹厌学，时间一长，家长监管的也累，孩子学习的成效也不大，后来有一次我去侄子家，还没进他家家门，就听到了排斥弹琴的抱怨声，他像抓住救命稻草一般恳请我去和他妈妈，也就是我的大表姐说说情，他说他其实自己很喜欢画画，希望我去做他妈妈的思想工作，让他尽早脱离学钢琴的痛苦，改学他自己喜欢的素描和水彩写生。为了侄子，我于是便找了大表姐，把他的想法转告了她，我劝她要在生活中学会观察孩子的天赋到底在什么地方，而不能强求孩子学他自己不喜欢，没有兴趣学的知识技能，这在某一很大程度上来说，是在害他而不是爱他。
大表姐去翻了翻侄子书房里的绘画作品，猛的发现，原来他儿子真的在绘画上有自己的热情和兴趣的成分在里面。获得同意和许可后的侄子大受鼓舞，每周都是两天勤奋地去画画老师这里报道，平时晚上功课做完后，自己就在家自学联系线条和静物写生。不出三个月，侄子的绘画作品进步神速，老师对他的肯定让他更加想学下去，表姐给他买了很多绘画的工具和参考书籍、石膏像等，并制定了一些劳逸结合的课程安排，每天画画2小时，起来听听音乐，吃吃零食，看看电视，让孩子身心得到充分放松的状态下，快乐学习画画，并努力地在孩子天赋的地方开发他的最大潜能，鼓励他让他多次参加绘画大赛，每次都是从小进步到大进步，从小惊喜到大惊喜，现在，侄子的绘画作品已经出神入化了，对绘画的感觉越来越好，曾经多次获得青少年绘画大赛的奖项，信心也爆棚了。
孩子的潜能被充分挖掘并开发了，对学习产生了极大的兴趣，说真的，兴趣才是最好的老师！
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