43期李常荣的博客

嘉荫县第一小学2014年10月份家长作业（二年组）二班

最近一次的贴标签行，是我和宝宝被介绍到一个思维绘画班，当时我问他们和普通的，美术班有什么区别，负责咨询的老师就拿出他们独有的一个画板，介绍着老师讲课的方法。 我看着那个画板上一个个不同颜色的小方格。里面是拼音，于是我随口问了一句“针对4岁多的孩子拼音是不是太难了？他们对拼音的理解是0啊！老师从开始就要导入拼音吗？”可能是对于拼音两个字的疑虑导致我的语气有些变重，于是在旁边聆听的宝贝就忽然开始抗议“我不要在这里，不要在这里！这里太难了！” 一瞬间。我顿时醒悟过来：我又给他贴了一次标签啊！这次标签来源于我不经意间的暗示：就是拼音对他有难度，尤其是现阶段的难度！ 我觉得自己平时已经处处小心、时时注意，不要随意给孩子贴标签，但是会在若干个不经意间为宝仔贴上一个又一个标签。 [更多…]