《我们将如何应对家长的质疑》
第38期中华家庭教育高级讲师课程 家长学校“父母上岗证”专项培训
小组讨论一：为人父母也需要有上岗证
——如何有效突破引领家长学校家庭教育的瓶颈
第一部分：五分钟上台演讲——《我们将如何应对家长的质疑》
第一小组 课堂讨论（2014.8.17）
发言人：浦江一中 梁瑾
第一组选题：不是我不想学，而是我没有时间学！
一、 肯定和接纳
我们组首先肯定并且接纳家长的观点，积极鼓励家长想学习的积极心态，表扬其主观上要求进步。同时使其明确孩子的教育是最有效、最长远的投资。
在认可的基础上进行分析。
二、 诊断和分析
找出家庭教育中存在的问题，分析他们的“时间都去哪了” ，委婉地告知“不是我不想学，而是我没有时间学！”这是在找托词和借口，身为家长要合理利用时间，统筹安排时间，抽出更多的时间陪孩子。
鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。
明确人生的理想和责任，为了孩子，不能把事业凌驾于家庭教育之上。
三、解决方案：
1、观念更新——对家庭教育的再认识，重视孩子的成长
2、在生活实践中做到润物无声，例如开车送小孩途中、吃晚饭过程中，买菜和做饭的过程中，都可以与孩子进行沟通。重在坚持，坚持实践，再学习、再认识，不停积累，不断提高。学习方式、地点的改变，并不影响孩子的认知。
四、认识陪伴的对象，
法—知识方法
侣—学习伴侣，交流的对象：孩子
财—物力、财力
地—场地、地点
举出自己统筹安排时间的事例进行说明。
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