浮沉

吴忠中学“家长学校”及家校合作实施步骤（简要） 1、调整吴忠中学“家长学校”领导机构 　　　吴忠中学“家长学校”校长：王守军 　　　吴忠中学“家长学校”副校长：刘银良 马力 田静海 　　　吴忠中学“家长学校”成员：王永康 马建荣 马利军 马文清 　　张涛 强建国 张建清 江斌 关生仁 郝涛 全体班主任 2、成立吴忠中学家庭教育指导中心、指导站 　　　主 任：王永康 　　　副主任：马建荣 强建国 　 　　　成 员：全体指导师（讲师） 各班班主任及班级家庭教育指导委 　　员会主任 马善辉 许红 陈晓坡 家庭教育指导站： 指导师（讲师）：马力（兼） 王永康（兼） 马建荣（兼）马文清 麦昌虎 王 梅 王德功 丁军 郝涛 窦德平 马海荣 以及聘 请的专家等组成 召开班主任学习培训会议 学习“吴忠中学关于建立班级家庭 教育指导委员，开展本班家庭教育工作的建议”及培训新型家校 合作的操作要点（发放家委会登记表、征订通知及家长认购书、 菜单样表、一封信、学习途径等），要求制作“班级家长会”PPT, 征集学生对家庭教育的意见建议等。 召开家长动员大会（顾晓鸣讲座） 发放“致家长一封信”、顾晓鸣解读“家庭教育十大理念”，提高家长对家校 合作重要性认识，取得家长的理解、支持与配合。 5、召开各班级“家长会” 介绍新型家校合作模式，成立班级家庭教育指导委员会，主任一名、副主任 一名、宣传委员一名、活动委员一名、组织委员一名、后勤委员一名等(均由 家长担任)；家长自愿报名参加家长学校学习，老师收回执单并汇总人数，并 推荐家长学习家庭教育知识的途径；建立班级家庭教育指导站及班级QQ群、 微信群等家校交流平台（班主任及家庭教育指导委员会主任任站长及副站长， 6名委员任家指会成员，交流实行实名制）。 召开家庭教育指导中心会议 明确人员分工与职责，QQ群、微信群等的值班管理和要求等。 7、对各班级的家庭教育指导委员会成员（每班6名）进行培训 怎样评判家长作业、组织家长会，建立班级“QQ群、微信群”及使用，引领本班学生家长 　　　学习家庭教育知识，促进学生的健康成长，让班级家长拥有一个共同的“家（本班）”等， 　　　家庭教育指导委员会的成立，将全面改革家长会，实现第二次育人提速。 班主任开好第一次学生配合家庭教育的主题班会课 让学生明白“加强家校合作就是为给学生健康成长创造良好环境”，学生要积 极配合家长的家庭作业（自觉签名并与家长主动交流）。 学校家庭教育指导中心，每月向家长发放家庭教育指导菜单， 保证全体家长长期接受指导 　　　坚持每月向家长出一道“本月家长学校家长的家庭作业”，免费的家庭教育 　　　指导菜单由孩子和家长互评，互评后与自家孩子交流，并鼓励家长用口头或 　　　书面语言在本班QQ群、微信群等网络平台交流，与本班其他家长分享自己 　　　的体会，并评选优秀作业，推荐到班级家长会上交流。 坚持每学期2--4由家长主持的家长会 如讲座；家长学习家庭教育的读书交流会；优秀家长经验座谈等。积极探讨 形式多样的家长与学生亲子沟通交流的主题班会课（一起踢毽球、打篮球、 趣味运动会、学习舞蹈、唱歌合唱、野营拉练、郊游等），融洽老师与家长， 学生与家长，家长与家长的情感交流，建立和谐家庭、和谐班级。 班主任每学期除了参与学校举办的家长学校讲座活动外，完成一次由班主任 老师向全班家长进行讲解的20分钟左右的“家长学校微课程”。 新型家校合作是一项重要的教育改革举措，必须持之以恒抓出实效 我校将持续推动家校合作的效力，积极探讨具有吴忠中学特色的家校合作长 效机制，探讨开展校级评选优秀家长、家庭教育志愿者活动，同时为家长学 生老师的竞赛、联谊等活动搭建平台，做好相关表扬评奖活动。使之成为提 升家长家庭教育素养，形成家校合力，促进学生的健康成长，提高学校的教 育教学质量的动力。 吴忠中学：王永康 2014年5月28日 this is body