巴州家庭教育指导中心

2010—2011学年第一学期克五中家庭教育指导站初二年级工作计划

2010—2011学年第一学期初二年级家庭教育计划

家庭教育指导对象主要为0－18岁儿童的家长。初二年级的学生，14-15岁，自我意识，独立意识逐渐增强，有了自己的思想和看法，开始用自己的大脑去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光看世界，希望家长把他当大人，给予尊重、平等相待，渴望独立、自由，因而表现在行为上就是叛逆行为的出现。所以，家长要改变自己的教育方式以适应成长中的孩子，要调整亲子之间的关系以缓和亲子间的冲突。

初二阶段是一个产生剧烈变化的时期，美国心理学家霍林沃斯称为“心理断乳期”。更是心理发展的一个危险时期，也是一个心理爬坡的时期，是初中阶段重要的分水岭。 在教育实践中，建议家长应该重点关注：

一、对异性的关注

初二学生心理上的普遍表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，因为现实看到的，还有电影、电视、网络对学生也有很大的影响。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们这时候的心理必然反应，自我抑制能力在这段时间也最低，有时希望尝试的念头还比较强烈。

二、独立倾向明显

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速, 这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。 

帮助家长转变教育观念和方式以应对成长中的孩子，成为本学期初二年级家庭教育工作的重点，特制定如下计划：

1、10月中旬开展初二年级家长家庭教育讲座。主要结合其中考情况，初二年级学生的生理心理特点以及与父母相处中会产生的一些常见问题来开展本次讲座，重点在于让家长树立良好的家庭教育理念，有意愿将先进的家庭教育经验运用到生活中。

2、在各班级中挑选3名热心家庭教育的家长，组成班级家长委员会。积极组织家长开展《不输在家庭教育上》的读书交流会，使家长之间多沟通交流。发挥热心家长的模范作用，以此带动其余家长更加积极参与家庭教育事业，并将书中的先进家庭教育理念用来教育自己的孩子。

3、10月和12月各布置一次家庭作业，本学期发放一次调查表。通过布置家庭作业使得学生和家长有更多的交流机会，并以此促进家长树立先进的家庭教育理念，创设良好的家庭教育氛围。

4、组织本年级开展3A双赢训练。在本年级中挑选部分学生开展3A双赢训练，通过训练营达到改善学生学习行为习惯、改善亲子沟通关系的目的。